福建中醫(yī)藥大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(醫(yī)學信息方向)人才培養(yǎng)方案福建省“老年人健身康樂家園”推薦表

PAGEPAGE3福建中醫(yī)藥大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（醫(yī)學信息方向）人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設計方法，熟悉現(xiàn)代管理理論、技術與方法，具備一定的中西醫(yī)學知識，擁有信息系統(tǒng)設計、開發(fā)及應用能力，能在衛(wèi)生、文教、企事業(yè)等行政或科研單位從事信息化建設、信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施和評價的綜合應用型人才。二、培養(yǎng)要求1.思想道德與職業(yè)素質要求科學的世界觀，崇高的敬業(yè)精神，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，積極的創(chuàng)新精神，終生學習的觀念，實事求是的科學態(tài)度，良好的團隊合作精神，健康的體魄和心理，基本的法律觀念等。2、知識要求具備扎實的計算機和信息管理與信息系統(tǒng)方面的理論知識，扎實的信息系統(tǒng)的設計開發(fā)和應用知識，扎實的信息組織和管理的知識；有較扎實的經(jīng)濟學、管理學、社會學等人文方面的知識基礎；基本的中西醫(yī)知識，一定的體育和軍事知識。3、技能要求具備信息系統(tǒng)的設計開發(fā)和應用技能，信息組織和信息管理的能力；了解專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)，具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；熟練掌握英語，具備信息管理專業(yè)英語的應用能力，并具有較強的計算機應用能力。三、修業(yè)年限：4年四、教學安排與時間分配本計劃分基礎理論教學、課堂教學實踐、畢業(yè)實習與論文答辯四個步驟實施。1、第1至3學期側重安排公共基礎課、專業(yè)基礎課教學，2、第4至6學期逐漸向專業(yè)課鋪開；3、第7至8學期安排畢業(yè)實習與論文答辯。五、主干學科和主要課程1、主干學科：管理學、信息管理和信息系統(tǒng)、計算機。2、主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、SPSS統(tǒng)計軟件、運籌學、計算機科學導論、C語言程序設計、VB語言程序設計、管理學基礎、經(jīng)濟學原理、管理信息系統(tǒng)、信息組織與檢索、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡與通信、電子商務、UML面向對象建模與設計、信息系統(tǒng)分析與設計、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術與應用、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、信息安全、醫(yī)學信息學、醫(yī)院管理學、醫(yī)藥物流管理、ERP企業(yè)資源管理、人解、生理、病理、西診、西內、中醫(yī)學基礎。六、課程設置（一）公共課程（10門）：1、綱要32學時2學分本課程主要進行中國近現(xiàn)代史的教育。2、基礎48學時3學分本課程主要進行通過理論和直觀教學，開展各種輔助活動，幫助學生樹立正確的成才觀、人生觀、價值觀、繼承與弘揚中華民族的愛國主義精神，培養(yǎng)良好道德品質和健康高尚的人格；通過教學向學生傳授基本的法律知識，幫助學生學習和掌握作為一個公民應懂得的法律知識，樹立法律權威的思想，明確有關權利和義務，正確認識法律的功能不僅是制裁違法犯罪行為，而且更多的是保護公民人、法人和其他組織的合法權益，從而增強大學生的法律意識和法制觀念，做到知法、守法、護法和用法。3、軍事理論32學時2學分本課程主要進行軍事基礎理論的教育，幫助學生理解軍事思想、軍事方法、軍事理論。