2018-2019年高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年廉江市第二中學(xué)高一語文文言文閱讀專

項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：文言文閱讀（22分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題

張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學(xué)術(shù)，蘇秦自以不及張儀。

張儀已學(xué)游說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，曰：“儀貧無行，必

此盜相君之璧?！惫矆?zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服，醛之。其妻曰：“嘻！子毋讀書游

說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也?！眱x

日：“足矣?！?/p>

蘇秦已說趙王而得相約從親，然恐秦之攻諸侯，敗約后負(fù)，念莫可使用於秦者，乃使

人微感張儀曰：“子始與蘇秦善，今秦已當(dāng)路，子何不往游，以求通子之原？”張儀

于是之趙，上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下人不為通，又使不得去者數(shù)日。已而見之，

坐之堂下，賜仆妾之食。因而數(shù)讓之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾寧不能

言而富貴子，子不足收也?！敝x去之。張儀之來也，自以為故人，求益，反見辱，

怒，念諸侯莫可事，獨(dú)秦能苦趙，乃遂入秦。

蘇秦已而告其舍人曰：“張儀，天下賢士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄

者，獨(dú)張儀可耳。然貧，無因以進(jìn)。吾恐其樂小利而不遂，故召辱之，以激其意。子

為我陰奉之?！澳搜在w王，發(fā)金幣車馬，使人微隨張儀與同宿舍稍稍近就之奉以車馬

金錢所欲用為取給而弗告。張儀遂得以見秦惠王?；萃跻詾榭颓洌c謀伐諸侯。

蘇秦之舍人乃辭去。張儀曰：“賴子得顯，方且報(bào)德，何故去也？”舍人曰：“臣非

知君，知君乃蘇君。蘇君憂秦伐趙敗從約，以為非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣陰

奉給君資，盡蘇君之計(jì)謀。今君已用，請歸報(bào)?！睆垉x曰：“嗟乎，此在吾術(shù)中而不

悟，吾不及蘇君明矣！吾又新用，安能謀趙乎？為吾謝蘇君，蘇君之時(shí)，儀何敢言。

且蘇君在，儀寧渠能乎！”張儀既相秦，為文檄告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而

璧，若笞我。若善守汝國，我顧且盜而城！”

節(jié)選自《張儀列傳》

4、下列加點(diǎn)實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、而能用秦柄者柄：把柄

B、已而楚相亡璧亡：丟失

C、共執(zhí)張儀，掠笞數(shù)百執(zhí)：拘捕

D、吾殆弗如也殆：大概

5、對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A、使人微隨/張儀與同宿舍/稍稍近就之/奉以車馬/金錢所欲用/為取給/而弗告

B、使人微隨張儀/與同宿舍/稍稍近就之/奉以車馬/金錢所欲用/為取給/而弗告

C、使人微隨/張儀與同/宿舍稍稍近就之/奉以車馬/金錢/所欲用/為取給而弗告

D、使人微隨張儀/與同宿舍/稍稍近就之/奉以車馬金錢/所欲用/為取給/而弗告

6、下列各項(xiàng)中對原文分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、楚相懷疑張儀并拷打他，張儀并沒有懷恨在心，反而提醒他應(yīng)該注意防范秦國

進(jìn)攻他的國家。

B、蘇秦和張儀是老同學(xué)，蘇秦幫助張儀求得秦國的職位，是為了讓他幫助自己保

住“合從”的結(jié)果。

C、對于蘇秦的幫助，張儀表示理解，并且同意在蘇秦在世的時(shí)候不取趙。

D、張儀為人能屈能伸，明曉形勢，其才能并不像他自己謙虛的那樣在蘇秦之下。

7、翻譯下列句子（13分）

（1）以子之材能，乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子，子不足收也。（4分）

（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（4分）

（3）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。（5分）

第2題：文言文閱讀（選擇題每小題3分）

夜繾而出。見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。

越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道

主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而

夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將

焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，

乃還。

11、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一

項(xiàng)：（）

A.焉用亡鄭以陪鄰陪：增加

B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：救濟(jì)

C.既東封鄭，又欲肆其西封肆：延伸，擴(kuò)張

D.闕秦以利晉闕：侵損，削減

12、下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組

是：（）

13、與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項(xiàng)

是：（）

A.馬之千里者

B.是寡人之過也

C.鄰之厚，君之薄也

D.何陋之有

14、下列敘述不符合文意的一項(xiàng)

是：

）

A.燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。

B.燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。

C.從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實(shí)力比秦國強(qiáng)。

D.晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。

第3題：閱讀下面兩段文言文，按要求答題。

子日：“君子和而不同，小人同而不和?！保ā墩撜Z.子路》）

子日：“君子求諸己，小人求諸人?！保ā墩撜Z?衛(wèi)靈公》）

（1）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①君子和而不同，小人同而不和。（2分）

②君子求諸己，小人求諸人。（2分）________________________

（2）根據(jù)以上兩句內(nèi)容，簡要談?wù)劸雍托∪说奶幨缿B(tài)度有什么不同。（2分）

第4題：本大題10小題，共47分。

課內(nèi)文言文段閱讀，4——7題。（15分）

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)

