教師個人工作總結(jié)模板匯編九篇-1

第頁共頁老師個人工作總結(jié)模板匯編九篇【推薦】老師個人工作總結(jié)模板匯編九篇老師個人工作總結(jié)篇1自20xx年9月參加工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都可以嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。作為一名新老師，我工作非常努力。在教學(xué)上，我虛心向別人學(xué)習(xí)，悉心鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實際程度和才能，由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，積極調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識傳播、才能鍛煉、情感培養(yǎng)都能獲得較好的效果。另外，我還注重研究，潛心鉆研，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力進步教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進步專業(yè)素質(zhì)。作為老師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來，我始終把育人放在首位。在他們遇到困難的時候，幫助撫慰他；在他們犯了錯誤的時候，以理服人；在他們懵懂渾混的時候，以愛感化他。并與家長成為朋友，深化學(xué)生家庭及時交流和反響學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同商計和制定教育學(xué)生的方案和思想，營造教育的氣氛，深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學(xué)生，幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來對待，當(dāng)成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中，我認(rèn)真履行職責(zé)，教書育人、為人師表。工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作，每次所任教班級的學(xué)生成績合格率均在85%以上。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與好評。總之，初上講臺的一年里，我既感受到了教育工作的偉大與榮耀又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了，那快樂是從心里往外涌的?；貞涀约旱倪^去，既有成績，也有缺乏。將來的路還很長，我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的所有心血奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光芒的職業(yè)。老師個人工作總結(jié)篇2其中中考一塊成績較為突出。我所任的初三政治，年年參加中考，總分值為30。XX年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人獲得了總分值〔30分〕，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分〔陳昭、張利等學(xué)生〕?？h教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排知名次〔縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名〕。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名〔學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)〕，學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟睢勃剟钋拔迕?，我是唯一受獎?wù)摺?。學(xué)校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老老師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老老師無心于年輕老師爭持〔先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣〕，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和討論的……“一切為了學(xué)生的開展，為了一切學(xué)生的開展，為了開展學(xué)生的一切?！笔俏医逃虒W(xué)中時刻遵守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目的每每加以落實和浸透。例如，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但假如我們盡力了，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工；我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖困難，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學(xué)生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分開掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了?！步衲辍猳8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元〕當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探究。創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和開展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)印〔別人雜志上的好文章〕、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。我的這些努力不能立竿見影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身開展奠基，不能不說是我的一個追求。新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的！老師個人工作總結(jié)篇3繼續(xù)教育是進步老師整體素質(zhì)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。五年來，我積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)把五年來的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、進步認(rèn)識，加強責(zé)任感和緊迫感為了進步個人教學(xué)程度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)活動。