4、概論96學時6學分本課程主要進行中國共產黨領導的人民革命、建國實踐與理論以及建設有中國特色的社會主義理論與實踐的的教育，幫助學生理解毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，鄧小平理論是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，掌握毛澤東思想和鄧小平理論與“三個代表”重要思想的主要內容和活的靈魂，懂得近現(xiàn)代中國社會歷史發(fā)展和革命運動的規(guī)律，認清只有在中國共產黨領導下，堅持社會主義道路才能救中國和發(fā)展中國。5、原理48學時3學分本課程是對學生進行辨證唯物主義和歷史唯物主義基本原理的教育，通過學習毛澤東和鄧小平哲學思想，幫助學生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，樹立馬克思主義的人生觀和價值觀，建設有中國特色社會主義的理論信念，為自覺堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領打下扎實的哲學理論基礎。6、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃16學時1學分根據(jù)教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》（教高廳〔2007〕7號），使學生了解職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯管理的基本理論，明確大學生涯規(guī)劃的與意義；讓學生能夠使用心理學的理論和方法進行科學自我認知和分析，利用職業(yè)傾向測試等工具了解性格、興趣、價值觀類型和職業(yè)發(fā)展傾向，初步培養(yǎng)職業(yè)意識；幫助學生初步進行職業(yè)社會認知的探索，了解現(xiàn)代社會的職場狀況；幫助學生掌握大學生涯規(guī)劃的步驟與方法，并結合個人專業(yè)和職業(yè)發(fā)展傾向，制定和實施大學生涯發(fā)展規(guī)劃。7、大學生就業(yè)指導24學時1.5學分根據(jù)教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》（教高廳〔2007〕7號），使學生掌握求職材料準備的基本要求，掌握獲取就業(yè)信息的方法和渠道，懂得就業(yè)信息的整理和使用，自薦的方式和技巧；使學生了解面試的形式、一般程序和技巧，與主試人交流時應注意的問題；使學生了解當前的就業(yè)政策、法規(guī)，了解就業(yè)的一般程序，重點掌握國家對畢業(yè)生就業(yè)的相關規(guī)定、就業(yè)的優(yōu)惠政策、各地接收畢業(yè)生的有關規(guī)定等；使學生了解就業(yè)協(xié)議的內容，簽訂就業(yè)協(xié)議書的作用，就業(yè)協(xié)議簽訂的原則、步驟、程序以及無效協(xié)議、就業(yè)協(xié)議解除等常識性知識。8、英語256學時16學分以國家頒布的《大學英語教學大綱》組織教學，通過學習，要求學生具有較強的閱讀能力，一定的聽力，初步的寫和說能力，使學生能達到大綱規(guī)定的四級英語所要求的讀、聽、寫、說水平，并在此基礎上，學好專業(yè)英語。9、體育128學時8學分本課程主要內容有體育理論、發(fā)展身體素質的基本手段以及田徑、籃球、排球、體操、健身操、武術等項目。通過學習和訓練，使學生自身的身體素質得到提高。10、公共藝術32學時2學分通過鑒賞藝術作品、學習藝術理論、參加藝術活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文的素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促過德、智、體全面和諧發(fā)展。（二）專業(yè)基礎課（12門）1、高等數(shù)學96學時6學分掌握高等數(shù)學的微積分、微分方程等基本概念、基本理論，培養(yǎng)學生正確的運算能力、邏輯思維能力、空間想象力以及運用數(shù)學知識分析、解決問題的能力，為學習后繼課程打下較好的數(shù)學基礎。2、線性代數(shù)40學時2.5學分掌握行列式、線性方程組、矩陣、向量空間和它的線性變換、歐氏空間和它的線性變換、二次型及對稱陣等知識。3、概率論與數(shù)理統(tǒng)計48學時3學分掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計的一般原理和方法，培養(yǎng)科學的邏輯思維能力，并能運用有關的統(tǒng)計學方法，正確制訂試驗方案，處理實驗數(shù)據(jù)，做出科學的、合理的結論，為學習有關專業(yè)課做準備。