= 法律為我們護(hù)航 部編版道德與法治七年級下冊

新課導(dǎo)入：

2022年3月，浙江省消保委接到一起未成年人高額打賞主播投訴，涉案金額超過百萬。通過調(diào)取、分析聊天記錄，工作人員發(fā)現(xiàn)被打賞的主播明知打賞者為未成年人，并且存在誘導(dǎo)未成年人充值打賞的行為，在投訴人小孩微信支付達(dá)到限額的情況下引導(dǎo)其通過第三方賬號進(jìn)行代充值。經(jīng)省消保委多次協(xié)調(diào)，平合最終將百萬余元打賞款原路退回到消費(fèi)者賬戶。巨款打賞主播被退回思考：打賞給主播的是個(gè)成年人，那么可不可以把錢要回呢？為什么？

不能。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。10.1法律為我們護(hù)航1.政治認(rèn)同：學(xué)生認(rèn)識到國家制定的各項(xiàng)保護(hù)未成年人的法律法規(guī)，感受黨和政府及各方力量在保護(hù)未成年人方面做出的關(guān)愛和保護(hù)。2.法治觀念：通過學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法和了解其他法律，要求學(xué)生樹立法治意識，用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。3.健全人格：通過了解國家不斷加深對未成年人的保護(hù)力度，懂得作為未成年人應(yīng)該要珍惜國家的這種特殊的保護(hù)，積極參與社會活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。教學(xué)難點(diǎn)：保護(hù)未成年人權(quán)益的防線。一我們需要特殊保護(hù)探究分享

思考：什么是未成人？生活中侵害未成年人的現(xiàn)象還有哪些？為什么受傷的總是未成年人？1.什么是未成年人？在我國，指未滿18周歲的公民。想一想：如何證明你是一位小公民呢？公民是法律概念，是具有一國國籍，并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利、履行義務(wù)的人。我

們

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護(hù)

思考：為什么要優(yōu)先特殊保護(hù)未成年人？聯(lián)合國大會通過《兒童權(quán)利公約》及習(xí)主席的話語表明了什么？①必要性：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（未成年自身角度）②重要性：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。（人類社會的發(fā)展角度）

2.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？二、

感受法的關(guān)愛民法典第一千零六十七條：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年子女或不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。第一章第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。憲法第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。二、感受法的關(guān)愛3.保護(hù)未成年人的法律有哪些？二、感受法的關(guān)愛我國憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出特別規(guī)定；①專門法律：我國還頒布了未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。②其他法律：未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？絕對平等相對平等平等包含兩層含義：同等情況同等對待；不同情況差別對待。因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任能力，對他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對他們的關(guān)愛，也是平等原則的真正體現(xiàn)；從長遠(yuǎn)來看，也更有利于社會的公平。話題3：合作探究：未成年人打賞主播的事件頻發(fā)，你認(rèn)為誰應(yīng)該負(fù)責(zé)?如何防止類似的事件發(fā)生?父母：學(xué)校：網(wǎng)絡(luò)平臺：司法：主播：政府：加強(qiáng)手機(jī)的監(jiān)管，密碼不泄露……加強(qiáng)對學(xué)生的教育,提高辨別是非能力……設(shè)置時(shí)間管理、消費(fèi)管理……加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，完善有關(guān)的法律法規(guī)……家庭保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)學(xué)校保護(hù)政府保護(hù)公正司法，維護(hù)未成年人的權(quán)利司法保護(hù)不去誘導(dǎo)未成年人進(jìn)行消費(fèi)……社會保護(hù)4.保護(hù)未成年人的六道防線P99①②③④⑤⑥①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會保護(hù)④網(wǎng)絡(luò)保護(hù)⑤政府保護(hù)⑥司法保護(hù)主體地位判斷方法學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)全社會父母、其他監(jiān)護(hù)人國家司法機(jī)關(guān)重要保障

重要作用

第一個(gè)陣地基礎(chǔ)必不可少的組成部分1.看是誰在保護(hù)未成年人。2.司法保護(hù)主要是公檢法等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)案件時(shí)的保護(hù)。線上線下全方位保護(hù)主體責(zé)任網(wǎng)絡(luò)生活政府及其有關(guān)部門主體要求地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一個(gè)陣地、基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)重要作用社會保護(hù)國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個(gè)人創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境必不可少的組成部分主體要求地位網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施專門保護(hù)線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級人民政府及其有關(guān)部門實(shí)施主體在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實(shí)施保護(hù)主體責(zé)任司法保護(hù)國家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)重要保障根據(jù)材料從權(quán)利義務(wù)的角度思考：我們應(yīng)該對施暴者說些什么？《未成年人保護(hù)法》第三條國家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項(xiàng)權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康等狀況受到歧視?！额A(yù)防未成年人犯罪法》第三十七條未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。1.小強(qiáng)的哪些行為需要反思？2.你如何看待小強(qiáng)父親和網(wǎng)吧老板的行為？3.針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？4.如果你是他同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？父母離異父親打罵他在學(xué)校上課心不在焉被嚴(yán)厲責(zé)罰網(wǎng)吧老板歡迎他經(jīng)常遲到、曠課K歌、打牌教材100頁：交流討論之同齡人小強(qiáng)的故事課堂筆記5、未成年人應(yīng)該如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)？①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。拓展補(bǔ)充：怎樣才能使未成年人免受傷害呢？

（1）國家：建立和完善相關(guān)的法律法規(guī)，明確社會各方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（2）社會：加強(qiáng)宣傳，努力營造一個(gè)有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（3）學(xué)校：加強(qiáng)安全教育，定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（4）家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。（5）未成年人：我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民的義務(wù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會用法律來保護(hù)自己。課堂小結(jié)法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛未成年人容易受到傷害的原因保護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要性保護(hù)未成年人的相關(guān)法律保護(hù)未成年人是全社會的共同責(zé)任對未成年人的要求1.在第21個(gè)中小學(xué)生安全教育日，全國各地中小學(xué)校圍繞“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的主題，廣泛開展了安全教育宣講和應(yīng)急演練等活動(dòng)。這是因?yàn)椋ǎ僦行W(xué)生自我保護(hù)能力較弱②中小學(xué)生沒有辨別是非能力③中小學(xué)生社會生活經(jīng)驗(yàn)相對缺乏④中小學(xué)生的健康成長事關(guān)民族的未來A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④D2.我國頒布的給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的專門法律是（）①義務(wù)教育法②未成年人保護(hù)法③憲法④預(yù)防未成年人犯罪法A.①③B.①②④C.②③④D.②④D基本信息3.一個(gè)13歲男孩偷騎家里報(bào)廢摩托車上學(xué)，途中被交警查獲。在了解情況后，交警依法對其不予行政處罰，扣留車輛后責(zé)令其父母將男孩帶回家嚴(yán)加管教。經(jīng)過交警和父母的教育，男孩認(rèn)識到了錯(cuò)誤，承諾不會再犯。對此，下列看法符合法律規(guī)定和法治精神的是()A.未成年人違法無關(guān)緊要，理應(yīng)不予行政處罰B.應(yīng)加重對男孩處罰，才能起到警醒作用C.不予行政處罰體現(xiàn)國家對未成年人司法保護(hù)D.違法必究，不應(yīng)免除男孩的行政處罰C基本信息4.以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視未成年人的健康成長。習(xí)近平總書記曾寄語全國各族少年兒童：“美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們?！蔽覈C布的給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的專門法律是