初中語文人教七年級上冊第一單元初屆《雨的四季》_第1頁
初中語文人教七年級上冊第一單元初屆《雨的四季》_第2頁
初中語文人教七年級上冊第一單元初屆《雨的四季》_第3頁
初中語文人教七年級上冊第一單元初屆《雨的四季》_第4頁
初中語文人教七年級上冊第一單元初屆《雨的四季》_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

“我好像是屬魚的，因為只要下雨，我的身心便舒適起來，情緒進入那種靜謐的活躍，靈感的泉眼似乎也滋潤了。”——劉湛秋

（“抒情詩之王”）一.檢查預習，積累詞語。1.字音：棱鏡（）靜謐（）高邈（）

蒞臨（）

吝嗇（）

淅瀝（）

畦（）

粗獷（）干澀（）草垛（）綠茵茵（）咄咄逼人（）léngmì

miǎolìlìnsèxīlì

qí

guǎngsè

duò

yīnduō靜謐：安寧、平靜。高邈：高而遠。蒞臨：來到，來臨（多指貴賓）。多用于書面。吝嗇：過分愛惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得給自己用。淅淅瀝瀝：形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲。咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。2.詞義：二.感知內(nèi)容，把握情感。1.這篇文章主要寫了什么？表達了什么？請概括。明確：文章主要通過寫雨在春夏秋冬不同季節(jié)中的形象和特點，表達作者對雨的喜愛、贊美和渴望之情。三.瀏覽課文，賞四季之雨。1.請默讀課文2-5段，勾畫圈點關(guān)鍵詞句，完成以下表格。雨的季節(jié)典型景物雨的特點關(guān)鍵詞句（勾畫）春雨夏雨秋雨冬雨春雨圖潤澤、清新、嬌媚初生的喜悅夏雨圖熱烈、粗獷奔放青春的綻放秋雨圖端莊、沉靜成熟的智慧冬雨圖自然、平靜、純潔晚景的真淳雨的季節(jié)典型景物雨的特點關(guān)鍵詞句（勾畫）春雨樹、水珠子、水霧、小草、空氣潤澤、清新、嬌媚見文本夏雨烏云、雨點、花朵、樹葉、雜草、荷葉、蟬聲、蛙聲、雨聲熱烈、粗獷、奔放見文本秋雨雨聲端莊、沉靜見文本冬雨南國的雨、田野、池畦、雪被自然、平靜、純潔見文本四.精讀課文，品味四季之雨。

請從2-5段中，選擇一處覺得你寫得最妙的句子進行賞析批注，并與大家分享。五.思考探究，體悟情感1.本文多用“她”或“它”指稱雨，為何到第6段，作者改稱“你”？明確：

由第三人稱轉(zhuǎn)為第二人稱，雨被擬人化，更加可親可感，作者也恰如和某人對話，能夠更直白、更方便、更真實地抒發(fā)自己的情感，表達出對“雨”強烈的愛戀之情。2.思考討論：

《雨的四季》改成《四季的雨》好不好？

明確：

不好。雨的四季能更好的概括文章內(nèi)容，本文主要寫了雨中四季的景象，而不僅僅只寫四季的雨。其次，《雨的四季》表達了作者對雨的喜歡愛戀，還表達了對大自然以及對生活的熱愛，主題更豐富。六.拓展延伸。虞美人聽雨

蔣捷

聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。

聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論