報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

本文目錄1.報(bào)社的實(shí)習(xí)報(bào)告2.報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1000字3.報(bào)社記者實(shí)習(xí)總結(jié)4.黨報(bào)報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)范文報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)為了讓自己能更早更好地走進(jìn)社會(huì)，融入社會(huì)，提高自己的工作能力和應(yīng)對(duì)能力，結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)(新聞采編與制作)，去年寒假，在高中時(shí)代一位老師的介紹下，我在自己的家鄉(xiāng)的《x縣動(dòng)態(tài)》報(bào)社進(jìn)行了提前實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將該次社會(huì)實(shí)踐的有關(guān)事項(xiàng)向?qū)W校作如下報(bào)告:

一、實(shí)踐單位的基本概況

《x縣動(dòng)態(tài)》報(bào)是由xx省新聞出版局審批，x縣委宣傳部主管，x縣動(dòng)態(tài)編輯部自2011年9月26日起每周三出版發(fā)行的周報(bào)。

該報(bào)自創(chuàng)報(bào)以來(lái)，是x縣惟一一張能夠全面反映x縣各種1

主流政經(jīng)綜合的報(bào)紙;堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向和團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁的辦報(bào)方針，是x縣廣大干部群眾滿(mǎn)意的綜合性周報(bào)。在努力做好黨政國(guó)策宣傳工作的同時(shí)，又讓群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，《x縣動(dòng)態(tài)》欄目豐富，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等各方面，突出了貼近性、服務(wù)性、可讀性為一體的辦報(bào)風(fēng)格。

二、實(shí)踐中的主要活動(dòng)

在《x縣動(dòng)態(tài)》的實(shí)習(xí)中，我的指導(dǎo)老師是《x縣動(dòng)態(tài)》主編毛如遠(yuǎn)老師。我的主要工作是在編輯部更新該報(bào)的電子版和編輯校正收到的稿件。

我每天都很早到辦公室，積極配合各編輯老師的工作，編稿、審稿、送稿。同時(shí)我還虛心向在報(bào)社工作的編輯馮彪老師和版面設(shè)計(jì)楊代祥老師學(xué)習(xí)了稿件的編輯和一般報(bào)紙的排版技能技巧，通過(guò)對(duì)每期報(bào)紙的學(xué)習(xí)，對(duì)一篇篇新聞稿件的處理，我對(duì)報(bào)紙的有關(guān)知識(shí)和要求有了清楚的認(rèn)識(shí)，這些是我在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

三、實(shí)踐中的主要收獲

這次社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)和《x縣動(dòng)態(tài)》報(bào)社里各位老師們的2

近距離接觸和交流，通過(guò)老師們的悉心指導(dǎo)和自己的細(xì)心學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐，不管在做人工作上，我都有了較大的進(jìn)步和發(fā)展。它使我邁出社會(huì)又邁進(jìn)了一大步，這次社會(huì)實(shí)踐必將對(duì)我今后的工作和人生、在很大程度上有較深的指導(dǎo)意義:

1、對(duì)報(bào)紙的編輯排版等相關(guān)知識(shí)有了全面的深入和了解。首先，我對(duì)幾種常用的新聞體裁如消息、通訊、評(píng)論文章等新聞的寫(xiě)作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高了自己在新聞寫(xiě)作方面的能力。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我真正意識(shí)到，做報(bào)社編輯記者是一件很辛苦的工作，除了要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，善于觀察發(fā)現(xiàn)和較強(qiáng)的思考能力，才能寫(xiě)出生動(dòng)的稿件。

2、對(duì)于一個(gè)一直在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)，什么最重要,那就是“眼勤手快”?！把矍凇?，指的是我們的眼睛要善于觀察，多看，要比一般人看得遠(yuǎn)、看得準(zhǔn);“手快”，指的我們工作時(shí)要快，寫(xiě)新聞就要真、快、準(zhǔn)。通過(guò)這些天的實(shí)踐，我覺(jué)得這確實(shí)是對(duì)一個(gè)即將畢業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，到一個(gè)新單位后的第一法寶。

3、良好的人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)從事新聞工作的人來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我才真正意識(shí)到人際關(guān)系在我們工作3

中的重要性:一個(gè)新聞?dòng)浾?，只有建立了廣泛的人際關(guān)系(可以理解為新聞線人)，才會(huì)有不斷的新聞線索供你挖掘;新聞工作本來(lái)就是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)工作，我們只有建立了良好的人際關(guān)系，才能保證工作的順利開(kāi)展。

