中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（7篇）

中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（7篇）

中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（篇1）

活動目標(biāo)：

1．知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。

2．能英勇、大膽地集風(fēng)光前表演節(jié)目。

3．體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5．情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1．預(yù)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2．操作材料，教學(xué)掛圖。

活動重點(diǎn)：

知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。

活動難點(diǎn)：

能英勇、大膽地在集風(fēng)光前表演節(jié)目。

審美元素：

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂?！傲弧笔敲總€孩子最憧憬的節(jié)日。這是中班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的歡樂美妙的心情。

活動過程：

1．通過談話，知道“六一”是小伴侶的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢？你以前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的？

2．引導(dǎo)幼兒爭論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

師：小伴侶，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？

3．幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。

（１）老師介紹為幼兒預(yù)備的材料。

（２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，老師酌情賜予關(guān)心。

4．老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，觀賞自己的作品。

5．幼兒唱歌、跳舞、做嬉戲來慶祝自己的節(jié)日。

（１）老師鼓舞幼兒大膽地表演、做嬉戲。

（２）老師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂！

中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（篇2）

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽敘述過“六一”節(jié)的歡快情景。

2、鼓舞幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感愛好的情景或最快樂的時刻。

3、培育幼兒愿與伴侶共享歡樂之情。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備

1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、溝通?/p>

3、紙、筆。

活動過程

1、引導(dǎo)幼兒敘述“六一”節(jié)的歡樂。

（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？

（2）爭論：為什么覺得歡樂？你都做了哪些事？（關(guān)心幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戲、有很多好吃的東西等）

2、敘述別人的歡樂。

（1）昨天楊老師把小伴侶在玩嬉戲時興奮的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很歡樂，他在做什么？

（2）你看到誰很歡樂，他在做什么？

3、敘述最感愛好或最興奮的一件事。

“六一”節(jié)使你最感愛好或感到最興奮的一件事是什么？

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的歡樂。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多歡樂，讓我們把它畫下來吧！

（2）幼兒作畫，老師鼓舞幼兒把最感愛好的情景或最快樂的事畫下來。（播放歌曲“歡樂的六一”）

（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴觀賞并溝通作品。

（4）集體觀賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

5、下一節(jié)課我們再把這些畫裝扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來共享我們的歡樂，好嗎？

活動反思

孩子們都特別快樂、活躍，假如預(yù)備的更充分確定更好。

中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（篇3）

活動目標(biāo)：

1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2、培育幼兒良好的禮儀行為。

3、讓幼兒知道節(jié)日的`時間。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3、告知幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

基本過程：

（一）導(dǎo)入活動：

1、老師：“小伴侶要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。”

2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、幼兒走進(jìn)禮堂時，要做到相互不推也不擠。

2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

（三）嬉戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的狀況下，小伴侶參與游園活動時，應(yīng)當(dāng)留意什么？”

2、“小演員上臺表演要留意什么？”（表演后要鞠躬）

3、“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）

中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（篇4）

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界全部小伴侶的節(jié)日。

2、幼兒能發(fā)音清晰有表情的朗誦兒歌；

3、初步學(xué)會和同伴一起開心的慶祝自己的節(jié)日。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、感受到節(jié)日的`歡樂。

活動預(yù)備：

小伴侶慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲；

活動過程：

1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)；

“今日上午，小伴侶一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小伴侶知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”

2、觀賞兒歌：《“六一”到》

“今日老師個小伴侶帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小伴侶是怎樣過六一兒童節(jié)的？”

告知幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

觀賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）

提問：“六一兒童節(jié)到了，小伴侶都做了哪些事情？”（請幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述）

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

①老師分句教授，留意引導(dǎo)幼兒吐字清晰和發(fā)音正確；

②請個別幼兒朗誦，老師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗誦兒歌，留意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）

中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（篇5）

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動支配：

1、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；

5月29號早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動地點(diǎn)：

3、參加人員：

4、組長：

5、主持人：

6、安全工作：

7、醫(yī)療衛(wèi)生：

8、音響設(shè)備：

9、后勤人員：

五、活動流程：

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結(jié)講話

六、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

3、幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、利用板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

七、活動方案及詳細(xì)時間支配：

略

中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（篇6）

活動目標(biāo)：

1.初步感知兒歌，能夠熟悉六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清楚地朗誦兒歌，并在角色嬉戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，寵愛與同伴一起共享節(jié)日的歡樂。

4.感受節(jié)日的`歡快氣氛。

5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動預(yù)備：

圖片人偶、圖畫、ppt

活動重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：初步感知兒歌，能夠熟悉六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.難點(diǎn)：能清楚地朗誦兒歌，并在角色嬉戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

今日有一位跟你們差不多大的小伴侶，他的名字叫做李小華。他想帶小伴侶們一起去玩，你們想不想去？

二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。

1.分段感知兒歌情景并理解。

第一段：

李華帶大家來的第一個地方有什么？

出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）

提問：它像什么？橋（似乎橋上兩邊架）

李華從橋上走過去，走過去干嘛呀？

咦，誰消失了？——有美國的小伴侶、有日本的小伴侶、還有我們班好多小伴侶們。

原來他是為了迎接各國的好娃娃。

其次段：

我們來跟不同國家的小伴侶打招呼吧！

你好呀，美國的小尼娜，

你好呀，日本的小櫻花，

我是中國的李小華，

歡迎你們來到咱國家。

第三段：

你知道他們來咱國家干什么嗎？由于有一個屬于不同國家每一個小伴侶的節(jié)日，李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小伴侶知道是什么節(jié)日嗎？——六一國際兒童節(jié)。

李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好伴侶呀，全世界兒童是一家。

小伴侶們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？

我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

2.傾聽并朗誦

先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小伴侶一起朗讀一遍。

小伴侶們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清晰哦。

中班六一兒童節(jié)主題活動方案范文（篇7）

一、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3、增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動地點(diǎn)：大二班教室

三、活動時間

5月31日（周二）

四、活動預(yù)備

1、幼兒統(tǒng)一服裝（園服）

2、家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識嬉戲支配與嬉戲規(guī)章

3、各親子嬉戲道具、獎品等活動內(nèi)容：

（1）幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

（2）家長與幼兒的互動親子嬉戲

五、活動過程

1、7：40——8：50幼兒化妝、活動預(yù)備

2、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目

（1）歌曲大連唱

（2）舞蹈：心愿便利貼

（3）舞蹈：我的真的很不錯

（4）舞蹈：老師的目光

（5）舞蹈：天使

（6）舞蹈：好媽媽

（7）舞蹈：非常鐘

（8）歌曲表演：讓愛住我家

（9）親子舞蹈：歡樂崇拜

3、10：00——11：00親子嬉戲

（1）螞蟻背寶寶

嬉戲規(guī)章：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，嬉戲開頭時候，家長手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達(dá)的為成功。

（2）拋接樂

嬉戲規(guī)章：4個家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長手持小筐站在終點(diǎn)，嬉戲開頭時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為成功。

（3）穿大鞋

嬉戲規(guī)章：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點(diǎn)，家長赤腳站在終點(diǎn)。嬉戲開頭，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著