部編版小學(xué)語文三年級下冊第二單元5 守株待兔習(xí)題

學(xué)年度小學(xué)語文年級下冊第單元5守株待兔人部編版習(xí)題精六十七把下列詞語補充完整。守株______蛇_(dá)_____【答案】【解析】

除了學(xué)過的這兩則寓言，還有很多寓言故事，下面我們就來看看有哪些寓言成語吧！例如：自相矛盾______【答案】【解析】

照樣子，仿寫成語。結(jié)結(jié)實實__________________氣息奄奄__________________?【答案】

【解析】

根據(jù)課文內(nèi)容填一填。①情的起因：______②情的經(jīng)過：______③情的結(jié)果：______【答案】【解析】

看偏旁組字。忄____________犭____________穴____________纟____________【答案】

【解析】

選字填空。寺侍待①明在學(xué)校門口等______媽來接他。②臺山上，有很多建筑風(fēng)格迥異的______。③媽媽精心地服______，奶奶的身體逐漸恢復(fù)了健康?！敬鸢浮俊窘馕觥?/p>

仿寫句子。他的馬越好的本領(lǐng)越大帶的越多越遠(yuǎn)到不了楚國______越好越大越低，走得越遠(yuǎn)，就越______?！敬鸢浮?/p>

【解析】

比一比，再組詞。守______朱______詩______領(lǐng)______釋______宋______株______待______頸______擇______【答案】【解析】

讀課文《守株待兔》回答“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。”個句子中“整天是說種田人一天到晚地等著，可見他十分______去掉這個詞以后，種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。【答案】【解析】

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按《寓言兩則》填空。他的馬______趕車的本領(lǐng)______盤纏帶得______，走得______離楚國就______。【答案】【解析】

11學(xué)了《南轅北轍》，你想對那個要去楚國的人說些什么？【答案】【解析】

12讀課文《守株待兔》回“日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊稼全完了”莊稼為什么全完了？【答案】【解析】

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把你知道的由寓言而來的成語寫下來，看誰寫得多。【答案】【解析】14閱讀下文，回答問題。宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。解釋劃線詞。①田有株株：______②兔觸株走：______觸：③因其耒而守株：______釋：______④冀得兔冀：______為什么宋不會再得到兔子？讀了這個事，你明白了什么道？《守株待》中的種田人是一個樣的人？

《守株待》告訴我們什么道理【答案】無【解析】15河水和大堤河水在兩條蜿蜒的大堤之間流著，像一條銀鱗閃閃的大蟒?！昂冒?，河水“河上各式各樣的船只大聲地唱著。它們有_______________有的搖櫓，像蜈蚣伸開長腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧，憑著水力輕捷地航行著?！昂冒。铀敝械聂~蝦、龜鱉、萍藻、菱芡，還有無數(shù)浮游生物，齊聲唱著。它們或俯或__，或沉或___，順應(yīng)著和諧的水流，自在地生活著。“河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”鷗踏著浪花的旋律，向河水高唱贊歌?？墒牵铀⒉贿@么想，它滿懷慍怒，瞪著兩條大堤，心想自由之母？笑話！我給這兩條大堤緊緊地夾著，只能在狹窄的河槽里沿著指定的方向流動堤條鎖鏈捆住我的手腳生活跟囚徒差不多得到什么自由？要自由，就得砸碎這大堤！”于是，河水舉起高山一般的大浪向著大堤砸去。轟!大堤顫動了一下。“別胡鬧，否則你會毀滅”堤喊著。

“誰怕你的威脅”水輕蔑地吹著口哨。于是，河水又一次舉起大浪，用盡全力向著大堤砸去。轟！大堤崩裂了。河水哈哈大笑，它狂熱地沖出河床，漫過大堤，向著四面八方流去。霎時間，一場水災(zāi)發(fā)生了。河水像千萬頭橫沖直闖的野獸，吞食了村舍，吞食了田野，吞食了家禽，吞食了一切山林草樹。船只折帆斷槳，有的擱淺，有的沉沒。各種水族沖得暈頭轉(zhuǎn)向，有的在洼里喘氣，有的在山崖上碰死。一切幸存者都在咒罵河水。河水哪里去了？它變成漫山遍野的渾濁的泥漿，漂浮著各種尸體和雜物，發(fā)散著令人惡心的臭氣。河床早已干涸，裂出橫七豎八的大縫子，像在一塊破布上畫著無數(shù)歪歪斜斜的大問號，在問：自由在哪里？自由________________仿照文章二段加橫線的句式，寫一個與船的特點關(guān)的句子。