4、做最充分的準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)變幻不定的社會(huì)問(wèn)題。新聞本來(lái)是不確定的，我們?nèi)ゲ稍L一件事情，稍有差池，,蓮山課件,后果是不堪設(shè)想的。比如，我們?nèi)ゲ蓪?xiě)一個(gè)活動(dòng)新聞，如果只是片面的聽(tīng)取別人的活動(dòng)總結(jié)或相關(guān)當(dāng)事人所說(shuō)的話(huà)的話(huà)，我們會(huì)犯錯(cuò)誤的，像采寫(xiě)活動(dòng)新聞這類(lèi)新聞稿字的話(huà)，最好我們實(shí)地采寫(xiě)，這樣，才能保證活動(dòng)的真實(shí)性。

5、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也了解到了用人單位對(duì)人員的需求，這就要求我在今后的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，有目的有方向的彌補(bǔ)自己的不足，使自己更加的完善和豐富起來(lái)，以便將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)需要，適應(yīng)工作需要。更好的為構(gòu)建和諧社會(huì)和西部大開(kāi)發(fā)服務(wù)。

在這次實(shí)習(xí)之前，我在幾家網(wǎng)站也做個(gè)駐站通訊員，也發(fā)表過(guò)新聞作品和文學(xué)作品，但相對(duì)這次來(lái)說(shuō)，那些都不足重要，這次的實(shí)踐，讓我學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多根本從書(shū)本上學(xué)不到的東西。

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……

最后，感謝x縣文聯(lián)主席向往老師為我介紹這份實(shí)習(xí)工作，感謝《x縣動(dòng)態(tài)》報(bào)社里的各位老師，特別是毛如遠(yuǎn)老師和馮彪老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)和無(wú)微不至照顧。

報(bào)社的實(shí)習(xí)報(bào)告

2014年2月至6月這四個(gè)月期間，我在《河南日?qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開(kāi)始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。

一，初到報(bào)社--半是懵懂半是新鮮

第一次到報(bào)社去是2月12日，我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到河南日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的周主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)5

都不敢多說(shuō)話(huà)，雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可避免的緊張起來(lái)，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。周主任閱人無(wú)數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開(kāi)玩笑說(shuō):“你們是自愿過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊?！甭?tīng)了他的話(huà)，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來(lái)。

實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽(tīng)從報(bào)社地安排，跟著王志昭編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是，我和我的同學(xué)林玲分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺(jué)踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自:你的實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。

二，實(shí)習(xí)生活初期--與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門(mén)口去趕首班車(chē)了，由于時(shí)間尚早，面包店沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車(chē)，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑6

寒交迫啊。到了辦公室，打開(kāi)門(mén)看到實(shí)習(xí)老師還沒(méi)有到，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間，我和林玲打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門(mén)功課。

剛開(kāi)始，我總覺(jué)得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣，本來(lái)有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過(guò)了兩三天，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開(kāi)口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說(shuō)明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開(kāi)始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。

從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，比如說(shuō)每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)該主動(dòng)跟7

實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。

三，熱線電話(huà)--與讀者交流的暢通渠道

辦公室有一部熱線電話(huà)，在實(shí)習(xí)期間，接聽(tīng)讀者的熱線電話(huà)也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠?。正是這一部不起眼的電話(huà)，讓我明白了作為熱線電話(huà)接聽(tīng)員的不易，它同直接的新聞采訪、新聞寫(xiě)作同樣重要，是與讀者交流溝通的渠道，而熱線接聽(tīng)員的任務(wù)，就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的暢通，以便與讀者更好地交流。

(一)熱線接聽(tīng)員，小工作中有大學(xué)問(wèn)

因?yàn)椤逗幽先請(qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)的讀者大都是農(nóng)民，學(xué)歷相對(duì)比較低，再加上河南省不同地區(qū)那些形形色色的方言，讀者在電話(huà)中不論是提供新聞線索還是反映他們所遇到的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)老半天也講不清楚事情的來(lái)龍去脈。剛開(kāi)始接電話(huà)的時(shí)候還覺(jué)得很新鮮，但是時(shí)間一久就沒(méi)耐心了，開(kāi)始討厭電話(huà)鈴聲的響起，即使拿起電話(huà)也是敷衍了事再匆匆掛掉。

