2023年中考英語(yǔ)聽(tīng)力指導(dǎo)

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2023年中考英語(yǔ)聽(tīng)力指導(dǎo)

華夏英語(yǔ)教輔圖書(shū)工作室供稿

目前，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)除注重學(xué)生力，也考查我們通過(guò)聽(tīng)句子捕捉關(guān)鍵

根底知識(shí)、根本技能的培養(yǎng)外，更要信息的能力。所給的三個(gè)選項(xiàng)的讀音

求側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的都比擬接近，內(nèi)容大多涉及時(shí)間、地

能力。聽(tīng)力測(cè)試作為了解學(xué)生從有聲

點(diǎn)、人物名稱(chēng)，數(shù)字和一些關(guān)鍵動(dòng)詞

材料中獲取語(yǔ)言信息并處理信息能力

或短語(yǔ)等。

的有效方法，已經(jīng)在近年及以后的中

做好這類(lèi)題首先要聽(tīng)準(zhǔn)句中的

考中占有重要的位置。

每一個(gè)單詞或短語(yǔ)，然后從備選項(xiàng)中

因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，有

選出所聽(tīng)到的單詞或詞組。一般只要

必要對(duì)全國(guó)各地聽(tīng)力測(cè)試的內(nèi)容、題

掌握好單詞或詞組的讀音或詞義，就

型做一定的了解與剖析，對(duì)未來(lái)的命

能比擬順利地選擇出正確的選項(xiàng)。但

題走向進(jìn)行一次客觀地預(yù)測(cè)，同時(shí)對(duì)

是遇到同音詞或詞組時(shí)，就需要整體

平時(shí)的答題技巧予以提醒，這樣才會(huì)

分析句意后才可以確定選項(xiàng)。當(dāng)試卷

使我們?cè)谧鲋锌嫉穆?tīng)力題時(shí)胸有成

上出現(xiàn)含有阿拉伯?dāng)?shù)字的選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)

竹、沉著應(yīng)戰(zhàn)。

注意從表示數(shù)量、時(shí)刻、年月日、編

高頻考點(diǎn)

號(hào)、號(hào)碼等數(shù)詞的英文讀法方面

各地中考的聽(tīng)力內(nèi)容多為學(xué)生所

加以考慮。

熟悉的話(huà)題，如問(wèn)路、邀請(qǐng)、看病、

二、單句理解類(lèi)

約會(huì)、購(gòu)物、天氣、學(xué)校生活、興趣

1.聽(tīng)句子，選擇圖片。

愛(ài)好及生日聚會(huì)等，問(wèn)題主要集中在

聽(tīng)一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)句子，然后選

答復(fù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、職業(yè)、顏色、

擇和句子所表達(dá)內(nèi)容相匹配的圖片，

疾病、年齡、號(hào)碼等方面。測(cè)試內(nèi)

這是比擬單一的考查形式，也有的考

容大致可分為：時(shí)間和數(shù)碼、地點(diǎn)和

題提供多幅圖片供選擇，其中還有兒

動(dòng)向、價(jià)格和數(shù)量、人物和事件、情

個(gè)畫(huà)面內(nèi)容比擬接近。其主要目的在

景和背景等。

于通過(guò)聽(tīng)句子錄音，來(lái)考查同學(xué)們對(duì)

?？碱}型

圖畫(huà)的描述能力、觀察能力，以及圖

中考聽(tīng)力試題在形式上最近幾年

文轉(zhuǎn)換能力。

沒(méi)有太大變化。主要涵蓋了以下題型:

做這類(lèi)題前首先要認(rèn)真觀察所

單詞、短語(yǔ)、數(shù)字、句子聽(tīng)辨題，句

給的選項(xiàng)圖片，仔細(xì)理解圖片的類(lèi)別、

子理解題，交際應(yīng)答題，對(duì)話(huà)選擇題，

表達(dá)的內(nèi)容和深層的內(nèi)涵，根據(jù)圖畫(huà)

短文理解題、信息筆錄題等。

內(nèi)容預(yù)測(cè)一下錄音內(nèi)容。然后在聽(tīng)清

一、單句辨音類(lèi)

錄音句子所表達(dá)的信息后，確定正確

此題型不但考查同學(xué)們的辨音能

選項(xiàng)。選出答案后，在聽(tīng)第二遍時(shí)應(yīng)

注意校對(duì)自己把握不大的地方。1.聽(tīng)對(duì)話(huà)，選擇圖片。

2.聽(tīng)句子，選擇信息。這種題型主要考查學(xué)生對(duì)所聽(tīng)對(duì)

該題型的特點(diǎn)屬于單句理解題話(huà)及圖片信息的理解能力。該題為聽(tīng)

