幼兒園兒童科學圖畫教案

幼兒園兒童科學圖畫教案教學目標讓幼兒了解生活中的科學事實。提高幼兒的科學認知和思維能力。讓幼兒學會觀察、表達和創(chuàng)造。培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和好奇心。教學內(nèi)容一、科學知識生活中的科學知識：水的狀態(tài)、空氣的存在、天氣的變化、植物的生長等。科學實驗：通過簡單易行的科學實驗讓幼兒探索和發(fā)現(xiàn)科學。二、圖畫幼兒繪制科學事物：通過幼兒自己繪制科學事物的圖畫來加深對科學知識的理解。觀察繪畫：讓幼兒通過觀察別人的繪畫作品，學習和借鑒別人的繪畫技巧和手法。教學方法一、小組合作將幼兒分成小組，讓他們一起探索和發(fā)現(xiàn)。通過小組合作，幼兒能夠更好地交流和借鑒別人的想法和經(jīng)驗。二、互動體驗在教學過程中，通過讓幼兒親手實驗、親手繪畫等互動體驗的方式，讓幼兒更加深入地了解科學知識。三、示范引導在教學過程中，通過教師的示范和引導，讓幼兒掌握正確的實驗方法和繪畫技巧。四、評價反饋在教學過程中，定期對幼兒的科學實驗和圖畫作品進行評價和反饋，激發(fā)幼兒的學習興趣并不斷提高自身的科學認知能力。教學步驟一、生活中的科學1.水的狀態(tài)讓幼兒拿出實驗盆和冰水，并向幼兒解釋水的三種狀態(tài)：液體、固體、氣體。讓幼兒將一些水放入實驗盆中，觀察水的狀態(tài)。細心觀察會發(fā)現(xiàn)水有凝結(jié)變成冰，這時候再加入冰水可以讓水再變成液體。2.空氣的存在引導幼兒觀察吹氣球和被泵氣的氣球的區(qū)別，說出氣球里面有空氣。讓幼兒親手用手指壓住蒙在水杯口上的紙片，從而感受空氣的存在。3.天氣的變化在天氣好的時候，將幼兒帶到室外，觀察天氣的變化情況。指導幼兒用自己的語言來描述天氣的情況，如：晴天、陰天、雨天等。在教室里，讓幼兒繪制不同天氣情況下的圖畫。4.植物的生長讓幼兒通過觀察植物的種子和成長過程，來了解植物的生長過程。讓幼兒自己動手用泥土和種子進行種植，并觀察植物的生長過程。二、科學實驗1.通過等重法來判斷物體重量準備好不同重量的物品，并讓幼兒通過用稱來測量不同物品的重量。導入“兩相等的東西重量相等”概念，引導幼兒使用等量鹽。和砂等自己制造下同重量的物體，對砝碼進行檢測。2.水流的實驗通過將水注入不同杯子中，讓幼兒觀察不同形狀的杯子對水流速度的影響。實驗中，可以通過不同形狀、不同大小、不同材質(zhì)的杯子等多方面變化，讓幼兒形成不同的觀察結(jié)果，并讓幼兒對實驗結(jié)果進行分析和總結(jié)。三、繪畫實踐讓幼兒通過觀察不同的科學事物和景象，并自己動手進行繪畫。在幼兒的繪畫過程中，引導幼兒學習和掌握一些基本的繪畫技巧，如：色彩搭配、線條運用等?？偨Y(jié)評價在幼兒園教學中，科學圖畫教案的應(yīng)用可以幫助幼兒了解生活中的科學知識，提高幼兒的科學認知和思維能力，讓幼兒學會觀察、表達和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和