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有一次王老師看我接電話(huà)時(shí)的樣子，專(zhuān)門(mén)跟我談了一次話(huà)，她告訴我，即使讀者的表達(dá)能力有限，作為熱線電話(huà)的接聽(tīng)者，也應(yīng)該耐心地聽(tīng)他們把話(huà)說(shuō)完，并作詳細(xì)的記錄。如果是提供新聞線索的熱心讀者，即使他們提供的線索新聞價(jià)值不大，但是既然他們選擇給報(bào)社打電話(huà)，這種熱情還是值得鼓勵(lì)的。再者說(shuō)，農(nóng)村版報(bào)紙的目標(biāo)受眾就是農(nóng)民，新聞線索的主要來(lái)源也在農(nóng)村，如果因?yàn)槲覀兊臎](méi)有耐心而錯(cuò)過(guò)了好的新聞線索，那么報(bào)紙的影響力就會(huì)大打折扣。如果是向報(bào)社反映問(wèn)題，向媒體尋求幫助的讀者，就更要有耐心了。農(nóng)村基層情況復(fù)雜，如果不是受了較大的委屈，一般群眾是不會(huì)給報(bào)社打電話(huà)的。已經(jīng)遇到了不平事，心里已經(jīng)夠不舒服了，如果打電話(huà)到報(bào)社再碰釘子，則有可能激化矛盾。所以，即使遇到媒體解決不了的問(wèn)題，也要作一個(gè)良好的傾聽(tīng)者，并好言安慰，讓群眾滿(mǎn)意。

聽(tīng)了她的話(huà)，我心里慚愧了很久，作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，竟然如此不理解農(nóng)民。從那以后，我變得細(xì)心了，也熱心了，再接聽(tīng)熱線電話(huà)的時(shí)候也學(xué)會(huì)了引導(dǎo)，碰到聽(tīng)不懂的方言就多詢(xún)問(wèn)幾遍，直到弄清楚為止。

報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1000字

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今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)?？墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。可能是因?yàn)樽约盒愿竦脑?，沒(méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。

從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫(xiě)新10

聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫(xiě)，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤(pán)寫(xiě)稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸:

一、對(duì)于新聞的敏感性

對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢,一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。

二、關(guān)于新聞?lì)}目

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簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫(xiě)完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫(xiě)標(biāo)題?？偸窍雽?xiě)出一個(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫(xiě)法。

為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢,現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。

三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別

在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)12

寫(xiě)例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。

四、關(guān)于會(huì)議新聞

會(huì)議新聞把握重點(diǎn)，首先將會(huì)議內(nèi)容重點(diǎn)講一下，接著是主要領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，再其次人員的講話(huà)。主要領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)要比其次人員的講話(huà)詳細(xì)，突出重點(diǎn)。其次再會(huì)議內(nèi)容方面，講清楚會(huì)議要求、會(huì)議目的。另外，關(guān)于會(huì)議的參與人員，如果是市領(lǐng)導(dǎo)，要講清楚召開(kāi)會(huì)議的人員，如果不是市領(lǐng)導(dǎo)，可以一筆代過(guò)，甚至省略不寫(xiě)，只要將出席人員、出席部門(mén)講清楚。

對(duì)于地方報(bào)紙報(bào)道省級(jí)電視電話(huà)會(huì)議，首先記錄的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，誰(shuí)的話(huà)比較重要就要主要記誰(shuí)的話(huà)，對(duì)講話(huà)也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫(xiě)作的時(shí)候，要把地方的內(nèi)容突出出來(lái)，省級(jí)不必重點(diǎn)寫(xiě)。

記者跑會(huì)議是不可避免的，但“泡會(huì)議”只能的來(lái)呆板的書(shū)面材料，“趕場(chǎng)子”也只能是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。拿來(lái)材料，13

鼠標(biāo)一點(diǎn)，新聞一篇，大名一簽，讀者愛(ài)看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會(huì)議記者”、“材料記者”，會(huì)議報(bào)道再多，也出不了精品杰作來(lái)。

會(huì)議新聞的報(bào)道既“易”又“難”，容易的是，對(duì)會(huì)議新聞的報(bào)道只要按照“模式”行事:會(huì)議程序+出席會(huì)議的重要人員名單+領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)+會(huì)議主題的相關(guān)內(nèi)容,會(huì)議新聞。這類(lèi)模式會(huì)議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見(jiàn)報(bào)。然而這樣的會(huì)議新聞“往往千人一面，枯燥無(wú)味”，成為讀者不想看的新聞。要讓會(huì)議新聞的報(bào)道“出彩”，則是老大難問(wèn)題。

在這次實(shí)習(xí)期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)一個(gè)月，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的亞軍老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。

報(bào)社記者實(shí)習(xí)總結(jié)