中較難的一類(lèi)，注重考查對(duì)全句意思一至三個(gè)話(huà)輪小對(duì)話(huà)，并且根據(jù)對(duì)話(huà)

的理解。它要求我們?cè)诼?tīng)完一個(gè)句子內(nèi)容在小對(duì)話(huà)之后或卷面的圖片前設(shè)

置一個(gè)問(wèn)題，要求根據(jù)這個(gè)問(wèn)題選擇

的錄音后，從試題所給的幾個(gè)備選項(xiàng)

圖片。

中找出與所聽(tīng)到的句子意思相近的句

做此類(lèi)題時(shí)，在聽(tīng)錄音前最好先

子來(lái)。這種題型不僅考查句義的理解

閱讀快速瀏覽所給的每組圖片，掌握

能力，還考查了對(duì)詞法、句法的活用

圖片的大體內(nèi)容，帶著問(wèn)題去聽(tīng)錄音。

能力。聽(tīng)錄音時(shí)，要緊緊圍繞話(huà)題情境，捕

要做好選擇與所聽(tīng)到的句子意捉其與圖片有關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容、具體信

思相近的句子這類(lèi)試題，我們要有扎息。信息較復(fù)雜時(shí)，務(wù)必要做好簡(jiǎn)要

實(shí)的語(yǔ)言根本功和敏銳的思維能力和的記錄。

有關(guān)同義替換與轉(zhuǎn)換的知識(shí)，掌握詞2.聽(tīng)對(duì)話(huà)，選擇答案。

語(yǔ)釋義、句子釋義和同義句型轉(zhuǎn)換的這是考查對(duì)所聽(tīng)對(duì)話(huà)及相關(guān)信息

方法，如：簡(jiǎn)單句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換，理解能力的一個(gè)題型。這類(lèi)題目主要

簡(jiǎn)單句與并列句的轉(zhuǎn)換，并列句與復(fù)是讓考生聽(tīng)一組小對(duì)話(huà)或長(zhǎng)對(duì)話(huà)，在

合句的轉(zhuǎn)換，感慨句與陳述句的轉(zhuǎn)換聽(tīng)完對(duì)話(huà)后，接著從第三者的角度根

等。做題前要快速瀏覽所給的選項(xiàng)，據(jù)對(duì)話(huà)的內(nèi)容提出問(wèn)題，要求我們?cè)?/p>

掌握其意思，錄音播放時(shí)認(rèn)真聽(tīng)清句領(lǐng)會(huì)談話(huà)要旨的根底上，從備選項(xiàng)中

子的意思，然后再對(duì)所給的選項(xiàng)做出挑選能答復(fù)所聽(tīng)到問(wèn)句的正確答案、

正確的判斷?；蚴亲尶忌鷧^(qū)分說(shuō)話(huà)人的職業(yè)或者兩

三、交際應(yīng)答類(lèi)人之間的關(guān)系以及推斷談話(huà)發(fā)生的場(chǎng)

這種題型主要是考查同學(xué)們對(duì)日合、地點(diǎn)等，有時(shí)還可能問(wèn)及對(duì)話(huà)人

的觀點(diǎn)、態(tài)度等問(wèn)題。

常交際知識(shí)和交際用語(yǔ)的掌握情況。

在解答此題之前，我們最好先快

其形式是聽(tīng)上句（疑問(wèn)句，但有時(shí)也

速閱讀卷面的備選工程，理解其內(nèi)容

用陳述句、祈使句或感慨句等），要求

大意，便于帶著問(wèn)題去聽(tīng)錄音。在錄

根據(jù)一定的情景或某些固定說(shuō)法選擇

音播放時(shí)，要緊緊圍繞話(huà)題情境，捕

可以作為聽(tīng)力句子的應(yīng)答用語(yǔ)。

捉與問(wèn)題有關(guān)的主要內(nèi)容和具體信

提前瀏覽選項(xiàng)，掌握其大意。在

息。通過(guò)對(duì)特定情景用語(yǔ)的分析，就

聽(tīng)錄音時(shí)除注意聽(tīng)清句子的意思外，

可將問(wèn)題的內(nèi)容根本推測(cè)出來(lái)。

也要注意對(duì)話(huà)出現(xiàn)的場(chǎng)景，從語(yǔ)調(diào)、

3.聽(tīng)對(duì)話(huà)，匹配選項(xiàng)。

疑問(wèn)詞等隱含的提示來(lái)判斷答復(fù)的內(nèi)

這類(lèi)題型是聽(tīng)對(duì)話(huà)理解題。命題

容，答復(fù)的內(nèi)容要與聽(tīng)力句的人稱(chēng)、

思路是給出7個(gè)選擇項(xiàng)（其中有兩個(gè)

時(shí)態(tài)保持一致。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)

