人教版九年級(jí)物理201磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)教學(xué)案

120第二十章電與磁120第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)學(xué)目1認(rèn)識(shí)磁性、磁體、磁極、磁化。2知道磁場(chǎng)和磁感線。3了解地磁場(chǎng)的南北兩極。自探1磁體能夠吸引

等物質(zhì)。它的吸引能力

的兩個(gè)部位叫做磁極。能夠自由動(dòng)的磁體靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極做

或,指北的那個(gè)磁極叫

或。2磁極間的相互作用規(guī)律:

磁極相互排斥

磁極相互吸引。3一些物體在磁體或電流作用下獲得磁,這種象叫做。是

4磁體周圍存在著能使磁針偏轉(zhuǎn)的磁場(chǎng),它是一的物理模型,實(shí)際。5地磁的在地理的北極附近,地磁的

的物質(zhì)。磁感線只是幫助我們描磁,在地理的南極附近。合探一、磁現(xiàn)象信息傳遞在2000多年前的春時(shí),我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了天然磁鐵礦石吸鐵的性質(zhì)?！豆茏印吩涊d:有人發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的石頭”,它好像慈祥的母親吸引孩子一樣,所以,當(dāng)時(shí)給它起名叫慈石”,后來(lái)才改叫“磁石”。這就是磁,通俗的名字叫“吸鐵石”。活動(dòng)體驗(yàn):1用磁體靠近鐵片、銅幣、玻璃、鐵屑等。2觀察條形磁體不同部位所吸鐵屑的多少。3將針形磁鐵支在支架上轉(zhuǎn)動(dòng),觀察磁針靜止的指向。4分別將兩個(gè)條形磁體的同名磁極、異名磁極相靠近。自主學(xué)習(xí)閱讀課本的內(nèi)容,學(xué)習(xí)相關(guān)的,回答下列問(wèn)題。

(1)磁體能夠吸引哪些物?(2)磁體各部分的吸引能力是否?(3)把兩磁極相互靠近時(shí)會(huì)發(fā)生么現(xiàn)?(4)如何使沒(méi)有磁性的物體獲得?二、磁場(chǎng)思考討論將磁針?lè)诺酱朋w附近,磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。磁針和磁體并沒(méi)有接觸,怎么會(huì)有力的作用呢想想做做一根條形磁體外面包一塊布放在桌面上。(1)如何判斷磁體的哪端是N極(2)把幾只小磁針?lè)旁跅l形磁體圍不同的地,磁針?biāo)傅姆较蛳嗤瑔?歸納總結(jié)小磁針?lè)旁诖艌?chǎng)中某,磁針靜止時(shí)北極所指的方向定為該點(diǎn)

的方向?；顒?dòng)體驗(yàn)1在條形磁體的周圍放置一些小磁針,觀察小磁極的指向。2在蹄形磁體的周圍放置一些小磁針,觀察小磁極的指向。3把玻璃板放在條形磁體或蹄形磁體上,在玻璃上均勻撒上鐵輕敲玻璃,觀察鐵屑的分布、排列情況。過(guò)程點(diǎn)撥在磁體周圍的小磁針極指向受力的方向。鐵屑被磁化,就是一個(gè)個(gè)小磁針,這些小磁在磁場(chǎng)的作用下會(huì)沿一定的方向,這些方向就是小磁針在磁場(chǎng)中的受力方,鐵屑多的地方表磁力作用強(qiáng),鐵屑少的地方表示磁力作弱。所以鐵屑的分布及排列就表示了磁場(chǎng)的分布情況。知識(shí)引導(dǎo)

121我們把小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況用一些線畫出來(lái)可以方便、形象地描磁,這樣的曲線叫做。122磁感線的特點(diǎn)

的曲(1)磁感線上任意一點(diǎn)的方向,與點(diǎn)的(2)磁體外部的磁感線都是從磁的(3)磁感線越密,磁性。

方向相同。出發(fā)回到。(4)磁感線是

曲線,任何兩條磁感線都

相交。三、地磁場(chǎng)提出問(wèn)題小磁針受力轉(zhuǎn)動(dòng)是磁磁場(chǎng)作用的結(jié)那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰(shuí)的場(chǎng)在施加作用呢自主學(xué)習(xí)閱讀課本“地磁場(chǎng)的內(nèi),學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。1地磁場(chǎng)的形狀跟地磁的北極在地理的

