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文檔簡(jiǎn)介
《寄小讀者》心得體會(huì)7篇《寄小讀者》心得體會(huì)篇1
今日,我一氣把冰心寫的《寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告知我們?nèi)绾翁岣邔懽髁α?。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):
第一點(diǎn)、“他總是用心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是掌握不了自己,老要和別人說(shuō)說(shuō)話,還要玩一下小東西。筆記那就更不用說(shuō)了,老師要求抄的,我就任憑抄點(diǎn),不要求抄的我連看都不看,怪不得我的作文進(jìn)步不大,我暗下決心,肯定要改掉這些壞毛病,用心聽(tīng)課。從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
其次點(diǎn)、“他尤其喜愛(ài)看書,輔導(dǎo)員和老師介紹過(guò)的書刊,他總是讀得很仔細(xì)?!倍嘧x課外書,積累好的詞語(yǔ)才能寫出好文章。我雖然書得不少,但總是讀得太快,只留意到故事情節(jié),而不記好詞好句,所以在今后的讀書中我肯定要多積累好的詞語(yǔ)。
第三點(diǎn)、“你們現(xiàn)在的課文中有很多思想性很強(qiáng)的,寫的很好的故事和詩(shī)歌。”我讀到這里回憶了一下,我們的課文里幾乎都是思想性很強(qiáng)的,寫的很好的故事和詩(shī)歌。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊,他們渴望讀書卻沒(méi)有書讀。高玉寶想上學(xué)卻只能是幻想。相比之下,我現(xiàn)在條件這么好,我有什么理由不好好讀書呢?
我讀完這篇文章,下定決心肯定要像冰心說(shuō)得那個(gè)孩子一樣,上課仔細(xì)聽(tīng)講,多看好的課外書,做一個(gè)有抱負(fù)、有文化的新世紀(jì)的接班人。
《寄小讀者》心得體會(huì)篇2
我特別寵愛(ài)讀書,特殊是對(duì)科幻書特別著迷,由于里面有很多好玩的學(xué)問(wèn)。暑假里爸爸向我推舉了這本《寄小讀者》,我讀了之后感受特別深。
這本書采納書信格式,以寫信溝通的方式來(lái)傾吐種種思想,表現(xiàn)了對(duì)少年兒童的關(guān)懷和喜愛(ài)。我感受最深的是以下幾點(diǎn)。
冰心奶奶想回到童年,她不敢以成人簡(jiǎn)單的心理來(lái)和兒童寫信,直等到她童心恢復(fù),才和孩子們通信。從中我感受到創(chuàng)作態(tài)度的真誠(chéng)和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)。
在二次回信中,具體地描述了她無(wú)意中損害了一只小老鼠后發(fā)自內(nèi)心的自責(zé)和擔(dān)心的心理,是一個(gè)多么和善具有愛(ài)心的人??!
給我印象最深的是姐弟分別的場(chǎng)景:冰心奶奶離開(kāi)家鄉(xiāng),臨行前和弟弟告辭,弟弟開(kāi)頭時(shí)若無(wú)其事,火車啟動(dòng)的一剎那,她的弟弟突然潸然淚下,姐弟間的深情一覽無(wú)余,讀來(lái)令人回味悠長(zhǎng),整個(gè)作品從頭至尾洋溢著濃濃的“愛(ài)”。
全書中,我最喜愛(ài)的人是冰心奶奶了,我被她身上洋溢的真、善、美深深折服了,也被她那種喜愛(ài)兒童的真情所感染!兒童是祖國(guó)的花朵,所以我們當(dāng)然要關(guān)懷兒童。同時(shí)兒童身上洋溢著的青春的活力,更讓我們感受到生命的寶貴和美妙。我愛(ài)《寄小讀者》。
《寄小讀者》心得體會(huì)篇3
在暑假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書,這是作家冰心寫的一本特別出名的書。
這本書記敘了冰心離開(kāi)家鄉(xiāng),遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。她用寫信的方式呈現(xiàn)給我們看,表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。
這本書中,令我印象最深刻的是《通訊五》。在閱讀的過(guò)程中,我的腦海里出現(xiàn)出一幅幅畫面,仿佛身臨其境。冰心在車上觀察了一對(duì)母女,那女孩兒不停撒嬌撒癡地要湯要水,她的母親始終溫柔對(duì)待,說(shuō)話態(tài)度又似憐愛(ài),又似斥責(zé)。冰心難受起來(lái),她想起她的母親,不禁臨風(fēng)偷灑了幾滴淚?;貞浥R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親嗎?她笑著說(shuō):“那沒(méi)有什么,日子又短,還有人照應(yīng)?!逼鋵?shí)她內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。
讀到這,我的眼睛潮濕了。母親是宏大的,她給我們生命,把我們養(yǎng)大,又賜予我們愛(ài),讓我們每天過(guò)上好日子,真是太辛苦了!