敲撲而鞭笞天下，威震四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系

頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧

馬，土不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；黑名城，殺豪

杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鎬，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳

利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)

也。

始皇既沒，余威震于殊俗。然而陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。才

能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間，而崛起阡陌之

中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵，揭竿為旗，天下云合而響應(yīng)，

贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、

趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤穆棘矜，非鉆于鉤戟長錢也；謫戍之眾，非亢

于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之土也。然而成敗異變，功業(yè)相

反，何也？試使山東之國與陳涉度長繁大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)

區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，嵯函為宮；

一夫作難而七廟黑，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。

4.下列各句中加點(diǎn)的字使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.履至尊而制六合六合：天地四方，即天下。

B.卻匈奴七百余里去［1：使……退卻。

C.非亢于九國之師也亢：抵抗

D.序八州而朝同列序：控制，統(tǒng)治

5.下列各句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是（）

A.因河為池/因利乘便B.振長策而御宇內(nèi)/序八州而朝同列

C.鑄以為金人十二/以弱天下之民D.始皇之心/行軍用兵之道

6.下列沒有特殊句式的一項(xiàng)是（）

A.鑄以為金人十二B.土不敢彎弓而報(bào)怨

C.身死人手，為天下笑者D.信臣精卒陳利兵而誰何

7.翻譯下面句子。（各3分）

（1）斬木為兵，揭竿為旗，天下云合而響應(yīng)，贏糧而景從。（3分）

（2）仁義不施而攻守之勢異也。（3分）

第5題：閱讀下面這篇文言文，按要求完成8—13題。

韓憑妻

宋康王舍人韓憑，娶妻何氏，美?？低鯅Z之。憑怒，王囚之，論為城旦久妻密遺憑

書，繆其辭日②：“其雨淫淫，河大而深，日出當(dāng)心支”既而王得其書，以示左右；

左右莫解其意。臣蘇賀對日：“其雨淫淫言愁且思也河大水深不得往也日出當(dāng)心心有

死志也”俄而憑乃自殺。

其妻乃陰腐其衣。王與之登臺，妻遂自投臺；左右攬之，衣不中手④而死。遺書于帶

日：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬！”

王怒，弗聽，使里人埋之，冢相望也。王日：“爾夫婦相愛不已，若能使冢合，則吾

弗阻也?！彼尬糁g，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈體相就，相交于

下，枝錯(cuò)于上。又有鴛鴦，雌雄各一，桓棲樹上，晨夕不去，交頸悲鳴，聲音感人。

宋人哀之，遂號其木日“相思樹”。相思之名，起于此也，南人謂此禽即韓憑夫婦之

精魂。

今睢陽有韓憑城，其歌謠至今猶

存。（選自干寶《搜神記》）

［注釋］①城旦：一種苦刑，受刑者白天防備敵寇，晚上筑城。②繆其辭：故意把話

說得曲折隱晦，繆（miii）,通“謬”。③日出當(dāng)心：太陽照著我的心，意思是向太陽

立誓，表示自殺決心。④衣不中手：意思是衣服已經(jīng)腐朽，經(jīng)不住手拉。

8、對下列句子加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、王囚之，論為城旦論：定罪。

B、妻密遺憑書，繆其辭日繆：故意使含義曲折隱晦

C、宿昔之間，便有大梓木……宿昔：旦夕，形容時(shí)間短。

D、旬日而大盈抱，屈體相就旬日：半個(gè)月，即十五天。

9、對下面各句中加點(diǎn)詞的意思和用法判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①宋人哀之②氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲

③河大而深④學(xué)而不思則罔

A、①和②相同；③和④不同B、①和②不同；③和④相同

C、①和②相同；③和④也相同D、①和②不同；③和④也不同

10、選出與例句句式特點(diǎn)相同的一句（）（3分）

例句：宿昔之間，便有大梓木生于二冢之端

A、指如削蔥根，口如含珠丹B、肇錫余以嘉名

C、何以解憂？唯有杜康D、為仲卿母所遣

11、對本文思想內(nèi)容概括有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、本文運(yùn)用倒敘的手法講述了韓憑妻不慕富貴，忠于愛情，投臺自殺，終與韓憑

合葬一處的故事，故事曲折動人，富有浪漫主義色彩。

B、本文熱情地歌頌了韓憑夫婦堅(jiān)貞不渝的愛情以及韓憑妻機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴，

不慕富貴的高貴品質(zhì)。

C、本文通過寫韓憑夫婦忠貞不渝的愛情故事，也從側(cè)面揭露了宋康王之類封建統(tǒng)

