2023年職業(yè)技術學院畢業(yè)生優(yōu)秀作品評選辦法

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職業(yè)技術學院畢業(yè)生優(yōu)秀作品評比方法

畢業(yè)論文或畢業(yè)設計是高職高專學業(yè)教育的重要一環(huán)。為提高我院同學畢業(yè)作品質量，培育具有創(chuàng)新意識和制造性力量的高素養(yǎng)人才，鼓舞老師和同學在畢業(yè)論文或畢業(yè)設計中有所創(chuàng)新、有所建樹，評比和表彰一批畢業(yè)生優(yōu)秀作品，特制定本方法。

一、評比對象

我院應屆畢業(yè)生各專業(yè)畢業(yè)作品。

二、評比方法

(一)優(yōu)秀畢業(yè)作品每年評比一次。我院應屆畢業(yè)生的畢業(yè)作品均可參與評比。評比工作分系(部)推舉和學院評比二個階段，系(部)推舉在每年5月底前完成，學院評比在每年6月10日前完成。

(二)優(yōu)秀畢業(yè)作品評比分為優(yōu)秀畢業(yè)論文、優(yōu)秀畢業(yè)設計作品、優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品等三個類別。

(三)各系(部)應成立優(yōu)秀畢業(yè)作品推舉小組，負責優(yōu)秀畢業(yè)作品的推舉工作。

(四)被推舉參加學院評比的同學畢業(yè)作品資料應齊全(成果為原始件)，符合學院相關規(guī)定和各系關于畢業(yè)論文或畢業(yè)設計的規(guī)范及要求，資料不齊全或不符合規(guī)范化要求的畢業(yè)作品不得參與評比。

(五)被推舉參加學院評比的同學畢業(yè)作品要求同學、指導老師和系(部)填寫"優(yōu)秀畢業(yè)作品推舉表'，報送學院教務處。

(六)學院組織評審委員會的有關專家依據相應評比條件對畢業(yè)作品進行篩選、評價，確定獲獎的畢業(yè)作品等次，并公布評比結果。

三、評比比例

(一)評比推舉比例以系為單位分三個類別確定。

(二)優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎3%，二等獎5%，三等獎7%。

(三)優(yōu)秀畢業(yè)設計作品一等獎4%，二等獎6%，三等獎8%。

(四)優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品一等獎4%，二等獎6%，三等獎10%。

四、評比標準

(一)優(yōu)秀畢業(yè)論文標準

1.論文撰寫格式符合學院規(guī)定的要求。選題科學，符合本專業(yè)教學要求，字數應不少于3000字。

2.調研論證充分：經過充分的社會調研，能獨立查閱文獻以及其他形式的調研，能較好地理解課題任務并提出實施方案，具有分析整理各類信息并從中獵取新學問的力量。做到有資料、有數據、有觀點、有創(chuàng)新。

3.內容創(chuàng)新：對所述問題有獨到見解，角度新奇;對社會經濟建設和進展有肯定借鑒作用;有肯定有用價值。

4.方法創(chuàng)新：討論方法新奇、合理、科學;分析、論證設計正確，試驗方案合理。

5.論文結構：層次分明、條理清楚，論點應正確、鮮亮、新奇，論據應充分、合理、具有針對性。

6.論文撰寫質量：結構嚴謹，思路清楚、規(guī)律嚴密、文字通順，用語規(guī)范，符合規(guī)范化要求。

(二)優(yōu)秀畢業(yè)設計作品標準

視覺傳達藝術設計畢業(yè)設計評優(yōu)標準：

1.主題明確，構思新奇，富于創(chuàng)意，具有視覺沖擊力;

2.設計元素運用合理，符合時代的審美需求;

3.圖、文、色關系協(xié)調，版面構成法則運用恰當，制作精致，版面干凈，字體造型精確?????生動，易識記，無錯別字;

4.作品具有較強的綜合表現力量。

工業(yè)設計畢業(yè)設計評優(yōu)標準：

1.設計作品具備前瞻性、新奇性、獨創(chuàng)性，符合現代社會的審美趨勢;

2.充分考慮市場應用價值，符合市場需求，適合批量生產;

3.造型美觀，體現產品風格和品牌價值，顏色設計協(xié)調;

4.作品具有較強的綜合表現力量，。

裝潢藝術設計畢業(yè)創(chuàng)作評優(yōu)標準：

1.在作品中體現出有創(chuàng)意的共性化設計思想;

2.正確處理空間問題，功能設計合理;

