心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)綜合檢測(cè)整理A卷附答案

心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)綜合檢測(cè)整理A卷附答案

單選題（共100題）1、延遲滿(mǎn)足是指（）。A.能夠按問(wèn)題的難易程度作出適宜的反應(yīng)B.抑制欲望的即時(shí)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)等待C.能夠控制自己的情緒D.抑制某些行動(dòng)【答案】B2、心理咨詢(xún)結(jié)束，咨詢(xún)關(guān)系()。A.可繼續(xù)B.轉(zhuǎn)變成師生關(guān)系C.即終止D.轉(zhuǎn)變成朋友關(guān)系【答案】C3、如果PlQ明顯高于VIQ，其最可能的解釋是()。A.言語(yǔ)技能發(fā)展較操作技能好B.操作技能發(fā)展較言語(yǔ)技能好C.可能有運(yùn)動(dòng)性非言語(yǔ)技能的缺陷D.可能在完成實(shí)際行動(dòng)或任務(wù)上有困難【答案】B4、重度智力缺陷的兒童的IQ得分范圍在（）。A.69以下B.50～69C.35～49D.20～34【答案】D5、在競(jìng)爭(zhēng)條件下，由于受到自我價(jià)值保護(hù)傾向的影響，個(gè)體傾向于把他人的成功()。A.最大化B.最小化C.外歸因D.內(nèi)歸因【答案】C6、與進(jìn)食障礙不符合的是（）。A.采取極端的節(jié)食手段B.無(wú)端地害怕體重增加C.過(guò)分努力地增加體重D.否認(rèn)體重是問(wèn)題所在【答案】C7、情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱(chēng)，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（）。A.情緒淡漠B.意志增強(qiáng)C.情緒倒錯(cuò)D.意志減退【答案】C8、攝人性會(huì)談中，通常使用封閉式提問(wèn)的目的是（）。A.為了盡可能體現(xiàn)咨詢(xún)師情緒B.為了確證某種現(xiàn)象是否存在C.為求助者進(jìn)行首次心理咨詢(xún)D.為了盡可能誘發(fā)求助者情緒【答案】B9、不屬于SCL-90統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的是（）。A.陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)B.陰性項(xiàng)目數(shù)C.陽(yáng)性癥狀均分D.陰性癥狀均分【答案】D10、影響信度的是()。A.系統(tǒng)誤差B.隨機(jī)誤差C.恒定效應(yīng)D.實(shí)驗(yàn)效應(yīng)【答案】B11、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。A.班杜拉B.高爾頓C.華生D.皮亞杰【答案】A12、進(jìn)食障礙的患者可能在不同的時(shí)間表現(xiàn)為（）。A.厭食或暴食B.暴食或貪食C.厭食或貪食D.貪食或絕食【答案】C13、你工作已經(jīng)很努力了，但上司依然有些不滿(mǎn)，你會(huì)（）。A.覺(jué)得委屈B.生氣，決定找上司當(dāng)面說(shuō)一說(shuō)C.尋找原因D.問(wèn)心無(wú)愧，不當(dāng)一回事兒【答案】B14、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（）。A.先天的成熟B.動(dòng)作C.后天的經(jīng)驗(yàn)D.吸吮【答案】B15、阻抗本質(zhì)上是求助者在心理咨詢(xún)過(guò)程中對(duì)（）的抵抗。A.自我感受B.自我暴露C.外部剌激D.內(nèi)部刺激【答案】B16、[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱(chēng)的，但功能不對(duì)稱(chēng)，這種功能的不對(duì)稱(chēng)性被稱(chēng)為（）現(xiàn)象。A.布洛卡B.割裂腦C.雙側(cè)化D.單側(cè)化【答案】D17、生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）。A.簡(jiǎn)歷經(jīng)典條件反射B.生理信號(hào)的檢測(cè)C.咨詢(xún)師主導(dǎo)控制D.求助者主動(dòng)參與【答案】D18、記憶過(guò)程的基本環(huán)節(jié)有（）個(gè)。A.2B.3C.4D.5【答案】B19、春節(jié)到了，人們都盼望回家過(guò)年。這時(shí)，公司來(lái)了一項(xiàng)緊急任務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)征求大家加班的條件，你的態(tài)度是（）。A.不管給出什么條件，自己都不會(huì)同意加班B.法律規(guī)定春節(jié)加班需支付三倍工資，只要達(dá)到這個(gè)條件就可以加班C.公司要給出更高條件，自己才考慮是否加班D.