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、加強專業(yè)才能的培養(yǎng)，促進知識構(gòu)造開展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，進步思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《老師法》《老師職業(yè)道德》、《新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計》、《校本研修面對面》、《新課程推進中的過程與反思》及各項教育法律法規(guī)。3、通過觀摩、討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此進步教研才能。4、認(rèn)真參加縣級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。三、在理論中反思我每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，做到在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。四、多讀書，讀好書認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精華，汲取書中的養(yǎng)分，充實自己?？傊^續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。老師個人工作總結(jié)篇4時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨近年末，我比擬圓滿地完成了本年度的工作?；貞涍@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進步，并獲得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結(jié)〔一〕思想政治方面在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教?！捕辰逃虒W(xué)工作方面在課堂中我積極推進素質(zhì)教育，力求表達(dá)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò)；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析^p，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步開展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在理論中積極探究新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深化領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并可以及時總結(jié)經(jīng)歷，進步自己的科研程度。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，屢次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保存，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎茫窈?，我要更加努力，使這個班的英語程度再進步一個檔次?！踩硺I(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進步業(yè)務(wù)程度。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己可以實在進步專業(yè)程度。總之，在新課程改革的教育年代，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。老師個人工作總結(jié)篇5時間總是在我們不經(jīng)意間流逝，我們的頂崗實習(xí)生活馬上就要完畢了。如今我格外珍惜在這里的每一天，因為實習(xí)的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的，在**中學(xué)實習(xí)的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長。從這里我們由青澀走向成熟，由成熟走向精彩。在實習(xí)期間，我不斷嚴(yán)格要求自己，我總覺得只有自己做好了才能要求別人，否那么自己都會覺得心里上沒底氣。頂崗實習(xí)是一座大熔爐，對我們每個人來說都是極大的考驗，而我身為**中學(xué)的一名實習(xí)生需要承受很大的挑戰(zhàn)。在這里不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起就是緣分，所以我努力團結(jié)組內(nèi)成員，讓大家增強集體意識，為我們的團體的榮譽而努力。從教學(xué)實習(xí)方面來看，這也是我頂崗實習(xí)最大的收獲。首先作為一名師范生，在學(xué)校中學(xué)到的教學(xué)理論還有待運用到理論中去，所以頂崗實習(xí)是給我提供了一個極好的展示舞臺。在實習(xí)之前得知自己將會教初二學(xué)生，所以我從心理上和知識上都做了較充足的準(zhǔn)備，所以來到實習(xí)基地后自己較為自信。但初登講臺，面對三十多位學(xué)生還是有些緊張，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。漸漸的自己開場適應(yīng)了三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺。我覺得一名老師最主要的工作就是投入到自己的'教育事業(yè)中去，教學(xué)包括很多方面，首先有課前備課，不僅要學(xué)會單獨備課，而且還要擅長和其他組內(nèi)老師集體備課，從他們身上多學(xué)習(xí)一下教學(xué)經(jīng)歷。其次還有上課中需要注意的一些方面，這也是最大的挑戰(zhàn)。例如課堂氣氛，課堂管理，課堂提問，課堂運用多媒體技術(shù)和板書要求，有時甚至還會應(yīng)對一些突發(fā)事件等等。每一方面都會讓我得到鍛煉。所以我來淺談一下自己在教學(xué)技能上的收獲。第一在教學(xué)設(shè)計方面。師大指導(dǎo)老師也跟我們強調(diào)過教學(xué)設(shè)計是是老師搞好教學(xué)的重要保證，所以我把重點放在設(shè)計教學(xué)方法上，讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)，因為授之魚不如授之以漁。第二在語言表達(dá)方面。通過這幾個月的鍛煉，我的口語表達(dá)才能比之前有了很大程度的進步。另外我也學(xué)會要在不同班級，不同時間和場合講不同種類的語言。第三課堂管理方面。因為好的課堂管理是課堂是可以能順利進展下去的保證。通過這些日子的探究，我也掌握了一些管理技巧和方法。首先一個老師要有自己的授課風(fēng)格，而我對自己的要去就是“柔中帶嚴(yán)”。另外我學(xué)會了怎樣適宜的使用“冷處理”和“熱處理”。第四運用多媒體和板書方面。這兩種方式只有互相結(jié)合，那樣會得出更好的教學(xué)效果。教學(xué)才能是一個人最大的資本，所以我努力進步自己的教學(xué)程度，我也相信這四個多月的實習(xí)會讓我終身受益。從班主任工作方面來看，我把它當(dāng)成提升自己才能的平臺。我一直堅信愛的教育意義深遠(yuǎn)，所以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華。