班級游戲活動方案

班級游戲活動方案

一、活動背景

為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我訓練、自我治理、自我效勞”功能，充分發(fā)揮和調動學院各班級工作的樂觀性和制造性，加強學院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分呈現(xiàn)各班級團結進取、安康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評比工作，特意搭建風采文化展現(xiàn)平臺，進行班級風采展現(xiàn)，班級風采展現(xiàn)的評比結果將作為評比“優(yōu)秀班級”的依據(jù)。

二、活動主題

班級文化各顯風采

三、活動意義

通過塑造優(yōu)良的班級形象，呈現(xiàn)才華、呈現(xiàn)風采、呈現(xiàn)精神，進而提高班級分散力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活潑班級氣氛，增加集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素養(yǎng)。

四、活動時間、地點及參加對象

活動時間：5月25日(待定)

活動地點：__園

活動參加對象：水利工程學院15、16、17級各班級

五、活動組織機構

籌劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會

承辦單位：水利工程學院15、16、17級各班級

六、展現(xiàn)內容及要求

1、班級風采展現(xiàn)主要涵蓋的內容有：

(1)可以采納手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展現(xiàn)班級風貌，呈現(xiàn)班級事跡和榮譽。

(2)才藝展現(xiàn)，依據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進展文藝展現(xiàn)(如樂器演奏等)。

2、宣傳內容要求

(1)各班需派出1至2名同學進展現(xiàn)場介紹。

(2)展現(xiàn)要求思想安康向上，有樂觀意義，能夠呈現(xiàn)本班精神風貌和大學生風采。

七、活動詳細流程

前期預備階段

1、5月15日，召開15、16、17級班長會議通知活動內容并做好發(fā)動工作。

2、對15、16、17級各班進展分組，三個年級所對應的班級為一個小組。

3、組織各小組進展抽簽，確定風采展現(xiàn)時所在位置(帳篷的位置)。

4、向各班供應一塊展板。

5、各班完成風采展現(xiàn)的相關材料或才藝展現(xiàn)等預備工作(如：文字介紹、海報、照片等)。

6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的預備。

7、提前邀請領導和教師。

8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展現(xiàn)我院各班的風采。

班級風采展現(xiàn)流程

時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)

地點：__園

1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進展相關的布置。

2、各班以小組的為單位進展班級風采展現(xiàn)和介紹。

3、各班班長、團支書和群眾評委需在投票點領取票，對各組進展打分和投票。

后期工作

1、對各班的風采展現(xiàn)得分進展匯總、統(tǒng)計及公示。

2、完成后期的宣傳工作。

3、進展相關總結工作，對風采展現(xiàn)中表現(xiàn)突出的班級進展表彰。

八、評分細則

1、本次班級風采展現(xiàn)的分為10分(暫定)。

2、各班的最終得分主要來自于三局部：教師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、群眾投票(20%)。

3、評分標準：

a、綜合展現(xiàn)：依據(jù)班級精神風貌、班級特色等內容進展評分。

b、講解展現(xiàn)：班級的展現(xiàn)時，對班級現(xiàn)場的講解和介紹進展評分。

c、創(chuàng)意展現(xiàn)：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進展評分。

班級嬉戲活動方案2

一、活動名稱：

“陽光心態(tài)歡樂生活”班級活動

二、活動目的：

為了加強我班同學心理安康的建立，及進一步團結我班同學，加強我班分散力。

三、活動主題：

陽光心態(tài)歡樂生活

四、活動時間：

20__年5月20日周五早9：00-12：00

五、活動地點：

足球場

六、主辦單位：

環(huán)工10-2班委

七、參加對象：

環(huán)工13-14全體同學及班導師

八、活動內容：

本著以關注我班同學心理安康狀況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔膜，從而提升班級的分散力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學們的安康心理狀況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增加同學的參加活動熱忱，增進彼此友情。

九、活動流程：

1.同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人(3分鐘)

2.活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規(guī)章：

1.時間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪番來比手畫腳，并且不能用口來說。

3.競賽中，由參賽組前一組別的一位成員進展翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進展計時

4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

5互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細則：

1.各組以搶答形式為主

2.細節(jié)由主持人打算

3.答對者即可獲送一份精致A禮品

備注：.此環(huán)節(jié)不列入競賽范圍

4活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動細則：

1.每組派出三位同學參與此次競賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組局部成員分別站在龍?zhí)着?，作為路標，并適當指引參賽同學方向(不做要求，可以幫助可以誤導)

3.按時間排名(第一名加6分，其次名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。(如有分數(shù)重疊，評分獎品)

5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動細則:

1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不行超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2.主持人抽取幸運同學后，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精致B禮品一份

3.幸運同學設置五名

4.由班導師進展頒獎儀式(假如班導師沒有出席，由班長頒獎)