這時(shí),我想起了一件事。一次,媽媽去出差,臨走前她千叮萬(wàn)囑對(duì)我說(shuō):“記得晚上要刷牙!”我壓根兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,她走后我晚上都不刷牙了。媽媽回來(lái)的前一天,我的牙齒疼了起來(lái)。我想起了媽媽,要是她在該多好?。∮窒肫鹆怂亩?,真是太重要了!
?寄小讀者》看似簡(jiǎn)潔的一封封信,其中卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理,盼望大家也能看看這本書,細(xì)細(xì)品嘗這人世間最無(wú)私的情感。
《寄小讀者》心得體會(huì)篇4
書籍是全世界的養(yǎng)分品,生活中沒(méi)有書籍,就似乎大地沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書籍,就似乎鳥兒沒(méi)有翅膀。書就像隱形的翅膀,讓我在學(xué)問(wèn)的天空中飛翔。書是良師益友,讀一本好書使我受益終生。在成長(zhǎng)的道路上,有好書陪伴著我,讓我拓寬視野,陶冶情操。
在暑假中,我懷著感動(dòng)的心情看完了冰心的《寄小讀者》。這本書讓我非常感動(dòng),我深刻的體會(huì)到愛(ài)就是生活中堅(jiān)決的信念。在我們的生活中,每個(gè)人都需要愛(ài)和被愛(ài)。假如沒(méi)有愛(ài),天空就會(huì)變成灰色,生命就會(huì)枯萎。每當(dāng)我看到寶貴的野生動(dòng)物由于人們的貪欲而被捕,被殺害,被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里時(shí),心里就會(huì)迸發(fā)出一陣陣怒火;每當(dāng)我看到螞蟻們興奮地搬運(yùn)食物,而我們將它踩在腳下時(shí),面對(duì)人類對(duì)生命的漠視,我心底就會(huì)涌起一絲難言的波瀾。
當(dāng)我看完《寄小讀者》其次篇通訊后,我始終難忘這樣一段話:一只小鼠,靜靜地從桌子底下出來(lái),漸漸地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它坦然的一邊吃著一邊抬頭看看我,我驚異地喚起來(lái),母親和父親都向下凝視了。四周眼光之中,它仍是不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈活的小身體,一雙閃耀的光明的小眼睛。從冰心奶奶的字里行間,我看到了一只很可愛(ài)的小老鼠,忍不住想去悄悄地將它捧在手心。若在平常,我看到老鼠的時(shí)候,肯定不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么的可愛(ài)呀!
在這個(gè)暑假,在這本書中,讓我明白了很多道理,在這一刻,我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一只小鳥,在學(xué)問(wèn)的天空中自由地飛翔。
讀完《冰心散文--寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書中提到過(guò)許多小伴侶,其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言,這些小伴侶都是宏大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)宏大的靈魂。在冰心的眼中,這些孩子并不是愚昧無(wú)知的,他們有著真實(shí)的情感,有著簡(jiǎn)潔的愛(ài),有著大人身上所沒(méi)有的而又特別寶貴的童真。
文中有一段話甚是稚嫩得可愛(ài)。那是她最小的才十三歲的弟弟說(shuō)的:姐姐,你走了。我們想你的時(shí)候,可以拿一條很長(zhǎng)的竹竿子,從我們的院子里直穿到對(duì)面你們的院子里,穿成一個(gè)孔穴,我們從那孔穴里,可以彼此觀察。我看看你別后是否胖了,或是瘦了。大家想這是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊(yùn)著一顆多么純真的心,一段多么真誠(chéng)的姊弟情呀!
在冰心心中,這些小孩子就是身著白衣,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著她微笑的安琪兒,就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來(lái)編成王冠的形式,說(shuō):我要為我的女王加冕。說(shuō)著就任憑的給一個(gè)女孩子戴上了。這任憑地一戴表現(xiàn)了她對(duì)小伴侶們多么寬廣的博愛(ài)呀!