不管怎樣都不樂(lè)意加班，但最終還是會(huì)去【答案】B20、MMPI的效度量表中,可以判別受測(cè)者的態(tài)度是不是隱或防衛(wèi)的是（）A.Q量表B.L量表C.F量表D.K量表【答案】D21、據(jù)報(bào)道，某個(gè)以前曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)冠軍的體育選手失去了作，無(wú)奈之下，只能擺街?jǐn)傄跃S持生活。你贊同的說(shuō)法是()。A.“他早年就不該搞體育”B.“他應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)文化”C.“他應(yīng)該找去政府”D.“他應(yīng)該找當(dāng)年的隊(duì)友幫幫忙”【答案】B22、順利、有效地完成特定活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件是（）。A.智力B.技能C.能力D.知識(shí)【答案】C23、團(tuán)體心理咨詢(xún)相對(duì)于個(gè)體心理咨詢(xún)來(lái)說(shuō)，更擅長(zhǎng)處理（)的問(wèn)題。A.深度情緒困擾B.人際關(guān)系C.解釋心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果D.求職擇業(yè)【答案】B24、社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期是（）。A.哲學(xué)思辨階段B.學(xué)派階段C.實(shí)證分析階段D.經(jīng)驗(yàn)描述階段【答案】A25、關(guān)于感性反應(yīng)以下的描述哪項(xiàng)是不正確的？（）A.情緒化應(yīng)對(duì)B.兒童常用的應(yīng)對(duì)C.多數(shù)成人也有這樣的應(yīng)對(duì)D.心理成熟的人不用這種應(yīng)對(duì)【答案】D26、情緒的信號(hào)功能是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.動(dòng)機(jī)B.意志C.表情D.心境【答案】C27、經(jīng)典精神分析認(rèn)為，人類(lèi)的生物本能是心理活動(dòng)的（）。A.過(guò)程B.潛意識(shí)C.動(dòng)力D.前意識(shí)【答案】C28、根據(jù)美國(guó)學(xué)者安德森的研究，個(gè)體最令人喜歡的品質(zhì)是()。A.善良B.熱情C.真誠(chéng)D.聰明【答案】C29、個(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象是()。A.印象輸入B.印象輸出C.印象管理D.印象形成【答案】C30、歸納和解釋臨床資料的先決條件是()。A.資料的可靠性B.使用統(tǒng)計(jì)方法C.賦予恰當(dāng)意義D.進(jìn)行跡象分析【答案】A31、在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，居于指導(dǎo)地位的是（）。A.馬克思主義B.人道主義C.科學(xué)發(fā)展觀D.集體主義【答案】A32、關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的是（）。A.在內(nèi)容上沒(méi)有交叉B.在最終目的上沒(méi)有一致性C.在實(shí)踐上是相互支撐的D.在適用范圍上完全一致【答案】A33、CBCL社會(huì)能力部分的因子數(shù)是（）A.2B.3C.4D.5【答案】B34、你如果面臨下列機(jī)會(huì)，會(huì)選擇的是（）。A.出去旅游幾天B.參加培訓(xùn)C.回家與親人團(tuán)聚D.睡上幾天覺(jué)【答案】A35、咨詢(xún)師將求助者談話(huà)的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，用自己的話(huà)表達(dá)出來(lái)，在咨詢(xún)活動(dòng)中稱(chēng)之為()。A.概括B.總結(jié)C.歸納D.釋義【答案】D36、阻抗的本質(zhì)是（）A.求助者對(duì)心理咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露和自我改變的抵抗B.求助者對(duì)心理咨詢(xún)師的反感和抵制C.心理咨詢(xún)師對(duì)求助者異常行為的阻攔D.咨詢(xún)過(guò)程中出現(xiàn)的異常情況的總稱(chēng)【答案】A37、對(duì)人心理發(fā)展起決定因素的是環(huán)境，這是（）的觀點(diǎn)。A.精神分析B.機(jī)能主義C.行為主義D.結(jié)構(gòu)主義【答案】C38、中度的精神發(fā)育遲滯通常在（）被發(fā)現(xiàn)。A.學(xué)齡期B.2周歲前C.7-5歲D.1周歲前【答案】C39、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括嚴(yán)肅性B.現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括平等性C.現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括科學(xué)性D.