3.風格鮮亮,顏色搭配和諧，符合時代的審美需求;

4.作品具有較強的綜合表現力量。

(三)優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品標準

雕塑藝術設計評優(yōu)標準：

1.設計說明;思路清楚，設計語言表達精確?????，概念清晰，分析歸納合理。

2.設計草圖：創(chuàng)意新奇，具有肯定的前瞻性，造型合理。

3.技法、技能運用：工具使用正確，基本形體、線形、風光不模糊，且較精確?????。雕塑技法的運用力量較強。

4.雕塑作品效果：整體結構合理，造型生動，視覺效果好。設計方案有使用價值，能投入批量生產。

藝術設計(陶瓷方向)評優(yōu)標準：

1.設計說明;思路清楚，設計語言表達精確?????，概念清晰，分析歸納合理。

2.設計草圖：創(chuàng)意新奇，具有肯定的前瞻性，造型合理。

3.技法、技能運用：工具使用正確，基本形體、線形、風光不模糊，且較精確?????。日用陶瓷制作技法的運用力量較強。

4.日用陶瓷作品效果：整體結構合理，造型生動，裝飾和視覺效果好。設計方案有使用價值，能投入批量生產。

五、嘉獎標準

由學院發(fā)文表彰獲得優(yōu)秀畢業(yè)作品的同學，并頒發(fā)榮譽證書。嘉獎標準如下：

評比類別一等獎二等獎三等獎

優(yōu)秀畢業(yè)論文100元80元50元

優(yōu)秀畢業(yè)設計作品200元100元50元

優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品300元100元50元

六、資料匯編

1.推舉評比優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎的由系(部)向教務處報送電子版本，學院統(tǒng)一匯編成冊。

2.推舉評比優(yōu)秀畢業(yè)設計作品、創(chuàng)作作品一等獎、二等獎及三等獎的由系(部)向教務處報送數碼照片，學院統(tǒng)一編輯印刷成冊。

3.推舉評比優(yōu)秀畢業(yè)設計作品、創(chuàng)作作品一等獎的由系(部)同時向教務處報送實物原件，由學院統(tǒng)一保藏，學院向作品頒發(fā)保藏證書。

4.指導同學獲得一等獎的老師在學院評比優(yōu)秀老師、教學新秀等考評中作為主要業(yè)績之一參評。

七、其他事項

1.本方法由學院教務處負責解釋。

2.本方法自公布之日起執(zhí)行。

附件：優(yōu)秀畢業(yè)作品推舉表

z職業(yè)技術學院

篇2:職業(yè)學院專業(yè)帶頭人評比和管理規(guī)定

職業(yè)學院專業(yè)帶頭人評比和管理規(guī)定

專業(yè)帶頭人建設是我院老師隊伍建設的重要組成部分，要與學院"十二五'進展規(guī)劃綱要及專業(yè)建設緊密連接。為加強學院的師資隊伍建設，促進專業(yè)進展，打造一支綜合素養(yǎng)高、專業(yè)力量強的教學團隊，選拔一批具有良好師德師風、在某一專業(yè)領域里具有肯定的知名度和影響力、能對本專業(yè)的建設和進展起到引領作用的高素養(yǎng)專業(yè)帶頭人，促進學院專業(yè)建設和教學質量的提高，現結合《福建省高職院校專業(yè)建設質量評價指標》要求，對我院《專業(yè)帶頭人評比和管理規(guī)定》進行修訂。

一、專業(yè)帶頭人團隊及評比基本條件

專業(yè)帶頭人團隊一般由2-3人組成。第一專業(yè)帶頭人應具備副高及以上職稱和雙師素養(yǎng)，其次專業(yè)帶頭人應具備高校講師及以上職稱和雙師素養(yǎng)，企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人應具備中級以上職稱或高級國家職業(yè)資格。

二、評比原則

堅持標準、公開選拔、保證質量。

三、崗位設置

以教育部高職高專專業(yè)名目為依據，在我院已開設的專業(yè)中設置專業(yè)帶頭人崗位，履行專業(yè)帶頭人的職責，負責制定專業(yè)建設方案并組織實施。

四、認定條件

(一)專業(yè)帶頭人團隊認定條件

1、忠誠黨的教育事業(yè)，喜愛社會主義祖國，擁護黨的方針政策;具有正確的世界觀、人生觀和高尚的師德;具有較強的領導、組織和協(xié)調力量;精力充足、治學嚴謹、富有創(chuàng)新精神。