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我在想著怎樣給假期實(shí)習(xí)的生活來(lái)個(gè)總結(jié)，想來(lái)想去，這個(gè)尾巴就像影子一樣甩不掉，甩不掉的幾篇稿子，甩不掉的一些遺憾……大二一年我在大連日?qǐng)?bào)大學(xué)生記者團(tuán)做記者的日子延伸到了假期，有幸跟其他五位戰(zhàn)友一起走近了新聞一線記者的真實(shí)生活。不打草稿，敲著鍵盤(pán)，敲著敲著，思緒還是劃過(guò)我的指尖，游走到前面?？赡艿鹊轿艺嬲堰@些日子參悟透了的時(shí)候，也該說(shuō)一聲阿彌陀佛了吧。沒(méi)有那么深的道行，也不愿做跳梁的小丑，只能在酒足飯飽之后，寫(xiě)一寫(xiě)這段經(jīng)歷，前人看了笑一笑，后人看了想一想。鼻涕和眼淚我都不是那么稀罕，留著也好，流下也罷，無(wú)論怎樣，我想，我們六個(gè)人的這段經(jīng)歷都是屬于咱們記者團(tuán)的小日子。

第一幕

快期末的時(shí)候，跟曳曳一起統(tǒng)計(jì)年終發(fā)稿量、算積分，心里很忐忑，怕自己的排名難看。在文檔之間復(fù)制粘貼著一個(gè)個(gè)日期、報(bào)題、稿件、作者……眼花繚亂的同時(shí)，日子被壓縮成了節(jié)點(diǎn)，一年的時(shí)間放在這個(gè)文檔里面看，真的很短很15

短。時(shí)間就像被打了包一樣，被我倆整理在一起，等排名算出來(lái)，檢查了三四遍沒(méi)有錯(cuò)誤之后，懸著的心放下了，但是傷感卻涌上來(lái)了，腦袋里面空空了一陣子。從原來(lái)的陌生的40多人，到最后留下的11個(gè)人，離團(tuán)的人雖然有聯(lián)系，但總感覺(jué)少了些什么，我也知道這個(gè)假期，雖然爭(zhēng)取到了這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是注定要先面對(duì)分離。我既然得到了，就該不矯情地珍惜。由于事先訂好了火車(chē)票出去旅行，所以選擇實(shí)習(xí)的時(shí)候安排在了8月份以后?？旎卮筮B的時(shí)候，看著前一組實(shí)習(xí)的戰(zhàn)友發(fā)出來(lái)的稿子，著實(shí)欣喜，也惴惴不安，心里沒(méi)底，我在想我去了之后還有什么稿子能寫(xiě)，還有什么新聞可以做。即便憂(yōu)慮著，聽(tīng)著他們每天的吐槽，看著他們的微博，又難免多了一份向往。

第二幕

幸?？偸莵?lái)得太突然了，伴隨著電閃雷鳴，我被淋成落湯雞，回到了大連。第二天穿得很隨意，便去報(bào)社報(bào)到?！疚覍に紒?lái)個(gè)笨鳥(niǎo)先飛，所以比相相、富楠早去了幾天?！?/p>

第一天去報(bào)社實(shí)習(xí)特別忐忑，非常緊張，不知道這一天該做什么。說(shuō)好十點(diǎn)左右可以到的，結(jié)果我提前了20多分鐘，吃了閉門(mén)羹。印象最深的是秦玉姐正宗的非常逗的大連話(huà)，16

下次有聲書(shū)庫(kù)需要地方方言錄音的時(shí)候可一定要推薦秦玉姐去;張軼姐看著天氣熱，給我們準(zhǔn)備了雪糕【是第一天嗎，可能不準(zhǔn)哦】;恒恒耐心給我講解每天需要做什么、上傳稿件的流程、查看評(píng)報(bào)的方法……咳咳，高潮來(lái)了，第三幕

實(shí)習(xí)中應(yīng)該更加清楚地找到自己的問(wèn)題

經(jīng)歷了大二一年寫(xiě)新聞的日子，在這幾天實(shí)習(xí)的日子里，其實(shí)有一種麻木的感覺(jué)。把寫(xiě)出來(lái)的稿子交到小芳姐那里去，有的石沉大海，有的發(fā)了出來(lái)，七八百字的大稿子發(fā)出來(lái)之后與原稿相比，雖然在新聞內(nèi)容上不會(huì)有比較多的改動(dòng)，但是文章結(jié)構(gòu)方面的變化可以說(shuō)是翻天覆地。改出來(lái)的稿子真的是“脫胎換骨”，可能其他同學(xué)也會(huì)遇到，我想嘗試著在實(shí)習(xí)的這段日子找出這個(gè)問(wèn)題的答案。最后嘗試總結(jié)了一下:很多時(shí)候我對(duì)自己想寫(xiě)的新聞沒(méi)有真正明白，真正吃透，搞不懂自己想寫(xiě)的究竟是什么、要寫(xiě)什么，也不會(huì)去列出一個(gè)采訪提綱和新聞寫(xiě)作計(jì)劃，由此，采訪的時(shí)候自然不是那么細(xì)心，很難抓得住采訪的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，采訪不深入，了解不透徹，泛泛地聽(tīng)人家故事，看看熱鬧，寫(xiě)出來(lái)的文章，邏輯理不清，文字也蒼白，自然沒(méi)有多少感情。跟著一線的17

