光的反射教案

《光反射》教案鄭嫵妍課題光反射教學(xué)目標(biāo)1、知識和技能

（1）了解光在一些物體表面能夠發(fā)生反射。

（2）認(rèn)識光反射規(guī)律，了解法線、入射角和反射角含義。

（3）了解反射現(xiàn)象中光路可逆性。

（4）了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。

2、過程和方法

（1）經(jīng)過試驗，觀察光反射現(xiàn)象。

（2）體驗和感悟我們是怎樣看見不發(fā)光物體。

（3）經(jīng)歷探究“光反射時規(guī)律”，用試驗方法取得反射光線、入射光線跟法線位置關(guān)系，測量反射光線與法線、入射光線與法線夾角，總結(jié)探究結(jié)論，取得比較全方面探究活動體驗。（4）經(jīng)過觀察，了解鏡面反射和漫反射主要差異。3、情感、態(tài)度、價值觀

（1）在探究“光反射時規(guī)律”過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。

（2）親密聯(lián)絡(luò)實際，提升科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會意識。（3）激勵學(xué)生主動參加探究活動。教法學(xué)法本節(jié)是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律于一身課。其中光反射規(guī)律是本節(jié)關(guān)鍵，也是實施“探究式”教學(xué)有效陣地。在講課中，教師引導(dǎo)學(xué)生利用“發(fā)覺并提出問題—做出猜測和假設(shè)—制訂計劃與設(shè)計試驗—解經(jīng)過觀察和試驗等路徑來搜集證據(jù)——得出結(jié)論——交流與合作——提出新問題”探究式教學(xué)過程，自己“發(fā)覺”并總結(jié)出光反射規(guī)律。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：光反射規(guī)律了解和應(yīng)用

難點(diǎn)：光反射規(guī)律探究過程及結(jié)論概括課類型新知識課教具激光筆、平面鏡、白紙板、量角器（或三角板）、木塊、夾子每小組各一；投影、紙板、牙簽、三角板、光具箱一套教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法研究新課導(dǎo)入新課教學(xué)課堂總結(jié)師：光源發(fā)出光是怎樣傳輸？

生：光在同一個均勻物質(zhì)中是直線傳輸。師：光在傳輸過程中若碰到另一個物質(zhì)時情況又會怎樣呢？

生猜測：反射回來。

【試驗探究】把玩具激光筆打開，讓光斜射到平面鏡上。

師：剛才演示試驗同學(xué)們觀察到了什么現(xiàn)象？

生：光被平面鏡反射到了天花板上，它改變了光傳輸方向，天花板上出現(xiàn)一紅色小光斑。

【試驗探究】打開玩具激光筆，讓光束垂直射到水面上，并在水槽和激光筆上方放一張白紙。

師：這次同學(xué)們又觀察了什么現(xiàn)象？

生：一束光射到平靜水面上時，有一部分光射入了水中，有一部分光被反射了回來，因為上方白紙上展現(xiàn)了一紅色光斑。

【試驗探究】用一幻燈機(jī)將幻燈片圖像投射到粗糙屏幕上。師：同學(xué)們?yōu)楹文軓膲ι峡吹綀D像？

生：屏幕將幻燈機(jī)投射出來光，反射到我們眼睛中。

師：以上試驗說明，光射到物體表面時，總有一部分光會被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光反射。

師：請同學(xué)們思索一下，我本身是不發(fā)光，你們?yōu)楹文軓牟灰粯臃较蚩吹轿?？電影、幻燈幕布為何總是用粗糙白布來制作？為何平面鏡成是虛像，且與物體大小相等呢？

【設(shè)置疑問，激勵思維。】

（學(xué)生思索，議論）（教師不作定論）

師：這些問題都跟光反射關(guān)于，學(xué)習(xí)和研究了光反射規(guī)律，這些問題也就迎刃而解了。

【板書課題】光反射師：從上面試驗中，你是否能夠總結(jié)一下，什么現(xiàn)象叫做光反射？

生：光射到物體表面上時，有一部分光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫光反射。

師：請同學(xué)們來舉一些生活中一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象是屬于光反射現(xiàn)象。生：水中倒影，潛望鏡，凹面鏡，凸面鏡。

