等高線學(xué)案樣本

等高線學(xué)案【學(xué)情目標(biāo)】了解并掌握地圖三要素；不一樣類型地圖方向確定，百分比尺計(jì)算及縮放，注記、圖例閱讀與利用。掌握等高線地圖通常規(guī)律、判讀方法及其應(yīng)用；掌握地形剖面圖畫法。【知識(shí)導(dǎo)讀】一、地圖三要素：百分比尺、方向、圖例和注記。1、百分比尺：圖上距離／實(shí)地距離。注意距離單位，通常圖上距離用厘米，那么分母實(shí)地距離也是厘米，換算成千米話要去掉五個(gè)零。訓(xùn)練杭州（30°N，120°E）和山海關(guān)（40°N，120°E）圖上水平距離為11cm，那么該圖水平百分比尺約為（） A.1/1000000 B.1/1100000C.1/10000000 D.1/100000000解析：兩地都在120°E經(jīng)線上，緯度相差10度，即兩地實(shí)地距離是1100千米，依照百分比尺計(jì)算公式并注意把千米換算成厘米即可得出答案C【規(guī)律總結(jié)】百分比尺大小與表示范圍和內(nèi)容詳略關(guān)系（1）圖幅大小相同時(shí)：①百分比尺越大，地圖上所表示實(shí)地范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)。②百分比尺越小，地圖上所表示實(shí)地范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。③大范圍地圖多項(xiàng)選擇取較小百分比尺，小范圍地圖多項(xiàng)選擇取較大百分比尺。（2）實(shí)地范圍相同時(shí)：①百分比尺越大，圖幅面積越大，內(nèi)容越詳細(xì)。②百分比尺越小，圖幅面積越小，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。2、地圖上方向（1）在沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)圖上判讀:面向地圖，上北下南，左西右東。(2)指向標(biāo)方向：通常指向北方。(3)按經(jīng)緯網(wǎng)，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，在高緯地域應(yīng)用最廣。二、等高線地形圖1、山地地表形態(tài)