的磁場(chǎng)相似。地磁的南極在地理附近。

附近,2地理的兩極和地磁場(chǎng)的兩極,小磁針指的南北方向與地理南北方向。課檢1有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒,如圖所,甲的一端靠近乙的一端乙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),則可以判斷()A.甲棒有磁性乙棒無(wú)磁性B.乙棒有磁性甲棒無(wú)磁性C.甲、乙兩棒都有磁性D.以上說(shuō)法都可能2關(guān)于磁,下列說(shuō)法中不正確的()A.磁體周圍空間存在磁場(chǎng)B.磁場(chǎng)中不同位置的磁場(chǎng)方向可不同C.地球周圍存在磁場(chǎng)D.磁場(chǎng)并非真實(shí)存在,是為了研方便而假設(shè)的

3判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí),可將它們一端靠近小磁針的N或極。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí),小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離當(dāng)鋼條乙靠近時(shí)小磁針自動(dòng)接近。由此可()A.兩根鋼條均有磁性B.兩根鋼條均無(wú)磁性C.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙一無(wú)磁性D.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙可有磁性4如圖所,A、、中兩根是磁,一根是鐵棒請(qǐng)你根據(jù)圖中的情境判斷下列法正確的()A.是棒C是鐵棒B.是棒B是鐵棒C.是棒A是鐵棒D.以上說(shuō)法都不正確5下列磁體周圍磁場(chǎng)分布正確的()6下列說(shuō)法正確的是()A.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲B.在用磁感線描述磁場(chǎng),磁感都是從磁體的S極出,到極C.小磁針的N極在任何情況下都向地理的南極D.物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)N極指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向7如圖甲所當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一小磁體,沿水方向從水平放置的條形磁體的A端移到B的是圖

端的過(guò)程中,能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)水平位置關(guān)系乙中的)甲

乙8如圖所,條形磁體周圍放置四枚小磁,關(guān)于磁針的指向下列說(shuō)法正確的()

A.、、指正確B.只有D磁針向正確C.指正確D.指向都不正確9磁懸浮列車的速度可達(dá)500以上,且噪聲、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高。磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們磁極相互選填“排斥”或“吸引”),從而使列車從軌上“浮”起來(lái)達(dá)到(選“減小”或“增大”)阻力的目的。10磁體的周圍存在著磁,為了形象直觀地描述場(chǎng)而引入,在它上面的任何一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,它分的疏密程度表示磁場(chǎng)的。11電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了的原理。

的原理而磁帶和磁卡則利用了們能夠被12把一塊條形鐵塊和一枚小磁針依次放在條形體的右,如圖所示。請(qǐng)你在圖中標(biāo)出條形鐵塊被磁化后的磁極名稱以及小磁針的磁名稱。13根據(jù)圖中小磁針N極的指向,標(biāo)出磁體的N極,并畫出磁感線的方向。參考答案自主探究1鐵、鈷、鎳最強(qiáng)南極S極北極N極2同名異名3磁化4看不見、摸不著假想并不存在5南極北極合作探究一、磁現(xiàn)象

自主學(xué)習(xí)(1)磁體能夠吸引鐵、、鎳等物質(zhì)。(2)磁體的南(極和北N)極的引力最強(qiáng)。(3)同名磁極相互排斥,異名磁極互吸引。(4)一些物體在磁體或電流作用可以獲得磁性。二、磁場(chǎng)思考討論在磁體周圍存在著一人眼看不到的物,使磁針偏轉(zhuǎn)它雖然看不見,摸不到但確實(shí)實(shí)際存在的。想想做做(1)用小磁針探,排小磁針的一端就是磁體的N極。(2)小磁針靜止時(shí)所指的方向不。歸納總結(jié)磁場(chǎng)知識(shí)引導(dǎo)1帶箭頭磁感線2(1)場(chǎng)極S極(3)越強(qiáng)(4)閉合不三、地磁場(chǎng)提出問(wèn)題地面上磁體的指向性明地球周圍存在著磁場(chǎng)——地磁場(chǎng)。小磁針的N極總是指北說(shuō)明磁的南極在地理的北極附近,地的北極在地理的南極附近。自主學(xué)習(xí)1條形磁體北極南極2并不重合略有偏離課堂檢測(cè)1D

