模板說課課件

制作演示文稿背景說課教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思

視覺高于一切，好的背景勝過千言萬語(yǔ)。

教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思教材地位教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)會(huì)設(shè)置方法，制作個(gè)性化背景自主學(xué)習(xí)，分析、解決問題和實(shí)踐操作能力技能目標(biāo)培養(yǎng)審美觀與創(chuàng)新思想情感目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)結(jié)合技巧，運(yùn)用多種方法設(shè)置背景結(jié)合技巧，運(yùn)用多種方法設(shè)置富有個(gè)性的幻燈片背景難點(diǎn)單擊添加大標(biāo)題Yourtext學(xué)情分析教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思03審美和創(chuàng)新欠缺02有一定操作能力0110級(jí)計(jì)算機(jī)26人教學(xué)方法教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思有利于學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真分析的好習(xí)慣

啟發(fā)探究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，建立和諧的師生互動(dòng)的教學(xué)氛圍。積極評(píng)價(jià)采用直觀教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)正確的操作方法。講解示范活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生求知欲。情景教學(xué)嘗試法比較法展示法評(píng)價(jià)法討論法觀察法學(xué)法教材分析學(xué)情分析教法教具教學(xué)過程教學(xué)反思學(xué)法學(xué)法教具教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思電子教室數(shù)字投影教學(xué)課件教具教學(xué)過程新課教學(xué)歸納小結(jié)課題引入

教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思反饋練習(xí)課題引入教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思創(chuàng)設(shè)問題情景，提出問題激發(fā)學(xué)生的好奇心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)-－設(shè)置方法教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思純色填充樣式填充模板與配色方案新課教學(xué)-－設(shè)置方法教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思自主探究演示講授引導(dǎo)嘗試純色填充思考特點(diǎn)新課教學(xué)-－設(shè)置方法教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思樣式填充各種樣式展示著重講圖片新課教學(xué)-－設(shè)置方法教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思模板與配色方案思考特點(diǎn)學(xué)生練習(xí)積極評(píng)價(jià)新課教學(xué)-－應(yīng)用技巧教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思技巧一根據(jù)場(chǎng)合選擇背景：教師啟發(fā)學(xué)生分析共同總結(jié)新課教學(xué)-－應(yīng)用技巧教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思圖片選擇很重要圖片處理很重要圖片處理很重要色彩搭配很重要技巧二：背景使用誤區(qū)新課教學(xué)-－應(yīng)用技巧教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思技巧三：背景使用原則多種方法并用突出而不突兀統(tǒng)一而不單調(diào)新課教學(xué)-－小結(jié)與練習(xí)教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思總結(jié)所學(xué)提出要求多個(gè)習(xí)題，自主選擇，完成設(shè)計(jì)。小結(jié)與練習(xí)小結(jié)練習(xí)教學(xué)反思意義總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)剖析失敗教訓(xùn)課后反思教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教具教學(xué)過程教學(xué)反思途徑收集反饋信息自省、自察、自悟hankyouT說課人：

引入哪一個(gè)版面更美觀一些？設(shè)置演示文稿的背景設(shè)置方法：用“格式”菜單下的“背景”“填充效果”可以改變背景顏色。自主探究：“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別自主嘗試：通過“其他顏色”按鈕,嘗試多種顏色來挑選最滿意的背景特點(diǎn)：

一設(shè)置背景的方法純色填充特點(diǎn)：干凈、簡(jiǎn)潔好搭配、單一有些圖本身設(shè)計(jì)出來就是做背景昊澤廣告策劃公司企業(yè)宣傳

一設(shè)置背景的方法填充樣式---