記者去做采訪，有很多東西可以學(xué)，看看他們提前準(zhǔn)備了什么,跟自己相比，記者的準(zhǔn)備比我們多了什么,他們對(duì)問(wèn)題邏輯的構(gòu)建跟我們有什么不同……其實(shí)只要稍微留心觀察一下，就會(huì)清楚地找到自己的問(wèn)題。

不同類(lèi)型的新聞，該有不同的寫(xiě)作方式

手機(jī)圖書(shū)館的稿子定在生活零距離的版面，秦玉姐說(shuō)要寫(xiě)出服務(wù)性。星期四下午便坐公交車(chē)用手機(jī)導(dǎo)航著去了大連圖書(shū)館，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一把，感覺(jué)很方便。【我去之前清楚地記得去年那個(gè)暑假嫚麗姐在這里遭遇的?！康谝槐閷?xiě)的稿子里里面引用了很多學(xué)生的話(huà)，只是為了證明手機(jī)圖書(shū)館在高校中的存在以及使用情況，秦玉姐說(shuō)，稿子要一針見(jiàn)血地指出手機(jī)圖書(shū)館該如何使用、優(yōu)勢(shì)在哪里、哪里有問(wèn)題，像高校中一些學(xué)生的看法之類(lèi)的語(yǔ)句，可以直接刪去，沒(méi)有多少存在的必要，你寫(xiě)稿的方向應(yīng)該是手機(jī)圖書(shū)館該怎樣用，與傳統(tǒng)方式相比，有哪些優(yōu)勢(shì)，又有那些不足，讓讀者看到你的文章后，對(duì)圖書(shū)館使用的各個(gè)細(xì)節(jié)都能明了，如果能結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，把自己作為一名使用者，通過(guò)親身經(jīng)歷，體驗(yàn)出可能遇到的問(wèn)題，并在稿子中給解答出來(lái)這樣就比較完美了。與生活零距離的版面不同，B1版面的內(nèi)容需要有深度，有高度，深入分析每一個(gè)事物，從現(xiàn)象尋求本質(zhì)，從本18

質(zhì)剖析原因，從原因后面去拓展。而文化類(lèi)的稿子比較軟，人生如戲，戲如人生，玉秦姐改成戲“濡”人生，原本死氣沉沉的一篇稿子，活了起來(lái)。

今年七夕，沒(méi)有玫瑰花的味道

曉萍在結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候報(bào)了一個(gè)手寫(xiě)漢字的題，我接手來(lái)做，本打算只幫忙采訪專(zhuān)家就可以了，結(jié)果我去做了大部分，那天是七夕，秦玉姐在前一天幫我聯(lián)系好了采訪對(duì)象，并讓我七夕節(jié)當(dāng)天下午把稿子給她，這個(gè)壓力蠻大的。早上七點(diǎn)左右就坐上了到大連圖書(shū)館的公交車(chē)，在公交車(chē)上采訪了大學(xué)教授關(guān)于大學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)狀和解決辦法，采訪完之后就開(kāi)始用手機(jī)記事本開(kāi)始整理教授的言論。兩個(gè)小時(shí)后，終于到了大連圖書(shū)館幾經(jīng)波折見(jiàn)到了張本義館長(zhǎng)，老頭子很硬朗，精神矍鑠，聽(tīng)到手寫(xiě)漢字的時(shí)候很激動(dòng)，但是又一直在壓抑著。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明了來(lái)意，采訪了起來(lái)，一杯茶，一個(gè)小時(shí)，從老人嘴里吐露出來(lái)的情懷讓我膜拜，老人所提及的書(shū)目我?guī)缀跻槐疽矝](méi)有看過(guò)，老人說(shuō)的那些觀點(diǎn)很多顛覆了我傳統(tǒng)的觀念，把他定義為老憤青，并不恰當(dāng)，為手寫(xiě)漢字提案在政協(xié)奔走三年直到提案塵埃落定，落實(shí)在遼寧省中考考試中，沒(méi)有多少人愿意堅(jiān)持這樣做，他是一個(gè)有高級(jí)趣味的人，有道德的人，有良知的人。老人聽(tīng)到我是實(shí)習(xí)生19