十、獎項設置：

優(yōu)勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：A獎品5份

三等獎一名，B獎品5份

參加獎：15份

十一.資金預算：

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參加獎15元=27元

精致小禮品：18元

愿望值：5元

活動后期相片10元

總計：90元

班級嬉戲活動方案3

一、活動背景：隨著時間的緩緩消逝，大學的生活越來越緊急了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己進展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅決地一步步前行。

據(jù)小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進展溝通，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

二、活動目的：增加體質，促進友情，提高團結意識。

三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

四、活點動地：(主要在)三期籃球場;

五、活動形式：

1.由班委會征集一些嬉戲節(jié)目供大家消遣。

2.活動遵行自愿原則，班上同學可依據(jù)詳細狀況選擇性參與;

3.依據(jù)每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

4.根據(jù)每個同學的興趣愛好由該工程“專業(yè)人員”帶動進展。(比方，談天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾根底較為堅固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、詳細流程：填寫體育專業(yè)調查表→體育部據(jù)表做簡潔的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(群;校內網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特殊活動→活動進展→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理存檔。

八、留意事項：

1.活動的進展可依據(jù)天氣狀況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽擱大學的主旋律。

2.活動期間的人財。究竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不行避開的。一些珍貴物品則要留心照管。

附錄：

活動第一次進展介紹：

以男子籃球賽工程拉開兩個班活動的序幕。

賽況：于一期某不規(guī)章籃球場;雙方隊員及觀眾;競賽分四節(jié)進展，雙方角逐進球，氣氛激揚;最終我班輸兩球，競賽友好完畢;算是各有所獲。

失誤分析：之前練習較少，協(xié)作及體力顯弱;大前鋒受傷，沒有替補;某人持球過多，防守薄弱，失誤連串;球場因素等。

這一次的戶外活動籌劃書，對大家的身體熬煉都是極有好處的，我們不能成天待在宿舍，我們應當出去活動，參與體育熬煉，加強自己的身體素養(yǎng)，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉!

我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應當早日參與體育熬煉，盼望大家踴躍參加，我們在這里歡送你!

1.背景分析

隨著大學訓練事業(yè)的不斷進展，大學生的數(shù)量也在大幅增加。目前下沙大學城啟用七年來，十四所高校學生總數(shù)也從最初的6萬人上升到今日的13萬。據(jù)官方估計，到2022年，下沙學生總數(shù)將到達十五萬，教工人數(shù)到達5萬。

然而，在數(shù)量劇增的同時，大學生自身的素養(yǎng)卻在逐步退化。這種退化表現(xiàn)在：大學生失去了原本大學生應有的精神風貌，也模糊了自己人生的方向。當年“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的大學生精神風貌漸漸飄落消散。是什么讓大學生丟失了這些珍貴的品質?首先，這與80后一代人的整體價值取向的轉變有關系。物質生活條件的提高讓學生失去了奮斗的動力;太多的享受方式給學生制造了躲避現(xiàn)實的條件。其次，大學生數(shù)目的劇增也是一個重要緣由。學生看不到自己的特別之處，找不到自己的方向，因而墮落、消極。

在此，我們創(chuàng)辦大學生傳媒網(wǎng)站，以展現(xiàn)大學生文化、展現(xiàn)大學生生活的方式，讓大學生們自主地熟悉自己、熟悉生活，從而自發(fā)地尋求途徑轉變自己的人生。

2.網(wǎng)站目標

網(wǎng)站宗旨：以大學生為中心，弘揚大學生文化、指引大學生人生

一：通過呈現(xiàn)校園生活、推廣校園文化，激發(fā)起現(xiàn)今大學生風華正茂的精神狀態(tài)。主要針對大一、大二學生。

二：通過呈現(xiàn)各式職場生活，平淡真實的求職人生，指引大學生認清自身職業(yè)進展的道路并為之努力奮斗。主要針對大三、大四學生。

3.網(wǎng)站內容

內容：各組織介紹、活動介紹：包括學術類(、社團)文藝類：各民間社團(如街舞隊、樂隊、夜游一族等)創(chuàng)業(yè)類：各創(chuàng)業(yè)團隊(包括銷售型、公司型、開店型等)

形式：1.每周評比十個topone，包括活動、關注社團等

2.新活動預報，近期成果展

3.潮流文化推廣中心：舉辦下沙校際活動、競賽，主導潮流文化

4.新聞:本周聚焦人物:日常生活新聞;人物訪談等

5.照片：照片加定期主題照片展

6.文章：文章加定期刊物

4.網(wǎng)站推廣

在網(wǎng)站經(jīng)過測試之后，公布網(wǎng)站，進展一段時間的試運行之后，不斷改良網(wǎng)站，進展網(wǎng)站的優(yōu)化，確保網(wǎng)站本身構造、頁面、內容的優(yōu)化，通過對網(wǎng)站構造和布局等的調整，使得網(wǎng)站更適合掃瞄者和搜尋引擎。接著進展網(wǎng)站的推廣，使用的策略主要有：