治者的殘暴無恥。

D、本文的結(jié)局寫韓憑夫婦的墓上長出兩棵大樹，根交枝錯(cuò)，且有鴛鴦棲鳴于上，

極富浪漫主義色彩，體現(xiàn)了作者和廣大勞動人民的美好愿望。

12、下列斷句正確一項(xiàng)的是（）（3分）

A、其雨淫淫/言愁且思/也河大/水深不得往/也日出/當(dāng)心/心有死志也

B、其雨淫淫言愁/且思也/河大水深不得/往也/日出當(dāng)心/心有死志也

C、其雨淫淫/言愁且思也/河大水深/不得往也/日出當(dāng)心/心有死志也

D、其雨淫淫言愁/且思也河大/水深不得往/也日出/當(dāng)心/心有死志也

13、翻譯下面的句子。（7分）

⑴其妻乃陰腐其衣。（3分）

翻

譯：______________________________________________________________________

⑵宋人哀之，遂號其木日“相思樹”。（4分）

翻

譯：______________________________________________________________________

第6題：文言文閱讀（14分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

章邯已破項(xiàng)梁軍，則以為楚地兵不足憂，乃渡河擊趙，大破之。當(dāng)此時(shí)，趙歇為王，

陳余為將，張耳為相，皆走入鉗鹿城。

初，宋義所遇齊使者高陵君顯在楚軍。楚王召宋義與計(jì)事而大悅之，因置以為上將

軍；項(xiàng)羽為魯公，為次將，救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿子冠軍。

行至安陽，留四十六日不進(jìn)。項(xiàng)羽日：“吾聞秦軍圍趙王于銀鹿，疾引兵渡河，楚擊

其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣。”宋義日：“不然。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其

弊；不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅(jiān)執(zhí)銳，義不如

公；坐而運(yùn)策，公不如義?！币蛳铝钴娭腥眨骸懊腿缁?，狠如羊，貪如狼，強(qiáng)不可使

者，皆斬之?！碧旌笥?，士卒凍饑。項(xiàng)羽日：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑

民貧，士卒食芋菽，軍無見糧。且掃境內(nèi)而專屬于將軍，國家安危，在此一舉。今不

恤士卒而徇其私，非社稷之臣?！奔雌鋷ぶ袛厮瘟x頭，出令軍中日：“宋義與齊謀反

楚，楚王陰令羽誅之?！碑?dāng)是時(shí)，諸將皆懵服，莫敢枝梧。乃相與共立羽為假上將

軍。

項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還

心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。當(dāng)是

時(shí)，楚兵冠諸侯。諸侯軍救徒鹿下者十余壁，莫敢縱兵。楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵

呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項(xiàng)羽召見諸侯將，入轅門，無不膝

行而前，莫敢仰視。項(xiàng)羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬

焉。

（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.戰(zhàn)勝則兵罷罷，通“?！?/p>

B.故不如先斗秦、趙斗，使……相斗

C.立羽為假上將軍假，假扮

D.救銅鹿下者十余壁壁，營壘

5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（2分）（)

A.不勝，則我引兵鼓行而西B.楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十

勞苦而功高如此以亂易整，不武

C.項(xiàng)羽為魯公D.因下令軍中日

賈家莊幾為巡徼所陵迫死因賓客至藺相如門謝罪

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.“猛如虎，狠如羊，貪如狼”充分地表現(xiàn)項(xiàng)羽及其軍隊(duì)的勇猛和超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，為

后文埋下了伏筆。

B.項(xiàng)羽認(rèn)為，雖然若論坐于軍帳，運(yùn)籌決策，他比不上宋義；但是披堅(jiān)甲執(zhí)銳兵，勇

戰(zhàn)前線，宋義比不上他。于是作為次將的項(xiàng)羽心里不服宋義為上將軍。

C.由于宋義不戮力救趙攻秦，“久留不行”，反而拒諫飾非，打擊異己，所以項(xiàng)羽殺

了他。

D.項(xiàng)羽軍破釜沉舟，抱著必死決心，于是士氣大增，無不一以當(dāng)十，勢如破竹地戰(zhàn)勝

了秦軍和諸候的軍隊(duì)，最后諸侯軍“無不膝行而前”的臣服。

7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）今不恤土卒而徇其私，非社稷之臣。（4分）

（2）不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。（4分）

第7題：閱讀《勸學(xué)》一文，完成問題。

勸學(xué)

