部編版小學語文五年級下冊期中易錯點檢測卷-（含答案）-1

部編版小學語文五年級下冊期中易錯點檢測卷-（含答案）

期中易錯點檢測卷-小學語文五年級下冊部編版

一、選擇題

1．讀下列詞語讀音錯誤的一項是（）

A．xīhǎn希罕____________xùnchì訓斥

B．bǐngxìnɡ秉性huáqiáo華僑

C．yōufānɡ幽芳zhānwū玷污

D．juànliàn眷戀shǒujuàn手絹

2．下列詞語書寫有誤的一項是（）

A．熟練清醒由衷一針見血B．簽字施行特殊肅然起敬

C．意識鍛練眷戀青筋暴起D．診所年齡榮幸摩天大樓

3．下面詞語中的“舍”與“舍己為公”中的“舍”意思不回的是哪一項？（）

A．舍近求遠B．舍己為人C．四舍五入D．退避三舍

4．“劍外忽傳收藥北，初聞涕淚滿衣裳?！弊罘显娙诵那榈某烧Z是（）

A．喜極而泣B．樂極生悲C．喜笑顏開D．破涕為笑

5．“答應別人的事就要守信用?！毕铝信c這句話意思不一樣的是（）

A．答應別人的事能不守信用？

B．答應別人的事非守信用不可！

C．答應別人的事非守信用不可嗎？

D．答應別人的事不能不守信用。

6．《軍神》一文中的“軍神”指的是（）

A．彭德懷B．劉伯承C．朱德D．毛澤東

7．下列語句中沒有語病的一項是（）

A．經(jīng)歷了這次新冠疫情，使人們越發(fā)珍惜美好的生活了。

B．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術，被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。

C．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學水平，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

D．華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。

二、填空題

8．讀拼音，寫詞語。

(1)一回到老家，我們就在院子里xiānào(____________)。姥姥總是yīshēngbùkēng(____________)地看著我們。

(2)如果諸葛亮不能完成周瑜wěituō()的任務，必然會受到zhòngfá()。

(3)武松tuōzhe(____________)梢棒走下jǐngyánggāng(____________)來。

9．把下面句子中加點的詞語換成和它意思相近的詞語。

（1）你如何不肯賣酒給我吃？(____________)

（2）這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？(____________)

（3）一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。(____________)

（4）寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨日賴大娘送我的那個大魚取來。(____________)

（5）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。(____________)

（6）何不拜我為王？(____________)

10．閱讀對聯(lián)，完成填空。

呂蒙正早年生活貧寒，有一年的除夕，見家徒四壁，遂題：

上聯(lián)：二三四五____________下聯(lián)：六七八九____________橫批：南北

這副對聯(lián)很巧妙：上聯(lián)缺“一”（諧音：“______”）；下聯(lián)少“______”（諧音：______）；橫批有“南北”，沒“______”。所以，整副對聯(lián)的意思是___________。

11．課文回顧。

（1）《景陽岡》節(jié)選自《_______》第二十三回。文中武松的性格是________。

（2）《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《________》，課文講述的是________。

（3）漢字產生于_____年前，是世界上最古老的文字之一，漢字是世界上________的文字之一。

三、語言表達

12．語言實踐。

機智巧妙的語言可以幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面。“六一”文藝匯演中，當音樂緩緩響起時，你作為主持人走上了舞臺，可是一不小心跌倒在地上，當你站起來時，你會向觀眾說些什么以避免自己的尷尬？

_____________________________________________________。

13．按要求寫句子。

（1）你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板?。ㄕ諛幼訉懕扔骶洌?/p>

_____________________________________________________。

（2）亮——太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（從冷、靜、暗、慢、吵、快中選一個字寫一段話。）

_____________________________________________________。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣。”

眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。

14．“大造化！大造化！”“沒水！沒水！”“你還先走，帶我們進去，進去！”“都隨我進來！進來！”文中這樣的反復語言以及“搬過來，移過去”的重復動作，反映出______的特點，起到了使描寫的畫面____________的作用。

