期末全冊(cè)綜合復(fù)習(xí)卷- 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第PAGE"pagenumber"6頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"6頁(yè)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)下學(xué)期七年級(jí)道德與法治期末全冊(cè)綜合復(fù)習(xí)卷一、單選題1．下列不是青春期矛盾心理主要表現(xiàn)的是（）A．成功與失敗的矛盾 B．反抗與依賴的矛盾C．閉鎖與開(kāi)放的矛盾 D．勇敢與怯懦的矛盾2．魯班是我國(guó)古代建筑工程家，他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究試驗(yàn)創(chuàng)造出來(lái)的。這啟示我們（）A．創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐 B．要敢于打破常規(guī)C．創(chuàng)造是多姿多彩的 D．要看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值3．對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們（）①學(xué)會(huì)如何塑造自我形象②了解自己與異性的不同特點(diǎn)③學(xué)會(huì)如何與異性相處④因自己的優(yōu)勢(shì)而自傲A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④4．下面關(guān)于與異性同學(xué)交往的說(shuō)法，你不贊成的是（）A．面對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理 B．與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體 C．與異性相處有助于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，交往密切有益無(wú)害 D．與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)5．“沒(méi)有比青春的喪失同樣重大的損失?！边@句話告訴我們（）A．青春是人生的朝陽(yáng)期 B．青春是人生的轉(zhuǎn)折期C．青春是人生的享受期 D．要珍惜青春，不要虛度青春6．“青春有格”，你認(rèn)為下列做法正確的是（）A．小偉總是以各種借口為自己不完成作業(yè)開(kāi)脫B．小建嚴(yán)格遵守“紅燈停，綠燈行”的規(guī)則過(guò)馬路C．小剛為了不受老師批評(píng)，每天早晨到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)D．小靜總是愛(ài)對(duì)周圍的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足7．被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，我們會(huì)高興、自豪；遇到煩心事，會(huì)感到憂愁、焦躁；面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，會(huì)緊張、恐懼；遭遇誤解或上當(dāng)受騙時(shí)，會(huì)憤怒、生氣……這表明（）A．情緒影響觀念和行動(dòng) B．人的情緒復(fù)雜和多樣C．人的情緒很難能控制 D．情緒與情感密切相關(guān)8．北京冬奧會(huì)上，拿到個(gè)人首枚奧運(yùn)金牌的谷愛(ài)凌沒(méi)有肆意慶祝，而是和銅牌得主瑪?shù)贍柕乱煌叭グ参窟z憾獲得銀牌的苔絲。這啟示我們（）①負(fù)面情緒有害無(wú)益

②情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往③調(diào)節(jié)情緒只能靠他人

④表達(dá)情緒的方式需要恰當(dāng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．下列關(guān)于情感的說(shuō)法不正確的是（）A．情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富B．情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展C．情感與情緒沒(méi)有區(qū)別，情感和情緒隨著情境的改變而變化D．情感是豐富的，也是復(fù)雜的10．下列行為中，傳遞出情感正能量的有（）①同學(xué)間經(jīng)常開(kāi)玩笑，互相取綽號(hào)②志趣相投，拉幫結(jié)派，哥們義氣③參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，做環(huán)保衛(wèi)士④每周認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加升國(guó)旗儀式A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．生活中，如果我們希望得到集體的認(rèn)可和接納、尊重和理解，需要（）A．人人為己B．一切為了集體，不顧個(gè)人任何利益C．散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖D．忽視集體12．校足球隊(duì)成立后，教練根據(jù)大家平時(shí)訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)將所有隊(duì)員安排在隊(duì)里適當(dāng)?shù)奈恢?。浩宇?dān)任前鋒，作為進(jìn)攻主力；軒軒擔(dān)任后衛(wèi)，負(fù)責(zé)后場(chǎng)的組織和防守；佳明擔(dān)任門將，負(fù)責(zé)防守球門。在教練的帶領(lǐng)下，大家各司其職，在比賽中取得了好成績(jī)。這說(shuō)明（）A．集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的能力B．在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)C．集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大視野D．集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人13．轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的媛媛主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極參加班級(jí)的集體活動(dòng)。她感覺(jué)生活更加充實(shí)，自己比以前開(kāi)朗了許多，她感恩現(xiàn)在的集體。你認(rèn)為媛媛感恩集體的原因有（）①集體生活培養(yǎng)了人際交往的態(tài)度和能力②集體生活有助于獲得安全感和自信心③在集體中，能體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