也關(guān)心起來(lái)我的大學(xué)生活，臨走時(shí)囑咐我小小年紀(jì)該出來(lái)走一走，也該多去讀讀書(shū)，突然想到了《送東陽(yáng)馬生亭序》里面的“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”。耳提面命的教導(dǎo)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得的。之后去了大連市委，采訪翟東老師的八卦格，他耐心用粉筆、小黑板演示著八卦格的使用方法，趕時(shí)間的我卻不忍心過(guò)多地打斷他。當(dāng)然我也聽(tīng)到他無(wú)奈地批判體制，惋惜教育，無(wú)能為力之間，我看到了這樣少數(shù)公務(wù)員的風(fēng)骨和無(wú)奈。采訪完事已經(jīng)是一點(diǎn)半了，為了趕時(shí)間只能打車(chē)回報(bào)社，回報(bào)社的路上一直煲著電話(huà)粥采訪著小學(xué)老師，出租車(chē)司機(jī)看著我打著電話(huà)上了車(chē)還以為我在跟女朋友通話(huà)，笑嘻嘻地看著我，聽(tīng)了一段時(shí)間之后才清楚我是記者。曉萍特地從圖書(shū)館趕回家協(xié)助我采訪理工的教授，并且?guī)臀沂崂砦恼旅}絡(luò)，稿子當(dāng)天4點(diǎn)編出來(lái)了2000多字，但是結(jié)構(gòu)很亂，為了趕時(shí)間秦稿子直接到了張軼姐手里，張軼姐洋洋灑灑三千字，高度深度都有，一篇報(bào)道是20年的差距。

拼搶新聞其實(shí)很有趣

小芳姐安排我去采訪大連醫(yī)科大學(xué)的新生入學(xué)數(shù)字化，并特意囑咐我跟晚報(bào)于茗軍老師多學(xué)習(xí)，一路車(chē)程聊了一路，氣氛還算和諧，但我真的不敢放松警惕，心里面算著小九九，20

怎么寫(xiě)出一篇比較好的報(bào)道。到了醫(yī)科大學(xué)，我緊緊跟著她，生怕錯(cuò)過(guò)她采訪到的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，她記的內(nèi)容，我在本子上也記著，并且我還利用間隙采訪了更多的人。采訪完了之后我尋思她寫(xiě)出的稿子能在我的預(yù)料之后，可事實(shí)證明，她還是很老道的。在綠色通道的采訪環(huán)節(jié)里，我們遇到了一位沒(méi)有辦理成貸款手續(xù)的小女生，于老師得知沒(méi)辦出來(lái)就離開(kāi)了，跟著醫(yī)科大學(xué)胡莉莉老師采訪其他貧困生，我稍微留了一會(huì)兒，又了解了一下情況，我當(dāng)時(shí)懷著憐憫同情的心安慰了這個(gè)小妹妹【不要吐槽】，又跟緊了于老師，聽(tīng)她采訪其他的學(xué)生，我原以為她會(huì)用那些辦理手續(xù)成功、比較圓滿(mǎn)的例子，而第二天我看她見(jiàn)報(bào)的文章，卻發(fā)現(xiàn)她用了未辦成生源地貸款的小女生的例子，報(bào)道中說(shuō)，女生在學(xué)校的幫助下得以順利入學(xué)，我想她可能在離開(kāi)之后重新電話(huà)核實(shí)了一下這個(gè)小女生的情況。這出其不意的這一個(gè)點(diǎn)，讓我眼前一亮，對(duì)手頭資料的取舍真的是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。

記者真的是雜家

理工大學(xué)某學(xué)生參加京劇比賽得獎(jiǎng)，我想寫(xiě)個(gè)小消息，把這個(gè)題報(bào)給了秦玉姐，秦玉姐順便讓我采訪另一個(gè)理工大學(xué)的女生，并跟我說(shuō)，這個(gè)女生的亮點(diǎn)就是她曾跟室友拍攝過(guò)京劇宣傳視頻，另外她也是京劇票友，按照文化達(dá)人的格式21

去采訪寫(xiě)稿。實(shí)際上我對(duì)京劇的理解也就僅僅局限在初中課后的那些了解，百度一些資料，看了中央電視臺(tái)的《京劇》紀(jì)錄片，原本以為自己很懂了，但是真正等到用的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)自己很多東西真的不懂，也不了解京劇的行規(guī)，出現(xiàn)了夸大、戴帽子的情況。秦玉姐很耐心地刪改，并讓我補(bǔ)充采訪，從京劇演員化妝貼片子、臺(tái)上表現(xiàn)這樣的小細(xì)節(jié)到她管理微博傳播京劇的日常工作，都做了詳盡的指點(diǎn)。