地形

表示方法示意圖等高線圖

地形特征

說(shuō)明

山頂山峰閉合曲線外低內(nèi)高四面低中部高示坡線畫在等高線外側(cè)，坡度向外降低

盆地洼地閉合曲線外高內(nèi)低四面高中間低示坡線畫在等高線內(nèi)側(cè)，坡度向內(nèi)降低

山脊等高線由高處凸向低處從山頂?shù)缴铰赐钩龈呗柌糠?/p>

山脊線也叫分水線

山谷等高線由低處凸向高處山脊之間低洼部分

山谷線也叫集水線，是河流發(fā)育地方

鞍部一對(duì)山脊等高線之間相鄰兩個(gè)山頂之間呈馬鞍形

鞍部是山谷線最高處，是分水線

陡崖峭壁多條等高線會(huì)合重合在一起近于垂直山坡稱峭壁。峭壁邊緣是懸崖，或稱陡崖陡崖在山谷處可能形成瀑布2、判斷5大地形類型平原：海拔200米以下，等高線稀疏，較為平直丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高線彎曲，但比較和緩，相對(duì)高度通常小于100米。山地：地形組成與丘陵相同，但海拔在500米以上，相對(duì)高度通常大于100米，等高線密集、彎曲。高原：海拔高度大(>1000米，中國(guó)境內(nèi))，相對(duì)高度小，等高線在邊緣較密集，而內(nèi)部顯著稀疏。盆地：四面等高線較密集，數(shù)值高。中間等高線較稀疏，數(shù)值低。3、概念補(bǔ)充：（1）①地形指是地物形狀和地貌總稱，詳細(xì)指地表以上分布固定性物體共同展現(xiàn)出高低起伏各種狀態(tài)；②地表高低起伏叫地勢(shì)；地勢(shì)屬于地形，它只表示地形高低。③地形區(qū)是指某地地形名稱，如青藏高原。（2）判斷地勢(shì)高低除了看等高線外，還能夠依照河流流向判讀。（3）回答某一地域地形特征用兩句話即可概括：①主要地形及分布；②地勢(shì)高低起伏（即哪邊高哪邊低，答方位，如東南高西北地）（4）海拔和相對(duì)高度都能夠用來(lái)表示地面高程，但等高線地形圖上標(biāo)注數(shù)字一定是海拔高度，單位是“米”。4、掌握等高線圖判讀技巧(1)數(shù)值上特征：看等高線數(shù)值，讀出任一點(diǎn)海拔，比較兩點(diǎn)海拔可換算高差，以兩地水平距離測(cè)算地面實(shí)際距離。(2)形態(tài)上特征：地表展現(xiàn)各種各樣形態(tài)，每一個(gè)地表形態(tài)都有一定外部特征，在等高線圖上會(huì)以不一樣形態(tài)表示出來(lái)。看等高線疏密，可知道坡度大小?？吹雀呔€形狀，可確定地貌類型。（3）掌握等高線基本知識(shí)是識(shí)別等高線圖關(guān)鍵①同線等高：同一條等高線上各點(diǎn)等高，并以海平面作為基準(zhǔn)面。相鄰兩條等高線，其高差也相同。②等高距全圖一致：等高距指兩條相鄰等高線之間高度差。比如,三條相鄰等高線海拔為500米、600米、700米，則等高距為100米。③等高線是封閉曲線，不論怎樣迂回波折，最終必圍繞成圈，但在一幅圖上不一定全部閉合。在不閉合等高線圖上標(biāo)注等高線時(shí)要注意，當(dāng)達(dá)成最高處然后下降，相鄰兩條等高線數(shù)值一樣大，一樣，海拔高度達(dá)成最低處然后上升，兩條等高線數(shù)值一樣大。④兩條等高線絕不能相交，但能夠重合：因?yàn)橥ǔＧ闆r下，同一地點(diǎn)不會(huì)有兩個(gè)高度，但在垂直壁立峭壁懸崖，等高線能夠重合。⑤等高線疏密反應(yīng)坡度大?。旱雀呔€稀疏地方表示緩坡,密集地方表示陡坡，間隔相等地方表示均勻坡。⑥等高線與山脊線或山谷線垂直相交：等高線穿過(guò)山脊線時(shí)，山脊線兩側(cè)等高線略呈平行狀；等高線穿過(guò)河谷(山谷線或集水線)時(shí)，向上游彎曲，成反“V”字型。⑦示坡線表示降坡方向：示坡線是與等高線垂直相交短線，總是指向海拔較低方向。⑧幾條特殊等高線：0米線表示海平面，也是海岸線；200米線區(qū)分平原和丘陵；500米線區(qū)分丘陵和山地。5、等高線地形圖高度計(jì)算規(guī)律：（1）依照等高距計(jì)算某地海拔。（2）兩地相對(duì)高度計(jì)算：假設(shè)都不在等高線上兩點(diǎn)，中間間隔等高線有n條（注意必須是數(shù)值不相同），等高距為d，則兩點(diǎn)相對(duì)高度H取值范圍為：（n-1）×d<H<（n+1）×d（3）陡崖相對(duì)高度：假設(shè)陡崖處重合等高線有n條，等高距為d，則陡崖相對(duì)高度H取值范圍為：（n-1）×d≤H<（n+1）×d還有一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴方法，就是找出兩個(gè)地點(diǎn)各自高度范圍，然后算出兩地最大差和最小差。以下列圖中③和⑥點(diǎn)相對(duì)高度，③海拔是800-900米，⑥點(diǎn)海拔高度是500-600米，則③和⑥點(diǎn)相對(duì)高度在200-400米之間。訓(xùn)練：下列圖是某區(qū)域等高線圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中懸崖相對(duì)高度大約是：（D）A.300~600米B.200~400米C.200~300米D.300~500米（2）⑤和⑥相對(duì)高度可能是：(B)A.300米B.455米C.500米D.555米（4）與溫差相交換算：海拔升高100米，氣溫下降0.6℃(5)閉合等高線區(qū)域內(nèi)海拔高度判斷位于兩條等高線之間閉合區(qū)域，假如其值與兩側(cè)等高線中較低值相等,則閉合區(qū)域內(nèi)海拔高度低于其等高線值；假如閉合等高線值與兩側(cè)等高線較高值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)海拔高度比其等高線值更高，即“大于大，小于小”。如圖，A區(qū)域海拔低于400米（200-400米）；B區(qū)域海拔高于600米（600-800米）。

（6）河流向凹在等高線圖上，河流流向和等高線凸出方向相反，即向凹；圖中，曲線為等高線，直線為河流，則河流流向一定是圖示方向（你能夠在曲線下方添加一條等高線，則你添加等高線一定大于其上方等高線，只有這么才能表示此處是山谷，等高線向高處彎曲，而河流一定是在山谷中流動(dòng)，由高處流向低處）訓(xùn)練右圖所表示，此河流為（內(nèi)流河），湖為（咸水湖）。三、地形剖面圖地形剖面圖指沿地表某一直線方向上垂直剖面圖，以顯示剖面線上斷面地勢(shì)起伏情況。地形剖面圖有水平百分比尺和垂直百分比尺。剖面圖試題主要用來(lái)考查形象思維、抽象思維、動(dòng)手繪圖以及綜合分析問(wèn)題能力。解答這類試題，應(yīng)該注意解題步驟，學(xué)會(huì)將平面地形圖轉(zhuǎn)換為立體剖面圖。1.地形剖面圖繪制在等高線地形圖上確定剖面線，如畫出剖面線AB，按AB長(zhǎng)度繪一條水平線作為剖面基線；確定剖面圖水平百分比尺和垂直百分比尺（水平百分比尺通常與等高線水平百分比尺相同，垂直百分比尺通常要比水平百分比尺大，方便形象地看出地勢(shì)起伏情況。用等高線高度作縱坐標(biāo)）；作基線平行線表示高程；在地形圖上沿剖面線AB量出相鄰兩條等高線距離，如：A～1、1～2、2～3、3～4等各段距離，并把它們標(biāo)注在剖面基線上，為1′、2′、3′、4′等；經(jīng)過(guò)基線上1′、2′、3′、4′等各點(diǎn)作基線垂線；將垂線與基線平行線交點(diǎn)，用平滑曲線連接起來(lái)；在圖上做出必要注記，則剖面圖完成。碰到剖