從三月一日到如今我一直擔(dān)任著初二二班的見習(xí)班主任。一個學(xué)期的頂崗實習(xí)讓我明白了當(dāng)老師的不易，而班主任更是非常辛苦，當(dāng)然我也認(rèn)識了許多高中的優(yōu)秀班主任，并且親眼看到了他們在班級管理中的藝術(shù)性。但更重要的是我在這短短的幾個月中也積累了一些班主任工作的經(jīng)歷。在我眼中，班主任就是一個班級的直接領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生安康成長的引路人，是聯(lián)絡(luò)任課老師的紐帶，也是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，所以班主任工作對一個學(xué)校的開展有著重要作用。在實習(xí)期間，我爭取配合原班主任的工作，并努力發(fā)揮實習(xí)班主任在班級工作的作用，我想這也是我頂崗實習(xí)中非常有意義的事情。首先我學(xué)會用“新”創(chuàng)造優(yōu)秀集體。我覺得一個班級應(yīng)當(dāng)有自己的特色，那樣才能在眾多班級中脫穎而出。所以在擔(dān)任班主任期間內(nèi)，我就一直在探究著怎樣當(dāng)一位好班主任。我通過觀察班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛和生活壞境，我試著制定出合適自己班級的管理方法。首先我把智育教育放在首位，所以我和柴老師商量后在班級內(nèi)制訂了小組成員互補方案。其次在德育方面，我努力通過班會和日常的行為來影響學(xué)生，使自己成為他們的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。另外在組織活動方面，我本著鍛煉每一位學(xué)生的原那么，為他們的以后寫下奠基。這樣通過一些集體活動也增強班級凝聚力，我也努力抓住每一次時機讓孩子們學(xué)會團結(jié)的重要力量和珍惜奮斗的過程。二用“勤”管理班級瑣事。班主任就是凡事都得當(dāng)事的老師，所以這注定了班主任工作也是教育一線中最累的工作。而我經(jīng)常把繁忙當(dāng)成一中享受，因為我知道“喜歡就別說累”。三用“心”關(guān)愛每一個學(xué)生。我一直堅信愛的教育具有重要的意義，我也明白也只有通過激發(fā)學(xué)生去進展自我教育，才是真正的教育。而在擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任的這段時間內(nèi)，我學(xué)著和學(xué)生用心交流。我覺得愛能讓人心靈溫暖，我希望他們能感覺得到。在教育調(diào)查和研究方面，我和實習(xí)同事做了一次關(guān)于新課標(biāo)改革下初中生怎樣更好的記憶單詞調(diào)查研究。在欣欣向榮的教改形式之下，在英語教學(xué)中怎么幫助學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)英語，這又是給初中英語老師提出一大挑戰(zhàn)，老師要用更好的，高效率的記憶方法應(yīng)該幫助學(xué)生擴大詞匯量，并應(yīng)用于教學(xué)中去。只有在單位時間內(nèi)最高效率的牢牢記住所學(xué)的詞匯，才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能進步教學(xué)質(zhì)量。通過這次調(diào)研我學(xué)會了要用科學(xué)的方法進展教育，另外我也希望它能讓更多學(xué)生受益。實習(xí)生活即將完畢，我將會繼續(xù)探究自己的教育之路，并且努力走下去。老師個人工作總結(jié)篇6來到xx幼兒園這個大家庭，成為一名幼兒老師已經(jīng)有兩個多月的時間了。為了使自己更好的開展工作，在工作中不斷成長，特做出如下總結(jié)，以便在今后的工作中修正自己、完善自己，進步作為一名幼教應(yīng)有的素質(zhì)。比起大學(xué)時期學(xué)習(xí)的小學(xué)教育，以及畢業(yè)之后從事的小學(xué)英語教育，如今的幼兒教育對我來講，既是一次挑戰(zhàn)，更是一次時機。在這個大家庭里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心、幫助，以及小中班所有小朋友和家長的支持，在這種良好的氣氛下，我在成長并成熟著。作為老師，我要扎實的進展教育教學(xué)工作，進步自己的業(yè)務(wù)程度。之前的工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的心得，在面對孩子的時候少了一份擔(dān)憂和無措。在教學(xué)中，我會根據(jù)幼兒的年齡特征，制定可行的方案，恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具，增加幼兒的理論操作，以游戲為根底進展教學(xué)，使幼兒從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中不斷反思，找出問題、解決問題。除此之外，我還認(rèn)真的參加園里的教研工作、觀摩其他老師的教學(xué)活動，汲取老師們的珍貴經(jīng)歷。在三個小班的英語教學(xué)中，我會運用國外已廣泛用于幼兒和小學(xué)生語言教學(xué)的TPR教學(xué)法。例如，在我向幼兒發(fā)布指令“train”的時候，幼兒能迅速做出動作反響，把黑板上“小火車”的卡片指出來，發(fā)布指令“Standup.”，幼兒能迅速站起來，在這一時期使幼兒做到“聽懂”。然后，在聽熟的根底上再讓幼兒開口說，做到“會說”。在保育方面，我會認(rèn)真的向媛媛姐請教。為孩子提供一個整潔舒適的活動環(huán)境，保證教室、床面的整潔，做好口杯、毛巾的清洗和消毒。要求孩子飯前便后要洗手，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子講文明懂禮貌的的好習(xí)慣。在我剛來園里的不幾天，班里來了一個叫沈子毅的小朋友。那時候，子毅的自理才能并不是很強，當(dāng)男孩子在尿尿的時候，子毅只是站在那里一動不動，一雙渴望幫助的大眼睛忘著我，我?guī)退摰袅搜澴?，可他又不知道怎么尿尿，幫他尿尿之后，又不知道怎么提褲子，因此我便手把手的一步一步教子毅，只要他有很小的進步，我就給他很大的表揚。很快，子毅沒有了依賴我的思想。那天，子毅自己尿完尿，站在我面前，對我說：“劉老師，你看，我沒尿到褲子上?！敝皇且痪湓俸唵尾贿^的話，讓我好欣慰。每天，看到孩子們背著小書包來到幼兒園，跟我說老師早上好，和孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，讓我覺得真的好幸福。與家長做好交流溝通，也是我們做好工作的一個重要保證。我會尊重每一位家長，做到換位考慮，并且通過家長深化的理解孩子，共同幫助孩子的成長。在工作中，我還存在著許多的缺乏，缺少對不同年齡幼兒的管理經(jīng)歷，彈琴等藝術(shù)活動才能較弱，對此，我要積極的向各位老師們學(xué)習(xí)，并吸收他們的經(jīng)歷，不斷的努力并充實自己。腳踏實地，一步一個腳印，早日成長起來。老師個人工作總結(jié)篇7一學(xué)年很快就要過去了，在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。德育上遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)；業(yè)務(wù)上不斷進步業(yè)務(wù)知識程度，鉆研教材，努力進步教學(xué)程度。假如說有什么追求或目的的話，那就是努力使自己能成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。