讀一本好書心得體會3篇

第第頁讀一本好書心得體會3篇本好的書就是能讀自己。本文是讀一本好書的心得體會，歡迎閱讀。

讀一本好書心得體會一

有人說："讀一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人對話。'這話一點(diǎn)不假，《教育才智從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個(gè)個(gè)案例，及王曉春老師的精辟點(diǎn)評，受益匪淺。

這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛同學(xué)當(dāng)然重要，但教育才智不行少。只有既有愛心，又具有教育才智，才能更有效的教書育人。

愛到底是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又由于它無影無形，往往又很簡單被我們忽視。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)當(dāng)是教育力氣的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。'假如我們對同學(xué)的愛是無私的，沒有功利性的，老師對同學(xué)的鼓舞，對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個(gè)無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氣氛中感受愛，并把這種美妙的感受帶給更多更多的人。

"才智與愛心同等重要'這是王曉春老師點(diǎn)評案例1的標(biāo)題，是啊，對同學(xué)每個(gè)老師都傾注了愛，但愛不肯定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)，校內(nèi)跌了，碰了，當(dāng)心呵護(hù)，準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。但結(jié)果不肯定如你所想，可能會令其家長感動，令四周的同仁贊揚(yáng)。但有時(shí)真不能讓同學(xué)從根本上轉(zhuǎn)變。我想，收效不明顯的緣由主要是我的教育才智還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。

同學(xué)之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認(rèn)為是小兒科的事，所以總是用很簡潔的談話和相互抱歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生沖突的真正緣由，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告知我們，學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，走進(jìn)一點(diǎn)同學(xué)，花一點(diǎn)耐煩，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。

如何走進(jìn)孩子的世界，我在書上看到這樣一個(gè)詞換位思索。并不生疏，卻有那么生疏。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思索使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐煩和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓同學(xué)多一份歡樂。換位思索讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細(xì)膩、透亮、五彩的童心，換位思索成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。

"作為一個(gè)教育工，面對一個(gè)個(gè)活生生的孩子，應(yīng)當(dāng)把陽光灑在他們每一個(gè)人的心田，要化更多的心思去了解他們、討論他們。'一語道出我們班主任比別人更要專心，不僅對每一個(gè)同學(xué)專心，要專心關(guān)注"優(yōu)秀生'、"偏才少年'、"灰色兒童'、"潛能生'，慧眼識金，挖掘每一個(gè)同學(xué)的潛能助其自主成長。做老師的千萬不能用一成不變的目光看待同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都是"變數(shù)'，在進(jìn)展，在改變，老師對他們投入細(xì)致的感情，加溫到肯定程度，他們會成長，會進(jìn)步。每個(gè)同學(xué)都有被人賞識的渴望，都盼望得到別人的贊揚(yáng)，我們要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，多給他們一些寬容和鼓舞，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會。使每一位同學(xué)在教學(xué)中都有所得!

讀一本好書心得體會二：

選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套才智，是生活與人生到處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄確定今日的選擇，明天的生活取決于今日的選擇。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。

做一個(gè)選擇的時(shí)候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處苦惱，收獲一片涼爽;放下一種偏見，收獲一種美好。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候，生命也將收獲一片藍(lán)天。

圣經(jīng)中有這樣一句話：人降落的時(shí)候手是合攏的，好像在說："世界是我的。'當(dāng)離開世界時(shí)手是張開的，仿佛在說："瞧那，我什么都沒有帶走。'其實(shí)，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和士氣，而是選擇進(jìn)取的一種方式。

有人說："讀書足以怡情，足以博彩，足以長才'使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。由于書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。所以，喜愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛讀書，讓目光投向更寬闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和將來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過："讀書好，好讀書，讀好書。'這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞辱，使人自私殘暴。

"半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。'讓我們暢飲這"源頭活水'，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者。

讀一本好書心得體會三：

勵志和勝利方面的書如今社會上流傳許多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰動了我的奶酪》這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動了，一本缺乏百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。

我們正經(jīng)受一個(gè)多變的社會，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的打算經(jīng)濟(jì)的小溪推向了布滿驚濤駭浪的汪洋。這種改變是徹底的、革命性的，又是客觀的，必定的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事商量了二個(gè)鮮亮的主題;那就是改變。在改變來臨之前，怎樣預(yù)見改變，在改變到來之后，怎樣對待改變、適應(yīng)改變。

要知道，事物的改變是客觀的、肯定的，而不變是主觀的、相對的。其實(shí)，我們四周每天都在面對改變，只是由于這種改變是微小的，不易感知的，簡單忽視。我們許多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊微小的改變，而面對急劇的改變表現(xiàn)出堅(jiān)韌的抗?fàn)?，抑或是徒勞的抗?fàn)帯Ｈ欢?，問題是許多狀況下，改變是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里漸漸被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)寶、美好時(shí)，我們總是躊躇滿志，怡然得意或夸夸然暢談美妙的將來，而很少想到萬一，想到去聞一聞"奶酪是否有變質(zhì)'或看看否否正在少去。直到奶酪突然沒有時(shí)，我們才開頭追問為什么，但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識到危急來臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平常象哼哼一樣，面對失去的那份安每天叫嚷著："誰動了我的奶酪?'然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，假如你不轉(zhuǎn)變，你就會被淘汰。書中的"嗅嗅'和"匆忙'恰是我們的典范。居安思危，對多邊的"奶酪'改變親密留意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)預(yù)備調(diào)整自己的生活方式去查找新的"奶