2、在本專業(yè)領域具有扎實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)學問;對本專業(yè)進展有較強的預見性，能夠精確?????把握本專業(yè)的進展方向，專業(yè)建設方案可行，能夠帶領本專業(yè)全體成員完成任期內的專業(yè)建設任務。

3、近五年獨立系統(tǒng)地講授三門以上(含三門)高職高專課程，專業(yè)帶頭人團隊年均教學時數達300學時以上。

4、教學效果好，教學質量高，近五年曾獲得院級以上教學或科研方面的嘉獎。

5、在本專業(yè)的精品課程建設、專業(yè)申報、專業(yè)建設、試驗實訓基地建設、教育教學改革等方面有較突出的貢獻。

6、主持過本專業(yè)教學管理工作且成果顯著(如項目負責人、教研室主任等)。

7、樂觀指導本專業(yè)青年老師提高業(yè)務水平，在"傳、幫、帶'工作中做出較大成果。

8、在產學研等方面成果顯著，近五年曾獲得院級以上嘉獎。

五、組織領導和專家評審

由學院教學工作委員會聘請院內外專家學者組成評審專家組，負責專業(yè)帶頭人或專業(yè)負責人人選的評審和業(yè)績考核。專家組的主要職責是：

1、批閱個人申報材料，評定任職資格，推舉專業(yè)帶頭人或專業(yè)負責人人選。

2、審議申請人提交的專業(yè)或專業(yè)方向建設方案，并提出看法和建議。

3、對申請人所取得的業(yè)績和成果進行評估，并做出評價。

六、評比程序

專業(yè)帶頭人或專業(yè)負責人評比，按個人申請、教研室及系(部)推舉、教務處會同人事處進行資格和材料預審、專家組評審和推舉、院長辦公會議審定和公示一周的程序進行。

七、聘期和待遇

專業(yè)帶頭人或專業(yè)負責人聘期為三年，由學院聘任，實行動態(tài)管理。每年考核一次，經考核合格，可續(xù)聘;不合格則解聘。被聘為專業(yè)帶頭人或專業(yè)負責人的人員，可以享受以下待遇：

1、對取得專業(yè)帶頭人(或專業(yè)負責人)資格的老師，學院授予專業(yè)帶頭人(或專業(yè)負責人)稱號，頒發(fā)聘書，并記入個人檔案。

2、同等條件下，專業(yè)帶頭人在職稱、職務、工資晉升等予以優(yōu)先考慮。

3、同等條件下，優(yōu)先參評院級精品課程和教學名師，優(yōu)先推舉擔當省級質量工程建設項目。

4、優(yōu)先參與有關學術會議和骨干老師培訓，支配參與有關專業(yè)考察、社會調查等活動。

5、依據學院對專業(yè)帶頭人完成崗位職責狀況的年度考評結果賜予肯定嘉獎。專業(yè)帶頭人團隊經費補助限額每年壹萬元人民幣，依據專業(yè)建設任務完成率按比例兌現，由團隊成員按各自擔當工作量大小自行安排。

八、專業(yè)帶頭人團隊崗位職責

1、負責專業(yè)論證、起草論證報告，為專業(yè)建設供應決策依據;討論專業(yè)建設方向，確定專業(yè)特色;制定專業(yè)進展規(guī)劃，組織實施專業(yè)建設方案。

2、依據專業(yè)進展需要，提出本專業(yè)老師隊伍建設看法;幫助院、系制定和實施專業(yè)師資培訓規(guī)劃和師資調配方案。

3、組織并實施本專業(yè)的專業(yè)建設(包括制定專業(yè)進展規(guī)劃、專業(yè)老師隊伍建設、試點專業(yè)和精品課程申報、試驗實訓基地建設等)。接受上級部門對專業(yè)建設的檢查和評估。

4、組織本專業(yè)老師開展教科研活動，申報對外合作項目和院級以上科研課題;完成院、系交辦的專業(yè)建設任務。

5、講授本專業(yè)骨干課程，樂觀指導青年老師。

6、任期內必需完成一項院級以上科研課題的正式立項。

7、任期內必需在CN級以上刊物發(fā)表一篇本專業(yè)方向的學術論文;或主編一部教材;或參編肯定數量的教材。

九、實施與管理

1、被聘任者在接到通知后十天內，需根據本人申請時提出的專業(yè)建設方案，確定工作目標并制定詳細的專業(yè)建設任務書，填寫《專業(yè)建設任務書》。

2、被聘任者在任期內由學院教學工作委員會按年度組織對其教學、科研及專業(yè)建設的業(yè)績狀況進行考評，并于次月將