基于此，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、務(wù)實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。首先，完善自身建立，進步師德修養(yǎng)。這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。同時“愛校、愛生”是我一貫堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為老師的根本準(zhǔn)那么。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。其次，不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)程度。過去的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，找到了自身開展的方向。因此，我經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題，屢次積極參加市、鎮(zhèn)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)；及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況，我努力探究，大膽嘗試，逐步探究出一套合適自己的教學(xué)方法和思路。在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定實在可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生開展的過程，實在履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到開展，我也屢次承當(dāng)學(xué)校公開課任務(wù)。最后，與班主任、家長親密配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能安康開展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)絡(luò)，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的無私幫助下，我也獲得一些成績：我剛到咱們屈冢小學(xué)時教全校十二個班的美術(shù)課，一年之后，學(xué)校要求我改教數(shù)學(xué)課。由于種種原因，當(dāng)時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，邊學(xué)邊教，盡我所能。而如今我教班的數(shù)學(xué)成績逐步進步，每次在全鎮(zhèn)的調(diào)研考試中都名列前茅。點滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們擅長觀察，勤于考慮，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活老師個人工作總結(jié)篇8光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢，對照自己本學(xué)期初制定的個人成長目的內(nèi)容，本著總結(jié)經(jīng)歷、彌補缺乏的思想對自己的個人教學(xué)業(yè)務(wù)程度開展做下小結(jié):一、強化職業(yè)道德素養(yǎng)老師的職業(yè)道德素養(yǎng)表達(dá)在對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學(xué)生要熱愛學(xué)生，對待集體要團結(jié)協(xié)作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事老師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實地地當(dāng)一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上進步了認(rèn)識，工作的質(zhì)量和效率才有保障。二、加強學(xué)習(xí)、理論，促進專業(yè)成長積極在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動中，本人力求做到以進步自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。1、參加了本校組織的各類培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身才能，并得到了鍛煉和進步，促進了自身教學(xué)理念的不斷更新；2、課余時間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，汲取精華，使自己的教育教研程度有了相應(yīng)的進步；3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)程度再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資在與其他老師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的才能，也進步了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的才能和理念。從聽課、備課到上課讓深化地體會到了學(xué)習(xí)、理論對我成長的宏大作用，我深深知道，作為一名新時代老師，必須有深沉的教育理論根底。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來，閱讀了《我的教育心》、《做最好的自己》《老師如何進展學(xué)法指導(dǎo)》、《老師如何進展反響與測評》、《老師如何進展學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)》、《老師如何進展開展性評價》等教育理論著作，并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀，學(xué)會與書本對話，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力進步自己的教育教學(xué)程度。在長期的教學(xué)理論中，我逐步認(rèn)識到課堂教學(xué)是一門深不可測的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認(rèn)真做好聽課記錄，回來和有經(jīng)歷的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點，自己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)歷缺乏，程度有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)效勞。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見，并做好總結(jié)。三、反思讓我不斷成長教學(xué)反思的價值在于訴諸教育理論，對教育理論進展改造和進步，所謂“和改變世界聯(lián)絡(luò)起來。”教學(xué)反思不僅需要將結(jié)果反響于教學(xué)理論，對教育理論產(chǎn)生作用，而且，也需要通過教育理論來檢驗，為進一步反思提供條件和準(zhǔn)備