君子日：學(xué)不可以已。

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)；雖

有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎

己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故

不積度步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；鴛馬十駕，

功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，

上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁

也。

將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）ks5u

（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（3分）

（2）登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＃?分）

（3）蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。（3分）

第8題：閱讀下面的文言文，完成第18—22題。（19分）

周美字之純，靈州回樂人。少隸朔方軍，以才武稱。趙保吉陷靈州，美棄其族，間走

歸京師。天子召見，隸禁軍。契丹犯邊，真宗幸漕州，御敵城北門，美慷慨自陳，愿

假數(shù)騎縛契丹將至闕下，帝壯之，常令宿衛(wèi)。

天圣初，德明部落寇平?jīng)龇角酪赃吅钍?，與州將追戰(zhàn)，破之于九井原、烏侖

河，斬首甚眾。累遷天武都虞侯。元昊反，陜西用兵，經(jīng)略使夏竦薦其才，擢供備庫

使、延州兵馬都監(jiān)。夏人既破金明諸寨，美請于經(jīng)略使范仲淹日：“夏人新得志，其

勢必復(fù)來。金明當(dāng)邊沖，我之蔽也，今不亟完，將遂失之?！敝傺鸵?qū)倜缽?fù)城如故。

數(shù)日，賊果來，其眾數(shù)萬薄金明，陣于延安城北三十里。美領(lǐng)眾二千，力戰(zhàn)抵暮，援

兵不至。乃徙兵山北，多設(shè)疑兵。夏人望見，以為救至，即引去。既而復(fù)出艾蒿寨，

遂至郭北平，夜斗不解。美率眾使人持一炬從間道上山，益張旗幟，四面大噪，賊懼

走。獲牛羊、駱駝、鎧甲數(shù)千計(jì)，遂募兵筑萬安城而還。敵復(fù)寇金明，美引兵由虞家

堡并北山而下，敵即引退。遷文思使，徙知保安軍。元昊大入，據(jù)承平寨。諸將會兵

議攻討，洛苑副使種世衡請簧三日糧直搗敵穴。美日：“彼知我來，必設(shè)伏待我。不

如間道掩其不意?！笔篮獠宦牎Ｃ廓?dú)以兵西出芙蓉谷，大破敵。世衡等果無功。

自陜西用兵，諸將多不利，美前后十余戰(zhàn)，平族帳二百，焚二十一，招種落內(nèi)附者十

一族,復(fù)城堡甚多。在軍中所得祿賜多分其麾下有余悉饗勞之及死家無余資。

（《宋史?列傳第八十二》）

18.下面句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.問走歸京

師

間：抄小路

B.德明部落寇平?jīng)龇?/p>

渠寇：侵犯

C.徙知保安

軍

知：了解

D.不如間道掩其不

意掩：襲擊

19.下面句子中加點(diǎn)詞，意義和用法都相同的一項(xiàng)是（3分）

A.少隸朔方軍，以才武稱茍

以天下之大

B.破之于九井原、烏侖河不知

將軍寬之至此也

C.仲淹因?qū)倜缽?fù)城如

故不如因而厚遇之

D.乃徙兵山北，多設(shè)疑兵今

君乃亡趙走燕

20.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A.周美是靈州回樂人，在趙保吉反叛時(shí)，不顧親族，投奔朝廷，受到皇帝的賞識，讓

他隸屬于禁衛(wèi)軍。

B.德明部落反叛時(shí)，周美作戰(zhàn)勇敢，消滅敵人眾多，升遷作了天武都虞侯，并且受到

經(jīng)略使夏竦的舉薦。

C.當(dāng)數(shù)萬敵兵迫近金明，在延安城北三十里布陣時(shí)，周美率領(lǐng)二千人奮力作戰(zhàn)，他將

軍隊(duì)轉(zhuǎn)移到山北，多布置疑兵，讓夏人誤認(rèn)為宋救兵到，慌忙撤退了。

D.元昊進(jìn)攻大宋，周美為種世衡出主意，種世衡不聽，結(jié)果周美打了勝仗，種世衡卻

勞師而無功。

21.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）

在軍中所得祿賜多分其麾下有余悉饗勞之及死家無余資。

22.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

⑴愿假數(shù)騎縛契丹將至闕下，帝壯之，常令宿衛(wèi)。（4分）

⑵金明當(dāng)邊沖，我之蔽也，今不亟完，將遂失之。（3分）

第9題：閱讀下面的文言文，回答9—11題（6分）

①吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

②積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。

故不積珪步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；鴛馬十

駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之

強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟾之穴無可寄托者，用心

躁也。

9、對下列句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A、吾嘗踐而望矣.跋：提起腳后跟

B、聲非加疾也，而聞?wù)哒谜茫罕碚?/p>

C、假舟楫者，非能水也水：游水，游泳

D、上食埃土，下飲黃泉，用心一也一：專一

10、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A、①吾嘗終日而思矣②臂非加長也，而見者遠(yuǎn)

B、①蚓無爪牙之利②非蛇螭之穴無可寄托者

C、①積土成山，風(fēng)雨興焉②而神明自得，圣心備焉

D、①用心一也②用心躁也

11、下面對文段的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、節(jié)選的第一段論述了學(xué)習(xí)的作用；第二段論述學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度：學(xué)習(xí)要逐漸

積累，持之以恒，專心致志。

B、從所選的文段可以看出，荀子所講的“學(xué)”，不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識，還包

括加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。

C、從所選文段可以看出，荀子認(rèn)為，對于“學(xué)”而言，人的先天條件是決定因

素，同時(shí)也需要后天努力。

D、所選文段說理的突出特點(diǎn)是以喻代議，寓議于喻。它啟示我們，議論說理與文

章的生動性并不矛盾。

第10題:

第11題：閱讀《鴻門宴》選段，完成下列各題。（8分）

沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝日：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，

臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣

有郤?！表?xiàng)王日：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此？”

于是張良至軍門見樊噲。樊噲日：“今日之事何如？”良日：“甚急！今者項(xiàng)莊拔劍

舞，其意常在沛公也?！眹埲眨骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋?/p>

軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋

目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而蹈日：“客何為者？”張良日：“沛公

之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王日：“壯士！一一賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，

立而飲之。項(xiàng)王日：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔

劍切而啖之。項(xiàng)王日：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲日：“臣死且不避，卮酒安足辭！

夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約日：

'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍

霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封

侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以

應(yīng)，日：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲出。（《鴻門

宴》）

1.下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.拔劍切而啖之啖：吃B.項(xiàng)王按劍而踞踞：跪直

C.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)內(nèi)：內(nèi)部D.竊為大王不取也竊：敬詞，私下里

2.下列句中加點(diǎn)的詞古今同義的一項(xiàng)是（2分）（）

A.備他盜出入與非常也B.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻

C.若舍鄭以為東道主D.縱江東父兄憐而王我，我何面目見

之？

3.加點(diǎn)詞語與“從百余騎來見項(xiàng)王”中“從”字用法不相同的一句（2分）（)

A.舞幽壑之潛蛟B.素善留侯張良

C.項(xiàng)伯殺人，臣活之D.燕王拜送于庭，使使以聞大王

4.對劉邦和樊噲?jiān)谙系闹v話理解有誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A.劉邦的謝罪之詞，極大地滿足了項(xiàng)羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了項(xiàng)羽的憤

怒，使鴻門宴開始時(shí)的緊張氣氛趨于平和。

B.劉邦與樊噲兩人講話的側(cè)重點(diǎn)不同。劉邦側(cè)重于小心辯解，樊噲則是理直氣壯，斥

責(zé)項(xiàng)羽“聽細(xì)說欲誅有功之人”，實(shí)為“亡秦之續(xù)”。

C.從戰(zhàn)略措施的角度來看，劉邦的巧言申辯屬于“以屈求伸”，而樊噲的厲言斥責(zé)則

是“以攻為守”。

D.樊噲的席上講話與劉邦的一模一樣，這完全是張良一人事先安排好的，也證明了劉

邦君臣上下的團(tuán)結(jié)一心。

第12題：閱讀下面文言文，按要求答題。

長沮、桀溺耦而耕（1）。孔子過之，使子路問津（2）焉。長沮日：“夫執(zhí)輿者為誰？”

子路日：“為孔丘?！比眨骸笔囚斂浊鹋c？”日：“是也。”日：“是知津矣?！眴?/p>

于桀溺。桀溺日：“子為誰？”日：“為仲由?！比眨骸笆强浊鹬脚c？”對日：

“然。”日：“滔滔（3）者天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人⑷之士也，豈

若從辟世之土哉？”穆（5）而不輟。子路行以告。夫子憂然日：“鳥獸不可與同群，＞

非斯人之徒與而誰與？天下有道,丘不與易也?！保ā墩撜Z?微子》）

【注】（1）耦而耕：兩人各執(zhí)一用具并排翻土。（2）津：渡口。（3）滔滔：這里形容動

亂。（4）：逃避壞人。辟，通“避”。（5）穆：用土覆蓋播下的種子，并把土耙平。

（1）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之土哉？

譯：____________________________________________________________________________

②吾非斯人之徒與而誰與？

譯:

（2）從文中可以看出，對社會環(huán)境與改革的關(guān)系，孔子所持的觀點(diǎn)（態(tài)度）

是。而另一方的觀點(diǎn)（態(tài)度）

卻認(rèn)為o（4分）

第13題：

第14題：閱讀下面的文言文，完成8—11題。11分（選擇題每小題2分，11小題5分）

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首抵之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍

殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不得召下

兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃

日：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，

不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵日：”事所以不成者，乃欲以生劫之，必得

約契以報(bào)太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。選自《荊軻刺秦王》

8、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.拔劍，劍長，操其室室，劍柄B.軻既取圖奉之，發(fā)圖發(fā)，打

開

C.乃引其匕首提秦王引，舉起D.軻自知事不

就就，成功

9、下面各句中加點(diǎn)的詞意義相同的一組是（）

A.圖窮而匕首見今人有大功而擊之，不義也

B.因左手把秦王之袖不如因善遇之

C.遂拔以擊荊軻至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)

王

D.乃引其匕首提秦王度我至軍中，公乃入

10、對這段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這段文字展現(xiàn)了荊軻與秦王你死我活的斗爭,侍醫(yī)夏無且“以藥囊提軻”是形勢發(fā)

生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。

B.荊軻在“斷左股”、“被八創(chuàng)”以后仍“倚柱而笑”、“箕踞以罵”體現(xiàn)了他視死

如歸的英雄本色。

C.荊軻被斬以后，“秦王還目眩良久”，這樣寫就是為了說明秦王是一個(gè)外表強(qiáng)大,

內(nèi)心懦弱的紙老虎。

D.這段文字多用短句，讀來急促有力，突出地渲染了荊軻廷刺秦王的緊張氣氛。

H、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）群臣驚愕，卒起不意，盡失其度（2分）

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。（3分）”

第15題：閱讀課內(nèi)語段，完成14—17題。（共12分，每小題3分）

蘇子愀然，正襟危坐，而問客日：“何為其然也？“客日：“'月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之

困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸臚千里，旌旗蔽空，醐酒臨

江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉！況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友

麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉螭于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須

臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲

風(fēng)?！?/p>

14.對下列句中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.正襟危坐，而問客日危：端正

B.橫槊賦詩槊：船槳

C.挾飛仙以遨游挾：偕同

D.托遺響于悲風(fēng)遺響：余音，指簫聲

15.下列各句中加點(diǎn)的詞語與例句中加點(diǎn)詞語用法相同的一項(xiàng)是（）

例：日與其徒上高山

A.順流而東也B.月明星稀，烏鵲南飛

C.舞幽壑之潛蛟D.侶魚蝦而友糜鹿

16.下列各句與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（）

例：而今安在哉？

A.月出于東山之上B.固一世之雄也。

C.此非孟德之困于周郎者乎？D.何為其然也？

17.下列對選段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本段寫出了客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。

B.本段借主客問答的方式，撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。

C.本段重在借追述歷史陳跡，感懷歷史人物，這種悲傷哀怨的情緒和作者的豪放風(fēng)格

相矛盾。

D.本段句式上整散結(jié)合，押韻自由靈活，極富聲韻之美。

第16題：閱讀下面文言文，完成下面問題。

賈生傳

【清】侯方域

賈生名開宗，商丘人也。少落拓不羈，十四歲從其師學(xué)。師故儒者，喜繩墨。賈生慕

司馬相如之為人，學(xué)擊劍鼓琴，嗜遠(yuǎn)游。師以弗類己，消之。賈生固謂：“我非儒，

奈何以儒者責(zé)我？”即日除弟子籍,更去與里中少年伍。間讀書為文詞，干謁當(dāng)世，

舉茂才第一；是時(shí)賈生年二十余，益負(fù)才。

陳騰鳳來校土，寓意郡太守，欲賈生充飾縣官，賈生日：“我當(dāng)不日為卿相，何至謀

升斗！”卻不就。共郡人張渭等仿阮嗣宗縱飲六十日，白晝射箭，中夜擊鼓。宋俗上

元夜張燈飲酒。賈生率其徒，疾馳百余里，漏下三鼓抵睢陽。司馬氏者，睢陽巨族

也。張銀瓢，容酒數(shù)斗，約能勝飲者持瓢去。群少皆醉臥，窘甚。賈生忽叱咤登階，

舉瓢一飲，即擲瓢付奴持之，不通姓名，坐賓駭散。

久之，賈生貧益甚，盛夏，服短褐不完，過市，兒童隨笑之，賈生浩歌不輟。會太原

孫傳庭調(diào)商丘令，知賈生，下車引見，日往謁。為計(jì)賢財(cái),復(fù)田舍.

凡七應(yīng)舉不第，因大悟、盡焚其素所讀書，閉戶揣摩十余年，馳鷲于先達(dá)師說十余

年，最后而冥坐窮思，與侯方域、徐作肅往復(fù)辨論又幾十年，卒軌于正，天下以“純

儒”稱之。

既老，更追憶少游京洛，集所聞見述《帝都》《君德》《相術(shù)》三篇。己，買舟金陵，

泛吳越。與侯方鎮(zhèn)、方域?yàn)橥沃眩肿苑Q為“野鹿居士”。

侯方域日：“以余觀賈生，所謂羊質(zhì)①善變，然每變必趨上者耶？抑依隱曼世，所稱

大人先生②者歟？少年類邯鄲俠，而后乃大雅卓爾。嗚乎，彼終身守一，眾矣。倘非

其與道屈伸，亦焉能知之哉？”

（有刪改）

【注釋】①羊質(zhì)：典出揚(yáng)雄《法言》“羊質(zhì)而虎皮，見草而說，見豺而戰(zhàn)，忘其皮之虎

矣。”謂徒具外表而無其質(zhì)。②大人先生：阮籍有《大人先生傳》，通過虛構(gòu)人物“大

人先生”，抨擊虛偽禮法。

7.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3

分）()

A.師以弗類己，消之消：擔(dān)憂B.陳騰鳳來校

土校：考評

C.盡焚其素所讀書素：平時(shí)D.卒軌于

正軌：遵循，依照

8.下列句子中，全都表現(xiàn)賈生“不羈”的一組是(3

分）()

①學(xué)擊劍鼓琴，嗜遠(yuǎn)游②干謁當(dāng)世，舉茂才第一

③更去與里中少年伍④仿阮嗣宗縱飲六十日

⑤賈生浩歌不輟⑥閉戶揣摩十余年

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3

分）()

A.賈生年輕時(shí)就放浪形骸，十四歲從師學(xué)習(xí)，與老師循規(guī)蹈矩的性格不合，于是離開

自己的老師，與村里的年輕人為伍。

B.賈生酒量過人，還因此贏得過一個(gè)銀瓢。他還在盛夏之時(shí)，穿著破舊的衣服，路過

集市放聲歌唱，全然不顧兒童的嘲笑。

C.賈生參加了七次科考都沒有結(jié)果，于是大徹大悟，遵循當(dāng)初老師教導(dǎo)，潛心研究儒

學(xué)十余年，最終成為一個(gè)純粹的儒者。

D.作者認(rèn)為賈生年輕時(shí)有俠客之風(fēng)，后來卻成了學(xué)識淵博之士，與不知變通的人相

比，是一個(gè)依道行事、善于變化的人。

10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

語。

（1）我非儒，奈何以儒者責(zé)我？（3分）

（2）我當(dāng)不日為卿相，何至謀升斗?。?分）

（3）會太原孫傳庭調(diào)商丘令，知賈生，下車引見，日往謁。（4分）

第17題：閱讀下文，完成第8?11題。

梁鴻字伯鸞，扶風(fēng)平陵人也。父讓，王莽時(shí)為城門校尉，寓于北地而卒。鴻時(shí)尚幼，

以遭亂世，因卷席而葬。后受業(yè)太學(xué)，家貧而尚節(jié)介，博覽無不通，而不為章句。學(xué)

