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Rr按字母表的順序?qū)懗鱿铝凶帜傅恼_順序。1.OJNL 2.imrp3.KQMP 4.jqklimprKMPQjklqJLNOakeyapenaruleracupamapajacketaquiltanorangeReview:akeyapenaruleracupamapajacketaquiltanorangeExercises將單詞與圖片連線。a

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_r__g_Completethewordsunderthepictures.rlrmpjaekeqiloanepcpTalkaboutthethingsingroups.

PairworkWhat’sthis/thatinEnglish?It’sanorange.Spellit,please.O-R-A-N-G-E.Talkaboutthethingsingroups.What’sthis/that…?It’s...Spellit,please.…單項選擇1.小寫字母占格相同的一項是________。A.IN B.PQC.JLD.RK2.下列小寫字母兩筆完成的是________。A.qB.mC.kD.p√√3.(美國)全國籃球協(xié)會的英語縮寫是_________。A.NBAB.BBCC.HBD.CD4.“停車場”的標(biāo)志是。A. B.C. D.√√5.—What’sthisinEnglish?—__________apen.A.I’mB.ThatisC.It’sD.Its√6.—What’sthis?—It’s_______orange.Andthisis________cup.A.a;anB.an;anC.an;aD.a;a√7.—Spellit,please.—____________.A.PEN B.P-E-NC.pen D.p-e-n√看圖,寫出相應(yīng)的英文單詞。1.____________ 2.____________3.____________4.____________cuprulerorangekey5.____________ 6.____________7.____________ 8.____________quiltjacketpenmap看圖,完成下面的對話或句子。1.—________thisinEnglish?—It’s________________.2.—What’sthat_____English?—It’s________________.What'sacupinanorange3.—Spellit,please.—_________.4.Thisis__________________.That_________a_________.Q--U--I--L--Tapenisruler從方框內(nèi)選擇與下列漢語句子相對應(yīng)的英語句子。()1.這個用英語怎么說?()2.那個用英語怎么說?()3.它是一件夾克衫。()4.它是一個橙子。A.It’sajacket.B.It’sanorange.C.What’sthisinEnglish?D.What’sthatinEnglish?CDAB從B欄中找出A欄的應(yīng)答語。

A: 1.Goodmorning! 2.Goodevening! 3.Goodafternoon! 4.Howareyou? 5.Hello,Frank! 6.What’sthatinEnglish?

B: A.Fine,thanks.B.Goodafternoon! C.It’sanorange.D.Goodmorning! E.Goodevening!F.Hello,Alice.DEBAFC連詞成句:what/in/this/English/is(?)-------------------------------------------------2.it’s,orange,an(.)--------------------------------------------------3.it,please,spell(.)--------------------------------------------------

按要求完成句子:I’mfine.(對畫線部分提問)-------------------------------------------------2.Aliceisfine.(對畫線部分提問)--------------------------------------------------3.It’sacupinEnglish.(對畫線部分提問)--------------------------------------------------

akeyapenaruleracupamapajacketaquiltanorangeConclusion:-What’sthis/that…?-It’s...-Spellit,please.-…Conclusion:Memorizetheword

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