現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括具體性【答案】D40、用雙耳聽(tīng)覺(jué)最容易判斷的方位是（）。單選A.上下B.左右C.正前D.正后【答案】B41、在所在單位，你認(rèn)為自己屬于（）的人。A.能夠很快和他人熟悉并交上朋友B.不輕易交朋友，但是一旦交上朋友就會(huì)持久維持關(guān)系C.除了兒時(shí)交的朋友外，工作后己經(jīng)很難交上真正的朋友D.只管做自己的事，不太注重結(jié)交朋友【答案】A42、對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，影響信度系數(shù)的是題目的（）。A.難度B.區(qū)分度C.信度D.效度【答案】A43、艾里克森認(rèn)為，心理社會(huì)危機(jī)的產(chǎn)生是因?yàn)椋ǎ┎幌噙m應(yīng)。A.個(gè)體需要與社會(huì)需求B.社會(huì)文化與社會(huì)規(guī)則C.個(gè)人的各種需要之間D.社會(huì)的各種規(guī)則之間【答案】A44、系統(tǒng)抽樣又稱(chēng)為()抽樣。A.分層B.比例C.分組D.等距【答案】D45、下列關(guān)于咨詢(xún)中保持中立性態(tài)度的意義的陳述中，正確的是（）。A.有助于建立親密的咨詢(xún)關(guān)系B.可以保證咨詢(xún)師不把個(gè)人情緒帶入咨詢(xún)中C.有助于咨詢(xún)師保持自身尊嚴(yán)D.避免求助者過(guò)分依賴(lài)咨詢(xún)師【答案】B46、某患者在BPRS某項(xiàng)目上的得分為4分，說(shuō)明其癥狀的嚴(yán)重程度為（）。A.輕度B.中度C.偏重D.重度【答案】B47、關(guān)于不同咨詢(xún)流派的咨詢(xún)目標(biāo)，正確的說(shuō)法是（）。A.交互分析學(xué)派在于幫助求助者消除自我失敗感B.精神分析學(xué)派在于幫助求助者將潛意識(shí)意識(shí)化C.行為主義學(xué)派在于幫助求助者成為自主性的人D.行為主義學(xué)派在于激勵(lì)求助者承擔(dān)責(zé)任【答案】B48、咨詢(xún)心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)，在咨詢(xún)工作中，必須堅(jiān)持（）觀點(diǎn)。A.唯物主義B.唯心主義C.普遍聯(lián)系D.具體問(wèn)題具體分析【答案】A49、關(guān)于團(tuán)體咨詢(xún)以下哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.在團(tuán)體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)B.咨詢(xún)者由1～2人組成C.求助者組成的團(tuán)體人員越多越能起到團(tuán)體的助長(zhǎng)作用D.團(tuán)體成員應(yīng)有共同的發(fā)展課題或心理問(wèn)題【答案】C50、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（）。單選A.16B.15C.14D.13【答案】B51、16PF中的恃強(qiáng)性得分為2分，表明受試者可能屬于（)的人格特征。A.認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職B.嚴(yán)肅、冷靜、寡言C.謙遜、順從、通融D.好強(qiáng)、獨(dú)立、積極【答案】C52、在WAIS-RC測(cè)驗(yàn)中，如果知識(shí)12分、領(lǐng)悟6分、算術(shù)16分、相似性7分、數(shù)字廣度11分、詞匯18分，那么這些言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)中有（）個(gè)測(cè)驗(yàn)是強(qiáng)點(diǎn)。A.1B.2C.3D.4【答案】B53、居喪障礙帶伴有類(lèi)似抑郁發(fā)作的癥狀，如喪親（）后仍表現(xiàn)抑郁的全部癥狀，應(yīng)考慮抑郁發(fā)作的診斷。A.2周B.2個(gè)月C.1年D.6個(gè)月【答案】B54、上司安排給你一項(xiàng)任務(wù)，你對(duì)完成這項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有任何把握，覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的能力范圍，但你覺(jué)得這是上司對(duì)自己的信任，你最終會(huì)().A.感謝上司的信任，坦言自己無(wú)法完成任務(wù)B.求助于同事，請(qǐng)求他們幫助自己完成任務(wù)C.自己先干起來(lái)，實(shí)在完不成任務(wù)時(shí)再說(shuō)D.覺(jué)得上司是在難為自己【答案】C55、團(tuán)體心理咨詢(xún)獨(dú)特的互動(dòng)技巧不包括（）。A.聚焦B.引話(huà)C.詢(xún)問(wèn)D.