畢，乃牧豕于上林苑中。曾誤遺火延及它舍，鴻乃尋訪燒者，問所去失，悉以豕償

之。其主猶以為少。鴻日：“無它財(cái)，愿以身居作。”主人許之。因?yàn)閳?zhí)勤，不懈朝

夕。鄰家耆老見鴻非恒人乃共責(zé)讓主人而稱鴻長者于是始敬異焉悉還其豕鴻不受而去

歸鄉(xiāng)里。

勢家慕其高節(jié)，多欲女之；鴻并絕不娶。同縣孟氏有女，狀肥丑而黑，力舉石臼，擇

對不嫁，至年三十。父母問其故。女日：“欲得賢如梁伯鸞者。”鴻聞而聘之。女求

作布衣、麻屐，織作筐、緝績之具。及嫁，始以裝飾入門。七日而鴻不答。妻乃跪床

下請日：“竊聞夫子高義，簡斥數(shù)婦，妾亦偃蹇數(shù)夫矣。今而見擇，敢不請罪?！兵?/p>

日：“吾欲裘褐之人，可與俱隱深山者爾。今乃衣綺縮，傅粉墨，豈鴻所愿哉？”妻

日：“以觀夫子之志耳。妾自有隱居之服?！蹦烁鼮樽调俨家?，操作而前。鴻大喜

S：“此真梁鴻妻也。能奉我矣！”字之日德曜，名孟光。

居有頃，妻日：“常聞夫子欲隱居避患，今何為默默？無乃欲低頭就之乎？”鴻日：

“諾?！蹦斯踩氚粤晟街?，以耕織為業(yè)，詠詩書，彈琴以自娛。

后至吳，依大家皋伯通，居尻下，為人賃舂。每歸，妻為具食；不敢于鴻前仰視，舉

案齊眉。伯通察而異之，日：“彼傭以使其妻敬之如此，非凡人也?！蹦朔缴嶂?/p>

家。鴻潛閉著書十余篇。及卒，伯通等為求葬地于吳要離冢傍。咸日：“要離烈士，

而伯鸞清高，可令相近?！痹岙?，妻子歸扶風(fēng)。

8.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.愿以身居作居作：作傭人

B.鴻并絕不娶并：一起

C.簡斥數(shù)婦簡：挑選

D.今而見擇，敢不請罪擇：拋棄

9.下列各組句子中，全都表明梁鴻崇尚節(jié)操的一項(xiàng)是（）（3分）

①勢家慕其高節(jié)，多欲女之，鴻并絕不娶②以遭亂世，因卷席而

葬③鴻不受而去，歸鄉(xiāng)里④居尻下，為人賃舂⑤七

日而鴻不答⑥鴻潛閉著書十余篇

A.①③⑤B.①②⑥C.②③④D.④⑤⑥

10.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.梁鴻曾在當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府中學(xué)習(xí)，博覽群書，無所不通；學(xué)成之后卻因家境貧寒無

法著述，只好在上林苑中放牧。

B.梁鴻為人正直耿介，他死后，人們都認(rèn)為品性清高的他足以與堅(jiān)守信念的要離媲

美。

C.孟光貌丑而心慧，在剛嫁給梁鴻時(shí)用盛裝麗服來試探梁鴻的品性，其實(shí)孟光早已有

隱居的準(zhǔn)備。

D.皋伯通發(fā)現(xiàn)傭工梁鴻之妻對丈夫十分敬重，因此斷定梁鴻是一個(gè)非凡的人，于是安

排他住在家里，使梁鴻得以閉門著書。

11.（1）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共7分）

①后受業(yè)太學(xué)，家貧而尚節(jié)介，博覽無不通，而不為章句。（4分）

②無乃欲低頭就之乎？（3分）

（2）用“/”為下面劃線的句子斷句。（3分）

鄰家耆老見鴻非恒人乃共責(zé)讓主人而稱鴻長者于是始

敬異焉悉還其豕鴻不受而去歸鄉(xiāng)里

第18題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4-7題。

王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既滅三晉，走燕王，而

數(shù)破荊師。秦將李信者,年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，

始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足？”李信

S：“不過用二十萬人?！笔蓟蕟柾豸澹豸迦眨骸胺橇f人不可?！笔蓟嗜眨?/p>

“王將軍老矣，何怯也！李將軍果勢壯勇，其言是也?！彼焓估钚偶懊商駥⒍f南

伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。李信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又