這前后將近一周的時(shí)間，如果讓秦玉姐自己來(lái)，十篇八篇也早寫(xiě)出來(lái)了。作為記者什么內(nèi)容都需要去涉及，去了解，不必通透的，但是一定要了解。

記者是一份職業(yè)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，依然需要勇氣

每次問(wèn)報(bào)名參加記者團(tuán)的學(xué)弟學(xué)妹為什么參加記者團(tuán)的時(shí)候，很多人會(huì)告訴我，因?yàn)樗麄冇袀€(gè)新聞夢(mèng)想，當(dāng)我問(wèn)這個(gè)夢(mèng)想具體是什么的時(shí)候，答案是不統(tǒng)一的，有的人會(huì)回答不上來(lái)，有的人會(huì)說(shuō)揭露社會(huì)黑暗現(xiàn)象，有的人會(huì)說(shuō)宣揚(yáng)正義，散發(fā)正能量。我記得我當(dāng)時(shí)的時(shí)候也是那樣想的，心氣非常高，可是經(jīng)過(guò)了一年的沉淀，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際上把新聞寫(xiě)出來(lái)并沒(méi)有那么大的影響力，更多的時(shí)候?qū)懗鰣?bào)道后，仍然是無(wú)奈地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。報(bào)紙奶奶是神奇的相相發(fā)現(xiàn)的題，之后我們都22

有過(guò)跟進(jìn)采訪，報(bào)道是發(fā)出來(lái)了，可是結(jié)果怎么樣，他們的生存現(xiàn)狀并沒(méi)有多少改觀，有人說(shuō)，畢竟報(bào)道出來(lái)了，會(huì)給他們帶去一些幫助，當(dāng)然也有企業(yè)在報(bào)道之初送上關(guān)愛(ài)，但我仍然認(rèn)為，這種關(guān)愛(ài)是一種憐憫，沒(méi)有多少人是真正鼓勵(lì)他們，勇敢地生活下去，更多的人是為了見(jiàn)一次報(bào)做個(gè)宣傳，是為作秀或者滿(mǎn)足自身的虛榮，抑或買(mǎi)個(gè)心安。就像手寫(xiě)漢字的那篇報(bào)道一樣，發(fā)表出來(lái)之后，并沒(méi)有多少人去真正地理會(huì)它，學(xué)生依然背負(fù)著沉重的作業(yè)，老師依然無(wú)奈地推行應(yīng)試教育，知識(shí)分子依然在竭力呼號(hào)，置身其中的我，卻感到了彷徨，感到了無(wú)措，慢慢地我漸漸認(rèn)清楚，我的報(bào)道給家長(zhǎng)和老師敲了一次警鐘，在精神上支持了知識(shí)分子的斗爭(zhēng)，也僅此而已，記者是一份職業(yè)，新聞可以作為一種夢(mèng)想，但是面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們依然需要勇氣。二十歲的年紀(jì)，不要過(guò)上那種四十多歲的生活，太過(guò)安逸還是不適合我們的。

黨報(bào)報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)范文

在還沒(méi)有來(lái)到報(bào)社進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，在我的心中已經(jīng)想過(guò)很多有關(guān)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，我獲得了很多很多。

此次短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，我不僅學(xué)23

到了很多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，更多的是了解了社會(huì)、了解了社會(huì)各個(gè)層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)心過(guò)的事情，增長(zhǎng)了關(guān)于專(zhuān)業(yè)關(guān)于社會(huì)各個(gè)方面的知識(shí)。在這次實(shí)習(xí)期間，我更進(jìn)一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實(shí)習(xí)有了新的體會(huì)，新的感想。主要有了如下幾點(diǎn)心得體會(huì):

一、真真切切的認(rèn)識(shí)了黨報(bào)，實(shí)實(shí)在在的做了一回記者《xx日?qǐng)?bào)》是該市的黨政機(jī)關(guān)報(bào)，在沒(méi)有來(lái)到報(bào)社之前，我對(duì)于黨報(bào)的性質(zhì)、辦報(bào)原則、黨報(bào)的編輯過(guò)程以及發(fā)行都不是特別的了解，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深的感覺(jué)到了它的強(qiáng)烈的黨性;也知道了這份報(bào)紙是不對(duì)外銷(xiāo)售的，它主要是發(fā)送至各個(gè)政府職能部門(mén)、各個(gè)單位黨政機(jī)關(guān)的報(bào)紙;更懂得了它的辦報(bào)原則和指導(dǎo)方針都是全心全意為人民為社會(huì)服務(wù)的。