解析:由題圖可知,甲、乙兩棒靠近時(shí)相互吸引,此可能者之一有磁性,也可能二者都有磁性,相互靠近的一端是異名磁極。2D解析磁場(chǎng)是在磁體周圍存在著的一種看不、摸不著的特殊物,磁場(chǎng)具有方向性,在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)小磁針靜止時(shí)N極所指方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方,且磁場(chǎng)中不同位置的磁場(chǎng)方向可能不,故A、B、三項(xiàng)均正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3D解析磁體具有磁性能夠吸引鋼鐵一類的,名磁極也可以相互吸只有同名磁極之間相互排斥。把鋼條甲的一端靠近小針的極或極小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離,說(shuō)明鋼條甲和小磁針相互靠的一端是同名磁極鋼條甲一定具有磁;當(dāng)鋼條乙靠近小磁針的N極或S極時(shí),小磁針自動(dòng)接近說(shuō)明鋼乙和小磁針相互靠近的一端互相吸引,鋼條乙可能沒(méi)有磁,也可能具有磁性,若有磁性,鋼條乙和小磁針互靠近的一端是異名磁極。根據(jù)上述分可,D項(xiàng)正。4C解析從題圖中觀察A兩體為吸引狀態(tài)說(shuō)明有兩種可能,一種可能是A、兩物體都具磁性而且異名磁極相互吸引,另一可能是AB物體中有一個(gè)具有磁性,吸引了鐵物體、兩體為

排斥狀態(tài)說(shuō)明B、兩體都一定具有磁性而且是同名磁極相互排,因此,根據(jù)題,、C磁棒為鐵棒,C項(xiàng)正確。5B解析在磁體的外部磁體周圍的磁感線都從N極出發(fā)回到極,、、三項(xiàng)中磁感線方向標(biāo)錯(cuò),故B項(xiàng)正確。6D解析磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)方向和分布而人為引入的帶方向的曲,它并不是客觀存在于磁場(chǎng)中的真實(shí)曲線;在磁體的外,體周圍的磁感線都是從N極出來(lái)回到S極的在地場(chǎng)的作用下小磁針靜止時(shí)N極應(yīng)指地理北,S極指地理南;理學(xué)上規(guī)定在磁場(chǎng),小磁針靜時(shí)極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向。7D解析當(dāng)上面小磁體位于大磁體左端時(shí),兩體接近端同為N極相互排,由于小磁體受到一個(gè)豎直向上的排斥力,所以彈簧測(cè)計(jì)的示數(shù)應(yīng)小于小磁體的重,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最;當(dāng)彈測(cè)力計(jì)向大磁體中間位置移動(dòng)時(shí),由條形磁體中間處磁性最,所以小磁體受到的向上排斥力逐漸減,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸接近小磁體的,即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)移到條形磁體右端極處,兩磁體接近端為異名磁極相吸,小磁體受到一個(gè)豎直向下的吸引力,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示應(yīng)等于小磁體所受的重力和引力之和。,在移動(dòng)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增,項(xiàng)正確。8B解析磁體周圍磁感線從N極出來(lái)回到S極所小磁針的N應(yīng)指向左側(cè)B所在位置,磁感線方向應(yīng)是從左向右,所以B的N極應(yīng)指向右側(cè)C在位置磁感線方向應(yīng)指向S極所以C的N極應(yīng)指向左。、三小磁針?biāo)o指向都是錯(cuò)的處磁場(chǎng)方向向右的極指向右側(cè),處中的小針指向正確。9答:排斥減小解析:磁懸浮列車能夠從鐵軌上起,是利用了同名磁極相互排斥的原,由于車廂和鐵軌彼此分,從而大大減小了列車前進(jìn)時(shí)所受阻力。10答:磁感線強(qiáng)弱解析:為了描述看不見但又客觀在的磁,人們利用建立模型的方法引入了磁感線。利用磁感線切線方向描述該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,利磁感線的疏密程度描述該點(diǎn)磁場(chǎng)的強(qiáng),磁感線越密集的位置該磁場(chǎng)越強(qiáng)。11答:異名磁極相互吸引磁化解析:磁帶和磁卡