阻止【答案】C56、一般而言，若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話(huà)，往往會(huì)（）測(cè)驗(yàn)的信度。A.高估B.低估C.忽略D.不清楚【答案】A57、CBCL量表分為三部分，其中第二部分可歸納的因子數(shù)為（）。A.1B.2C.3D.4【答案】C58、[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A.思維松弛B.思維不連貫C.思維散漫D.破裂性思維【答案】B59、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)表示的分?jǐn)?shù)，通常叫（）。A.Z分?jǐn)?shù)B.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)C.T分?jǐn)?shù)D.離差智商【答案】C60、紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影，這是()。A.正后象B.互補(bǔ)現(xiàn)象C.負(fù)后象D.彩色對(duì)比【答案】C61、（）總是隨著科技的進(jìn)步以及社會(huì)、職業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展。A.職業(yè)道德B.職業(yè)技能C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)知識(shí)【答案】B62、將“心理問(wèn)題表現(xiàn)形式分類(lèi)表”銘記在心的意義是()。A.不會(huì)在攝入性會(huì)談中遺漏信息B.保證心理咨詢(xún)過(guò)程按順序進(jìn)行C.方便對(duì)求助者言談適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)D.促進(jìn)求助者提供真實(shí)可靠信息【答案】A63、最接近大多數(shù)人日常生活中印象形成過(guò)程的信息加工模式是（）。A.加法模式B.中心品質(zhì)模式C.平均模式D.加權(quán)平均模式【答案】B64、道德情感不包括（）。A.羞愧B.良心C.內(nèi)疚D.救助【答案】D65、在下列人格測(cè)驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（）。A.卡特爾16種人格因素問(wèn)卷B.愛(ài)德華個(gè)人偏好量表C.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)D.杰克遜人格問(wèn)卷【答案】A66、團(tuán)體心理咨詢(xún)之父是（）。A.普拉特B.羅杰斯C.沃爾普D.艾根【答案】A67、關(guān)于時(shí)間知覺(jué)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A.是對(duì)事物延續(xù)性和順序性的反應(yīng)B.行為節(jié)律受生物鐘的制約C.觸覺(jué)估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比視覺(jué)高D.視覺(jué)估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比聽(tīng)覺(jué)高【答案】D68、動(dòng)機(jī)是在()的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。A.欲望B.需要C.要求D.驅(qū)力【答案】B69、華生受俄國(guó)巴甫洛夫經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)的影響，繼承美國(guó)桑代克的方法論，建立了（）。A.認(rèn)識(shí)一領(lǐng)悟模式B.刺激一反應(yīng)模式C.嘗試一錯(cuò)誤模式D.動(dòng)力一結(jié)構(gòu)模式【答案】B70、影響說(shuō)服效果的情境因素是（）A.卷入程度B.吸引力C.注意分散D.可信性【答案】C71、精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。A.現(xiàn)實(shí)原則B.道德原則C.快樂(lè)原則D.社會(huì)原則【答案】C72、從業(yè)人員在著裝上的要求是()。A.著裝考究B.鞋襪搭配合理C.飾品俏麗D.裝扮新潮時(shí)尚【答案】B73、心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試對(duì)于考生所造成的壓力屬于（）。A.單一性生活壓力B.破壞性壓力C.疊加性壓力D.極端壓力【答案】A74、MMPI及MMPI-2兩點(diǎn)編碼就是（）。A.出現(xiàn)低峰的兩個(gè)量表的數(shù)字號(hào)碼聯(lián)合，分?jǐn)?shù)高的在后面B.出現(xiàn)低峰的兩個(gè)量表的數(shù)字號(hào)碼聯(lián)合，分?jǐn)?shù)高的在前面C.出現(xiàn)高峰的兩個(gè)量表的數(shù)字號(hào)碼聯(lián)合，分?jǐn)?shù)高的在前面D.