《xx日?qǐng)?bào)》體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的思想，時(shí)刻保持著為黨為人民服務(wù)的理念，這是我最大的感受。這份報(bào)紙是一份四開(kāi)四版的，每天出版(星期天除外)，而且都是對(duì)當(dāng)?shù)刂卮笮侣劦膱?bào)道，一般有一個(gè)版面是轉(zhuǎn)載《人民日?qǐng)?bào)》上國(guó)家的重大新聞，偶爾有兩個(gè)版面是轉(zhuǎn)載新聞。同時(shí)《xx日?qǐng)?bào)》還有兩24

個(gè)特刊:《文化前沿》(星期一出版)和《財(cái)智時(shí)代》(星期三出版)。在實(shí)習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)在《xx日?qǐng)?bào)》上又是刊登的新聞會(huì)是這兩三天之內(nèi)的新聞，而并非所有新聞都是當(dāng)日的。根據(jù)陸定一先生“新聞是指新近發(fā)生的重大時(shí)事的報(bào)道”這個(gè)定義，這樣發(fā)布新聞也是合情合理。使我以前那種古板的想法有了不同，也使我保持著學(xué)習(xí)的好奇心。

同時(shí)在實(shí)習(xí)期間，我還對(duì)報(bào)社攝影部有了些許的了解，進(jìn)去實(shí)習(xí)后才知道，原來(lái)一般記者出去采訪是不需要拍攝新聞圖片的，要上報(bào)的主要圖片都是由攝影部派人去拍，而新聞?dòng)浾咧皇秦?fù)責(zé)記錄現(xiàn)場(chǎng)和撰寫(xiě)新聞稿，圖片會(huì)由攝影部的記者直接發(fā)送到主編那里，分工非常明確致使我的相機(jī)完全沒(méi)有發(fā)揮作用也使我沒(méi)有發(fā)表新聞圖片，但還是拍攝了一些難得的新聞?wù)掌糁o自己做紀(jì)念了。

最后還有一點(diǎn)，就是關(guān)于記者采訪內(nèi)容的感受，因?yàn)槭屈h報(bào)所以《xx日?qǐng)?bào)》的記者們采訪的群體基本上都是市委市政府，個(gè)政府職能分支部門(mén)，采訪的內(nèi)容基本上都是關(guān)于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等與政府政績(jī)政府政策相關(guān)的內(nèi)容。很少有其他方面有趣的內(nèi)容與晚報(bào)有著截然不同的風(fēng)格，一眼便可以看出來(lái)。一般有些軟新聞都還是謀殺案、天文奇觀之類(lèi)的事件。

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在感受這份黨報(bào)的性質(zhì)之后，我跟隨老師先后采訪了某縣農(nóng)村信用合作社、仙桃市考察團(tuán)、市委常委考察園區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、市委常委擴(kuò)大會(huì)議等，通過(guò)對(duì)這些人物這些事情的采訪進(jìn)一步使我感受到了《xx日?qǐng)?bào)》的性質(zhì)以及加強(qiáng)了對(duì)黨報(bào)內(nèi)容的了解和黨報(bào)新聞的采寫(xiě)。

二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和新聞敏感性

此次實(shí)習(xí)過(guò)程中給我留下最深刻的印象就是我的指導(dǎo)老師彭老師對(duì)于新聞的敏感性以及他對(duì)于報(bào)紙的熱愛(ài)，對(duì)于記者這份職業(yè)的喜愛(ài)。指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和新聞素養(yǎng)給我留下深刻印象，這也成為我在實(shí)習(xí)期間不斷前進(jìn)不斷努力的動(dòng)力。

指導(dǎo)老師是90年代初文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在新聞媒體單位工作已近15年，在報(bào)社也可以說(shuō)是主筆記者了。他主要負(fù)責(zé)每個(gè)星期《財(cái)智時(shí)代》的撰寫(xiě)和編輯工作，是這份特刊的主編。這份特刊主要是報(bào)道經(jīng)濟(jì)方面的新聞，主要采訪的就是各大銀行、信用社、政府稅收部門(mén)以及各種經(jīng)濟(jì)報(bào)告會(huì)。與這些單位和部門(mén)打交道需要對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策非常了解，還要掌握各大銀行的辦行原則以及他們的借貸款方針政策，更主26

要的是要把握他們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持和做出貢