(1)鏈接策略：結合搜尋引擎策略，盡量更多的在各類網(wǎng)頁中消失公司網(wǎng)站的名稱及鏈接，行業(yè)網(wǎng)站、專業(yè)名目、互換連接、簽名文章等等，目的在于供應訪問量的同時，提高連接廣泛度。

(2)傳統(tǒng)推廣策略：在公司的各類媒介中增加網(wǎng)站連接，比方名片、信紙、宣傳冊等等，雖然不能直接提高網(wǎng)站在網(wǎng)絡中的重要性，但特別有效的對潛在客戶產(chǎn)生網(wǎng)站品牌影響。

(3)搜尋引擎優(yōu)化：即利用工具或者其他的各種手法使自己的網(wǎng)站符合搜尋引擎的搜尋規(guī)章從而獲得較好的網(wǎng)站排名。

5.盈利方式

(1)用戶收費：對在網(wǎng)站內做主頁的社團收治理費，每月3~5元(注：網(wǎng)站試營期內免費)

(2)承包外場、贊助中介收入：①利用網(wǎng)站，整合公司信息(主要指要投資做宣傳的公司)，社團信息(社團性質、活動、對贊助的需求性)②為雙方分別制定宣傳套餐和贊助套餐③確定一家長期合作的廣告公司、圖文公司

(3)潮流文化中心：商家產(chǎn)我們潮流文化推廣中心舉辦的活動的贊助商，并用網(wǎng)站重點報道

(4)廣告：商家在網(wǎng)站上做廣告

(5)產(chǎn)品代理銷售：商家把產(chǎn)品給網(wǎng)站的銷售小組代理銷售

(6)通過介紹工作，收取中介費用。通過與各學校的就業(yè)知道中心的合作。以后進展的主要盈利方式。

班級嬉戲活動方案4

一、活動名稱

“秀我風采”

二、活動目的

為了呈現(xiàn)當代大學生風采，分散同學們對所在班級、學院的向心力，充分發(fā)揮同學們的想象以及創(chuàng)新力量，突出表現(xiàn)某某大學各學院，各專業(yè)特色，同時使同學們進一步了解自己專業(yè)所涉及的領域以及在將來社會上的進展狀況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

三、活動簡介

以各專業(yè)或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展現(xiàn)各專業(yè)特色，各班級風采，也可充分呈現(xiàn)同學們對自己專業(yè)的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內完成，最終，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預定十二月初開展(再議)

第一階段(活動前)

①校學生會各部門到各個學院進展活動的宣傳工作，調動學生參與活動的樂觀性，為活動的開展奠定良好的根底。

②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。

其次階段(活動開展)

①各專業(yè)同學集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作。

②各專業(yè)同學開頭分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個講解人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段(活動評比)

①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天，在教學樓的中庭展現(xiàn)各專業(yè)同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評比。

③最終，統(tǒng)計投票結果，評比出“風采之星”。

④活動完畢后，作品由各專業(yè)保存或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的幫助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經(jīng)費預算

依詳細狀況再議

七、活動要求及細則

㈠對活動參加者

1、全體學生樂觀參與該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，呈現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分呈現(xiàn)同學們對于自己本專業(yè)的理解，例如將來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。

㈡對活動組織者

1、仔細做好每一個環(huán)節(jié)的工作，到達的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿勝利。

㈢作品評分(投票)標準(依照前面實行哪種方式評比來打算)

1、充分呈現(xiàn)了專業(yè)特色，呈現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，表達出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對將來的展望。

八、活動參加者

某某大學_、_級學生

九、活動組織者

__大學校_部

班級嬉戲活動方案5

活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的轉變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最根本組成單位了。來源:

因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、樂觀愉悅、學習氣氛深厚的寢室氣氛對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合力量等各方面有著樂觀的影響。在前一屆活動的根底上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)大學又一屆“寢室文化節(jié)”活動!

通過本次活動的開展，盼望同學們能在預備中增進彼此間的了解、深化相互的友情，到達進一步融洽學校氣氛的目的。同時，由于各學院在其專業(yè)方面的特別優(yōu)勢，可以使同學們在競賽的過程中一方面展現(xiàn)自己的才學，另一方面可以進展學習上的切磋，起到相互鼓勵的作用、到達共同進步的目的。再者，在照應中國“建立節(jié)省性社會”、學校建立“節(jié)省江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，表達江財學子的思維活潑的特點。

活動時間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開頭)

活動地點：國際溝通中心學術報告廳

活動構成：

一、