開展全民閱讀活動總結范文（通用5篇）

第頁共頁開展全民閱讀活動總結范文〔通用5篇〕開展全民閱讀活動總結范文〔通用5篇〕開展全民閱讀活動總結1一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氣氛區(qū)衛(wèi)生和方案生育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會，學習了全民活動文件，明確活動內容，層層落實責任。廣泛宣傳，按照宣傳部文件要求，牢牢把握“建立幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目的，以創(chuàng)立全國文明城市為契機，激發(fā)領導干部群眾讀書學習熱情，不斷提升黨員干部綜合素質和機關效勞效能。二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展為確保全民讀書活動有效、標準、深化、有序地開展，區(qū)衛(wèi)生和方案生育局根據(jù)文件要求，制定了活動方案，明確成立領導小組，由何xx局長為組長、楊xx副局長為副組長，其他工作人員為成員，領導小組下設辦公室，辦公室負責統(tǒng)一組織、指導和施行系列宣傳活開工作。三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。在本次全民閱讀活動中，著眼于進步黨員干部綜合素質和機關效勞效能，倡導科學、文明、安康的生活文化，以形成人人愛讀書，終身學習的目的，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。1、發(fā)起一個建議。區(qū)衛(wèi)生和方案生育局通過網(wǎng)絡、宣傳欄、電子屏等形式向廣闊干部職工發(fā)出“每天閱讀一小時”的建議，倡導科學、文明、安康的生活休閑方式，營造人人愛讀書的良好氣氛。2、組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲、學有所用的要求，組織干部、黨員、職工參加了讀書交流會，談讀書感想、講讀書體會，用“一人談體會，大家受啟發(fā)”的體會交流方式，推進群眾性閱讀活動的安康開展。3、推薦一批優(yōu)秀讀物。根據(jù)文件要求，圍繞活動內容，結合我局實際工作情況，為黨員干部推薦一批合適品讀的優(yōu)秀作品，進步閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣。4、開展知識競賽活動。結合開展閱讀活動，圍繞黨的群眾道路教育、培育和踐行社會核心價值觀、創(chuàng)立全國文明城市知識問答，學____的歷史、法律知識，開展學雷鋒志愿效勞活動、紅色經(jīng)典誦讀等，豐富干部群眾的政治、經(jīng)濟、文化、法律等方面的知識。5、開展一次征文活動。結合培育和踐行社會核心價值觀、創(chuàng)立全國文明城市，干部職工暢談對讀書的`感受，以讀書征文促進群眾性的閱讀活動。開展全民閱讀活動，是全面進步廣闊干部職工文化素質的有效途徑，促進社會精神文明建立的詳細表達。是倡導科學、文明、安康的文化生活。開展全民閱讀活動總結2一、領導重視，組織有序成立社區(qū)內全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、催促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的.閱讀組織工作。二、主題鮮明，內容豐富1、以“學習業(yè)務知識，進步效勞人民程度，增強個人文化素質”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。2、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，挑選后確定閱讀推薦書目。3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在青年干部、青年學生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)歷交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。三、碩果累累，成效顯著1、本次閱讀活動，內容涉及各個領域，豐富了相關專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾效勞。2、在工作學習的同時，全社區(qū)職工積極響應號召，倡導安康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學作品，進步了個人思想道德程度和文化素養(yǎng)。四、總結經(jīng)歷，繼往開來此次全民閱讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書領導小組的組織領導下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務程度還是在文化內涵方面都有了大大的進步。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個人人愛學習，處處樹新風的航興社區(qū)。開展全民閱讀活動總結31、重視閱讀興趣培養(yǎng)。俗話說：“興趣是的教師”，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣應從激發(fā)興趣開場。課外閱讀習慣的培養(yǎng)是離不開課內的指導的，我開展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動。在活動中，學生真切地感受到因為自己豐富的知識，出色的表現(xiàn)，帶來了別人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動閱讀的動力。2、注重閱讀方法指導。讀書的方法主要來自課內，來自教師平時的課堂教學之中，教師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學階段最根本的讀書方法。在平時課堂教學中，如何引導學生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、總結，在閱讀課外書時自覺地運用，也就是“得法于課內，得道于課外”。