④每個(gè)人都是自己個(gè)性的“工程師”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．面對(duì)學(xué)?！安粶?zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園”這一規(guī)定，作為學(xué)生的我們，正確的態(tài)度（）A．違背個(gè)人意愿，堅(jiān)決反對(duì) B．無(wú)視規(guī)定，我行我素C．理解學(xué)校規(guī)定的合理性 D．表面支持，偷偷攜帶15．在校園歌手比賽中，楊凡同學(xué)作為賽事評(píng)委，利用機(jī)會(huì)為本班歌手打高分。這種做法是（）①犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤②破壞整個(gè)比賽的公正性③損害到其他班級(jí)的利益，進(jìn)而損害到全校的利益④其實(shí)質(zhì)是將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．民主制定規(guī)則和自覺(jué)遵守規(guī)則是相輔相成的關(guān)系。下列關(guān)于二者的表述正確的是（）①民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿②自覺(jué)遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序③在民主制定規(guī)則和自覺(jué)遵守規(guī)則的過(guò)程中，需要我們的“自治”精神④民主制定規(guī)則和自覺(jué)遵守規(guī)則只需要存在于美好集體中A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．美好集體的打造與呵護(hù)需要每個(gè)成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是（）①把自己喜歡的書(shū)帶來(lái)與大家分享②幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),從不留名③在外犯錯(cuò)時(shí)謊稱自己是其他班的④結(jié)成多個(gè)小幫派,提倡哥們義氣A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．原始社會(huì)沒(méi)有法律，人類用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，這些行為習(xí)慣靠人們自覺(jué)自愿遵守。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。由此可知（）①法律是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)③法律出現(xiàn)后就代替了所有的習(xí)慣用于約束人們的行為④法律的出現(xiàn)意味著人類實(shí)現(xiàn)了法治A．②③ B．①② C．①③ D．③④19．社會(huì)生活中的行為規(guī)范，都有一定的強(qiáng)制性和約束力，但法律的強(qiáng)制性與其他行為規(guī)范的強(qiáng)制性有明顯的不同。法律的強(qiáng)制性是以（）A．社會(huì)輿論、習(xí)俗和信念的力量為保證B．道德、紀(jì)律和規(guī)章制度為保證C．軍隊(duì)、警察、法庭和監(jiān)獄等國(guó)家強(qiáng)制力作為后盾D．國(guó)家行政部門的力量為保證20．為了維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，保障未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)制定的專門保護(hù)未成年人的法律是（）①《憲法》

②《未成年人保護(hù)法》③《義務(wù)教育法》

④《預(yù)防未成年人犯罪法》A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．中共中央總書(shū)記習(xí)近平指出：“人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。要充分調(diào)動(dòng)人民群眾投身依法治國(guó)實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性，使全體人民成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，使尊法、信法、守法、用法、護(hù)法成為全體人民的共同追求。”對(duì)此理解正確的是（）①每個(gè)人都能維護(hù)法律權(quán)威

②每個(gè)人都要遵守法律③法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰④我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②③④22．“市民朋友，你好！我們發(fā)現(xiàn)你的店鋪存在違規(guī)占道堆物的行為，已違反了相關(guān)法律法規(guī)，請(qǐng)你在10分鐘內(nèi)立即改正上述行為。如你拒不改正，我局將依法對(duì)你的行為作出處罰。特此提醒！”這封城管局發(fā)出的短信，贏得網(wǎng)友們的無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。該城管局的做法（）A．體現(xiàn)了法律規(guī)定也可以隨時(shí)改變B．能杜絕違法違規(guī)行為的發(fā)生C．說(shuō)明執(zhí)法者可以按照喜好來(lái)執(zhí)法D．是執(zhí)法不忘彰顯人文關(guān)懷的表現(xiàn)二、綜合題23．這是現(xiàn)實(shí)里最激動(dòng)人心的“狂飆”劇情。2023年2月11日，菏澤一女子因斷掌需緊急趕往山東省立醫(yī)院接受斷掌再植。為爭(zhēng)取黃金救治時(shí)間，濟(jì)南交警拉響警報(bào)，一路“狂飆”，僅用14分鐘將其送醫(yī)。這段視頻瞬間燃沸全網(wǎng)，人民日?qǐng)?bào)、央視新聞等主流媒體相繼報(bào)道，網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊！(1)道德與法治課上，老師分享了上述新聞，這場(chǎng)不一樣的“狂飆”劇情讓你體驗(yàn)到了哪些美好的情感？(2)看了上述新聞，請(qǐng)以“體味美好情感，傳遞情感正能量”為主題，寫出你的發(fā)言要點(diǎn)。24．2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)勝利舉辦，舉國(guó)關(guān)注，舉世矚目。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。材料一

