八年級地理期中考試質量分析

八年級地理期中考試質量分析景玉娟一、成績統(tǒng)計此次期考試為我個人出題，八年級參加地理考試總共183名學生，缺考3人，詳細質量分析以下：最高分：94最低分：6（除缺考外）平均分：47.58分及格率：22%二、試題分析本試題內容包括初二地理下前兩章：中國地理差異。試題類型兩大類：選擇題（單項選擇）和綜合題。試題重點考查學生對這兩章基礎知識和重點內容了解和利用能力。試題題量適中，難度不大，考查包括知識面較為廣泛，重視了學生讀圖技能和靈活利用所學知識解答地理問題能力。試題內容展現(xiàn)形式豐富多彩，圖文并茂，極具現(xiàn)實性、情境性、趣味性，能夠很好地吸引學生答題專注力。從整體上看試題貼近學生學習水平，符合地理學科特點，具備基礎性、重點性和綜合性特點，對今后老師們課堂教學具備很好導向和引領作用。1.試題覆蓋情況此次試題設計100個評價點，考查面廣，突出表現(xiàn)了學科知識綜合性和聯(lián)絡性特點。選擇題共25個題，為30個評價點。第一章從世界看中國考查了12個知識點，如我國地理位置特點（第1——3題）、省級行政區(qū)（第4，5，13題）、民族（第6，14題）和人口（第7題）等方面知識。第二章中國自然環(huán)境設計了13個知識點，涵蓋了地形（第8—11題）、氣候（第12、15、16、17題）和河流（第18—20題）等相關內容。25個選擇題全方面綜合地考查了學生對初二地理前兩章學習情況。綜合題共3個題（第21—23題），為60個評價點。第21題是關于我國省級行政區(qū)、瀕臨海洋和國界限方面知識，共設置了5題，分值是22分，其中1、3、4題是考查學生最基本從地圖上獲取信息讀圖技能，難度系數為0，2題考查學生憶能力和讀圖能力，5題考查學生日常積累能力，得分較少第22題關注氣候地形和河流，設置了5題，分值是20，其中前2題考查學生對我國氣候掌握情況，3題是考查學生對我國主要山脈和地形區(qū)名稱及位置記憶情況，4、5題考查學生利用所學地理知識讀圖和析圖能力，突出考查了地形和河流等自然地理要素之間相互關系，失分較多。第23題考查黃河流域相關知識，1、2、3題考查學生讀圖能力，得分交多。4、5題考查學生聯(lián)絡實際解問題能力，得分較少。2.難易度分析總體上看，試題不論從形式和內容上對學生來說難度較少，但對前面提到綜合題，則需要學生解答時要具備很好閱讀地理圖表和材料技能，認真審題析題最為關鍵。二、學生答卷情況分析1.選擇題作答情況選擇題總體上來說不難，除了第4、7、9、19等題學生見過之外，大部分題學生沒見過，但考查知識都沒有超出課程標準要求范圍。丟分較多是第5、10、11、15、17和20題，主要是因為學生對地理事物空間位置和基礎知識原理沒有真正理掌握。2.綜合題答題情況第21題，共5個小題，前四個小題得分率很高，答案就在給出圖中，第5小題失分率很高。大部分同學幾乎不得分，原因是學生平時不注意，對人民幣熟視無睹，沒注意看上面風景。第22題得分率較高，考查主要是對地形河流等基礎知識握情況。其中第3小題要求寫出“青藏高原初二全科目課件教案習題匯總地域主要自然特征”，因為超范圍，所以失分較多。第23題1、2、3題是對基礎知識考查，多數學生掌握還能夠，得分較高，第4、5小題是對學生分析問題，處理問題能力考查，因為學生能力不足，所以失分較多。三、對今后教學啟示1.立足新課標和教材，加強地理學科基礎知識教學，注意地理知識了解和記憶相結合，把基礎知識教學真正落到實處。2.強化地圖教學。努力培養(yǎng)學生識圖技能和地理空間想象能力，做到地理知識要落實到圖上，使學生心中有圖。3