葉德元讀后感_第1頁
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——第二學(xué)期讀《麻辣班主任葉德元》有感市北體校莊艷無意間翻開了教育文摘第四頁，一下子就被文章標(biāo)題吸引住了，一口氣讀完了這篇文章，尤其有感覺，于是懷著好奇心情打開電腦一搜索，一個(gè)陽光帥氣大男孩出現(xiàn)在我眼前：潔凈清爽發(fā)型，明亮溫和笑容，這就是80后歷史老師葉德元，一身潮范且能登上全國模范教師光榮榜他不得不讓我刮目相看。于是我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了他事跡，發(fā)覺有很多麻辣語錄值得我去學(xué)習(xí)。1、“讓活動時(shí)間歸活動，作業(yè)時(shí)間歸作業(yè)。節(jié)奏不能亂，活動不會散學(xué)生心?！庇袝r(shí)，體育課沒上成，葉德元會想方法調(diào)一節(jié)課來上。在他看來，體育課上好了，學(xué)生就會在課堂上干好自己該干事情，成績自然而然也就上來了。反思自己平時(shí)行為，有時(shí)被學(xué)生激怒了，就會停上體育課或是孩子們喜歡課程來處罰學(xué)生，這么看來，這種做法不是最有效。我應(yīng)該像葉德元那樣，什么時(shí)間就做該做事情，不能亂了節(jié)奏。2、老師威信不是在吼和罵中樹立。課堂要立得起，講臺要站得住。教師威信能夠經(jīng)過鍛煉來樹立，當(dāng)然也有一些方法。不過，最根本還是教師本身要詳細(xì)良好能力素質(zhì)。威信是在一天天相處中樹立，也是在一屆屆學(xué)生口口相傳中樹立。首先，一個(gè)好教師，應(yīng)該愛自己崗位、愛自己學(xué)生，滿腔熱情地投入工作。其次，單有熱情是不夠，一個(gè)好教師，應(yīng)該有豐富知識，深厚文化，不單單是本門學(xué)科有造詣，其余知識也要有所了解。第三，其實(shí)是最主要，教師師德很主要。第四，一個(gè)好教師，能夠評說天下，能夠和學(xué)生打成一片，但不能和學(xué)生一樣層次，要引導(dǎo)學(xué)生主動向上。葉老師教是初中，他一些方法尚可有效，不過，他有些方法對于小學(xué)生卻未必湊效。不論學(xué)生年紀(jì)是多大，教育上必定有一定共性。然而，對于不一樣年紀(jì)學(xué)生，教育方法也應(yīng)該有所差異。所以，葉老師講座能夠給人一點(diǎn)啟迪，但絕非放之四

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