15．當眾猴都搶盆奪碗、占灶爭床、力倦神疲時，石猴的表現(xiàn)為何與眾不同？

_____________________________________________________。

16．課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》，試說明小說中的唐僧原型是誰。

_____________________________________________________。

下面是××小學200名高年級學生最喜歡的課外閱讀內容的調查統(tǒng)計表，請你根據(jù)表格回答問題。

××小學高年級學生最喜歡的課外閱讀內容調查統(tǒng)計表

17．從表格的數(shù)據(jù)中，你能得出什么結論？

_____________________________________________________。

18．看了這份調查統(tǒng)計表，你對這些同學有什么建議呢？

_____________________________________________________。

19．你最喜歡上述表格中哪一類課外書？請從中選擇你最喜歡的一本向同學介紹。

_____________________________________________________。

五、詩詞曲鑒賞

閱讀古詩，完成練習。

四時田園雜興（xīngxìng）（其三十一）

（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

，____________。

20．用“√”給加點字選擇正確的讀音，并把詩句補充完整。

21．聯(lián)系詩句解釋下面詞語。

績麻：________當家：__________

22．詩中描寫了兒童學種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯誤的一項是（）

A．表明農家孩子從小便熱愛勞動。

B．表現(xiàn)農村兒童的天真情趣，表達詩人對勞動者的贊美。

C．表現(xiàn)農村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動。

六、書面表達

23．作文。

我們讀一篇文章或一本書，往往會有自己的感想，請你選擇讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感。題目可以是“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感”，也可自擬題目，不少于500字。

參考答案：

1．C

【詳解】本題考查的知識點為字音。

C.diànwū玷污

2．C

【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。

C項“鍛練”中的“練”改為“煉”。

一針見血：意思是比喻說話直截了當，切中要害。

肅然起敬：意思是形容產生嚴肅敬仰的感情。

青筋暴起：意思是指一個人的筋脈在皮膚上非常突出，清晰可見，這樣的人不是很瘦就是正在生氣。

摩天大樓：又稱為超高層大樓，非常高的多層建筑物。

3．D

【詳解】本題考多義字。

舍己為公，意思是指為公共的利益而舍棄個人的利益。舍：舍棄。

A舍近求遠是一個成語，最早出自戰(zhàn)國時期鄒國孟子的《孟子·離婁上》。意思舍去近處的，追求遠處的，形容做事走彎路。舍：舍棄。

B舍己為人，意思是舍棄自己的利益去幫助別人，原指放棄自己的見解，隨聲附和別人?，F(xiàn)指舍棄自己的利益去幫助別人。

C四舍五入，數(shù)學運算中一種取近似值的計算方法。遇多位小數(shù)時，可截取若干位，如被舍部分的頭一位數(shù)滿五，就在所取數(shù)的末位加一，不滿五的就舍去。

D退避三舍，春秋時，晉、楚兩國交戰(zhàn)，晉國公子重耳遵守諾言，主動把軍隊后撤九十里。比喻對人讓步或回避。舍：古時行軍計程以三十里為一舍。

故選D。

4．A

【詳解】本題考查詩詞名句理解和成語。

唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

首句起勢迅猛，恰切地表現(xiàn)了捷報的突然。詩人多年飄泊“劍外”，備嘗艱苦，想回故鄉(xiāng)而不可能，就是由于“薊北”未收，安史之亂未平。如今“忽傳收薊北”，驚喜的洪流，一下子沖開了郁積已久的情感閘門，令詩人心中濤翻浪涌?！俺趼勌闇I滿衣裳”，“初聞”緊承“忽傳”，“忽傳”表現(xiàn)捷報來得太突然，“涕淚滿衣裳”則以形傳神，表現(xiàn)突然傳來的捷報在“初聞”的一剎那所激發(fā)的感情波濤，這是喜極而悲、悲喜交集的真實表現(xiàn)?！八E北”已收，戰(zhàn)亂將息，乾坤瘡痍、黎民疾苦，都將得到療救，詩人顛沛流離、感時恨別的苦日子，總算熬過來了。然而痛定思痛，詩人回想八年來熬過的重重苦難，又不禁悲從中來，無法壓抑?？墒?，這一場浩劫，終于像噩夢一般過去了，詩人可以返回故鄉(xiāng)了，人們將開始新的生活，于是又轉悲為喜，喜不自勝。這“初聞”捷報之時的心理變化、復雜感情，如果用散文的寫法，必需很多筆墨，而詩人只用“涕淚滿衣裳”五個字作形象的描繪，就足以概括這一切。