4、離散數(shù)學48學時3學分主要掌握集合論初步，關系與映射，無限集，代數(shù)系統(tǒng)，圖論，數(shù)理邏輯等基礎知識。5、SPSS統(tǒng)計軟件48學時3學分以SPSS統(tǒng)計軟件為基礎，詳細介紹了多種統(tǒng)計分析方法的原理和實現(xiàn)技術。主要內容包括SPSS簡介，變量、數(shù)據(jù)文件、系統(tǒng)參數(shù)，統(tǒng)計描述，均值比較和T檢驗，方差分析，相關分析，回歸分析，聚類分析與判別分析，因子分析和非參數(shù)檢驗。6、運籌學48學時3學分運籌學是近代應用數(shù)學的一個分支，主要是將生產、管理等事件中出現(xiàn)的一些帶有普遍性的運籌問題加以提煉，然后利用數(shù)學方法進行解決。7、計算機科學導論48學時3學分計算機科學導論是計算機科學與技術專業(yè)一門十分重要的專業(yè)基礎課程。該課程教學的二個最重要的任務和目標是幫助學生在高級科普的層面對整個學科進行認知和導學。8、C語言程序設計64學時4學分學習本課旨在使學生掌握C語言的基本語法、語句、控制結構以及結構化程序設計的基本思想和方法，使學生認識到算法、良好的程序設計風格以及實踐在本課程學習中的重要性，培養(yǎng)學生熟練使用C語言編程分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生無論以后在學習、工作中使用什么語言編程，都能靈活應用這些思想和方法的能力，為學生進一步學習其他專業(yè)課程和今后從事軟件開發(fā)工作打下堅實的基礎。9、VB語言程序設計64學時4學分本課程基于VisualBasic語言，介紹面向對象的初步概念和可視化程序設計的基本方法，內容包括：VB語言基礎、數(shù)據(jù)輸入輸出、分支結構設計、循環(huán)結構設計、數(shù)組、過程、數(shù)據(jù)文件的存取等。10、管理學基礎48學時3學分掌握管理學的基本概念、基本理論和基本方法，對管理活動有全面的認識，并通過案例學習積累一定的管理經(jīng)驗，具備進行管理活動的能力。11、經(jīng)濟學原理48學時3學分本課程主要進行經(jīng)濟學基礎知識和實踐的教育，使學生了解經(jīng)濟學的基本思維，常用的基本原理，用于看待生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象。12、管理信息系統(tǒng)48學時3學分管理信息系統(tǒng)主要內容為：管理信息系統(tǒng)的概念，結構，基本技術；管理信息系統(tǒng)的分析，規(guī)劃，設計，實施及評價方法；管理信息系統(tǒng)在不同應用領域的模型及實例.培養(yǎng)學生綜合應用多種學科和技術，和系統(tǒng)的方法規(guī)劃，組織和設計管理信息系統(tǒng)的能力，學會利用信息技術和先進管理思想解決不同行業(yè)的信息化的實際問題.（三）、專業(yè)課（共14門）1、數(shù)據(jù)庫原理64學時4學分圍繞數(shù)據(jù)庫的設計、編程與實現(xiàn)，系統(tǒng)、全面地介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本原理、基本方法以及應用技術。主要內容包括數(shù)據(jù)庫建模、關系模型和關系運算、數(shù)據(jù)庫語言SQL及其系統(tǒng)環(huán)境、關系數(shù)據(jù)庫設計理論及數(shù)據(jù)庫設計、面向對象的對象定義語言和對象查詢語言、以及查詢優(yōu)化和并發(fā)控制。2、計算機網(wǎng)絡與通信48學時3學分計算機網(wǎng)絡與通信是一門理論與實踐兼有的專業(yè)課，是計算機和通信兩種技術相互滲透和結合的產物。在信息系統(tǒng)的構建和信息傳播領域有著廣泛的應用。本課程的任務是使學生掌握數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡的基礎知識和基本原理，包括基本概念和術語、數(shù)據(jù)通信信道、數(shù)據(jù)傳輸技術、數(shù)據(jù)通信組網(wǎng)設備、計算機網(wǎng)絡及其體系結構、計算機網(wǎng)絡協(xié)議、局域網(wǎng)、計算機網(wǎng)絡的重要技術及其新進展等內容；初步學會理論聯(lián)系實際，解決一些簡單的工程實際問題；結合本課程的特點，培養(yǎng)學生接受新技術、新知識的能力。3、UML面向對象程序設計48學時3學分本課程主要講授統(tǒng)一建模語言UML及其應用。