出現(xiàn)高峰的兩個(gè)量表的數(shù)字號(hào)碼聯(lián)合，分?jǐn)?shù)高的在后面【答案】C75、心理問(wèn)題既可以一果多因，也可以一因多果的說(shuō)法，屬于（）的主要內(nèi)容。A.心理、生理和社會(huì)因素交互作用觀點(diǎn)B.心身一體的觀點(diǎn)C.整體性的觀點(diǎn)D.唯物主義的觀點(diǎn)【答案】A76、（）是職業(yè)道德建設(shè)的基本原則，是所有企業(yè)和從業(yè)人員都要堅(jiān)持的。A.社會(huì)主義B.集體主義C.個(gè)人主義D.愛(ài)國(guó)主義【答案】B77、歷史上關(guān)于“道德立法”的正確說(shuō)法是（）。A.美國(guó)國(guó)會(huì)于1978年通過(guò)了《從政職業(yè)法》B.雅典城邦國(guó)家時(shí)斯曾通過(guò)了《漢謨拉比法典》C.法國(guó)大革命時(shí)期制定了《人權(quán)法案》D.日本在近代頒布了《榮譽(yù)法典》【答案】A78、不同的職業(yè)傾向會(huì)對(duì)理解臨床資料產(chǎn)生影響，一般來(lái)說(shuō)，從教育工作者的角度看問(wèn)題，則()。A.傾向于認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵是自我發(fā)展上受到了阻礙B.覺(jué)得求助者的問(wèn)題是與環(huán)境失去了平衡C.傾向于求助者有病D.傾向于強(qiáng)調(diào)求助者在學(xué)習(xí)、行為或認(rèn)知方面出現(xiàn)障礙【答案】D79、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是（）。單選A.呼吸與心跳的中樞B.調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)C.較高級(jí)的感覺(jué)中樞D.調(diào)節(jié)全身運(yùn)動(dòng)平衡的中樞【答案】B80、勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時(shí)考慮個(gè)體和其()。A.情緒狀態(tài)B.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)C.個(gè)性特征D.所處的情境【答案】D81、嚴(yán)重心理問(wèn)題的最主要的診斷要點(diǎn)是（）A.反映對(duì)象分化B.刺激強(qiáng)度C.反映對(duì)象泛化D.刺激時(shí)間【答案】C82、心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的功能分類(lèi)不包括（）。A.人格測(cè)驗(yàn)B.智力測(cè)驗(yàn)C.情緒測(cè)驗(yàn)D.特殊能力測(cè)驗(yàn)【答案】C83、恐懼是現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)，恐懼情緒越強(qiáng)烈，親合傾向（）。A.越強(qiáng)B.越弱C.越穩(wěn)定D.越難預(yù)測(cè)【答案】A84、使用多重問(wèn)題可能使求助者（）。A.不知所措B.遺漏細(xì)節(jié)C.過(guò)度關(guān)注D.思路清晰【答案】A85、神經(jīng)癥患者一般表現(xiàn)為心身不適感和消極情緒，這往往屬于MMPI因子分析中（）得分高的受測(cè)者。A.N因子B.P因子C.M因子D.A因子【答案】A86、心理診斷是（)。A.獲取各種臨床資料的過(guò)程B.全面心理評(píng)估C.心理治療之前的決策過(guò)程D.臨床資料分析【答案】C87、咨詢(xún)關(guān)系的建立受到（）的雙重影響。A.咨詢(xún)動(dòng)機(jī)與期望程度?B.咨詢(xún)師與求助者C.咨詢(xún)技巧D.職業(yè)理念【答案】B88、根據(jù)凱利的三維理論，如果()，就可能將行為歸因于行為主體。A.特異性低、共同性低和一致性高B.特異性高、共同性低和一致性低C.特異性低、共同性高和一致性高D.特異性高、共同性高和一致性低【答案】A89、厭惡療法的靶目標(biāo)是（）。A.不良情緒B.不良行為C.不良認(rèn)知D.以上各項(xiàng)【答案】B90、個(gè)體害怕孤獨(dú)，希望與他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向是()。A.親合動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.歸屬動(dòng)機(jī)D.利他動(dòng)機(jī)【答案】A91、在百分位常模中，應(yīng)用最廣的是（)。A.百分等級(jí)B.百分位數(shù)C.四分位數(shù)D.十分位數(shù)【答案】A92、梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用的認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練，具體是（）。A.獲得和復(fù)述一種新的環(huán)境信息B.獲得和復(fù)述一種新的自我陳述C.獲得和復(fù)述一種新的思想體系D.