第二聯(lián)以轉作承，落腳于“喜欲狂”，這是驚喜的更高峰。“卻看妻子”、“漫卷詩書”，這是兩個連續(xù)性的動作，帶有一定的因果關系。當詩人悲喜交集，“涕淚滿衣裳”之時，自然想到多年來同受苦難的妻子兒女?！皡s看”就是“回頭看”。“回頭看”這個動作極富意蘊，詩人似乎想向家人說些什么，但又不知從何說起。其實，無需說什么了，多年籠罩全家的愁云不知跑到哪兒去了，這一句是用妻兒的歡欣來襯托詩人的欣喜之情。

A項：喜極而泣：指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激動得流淚。

B項：樂極生悲：快樂到頂點轉而發(fā)生悲哀的事情。

C項：喜笑顏開：形容心里高興、滿面笑容的樣子。

D項：破涕為笑：停止哭泣而笑了起來。指轉悲為喜。

5．C

【詳解】本題考查了句義。

主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子。

理解句子，要領會句子中的內容要點，概括出句子要表達的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細思考，加以分析。

A項，意思是答應別人的事要守信用，與“答應別人的事就要守信用”意思一樣。

B項，意思是答應別人的事必須要守信用，與“答應別人的事就要守信用”意思一樣。

C項，不同，句中“非”“不”是雙重否定，等于肯定的意思，即“答應了別人的事要守信用”。在此基礎上，句子又用了反問，意思就成了相反的“答應了別人的事可以不信守信用”。

D項。意思是答應別人的事要守信用，與“答應別人的事就要守信用”意思一樣。

6．B

【詳解】本題考查課文內容理解。

本文是一篇記敘文。課文通過記敘德國醫(yī)生沃克為一位拒絕使用麻醉劑的病人開刀摘除壞死的眼珠，手術過程中他的驚人表現(xiàn)被沃克醫(yī)生稱贊為軍神，高度贊揚了劉伯承將軍是一個真正的男子漢，具有鋼鐵般的毅力和大無畏的革命精神。故選B。

7．B

【詳解】本題考查學生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；其次，語言表達合不合事理；最后再從語言習慣、感彩等方面仔細推敲，逐一分析，辨析出病句。

A有語病，病句中成分殘缺，缺少主語，應刪去“經(jīng)歷”或“使”。

B沒有語病。

C有語病，病句中搭配不當，“加快”與“規(guī)?！辈淮钆洌瑧獎h去“和規(guī)?！薄?/p>

D有語病，病句中語序不當，“優(yōu)秀的大量的歌曲”應改為“大量的優(yōu)秀的歌曲”。

故選：B。

8．瞎鬧一聲不吭委托重罰拖著景陽岡

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意“瞎”“罰”“拖”這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

9．為什么難道好像興致閉上眼睛為什么

【詳解】同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，在識記詞語意思的基礎上，深刻理解課文內容，理解作者在文中所用的寫作技巧及其所要表達的思想感情，做到融會貫通。這樣，同學們做題的準確率會更高。

10．衣十食東西缺衣少食沒東西，指家境貧寒

【詳解】本題考查對缺字諧音對聯(lián)的積累和理解。首先，通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，上聯(lián)中缺“一”，下聯(lián)中缺“十”橫批少“東西”。其次，聯(lián)系題目中對呂蒙正的介紹可知，他，家境貧寒，由此聯(lián)想到諧音字“衣”“食”，且這里的“東西”并非代表方向，而是代表物資。最后，聯(lián)系起來，對聯(lián)的意思便不難理解了。

11．水滸傳豪爽、勇敢紅樓夢寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事幾千使用人口最多

【詳解】本題考查課文內容的理解記憶能力。

解答本題，需要回顧課內的內容，根據(jù)題目提供的信息進行補充空即可。注意把字寫正確、寫規(guī)范。

（1）《景陽岡》是五年級下冊第二單元的第六課，本文選自元末明初施耐庵的《水滸傳》第二十三回，題目為后人所加。這篇課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格，意思相近即可。

（2）《紅樓春趣》是五年級下冊第二單元的第八課，本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢》第七十回，題目為后人所加。這篇課文講述的是在春暖花開的時節(jié)，賈寶玉、林黛玉等人在大觀園放風箏，享受美好大自然的故事，刻畫的是每個人的性格和命運特點。