甚至于小伴侶從至情中流出的眼淚,竟是她所最敬畏的,竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西,那些晶瑩的含淚的眼是最莊重最尊貴的畫圖,是能射出凜然的神圣的光的。這對(duì)童真圣潔和真摯的贊美構(gòu)成了她文章的三大母題之一。
冰心對(duì)童真的贊美是多么得崇高而深刻,對(duì)孩子們的愛(ài)又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認(rèn),自己是一個(gè)弱者,沒(méi)有力氣去抑制這感情的波動(dòng)。
冰心與小伴侶之間有一條真愛(ài)的鏈,這鏈上系著一顆無(wú)比晶瑩的愛(ài)之珠,生生世世耀輝不斷
《寄小讀者》心得體會(huì)篇5
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”,母愛(ài)浩瀚、博大、無(wú)私。兒童文學(xué)作家冰心奶奶曾在《寄小讀者》中描述過(guò),異國(guó)他鄉(xiāng)的海外生活留給她的只有對(duì)母愛(ài)濃濃的的回憶。
?通訊五》中有這么一段關(guān)于母愛(ài)的描述讓我印象深刻:遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和母親的冰心,在火車上遇到了一對(duì)母女,面對(duì)女孩不斷的撒嬌和索求,面目藹然的母親總是報(bào)以溫順的話語(yǔ),即使是片刻的斥責(zé),也似憐愛(ài),母女間溫馨的畫面讓深深地懷戀著自己的媽媽,回憶那青磚灰瓦下,廊庭小院中,曾經(jīng)的熟識(shí)的笑臉和輕聲的召喚。
母愛(ài)是宏大的、無(wú)私的、不滅的,它時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們。兒時(shí)的我并不知道摔倒時(shí),為什么總有一雙溫順的手扶起我;也不知道我無(wú)論何時(shí)回頭,為什么總能觀察一張微笑的臉;更不知道當(dāng)我受傷時(shí),為什么輕柔的風(fēng)吹在傷口上便沒(méi)有那么疼了。當(dāng)時(shí)的我并不珍惜和體會(huì)這種愛(ài)。
記得有一次:我出去玩耍,臨行前,媽媽對(duì)我千叮萬(wàn)囑:“別亂跑,不要喝涼水,當(dāng)心點(diǎn)?!蔽也辉谝獾芈?tīng)著,關(guān)上門,便將這些愛(ài)的旋律拋之腦后。到達(dá)地點(diǎn)后,我便進(jìn)入了“歡樂(lè)天堂”,要吃就吃,要玩就玩,渴了就猛喝飲料。過(guò)了一會(huì)兒,不爭(zhēng)氣的肚子便痛了起來(lái),似乎一只小鹿在亂撞。這時(shí),我才突然發(fā)覺(jué),來(lái)自媽媽的囑咐是多么地重要,多么地暖和。是啊!媽媽的愛(ài)不就藏在這些嘮叨中嗎?我們現(xiàn)在的許多家庭都是獨(dú)生子女,每個(gè)孩子都是家中的寶,特殊地以自我為中心,飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,養(yǎng)尊處優(yōu)的我們總是需要母親時(shí)刻遷就自己,卻對(duì)母親無(wú)微不至的關(guān)懷視而不見(jiàn),不曾想過(guò)那些孤兒院的小伴侶們,正無(wú)比艷羨我們來(lái)自母親的每一句噓寒問(wèn)暖。媽媽,感謝成長(zhǎng)的途中有你的一路陪伴。
母親的愛(ài)是黑夜里陪伴我的一盞明燈,母親的愛(ài)是寒冬里傳遞給我的一抹暖和,母親的愛(ài)是沙漠里流進(jìn)我口里的一縷清泉。贊美母愛(ài)、珍惜母愛(ài),由于“媽媽在哪兒,哪兒就是世界上最歡樂(lè)的地方”。
《寄小讀者》心得體會(huì)篇6
冰心奶奶是聞名的作家,也是聞名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家,她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小伴侶以巨大的影響。今日,我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中,冰心奶奶講了這樣的一件事:一天晚上,冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包,一只剛誕生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐,一下子用書蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最終,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,冰心奶奶立刻對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,和對(duì)自己深深地苛責(zé)。
老鼠是人人都厭煩的東西,而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,由此可見(jiàn),她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人啊!
在冰心奶奶全部的文章里,字里行間都透露著一個(gè)字:愛(ài)。——對(duì)父母兄弟姐妹的友愛(ài),對(duì)老師長(zhǎng)輩的尊敬,對(duì)同學(xué)伴侶的友愛(ài),對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)!
是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活布滿陽(yáng)光、布滿樂(lè)趣、布滿幸福的感覺(jué);假如沒(méi)有了愛(ài),我們的生活便失去了任何意義。所以,愛(ài)是人人不行缺少的一種美德,我們要愛(ài)自己,愛(ài)父母,也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!
《寄小讀者》心得體會(huì)篇7
有這樣一個(gè)人,她是“世紀(jì)老人”,她擁有一顆冰清玉潔的心,她還深愛(ài)著孩子,她就是——冰心奶奶。
冰心奶奶的一生寫了很多著作,《繁星·春水》、《小桔燈》、《寄小讀者》……而這個(gè)暑假,我就讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書,讀完之后我感受匪淺。
這本書是冰心奶奶寫給小讀者的通訊,共29篇,其中21篇是她赴美留學(xué)期間寫成的。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。
通過(guò)對(duì)海洋漂亮景色的描寫,抒發(fā)了對(duì)自然的喜愛(ài),對(duì)母親的依戀,對(duì)童年時(shí)代的追懷,蘊(yùn)含著她思戀祖國(guó)的深情厚誼。冰心奶奶散文以抒情為主。情在景中,借景抒情,情景交融是《寄小讀者》的主要
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