攻鄢郡，破之，于是引兵而西，與蒙恬會城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破

李信軍，入兩壁，殺七都尉，秦軍走。

始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦日：“寡人以不用將軍計(jì)李信果辱秦

軍今聞荊兵日進(jìn)而西將軍雖病獨(dú)忍棄寡人乎！”王翦謝日:“老臣罷病悖亂，唯大王

更擇賢將?！笔蓟手x日：“已矣，將軍勿復(fù)言！”王翦日：“大王必不得已用臣，非

六十萬人不可?！笔蓟嗜眨骸拔爩④娪?jì)耳。”于是王翦將兵六十萬人，始皇自送至

'瀛上。王翦行，請美田宅園池甚眾。始皇日：“將軍行矣，何憂貧乎？”王翦日：

“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時(shí)以請園池為子孫業(yè)耳?！?/p>

始皇大笑。王翦既至關(guān)，使使還請善田者五輩?；蛉眨骸皩④娭蛸J，亦已甚矣?！?/p>

王翦日：“不然。夫秦王怛暴而不信人。今空秦國甲士而專委于我，我不多請?zhí)镎瑸?/p>

子孫業(yè)以自堅(jiān)，顧令秦王坐而疑我邪？”

王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。王翦至，堅(jiān)壁而

守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。王翦日休土洗沐，而善飲食撫循之，親與土

卒同食。久之，王翦使人問軍中戲乎？對日：“方投石超距”于是王翦日：“土卒

可用矣。”荊數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。翦因舉兵追之，令壯士擊，大破荊軍。至

新南，殺其將軍項(xiàng)燕，荊兵遂敗走。秦因乘勝略定荊地城邑。歲余，虜荊王負(fù)芻，竟

平荊地為郡縣。因南征百越之君。而王翦子王賁，與李信破定燕、齊地。

秦始皇二十六年，盡并天下，王氏、蒙氏功為多，名施于后世。

（節(jié)選自《史記?白起王翦列傳》）

（注釋：①超距：跳躍。古代的一種游戲，用于習(xí)武。）

4.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.于是引兵而西引:率領(lǐng)。

B.王翦言不用，因謝病謝：道歉，謝罪

C.老臣罷病悖亂罷:通“?！?/p>

D.李信果辱秦軍辱：使...受辱

5.用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）

A.寡人以不用將軍/計(jì)李信果辱/秦軍今聞荊兵日進(jìn)/而西將軍雖病/獨(dú)忍棄寡人

乎

B.寡人以不用將軍計(jì)/李信果辱秦軍/今聞荊兵日進(jìn)而西/將軍雖病/獨(dú)忍棄寡人

乎！

C.寡人以不用將軍計(jì)李信/果辱秦軍/今聞荊兵日進(jìn)/而西將軍雖病獨(dú)忍/棄寡人

乎！

D.寡人以不用將軍計(jì)/李信果辱秦軍/今聞荊兵日進(jìn)/而西將軍雖病/獨(dú)忍棄寡人

乎！

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.秦王派李信攻打楚國，開始頻頻勝利，卻不知道楚軍正在跟蹤追擊他們，結(jié)果楚軍

大敗李信部隊(duì)，并殺死秦七個(gè)都尉。

B.秦軍大敗后，秦王親自找王翦，請他出任統(tǒng)帥。王翦認(rèn)為，雖然自己老糊涂了，但

他相信只有秦王能再次任用像他這樣的良將。

C.王翦臨出發(fā)時(shí)，請求秦王賜予許多良田、美宅、園林池苑等，目的是表示自己出征

的堅(jiān)定意志，不讓性情粗暴時(shí)人多疑的秦王對他產(chǎn)生懷疑。

D.王翦抵達(dá)戰(zhàn)場，不肯出兵交戰(zhàn)，而是每天讓士兵休息，供給好的飯食；荊軍屢次挑

戰(zhàn)，秦軍就是不肯應(yīng)戰(zhàn)，荊軍就向東去了，王翦趁機(jī)追擊他們，大敗荊軍。

7.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。（5分）

（2）焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也（5分）

第19題：閱讀下面的文言文，完成11T5題。（18分）

【甲】

①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。

②或日：六國互喪，率賂秦耶？日：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完，故日：

弊在賂秦也。

③齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免

矣。燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之

效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李

牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之

際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客

不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

④嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐

秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于

亡。為國者無使為積威之所劫哉！

⑤夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，工

而從六國破亡之故事，是乂在六國下矣。

【乙】

①燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。

一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲通迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟

乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錨銖，用之如泥

沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在

庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多

于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷

舉，楚人一炬，可憐焦土！

②滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，

則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不

暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

11.下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞活用類型與例句不相同的一項(xiàng)是（）（3分）

例句：義不賂秦

A.順流而東也B.楚人一炬

C.箕踞而遨D.族秦者，秦也，

12.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.有如此之勢，而為秦人積威之所劫后人哀之而不鑒之

B.幾世幾年，擦掠其人其為惑也終不解

矣

C.至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉而神明自得，圣心備

焉

D.齊人勿附于秦多于南畝之農(nóng)夫

13.下列各組句子中，與例句句式相同的一項(xiàng)