（3）本題出自五年級下冊第三單元綜合性學習：遨游漢字王國。認真讀課文可知：漢字大約產生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，這其中有很多求解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響。現(xiàn)在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。

12．我為美妙的音樂而傾倒。

【詳解】本題考查生活實踐能力。如何運用語言巧妙地緩解尷尬，考驗臨場應變能力。

我們每天都要用語言進行交流精煉得當?shù)恼Z言能使我們有效的和別人溝通；機智巧妙的語言能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風趣的語言，能愉悅我們的深信，活躍我們的生活。

“這一跤摔得實在不夠專業(yè)。”“為了走到這個位置，實現(xiàn)我的夢想，我這一路走得艱辛坎坷，甚至有時跌跌撞撞?！钡饶荏w現(xiàn)機智巧妙即可。

13．清澈的湖面是面大鏡子，倒映著兩岸的青山。慢——蝸牛從樹底下一點點地往上爬，它爬的真慢啊，等到它爬到樹梢的時候，樹上的花兒謝了，樹葉黃了。

【詳解】（1）此題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的比喻句，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。

（2）仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結構、修辭、句式、字數(shù)）和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了排比的修辭，再注意句子結構。

14．猴性活靈活現(xiàn)15．他高瞻遠矚，提醒眾猴要遵守原先“拜他為王”的承諾。他考慮的是要帶領群猴過好日子。16．唐僧的原型是玄奘，他是唐太宗李世民時的高僧。

【解析】14．本題主要考查對句子的理解。

“大造化！大造化！”“沒水！沒水！”“你還先走，帶我們進去，進去！”“都隨我進來！進來！”文中這樣的反復語言以及“搬過來，移過去”的重復動作，反映出猴子十分活潑可愛，使得畫面感更加生動形象，躍然紙上。

15．本題主要考查對內容的理解。

從“真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣。”“你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”可知，當眾猴都搶盆奪碗、占灶爭床、力倦神疲時，石猴的表現(xiàn)與眾不同是因為石猴想為猴子們負責，想帶著它們過上好的生活。

16．本題主要考查對名著的掌握。

唐僧的原型是唐朝和尚玄奘。唐僧是四大名著之一《西游記》中的人物。玄奘年幼好學，成人后因感各派學說紛歧，難得定論，便決心至天竺學習佛教，當時他還并沒有得到上面的批準，于是便只身前往。

17．大部分小學高年級學生最喜歡的課外閱讀內容是漫畫。18．建議同學們多看一些文學名著、時文雜志等來豐富自己的精神世界。19．我最喜歡文學名著這一類課外書。我想向大家介紹《西游記》這本書。這本書主要講述了唐僧師徒四人，前往西天取經(jīng)，面臨重重險阻，四人雖性格各異，但他們團結一心，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。這本書描繪出來的絢麗多彩的神魔世界深深地吸引著我，并教會我面對困難時要不畏艱險。

【解析】17．本題考查的知識點為從文中提取信息。

通過閱讀圖表我們知道，絕大部分小學高年級學生喜歡的課外閱讀內容是漫畫（占56%）。

18．本題考查的知識點為歸納總結。

此題是第一題的延續(xù)，我們可以將第一題作為參考依據(jù)來回答。我們應該鼓勵同學們多看一些文學名著、時文雜志等來豐富自己的精神世界，提高自己的文化修養(yǎng)。

19．本題考查的知識點為語言表達。

此題為一道開放性試題，同學們可以任選表格中的一類課外書來作答。同學們在回答此題時，可以簡單介紹所選書籍的內容、吸引自己的地方以及自己從中所學到的人生道理。

20．xìng童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜21．把麻搓成線擔任一定的工作22．C

【解析】20．同學們在做此類題目時，要在識記的基礎上，深刻理解課文內容。這樣，同學們做題的正確率會更高。

21．本題考查的知識點為古詩詞字詞解釋。

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！边@句話的意思是：白天去田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動?！翱兟椤钡囊馑际恰按曷榫€”；“當家”的意思是“家務勞動”。

22．本題考查的知識點為古詩詞鑒賞。

此詩第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，于是“也傍桑陰學種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現(xiàn)象，卻頗有特色。尾句表現(xiàn)了農村兒童天真、可愛的形象。

23．例文：

讀《紅樓夢》有感

這個學期，