包括數(shù)據(jù)建模、業(yè)務建模、Web建模等UML具體應用的介紹；闡述了面向對象分析和設計思想，包含大量分析和設計的例子；涵蓋了與UML相關的一些技術，如RUP、UML開發(fā)工具等的介紹。4、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術與應用48學時3學分網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術是信息管理專業(yè)的課程。主要內容包括：網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫涉及的基礎知識；SQLServer系統(tǒng)及SQL語句的語法規(guī)則與使用；HTML語言及VBScript腳本的使用；ASP程序設計及Web數(shù)據(jù)庫的訪問技術；網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的完整設計過程，包括數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的分析、數(shù)據(jù)模型的建立、后臺數(shù)據(jù)庫的建立及系統(tǒng)中各個功能模塊的實現(xiàn)。5、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘48學時3學分數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)倉庫原理、聯(lián)機分析處理、數(shù)據(jù)倉庫設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫的決策支持應用，數(shù)據(jù)挖掘原理、信息論的決策樹方法、集合論的粗糙集方法、關聯(lián)規(guī)則、公式發(fā)現(xiàn)、神經(jīng)網(wǎng)絡、遺傳算法、文本挖掘與web挖掘，以及數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘的發(fā)展。6、電子商務32學時2學分本課程講授電子商務的基本內容，包括電子商務的含義、基本架構、運行環(huán)境、所涉及的技術內容、交易手段與管理方法、以及電子商務應用實現(xiàn)的框架。7、信息組織與檢索48學時3學分本課程系統(tǒng)地闡述了信息資源描述與組織的理論與方法；重點討論了數(shù)字化信息資源的組織。其次系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代信息檢索的基本原理與技術、信息檢索學科基礎、信息存取系統(tǒng)的結構檢索機制、索引語言的概念與類型、國內外著名信息存取系統(tǒng)的性能與檢索策略8、數(shù)據(jù)結構48學時3學分數(shù)據(jù)結構是計算機存儲、組織數(shù)據(jù)的方式。精心選擇的數(shù)據(jù)結構可以帶來更高的運行或者存儲效率。本課程系統(tǒng)地介紹了各種數(shù)據(jù)結構的特點、存儲結構及相關算法。9、信息系統(tǒng)分析與設計64學時4學分信息系統(tǒng)分析與設計課程是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的必修專業(yè)主干課程之一，該課程基于系統(tǒng)工程的基本思想和方法，介紹信息系統(tǒng)的概念、功能、結構、種類和評價標準，生命周期法和原型法的概念和方法，信息系統(tǒng)的可行性分析、經(jīng)濟分析、需求分析、初步設計、詳細設計及信息系統(tǒng)管理及安全性等內容，是信息管理專業(yè)學生從事各項管理工作，尤其是進行信息系統(tǒng)開發(fā)、設計、維護與管理所必備的理論知識。10、信息安全48學時3學分本課程系統(tǒng)地講授計算安全的各方面問題，內容涉及計算機安全的概念和術語；密碼學基礎及應用；程序及軟件安全；操作系統(tǒng)安全及可信任操作系統(tǒng)的設計；數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)挖掘的安全；網(wǎng)絡安全；安全管理；計算機安全經(jīng)濟學；計算安全中的隱私問題；計算安全中的法律和道德問題，最后對密碼學進行深入研究。11、醫(yī)藥物流管理32學時2學分醫(yī)藥產品的研發(fā)、臨床、生產、質量、物流、倉儲、運輸和使用，都有嚴格的規(guī)定和要求。