師：以上試驗，我們都能夠用光路圖來表示。

（板書畫圖，并講解）

【演示試驗】將激光筆發(fā)出光束射到平面鏡上，讓學(xué)生裝觀察入射光束、反射光束、鏡面三者間位置關(guān)系。

生：入射光束和反射光束在鏡面同一側(cè)，反射光束，入射光束在法線兩側(cè)。

師：猜測一下，入射光束向法線靠攏時，反射光束會有什么改變？

生：反射光束也會向法線靠攏。

師：對不對呢？試驗探究。

【演示試驗】將激光筆發(fā)出光束向法線靠攏，學(xué)生經(jīng)過觀察現(xiàn)象，來證實猜測正確性。

師：依照上面試驗現(xiàn)象，我有這么一個問題，你準(zhǔn)備怎樣往返答：當(dāng)入射光束逐步偏離法線位置時，反射光束與法線夾角怎樣改變？

生：變大。

（演示試驗，證實其正確）

師：猜測一下，在光反射中，會不會入射光束和反射光束重合？

生：會。

師：誰來上講臺，演示一下。

（學(xué)生上講臺演示，存在重合）

師：入射光束與反射光束重合是在什么情況下？

生經(jīng)過觀察：入射光束與反射面垂直時。

師：這時入射角等于多少度？

生：（１）0°（2）90°

（教師強(qiáng)調(diào)入射角定義，明確當(dāng)入射光束垂直于反射面時，即與法線重合無夾角，故i=0°,此時反射角r=0°）

師：在剛才試驗中，當(dāng)入射角增大時，反射角怎樣改變？

生：也變大。

師：（提出猜測），即么光反射時，反射角與入射角會有什么關(guān)系呢？生：猜測：可能會相等吧。

師：怎樣來證實我們猜測是否正確呢？生：做試驗來探究。

師：怎樣試驗，請同學(xué)們討論一下試驗方案后，再閱讀書本P39試驗與統(tǒng)計。

【演示試驗】

器材：教學(xué)激光演示儀

步驟：（1）在激光儀分度盤上，讀出入射角和反射角大小。

（2）改變?nèi)肷涔饩€方向，觀察幾組入射角和反射角，并將關(guān)于數(shù)據(jù)填入教材上表格中。

師：依照試驗情況，表格中數(shù)聽說明了什么？

生：反射角大小等于入射角。光路是可逆。

師：同學(xué)們總結(jié)很好，這就是光反射時所遵照規(guī)律。

（板書）在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；光路是可逆。

（指導(dǎo)學(xué)生看書本“漫反射”內(nèi)容）

師：光不但射到平面鏡上會反射，射到全部物體上都會反射。如光射到平靜水面、玻璃面、光滑金屬面上都會反射；光射到墻壁、衣服上都會反射。反射時都遵照我們總結(jié)反射規(guī)律，所不一樣是反射情況不一樣。這種粗糙表面上反射叫漫反射。

師：布置課后試驗：試一試在家里，晚上關(guān)燈，將一小平面鏡平放在一張白紙上，用手電筒光正對著鏡面照射，從側(cè)面看去哪個顯得亮？

（讓猜測一下，教師不作定論，明天課前交流。）總結(jié)并進(jìn)行提問：1、請一位學(xué)生講述反射規(guī)律內(nèi)容；

2、請同學(xué)們看著掛圖，分別指出，入射角、反射角、入射線、反射線、法線。

讓學(xué)生思索并回答，體驗和感悟我們看見不發(fā)光物體原因同時培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生用試驗證實結(jié)論習(xí)慣，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度。激勵學(xué)生從試驗中分析問題，勇于得出結(jié)論。啟發(fā)學(xué)生發(fā)覺問題，大膽猜測并驗證。板書設(shè)計光反射一、光反射規(guī)律

1、基本概念法線

、入射角、

反