獲得和復(fù)述一種新的理論構(gòu)思【答案】B93、從（）的角度看，健康心理是一種心理狀態(tài)，它在某一時(shí)段內(nèi)展現(xiàn)著自身的正常功能。A.動(dòng)態(tài)B.靜態(tài)C.宏觀D.微觀【答案】B94、在施測(cè)中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是（）。單選A.并接坐B(niǎo).呈90度角C.面對(duì)面D.呈120度角【答案】C95、可能提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)成績(jī)的是（）情緒。A.適度焦慮B.輕度抑郁C.過(guò)度焦慮D.過(guò)度抑郁【答案】A96、實(shí)施沖擊療法，每次的極限水平的標(biāo)志是（）。A.求助者氣促、出汗B.求助者受不了C.家屬不忍心看D.情緒逆轉(zhuǎn)【答案】D97、比內(nèi)西蒙量表的智力等級(jí)為優(yōu)秀，其智商范圍是（）。A.110～119B.110～129C.120～129D.120～139【答案】D98、提出心理評(píng)估報(bào)告的工作程序包括（）。A.臨床資料的核實(shí)B.鑒別診斷C.臨床癥狀的量化D.初步診斷【答案】A99、（）是嬰兒天生的學(xué)習(xí)能力。A.模仿學(xué)習(xí)B.言語(yǔ)刺激C.條件反射D.無(wú)條件反射【答案】A100、職業(yè)化管理的意義主要是（）。A.做強(qiáng)B.統(tǒng)一C.提高D.競(jìng)爭(zhēng)【答案】C多選題（共40題）1、下列說(shuō)法中，正確的包括（）。A.咨詢(xún)結(jié)束后，心理咨詢(xún)師與求助者的關(guān)系也應(yīng)終止B.咨詢(xún)師必須對(duì)求助者心理問(wèn)題的解決負(fù)全責(zé)C.咨詢(xún)師對(duì)咨詢(xún)效果的預(yù)期，既不能過(guò)分保守，也不能冒進(jìn)D.心理咨詢(xún)師不介入、不解決求助者生活中的具體問(wèn)題【答案】ACD2、少年期記憶的特點(diǎn)包括()。A.記憶廣度達(dá)到頂峰B.各種材料的記憶成績(jī)都達(dá)到高值C.能有效地運(yùn)用各種記憶策略D.記憶的發(fā)展進(jìn)入全盛時(shí)期【答案】ABCD3、肖水源編制的社會(huì)支持評(píng)定量表共有10個(gè)條目，其維度可分為（）。A.客觀支持B.主觀支持C.心理支持D.對(duì)支持的利用度【答案】ABD4、關(guān)于操作規(guī)程，正確的認(rèn)識(shí)是（）。A.牢記操作規(guī)程是提高生產(chǎn)率的前提B.演練操作規(guī)程是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)C.按操作規(guī)程作業(yè)會(huì)導(dǎo)致思維的機(jī)械化D.技術(shù)嫻熟的員工無(wú)需總是按操作規(guī)程作業(yè)【答案】AB5、咨詢(xún)方案中需要明確求助者的義務(wù)包括()。A.尊重咨詢(xún)師B.遵守咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定C.執(zhí)行商定好的咨詢(xún)方案D.提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)資料【答案】ABC6、艾森克人格問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)結(jié)果的分型包括（）。A.中間型B.傾向型C.典型型D.綜合型【答案】ABC7、信度與效度的關(guān)系可表述為（）。A.信度是效度的必要而充分條件B.信度是效度的必要而非充分條件C.信度受效度制約D.效度受信度制約【答案】BD8、心理評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該包括（）A.原因分析B.心理干預(yù)措施C.咨詢(xún)目標(biāo)D.心理問(wèn)題性質(zhì)【答案】AD9、對(duì)測(cè)驗(yàn)編制者而言，常模團(tuán)體的選擇一般包括（）。A.確定一般總體B.確定目標(biāo)總體C.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)D.確定樣本【答案】ABD10、親合的作用包括()。A.獲得信息B.減輕心理壓力C.避免窘境D.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動(dòng)【答案】ABC11、[多選題]對(duì)于求助者的問(wèn)題形成初步診斷所依據(jù)的資料來(lái)源包括（）。A.臨床觀察B.會(huì)談過(guò)程C.理論分析D.心理測(cè)驗(yàn)【答案】ABD12、攝入性會(huì)談的工作程序包括（）。A.傾聽(tīng)B.確定會(huì)談的內(nèi)容和范圍C.分析D.控制會(huì)談的內(nèi)容與方向【答案】ABD13、收集求助者臨床資料的途徑包括（）。A.攝入性會(huì)談B.求助者主訴C.咨詢(xún)師觀察D.理論性分析【答案】ABC14、下列說(shuō)法中正確的包括（）。A.恐懼越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越弱B.