在奧運(yùn)會(huì)上，人們看到了蘇翊鳴“一鳴驚人”，而在這背后，是他日復(fù)一日的訓(xùn)練，是不知倦怠的付出，是超越自我的堅(jiān)毅，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和刻苦努力。每天七八個(gè)小時(shí)訓(xùn)練是蘇翊鳴的常態(tài)，在動(dòng)作上一直努力嘗試更難更新的動(dòng)作，挑戰(zhàn)極限是他的追求。他堅(jiān)信：“只要心中的熱愛(ài)不減，再困難的事，也能勇敢面對(duì)。”材料二

中國(guó)短道速滑隊(duì)以2金1銀1銅的成績(jī)捍衛(wèi)了“王牌之師”的榮耀，“團(tuán)隊(duì)”是隊(duì)員們?cè)诒荣惡筇岬阶疃嗟脑~。范可新：“我永遠(yuǎn)都相信團(tuán)隊(duì)，從我進(jìn)到國(guó)隊(duì)那一天開(kāi)始，我就永遠(yuǎn)相信隊(duì)友，相信團(tuán)隊(duì)的力量。”任子威：“我可以輸，但是中國(guó)隊(duì)必須贏！”材料三

2022年4月8日，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)表重要講話指出，奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我國(guó)體育健兒不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光,五星紅旗高高飄揚(yáng)，每一位中華兒女都倍感榮光。(1)蘇翊鳴身上成功的密碼有、。(2)中國(guó)短道速滑隊(duì)的成功給我們啟示？(3)舉行冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)有利于什么？25．整治“飯圈”亂象,清朗網(wǎng)絡(luò)空間。材料一

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)未成年網(wǎng)民參加粉絲應(yīng)援的比例達(dá)到8%，其中初中生群體是主要參與者,粉絲群體呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。然而,一段時(shí)間以來(lái),“飯圈”亂象愈演愈烈,粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、挑動(dòng)對(duì)立、侮辱誹謗、造謠攻擊、惡意營(yíng)銷等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，破壞清朗網(wǎng)絡(luò)生態(tài),對(duì)未成年人身心健康造成不利影響，人民群眾反映強(qiáng)烈。對(duì)此，中央網(wǎng)信辦決定在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“清朗·‘飯圈’亂象整治”專項(xiàng)行動(dòng)。材料二

累計(jì)清理負(fù)面有害信息15萬(wàn)余條，處置違規(guī)賬號(hào)4000余個(gè)，關(guān)閉問(wèn)題群組1300余個(gè),解散不良話題814個(gè),攔截下架涉嫌集資引流的小程序39款,專項(xiàng)排查整治網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目……中央網(wǎng)信辦、國(guó)家廣播電視總局等相關(guān)主管部門整治不良粉絲文化工作取得階段性成效，“清朗·‘飯圈’亂象整治”專項(xiàng)行動(dòng)成效逐步顯現(xiàn)。(1)青少年容易受到“飯圈”亂象等網(wǎng)絡(luò)不良影響的原因有哪些？(2)請(qǐng)你分析開(kāi)展“清朗·‘飯圈’亂象整治”專項(xiàng)行動(dòng)的必要性。

參考答案1．A2．A3．B4．C5．D6．B7．B8．C9．C10．D11．C12．B13．A14．C15．A16．A17．A18．B19．C20．C21．D22．D23．(1)責(zé)任感、使命感、安全感、信任感、愛(ài)與關(guān)懷等。(2)①美好情感讓我們身心愉悅，表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。②我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。③傳遞情感正能量，要用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。④在與他人的情感交流中，學(xué)會(huì)表達(dá)與回應(yīng)，形成共鳴，傳遞美好情感，傳遞生命的正能量。⑤在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中獲得新的感受，讓生命更有力量。24．(1)

自信

自強(qiáng)(2)①美好的集體擁有共同的目標(biāo)，為國(guó)爭(zhēng)光是每個(gè)隊(duì)員的精神動(dòng)力，引領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心、凝聚力量；②美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)，每個(gè)隊(duì)員從中感受到溫暖，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志；③美好的集體是善于合作的，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)展各自的能力；④美好的集體是充滿活力的，隊(duì)員之間在競(jìng)爭(zhēng)中相互支持、鼓勵(lì)，共同堅(jiān)持走向勝利；⑤集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，每個(gè)隊(duì)員都各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)；⑥集體榮譽(yù)是共同利益和榮譽(yù)，隊(duì)員們?yōu)楹亲o(hù)集體榮譽(yù)，不計(jì)較個(gè)人得失，勇?lián)?zé)任。(3)舉行冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)有利