干擾項(xiàng)），要求根據(jù)所聽(tīng)到的對(duì)話(huà)內(nèi)容

就應(yīng)具有對(duì)某些句子的使用場(chǎng)合及習(xí)

從備選項(xiàng)中選擇5個(gè)正確的選項(xiàng)。所

慣用法做出熟練反響的能力。

選中的選項(xiàng)要和前邊的詞在意思上相

四、對(duì)話(huà)選擇類(lèi)

匹配。案。這類(lèi)題是比擬難的一種短文理解

在聽(tīng)錄音時(shí)，首先要整體把握所題型，要求我們不但要聽(tīng)懂錄音短文,

聽(tīng)到的對(duì)話(huà)錄音內(nèi)容，然后再細(xì)心體還要正確地理解書(shū)面上給的問(wèn)題，然

會(huì)其中的某些細(xì)節(jié)問(wèn)題，最后再通過(guò)后才可以判斷出正確的答案。

全句理解的方式確定正確的答案。做這類(lèi)題時(shí)，聽(tīng)錄音前要盡快瀏

五、短文理解類(lèi)覽書(shū)面問(wèn)題的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，

1.聽(tīng)短文，選擇填空。然后帶著問(wèn)題去聽(tīng)短文或?qū)υ?huà)的錄

根據(jù)所聽(tīng)短文，選擇正確的選項(xiàng)音。在聽(tīng)錄音時(shí)，要把側(cè)重點(diǎn)放在聽(tīng)

完成句子。這類(lèi)短文理解中，大多數(shù)取時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢(qián)、數(shù)量、

題目的答案是根據(jù)聽(tīng)力材料中的重要原因、目的、結(jié)果等，有時(shí)還要對(duì)所

信息和細(xì)節(jié)直接設(shè)計(jì)的，短文材料的聽(tīng)到的信息做加工處理，如：數(shù)字運(yùn)

內(nèi)容要比對(duì)話(huà)材料更多、更深、更廣，

算、時(shí)間順序、比擬篩選、同義轉(zhuǎn)換、

除了一些人名、地名、日期、數(shù)字之

因果關(guān)系等。在此根底上，再做出選

外，還有事件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間及原

擇答案的決定。

因，或是行為發(fā)生的方式、方法、條

六、信息筆錄型

件和結(jié)果等。

在聽(tīng)短文時(shí)，需要我們做到邊聽(tīng)1.聽(tīng)短文（對(duì)話(huà)），填寫(xiě)信息。

邊記，不能光憑大腦記憶，一聽(tīng)而過(guò),此題型是聽(tīng)取短文或?qū)υ?huà)錄音

而要養(yǎng)成聽(tīng)音過(guò)程中邊聽(tīng)邊手記的習(xí)后，在綜合短文內(nèi)容的根底上而填寫(xiě)

慣，這樣做有助于解決每一個(gè)小題，信息表格。既注重考查同學(xué)們接受信

在選擇時(shí)才更有把握。息的能力，也考查綜合處理信息的能

2.聽(tīng)短文，判斷正誤.力，要求考生既要聽(tīng)得懂又要寫(xiě)得出，

這類(lèi)題型是通過(guò)聽(tīng)一段自白，然還要反響快。所填寫(xiě)的內(nèi)容一般不涉

后判斷句子的正誤。對(duì)這樣的題型，及語(yǔ)法，只是突出信息的捕捉。

短文的理解相對(duì)來(lái)說(shuō)是比擬難的，但做這類(lèi)題型時(shí)，要首先瀏覽表格

就題目本身的難度上要求不會(huì)很高，信息，粗略判斷一下該空白處所缺單

答案的選擇也只有T，F(xiàn)兩種，每篇文詞的詞性、類(lèi)別等，聽(tīng)錄音時(shí)要在預(yù)

章都有聽(tīng)兩次的時(shí)機(jī)。覽表格的根底上，重點(diǎn)捕捉那些關(guān)鍵

針對(duì)這樣的題型，還是主抓細(xì)節(jié)。性的細(xì)節(jié)問(wèn)題和數(shù)字等，然后再做出

因?yàn)樵谒o的5道題目里，根本上有填寫(xiě)單詞的決定。

4個(gè)題都是細(xì)節(jié)題，只有1題會(huì)涉及2.聽(tīng)短文（對(duì)話(huà)），補(bǔ)填單詞。

到理解判斷層面。所以應(yīng)該好好把握此題屬于聽(tīng)寫(xiě)題，要求同學(xué)們根

聽(tīng)兩遍的時(shí)機(jī)，體會(huì)題干句子細(xì)節(jié)與據(jù)所聽(tīng)到的短文內(nèi)容，在空白處填入

聽(tīng)力原文中的細(xì)微差異，同時(shí)自己也適當(dāng)?shù)脑~，用英語(yǔ)把所聽(tīng)到的內(nèi)容準(zhǔn)