恐懼越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越強(qiáng)C.焦慮越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越弱D.焦慮越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越強(qiáng)【答案】BC15、強(qiáng)迫型人格障礙的特點(diǎn)是（）。A.與別人交往常感到困難B.婚姻和工作必受到影響C.常自我克制和謹(jǐn)小慎微D.做事反復(fù)檢驗(yàn)、苛求細(xì)節(jié)【答案】CD16、為了使用“由表及里的邏輯分類(lèi)方法”對(duì)心理問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。A.出現(xiàn)時(shí)間B.問(wèn)題的具體原因C.嚴(yán)重程度D.問(wèn)題的一般原因【答案】BCD17、下列說(shuō)法中正確的包括（）。A.態(tài)度是行為的直接決定因素，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行為B.價(jià)值觀對(duì)態(tài)度有直接的影響，這種影響是通過(guò)個(gè)體對(duì)對(duì)象賦予價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)的C.個(gè)體賦予態(tài)度對(duì)象的主觀價(jià)值對(duì)態(tài)度有重要影響，但態(tài)度的直接決定因素是對(duì)象的客觀價(jià)值D.價(jià)值觀不具有直接的、具體的對(duì)象，也沒(méi)有直接的行為動(dòng)力意義【答案】BD18、心理咨詢(xún)師應(yīng)該讓求助者意識(shí)到（），才能幫助構(gòu)建合理的行為模式。A.控制自己的思想和欲望B.將合理的思想和欲望付諸行動(dòng)C.發(fā)展新的有效行為D.把握建立合理模式的最佳時(shí)機(jī)【答案】BC19、為使測(cè)驗(yàn)的評(píng)分客觀，其要求有（）。A.要有記分鍵B.將受測(cè)者的反應(yīng)和記分鍵比較，對(duì)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)C.及時(shí)而清楚地記錄反應(yīng)情況D.將各題目分?jǐn)?shù)合成分測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)【答案】ABC20、關(guān)于需要，正確的說(shuō)法包括（）。A.需要都有具體對(duì)象B.動(dòng)物也有社會(huì)需要C.人和動(dòng)物的自然需要沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別D.物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的聯(lián)系【答案】AD21、效度具有相對(duì)性，因此在評(píng)估測(cè)驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)的是（）。A.信度B.目的C.功能D.長(zhǎng)度【答案】BC22、[多選題]同伴交往中受忽視的兒童的人氣特點(diǎn)包括（）。A.熱情B.好斗C.退縮D.安靜【答案】CD23、與心理不健康有關(guān)的人口學(xué)因素可包括（）。A.文化程度B.性格特點(diǎn)C.動(dòng)機(jī)水平D.生活方式【答案】AD24、嫉妒情緒的特點(diǎn)包括（）。A.集中性B.持續(xù)性C.對(duì)抗性D.針對(duì)性【答案】BCD25、使用SCI-90進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，總分減分率大于等于()。A.50%為顯效B.60%為顯效C.25%為有效D.30%為有效【答案】AC26、心理咨詢(xún)過(guò)程應(yīng)該讓求助者意識(shí)到（），從而幫助他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)。A.生存的真實(shí)意義僅僅是此時(shí)、此地B.只有現(xiàn)在，才是真正可把握的時(shí)空C.過(guò)去的是歷史，現(xiàn)在的是希望D.未來(lái)才是真正可把握的時(shí)空【答案】AB27、關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.既可以團(tuán)體施測(cè),又可以個(gè)別施測(cè)B.三年級(jí)以上至65歲以下都可團(tuán)體施測(cè)C.測(cè)驗(yàn)采用國(guó)際通用的五級(jí)評(píng)分法D.受測(cè)者完成前兩題時(shí)應(yīng)告之正確選項(xiàng)【答案】ABD28、面臨壓力時(shí)，人的認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)局面的控制類(lèi)型包括（）控制。A.人格的B.認(rèn)知的C.環(huán)境