首先，要求學生讀書時要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書，聯(lián)絡上下文尋求答案。其次，要求學生讀書時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點點，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向學生介紹讀書的順序，拿到一本書應該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。3、典范促進習慣的養(yǎng)成。在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學生像教師一樣帶著學生閱讀，學生的積極性更高了，許多學生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到學生朗讀示范，學生講自己的讀書故事等。將學生的閱讀興趣繼續(xù)進步，并將閱讀需要深化到他們的心靈深處，永久地保存下來。在這一典范示范中，我還穿插了引導學生在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關資料輔助閱讀，解決閱讀中的問題，同時引導怎樣愛書、護書，注意閱讀衛(wèi)生等。4、讓習慣在活動中穩(wěn)固。良好的習慣養(yǎng)成有其反復性，學生閱讀習慣形成也會出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況，根據(jù)這一心理特點，需加強外在刺激，及時強化等方法，使學生的閱讀傾向自動化?！?〕童話閱讀活動。引導學生閱讀古今中外的童話，理解認識童話作家，感受童話作品的體裁特點，并組織學生試著編寫童話故事，選擇童話作品排演童話劇?！?〕經(jīng)典詩文閱讀節(jié)活動。引導學生閱讀中國傳統(tǒng)的詩、詞、文，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，并組織學生給古詩編故事，創(chuàng)演古詩情境劇，古詩文朗讀等。豐富多彩的評比、展示、鼓勵活動，讓已有良好閱讀習慣的學生，向更高效的閱讀推進，讓正在形成閱讀習慣的學生從成功的體驗中獲得閱讀快樂，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習慣。開展全民閱讀活動總結4一、加大活動的宣傳力度加大宣傳力度，在轄內形成良好的氣氛，讓居民群眾及時理解活動開展的進度和情況。發(fā)動各社區(qū)居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。制作一系列宣傳資料、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的時機派發(fā)到居民群眾手中。發(fā)動轄內集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。二、開展黨員干部讀書系列活動街道辦事處將大力倡導黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區(qū)“五香”〔書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星〕活動相結合。方案在黨員干部中開展以“每日自學，每周導學，每月互學，進步黨性，進步才能”為主要內容的“三學兩進步”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進展自學；二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內，組織機關干部開展業(yè)務培訓；三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經(jīng)歷推介活動，到達開闊思維、增長見識、促進工作的目的。三、繼續(xù)組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動在街轄內高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題征文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，發(fā)動學生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步進步活動效果。四、充分利用“綠色網(wǎng)園”、共享工程資開展網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上征文活動我街將繼續(xù)利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢，利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資，大力推進“社區(qū)書屋”建立，鼓勵社區(qū)居民群眾積極參加網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作等互動活動?！皶阊虺恰比耖喿x系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續(xù)時間長。我們將會一如既往舉辦活動，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，將“全民閱讀活動”開展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。開展全民閱讀活動總結5一、宣傳發(fā)動一是在全體社區(qū)居民當中大力宣傳，并發(fā)動大家積極參與到活動中來。二是制定了活動施行方案，明確活動的指導思想、內容以及活動的原那么，確?；顒拥捻樌_展。二、積極開展好各項活動向社區(qū)群眾發(fā)出建議，號召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動，引導群眾讀書、愛書，進步社區(qū)群眾的文化素質。開展了開展優(yōu)秀圖書推薦活動，社區(qū)圖書室對到室讀者進展讀書宣傳和有針對性的閱讀指導，引導廣闊群眾多讀書，讀好書，進步圖書室資的利用率。主要針對社區(qū)青少年群體，開展了一次贈書活動，進步青少年的讀書熱