要能夠總結(jié)出短文的主導(dǎo)觀念，再結(jié)確而完整地表達(dá)出來(lái)。有的聽(tīng)寫(xiě)題要

合一些關(guān)鍵詞的把握，用這樣的思路求考生聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)完整的句子（對(duì)話(huà)和

解題，會(huì)事半功倍。短文）。這類(lèi)試題考查考生聽(tīng)力理解和

3.聽(tīng)短文，選擇答案。書(shū)面表達(dá)的能力，較好地反映應(yīng)試者

聽(tīng)一段短文，選擇問(wèn)題的正確答聽(tīng)音辨音、聽(tīng)音理解及書(shū)寫(xiě)的技能。

對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)填空題，在聽(tīng)音前應(yīng)先們考試時(shí)心態(tài)更良好，答題更嫻熟。

瀏覽試題所給的書(shū)面材料，要跳過(guò)空一般說(shuō)來(lái)，聽(tīng)力在考試技巧上要

格、通讀全文，在把握短文大意的根注意以下幾個(gè)方面：一、穩(wěn)定情緒，

底上，預(yù)測(cè)每個(gè)空格所應(yīng)填入的詞。集中精力。

聽(tīng)音時(shí)要集中注意力聽(tīng)懂短文的大心理素質(zhì)的好壞直接影響到聽(tīng)力

意，注意聽(tīng)與空格相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞，的理解。同學(xué)們應(yīng)有一個(gè)良好的精神

一旦聽(tīng)清音、義，應(yīng)留下適當(dāng)?shù)挠浱?hào)狀態(tài)，在聽(tīng)時(shí)必須鎮(zhèn)定自信、頭腦清

以作提示。第二遍聽(tīng)音時(shí)要根據(jù)聽(tīng)音醒，沉著不亂，全

內(nèi)容和語(yǔ)速，快速寫(xiě)下有關(guān)內(nèi)容。神貫注，凝神諦聽(tīng)，以積極向上的心

3.聽(tīng)短文(對(duì)話(huà))，選擇信息。理準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。

此題型也是聽(tīng)取短文或?qū)υ?huà)錄音

后，綜合短文內(nèi)容選擇選項(xiàng)完成信息二、審清題意，預(yù)測(cè)內(nèi)容。

表格，難度相對(duì)要小些。因?yàn)楸砀癞?dāng)如果自己對(duì)題目了如指掌，答題

中所要填寫(xiě)的信息已經(jīng)在后邊給出了時(shí)就會(huì)沉著不迫，有的放矢，不會(huì)因

備選工程，只要聽(tīng)清短文內(nèi)容，理解來(lái)不及讀題而錯(cuò)過(guò)答題。因此，同學(xué)

選項(xiàng)的意思，就很容易選出答案了。們應(yīng)盡量利用“試卷分發(fā)"至播放試

做這類(lèi)題型時(shí)，聽(tīng)音前不但要瀏音樂(lè)曲和試音材料”之間的時(shí)間，及

覽表格信息，還要弄清各個(gè)選項(xiàng)的大時(shí)、迅速地閱讀題目(題干和選項(xiàng))，

概意思，聽(tīng)錄音時(shí)根據(jù)事前的瀏覽情根據(jù)題目中所包含的信息來(lái)比擬推測(cè)

況有所側(cè)重地篩選信息，然后再對(duì)所對(duì)話(huà)的內(nèi)容，帶著問(wèn)題去聽(tīng)，有重點(diǎn)

給的選項(xiàng)做出正確的判斷。地去聽(tīng)。

應(yīng)試技巧三、捕捉信息，快速記錄。

“聽(tīng)力能力測(cè)試有心理、瞬時(shí)、信聽(tīng)錄音時(shí)做好筆記，有助于記住

息三個(gè)方面的效應(yīng)，決定聽(tīng)力能力上所聽(tīng)內(nèi)容。特別可防止對(duì)人名、地名、

下的關(guān)鍵在于能否盡快理解所聽(tīng)材料數(shù)字等聽(tīng)過(guò)即忘的現(xiàn)象，有時(shí)即使聽(tīng)

的內(nèi)在聯(lián)系，領(lǐng)會(huì)其大意，抓住其重力理解的能力很強(qiáng)，不做筆記也難以

點(diǎn)."王老師說(shuō)，聽(tīng)力理解的語(yǔ)言材記住長(zhǎng)段對(duì)話(huà)或passage中的全部細(xì)

料有別于閱讀材料，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不如書(shū)節(jié)，或?qū)π柰评?、運(yùn)算的結(jié)果來(lái)不及

面語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，較接近我們?nèi)粘Ｉ钪凶龀龇错?。筆記還可以抓住人物

的口語(yǔ)表達(dá)，有猶豫、停頓、重復(fù)、