醫(yī)藥產品的商品化趨勢促使物流中分化出醫(yī)藥產品的物流配送，它對深化中國當前醫(yī)藥流通體制改革，促進醫(yī)藥產業(yè)整體發(fā)展具有重要意義。12、醫(yī)院管理學32學時2學分本課程分總論和各論兩大部分，主要講授中醫(yī)院組織、質量、信息、經(jīng)營管理以及中醫(yī)院醫(yī)療、衛(wèi)生、門急診、住院管理、醫(yī)療安全、藥房管理、病案管理等內容，實踐性很強。其目的是使學生系統(tǒng)掌握中醫(yī)醫(yī)院管理的基本理論、基礎知識，并密切結合醫(yī)改中的實際問題，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。13、ERP企業(yè)資源管理32學時2學分企業(yè)資源管理是指建立在信息技術基礎上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。ERP系統(tǒng)集中信息技術與先進的管理思想于一身，成為現(xiàn)代企業(yè)的運行模式，反映時代對企業(yè)合理調配資源，最大化地創(chuàng)造社會財富的要求，成為企業(yè)在信息時代生存、發(fā)展的基石。14、醫(yī)學信息學32學時2學分醫(yī)學信息學應用系統(tǒng)分析工具這一新技術（算法）來研究醫(yī)學的管理、過程控制、決策和對醫(yī)學知識科學分析的科學，是計算機科學、信息科學與醫(yī)學的交叉學科，應用性強又不乏自身基礎理論的研究。其領域醫(yī)療領域的諸多方面：電子病歷、生物信號分析、醫(yī)學圖像處理、臨床支持系統(tǒng)、醫(yī)學決策系統(tǒng)、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)、衛(wèi)生信息資源等。（四）、指定選修課（7門）1、正常人體解剖學48學時3學分講授正常人體各系統(tǒng)和器官的形態(tài)結構、位置及相互關系，重要臟器、主要神經(jīng)、血管的體表投影及常有肌性、骨性標志，通過講授，使學生掌握人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)結構和相互位置關系的知識，為學習其它基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學課程奠定必要的基礎。2、生理學48學時3學分生理學是生物科學的一個分支，是以生物機體的生命活動現(xiàn)象和機體各個組成部分的功能為研究對象的一門科學。本課程系統(tǒng)地介紹了生理學的基本理論、基本知識和基本技能。3、病理學48學時3學分病理學是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過程中機體的形態(tài)結構、功能代謝變化和病變轉歸的一門基礎醫(yī)學課程。4、西醫(yī)診斷學64學時4學分通過講授和教學實驗，使學生掌握常見癥狀、體征發(fā)生的規(guī)律和機理，了解體檢診斷、實驗診斷的基本理論和操作方法及臨床意義，了解X線、心電圖、超聲波等基本檢查方法，為學生學習臨床醫(yī)學課程奠定基礎。5、西醫(yī)內科學80學時5學分本課程是闡述西醫(yī)內科基本理論和技能的一門學科，主要講授各種病證的發(fā)病機制與病理、臨床表現(xiàn)、實驗室與其他檢查、鑒別診斷、治療、預防等。6、中醫(yī)學基礎48學時3學分中醫(yī)學基礎是由中醫(yī)學的基本概念、基本知識、基本規(guī)律、基本原則和基本技能所組成的基礎理論體系。該課程系統(tǒng)闡述了中醫(yī)學的哲學基礎、人體的形態(tài)結構及功能、病因病機與發(fā)病以及診斷辨證方法、養(yǎng)生康復和防治原則等內容。7、信息系統(tǒng)開發(fā)案例分析32學時2學分本課程遵循教與學互動與結合，強調應用的原則，讓學生在了解管理信息系統(tǒng)方法和原理的基礎上，通過指導教師的案例點評，能夠在較短的時間內，通過實踐，真正掌握系統(tǒng)分析和設計的原理和方法，具備系統(tǒng)分析和設計的基本能力。8、信息管理專業(yè)英語32學時2學分信息管理專業(yè)英語是綜合信息管理知識和英語運用能力的課程，注重介紹信息管理實用專業(yè)英語詞匯、信息管理專業(yè)英語應用文知識，以及利用計算機進行閱讀、檢索英文專業(yè)資料的工具及常用方法。9、動態(tài)網(wǎng)站建設48學時3學分ASP是目前最為流行的開放式的WEB服務器的應用程序開發(fā)技術。本課程圍繞ASP.NET和SQLSer