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第15課《設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)宣傳欄》教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生樹立自覺(jué)環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合利用色彩能力及對(duì)圖形觀察力。2、學(xué)會(huì)在畫圖軟件中插入圖片文件。3、能綜合利用各種畫圖工具進(jìn)行繪畫。教學(xué)內(nèi)容:圍繞學(xué)會(huì)在畫圖軟件中插入圖片文件來(lái)教學(xué),使學(xué)生能綜合利用各種畫圖工具進(jìn)行繪畫,提升學(xué)生綜合利用工具畫圖能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):在畫圖軟件中插入圖片文件難點(diǎn):建立立體字和邊框設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片素材庫(kù),極域電子教室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課在生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到一些不文明現(xiàn)象,請(qǐng)同學(xué)們看看以下幾個(gè)畫面。(幻燈放畫面)看過(guò)以后,你們有什么感受?想說(shuō)些什么?看來(lái)同學(xué)們環(huán)境保護(hù)意識(shí)都很強(qiáng)烈,都想對(duì)這些不文明現(xiàn)象說(shuō)再見。而此時(shí),我們師生共同利用好這節(jié)微機(jī)課,能為身邊環(huán)境做些什么呢?看誰(shuí)有好方法?好創(chuàng)意?(制作口號(hào))這個(gè)想法太棒了,既用到了我們要學(xué)知識(shí)和技能,又為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們貢獻(xiàn),那這節(jié)課咱們師生就一同《設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)宣傳欄》(板出課題)二、步步為贏,導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)在設(shè)計(jì)之前,教師想問(wèn)一問(wèn),假如用畫圖軟件設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)境保護(hù)提醒牌,你有什么好創(chuàng)意?能夠與身邊同學(xué)交流一下意見??磥?lái)同學(xué)們頭腦真靈活,想出了這么多好方法,那老師也有自己想法,讓我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?(出示已做好環(huán)境保護(hù)宣傳欄)同學(xué)們這就是我制做環(huán)境保護(hù)宣傳欄,感覺(jué)怎么樣?你們想知道我是怎么做出來(lái)嗎?1、在畫圖軟件中插入圖片講解其實(shí)我在做過(guò)程中分了三個(gè)步聚,首先第一步是插入背景圖片(板書插入圖片)。這張背景圖并不是畫出來(lái),只是我將它插入到畫圖軟件中去,同學(xué)們請(qǐng)看我是這么做:打開畫圖軟件,單擊菜單欄中編輯選項(xiàng),單擊粘貼起源,然后在出現(xiàn)對(duì)話框中選擇圖片文件存放位置,然后選擇圖片,單擊打開,這張圖片便成功地插入到了圖板中了。2、設(shè)計(jì)立體字和設(shè)計(jì)邊框教學(xué)那剩下兩部分就是邊框和文字設(shè)計(jì)了,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。你發(fā)覺(jué)了什么?想想它們都會(huì)是用什么工具制做出來(lái)呢?同學(xué)們敢不敢自己嘗試畫一畫?在制做中感覺(jué)有困難同學(xué),能夠打開桌面上復(fù)習(xí)這個(gè)視頻文件,將我們前幾節(jié)課知識(shí)回鞏一下,教師相信你們一定能想出好方法!誰(shuí)做出來(lái)了,能給大家講講嗎?師適時(shí)補(bǔ)充立體字設(shè)計(jì)匯報(bào)需強(qiáng)調(diào)①兩次字體,字號(hào)應(yīng)一致②把深色系放在下面做陰影,把淺色系放在上面做前景。邊框設(shè)計(jì)匯報(bào)需強(qiáng)調(diào)①方法可多樣②邊框形狀能夠多個(gè)多樣,比如平等四邊形,圓角距形等。同學(xué)們真了不起,經(jīng)過(guò)你們靈活頭腦和靈巧雙手,都能繪制出立體邊框和文字了,老師真為你們高興。3、練習(xí)鞏固,加深了解可是同學(xué)們,你們知道嗎,老師在制做環(huán)境保護(hù)宣傳欄時(shí)候也碰到了難題,請(qǐng)同學(xué)們看,其實(shí)呀,我是想設(shè)計(jì)這么立體字和邊框,可是我沒(méi)能做出來(lái),同學(xué)們你們能幫幫我嗎?同學(xué)們能夠二三個(gè)人為一組咱們一同研究,一同畫一畫。4、創(chuàng)作一個(gè)環(huán)境保護(hù)宣傳欄現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們利用上桌面上老師為你們準(zhǔn)備好圖片素材,以及剛才學(xué)到立體字,邊框設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)境保護(hù)標(biāo)牌吧!它能夠是放在草地上,能夠是放在小溪邊,更能夠是放在我們教學(xué)樓中,放飛你們想象,開動(dòng)腦筋做一做吧!4、學(xué)生作品展示學(xué)生評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)5、保留作品三、歸納總結(jié),完成建構(gòu)這節(jié)課過(guò)得開心嗎?你收獲了什么?這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了制作環(huán)境保護(hù)宣傳欄,在這個(gè)過(guò)程

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