2023年2022校園文化建設(shè)活動方案有關(guān)例文5篇匯編

2023年2022校園文化建設(shè)活動方案有關(guān)例文5篇匯編2022校園文化建設(shè)活動方案校園文化建設(shè)的任務(wù)就是貫徹落實(shí)黨的教育方針，培育社會主義建設(shè)者。下面就是大編入大家整理的關(guān)于2022校園文化建設(shè)活動方案，熱烈歡迎大家去寫作。2022校園文化建設(shè)活動方案優(yōu)選篇1一、指導(dǎo)思想書籍就是人類寶貴的精神財(cái)富，就是冶煉不盡的富礦，就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，就是邁向未來的基石；讀書就是人們關(guān)鍵的自學(xué)方式，就是人生努力奮斗的航燈，就是文化發(fā)揚(yáng)的地下通道，就是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的寫作史；一個(gè)民族的精神境界，在非常大程度上依賴于全民族的寫作水平。在嶄新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入細(xì)致自學(xué)嶄新教育的多樣內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，面世“建設(shè)書香校園”的活動計(jì)劃。積極開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，減少學(xué)生的課外閱讀量，提升學(xué)生的讀寫能力，打造出學(xué)生的人生底色；不懈努力建設(shè)師生的精神家園，全面提高師生的整體素質(zhì)，從而提升教育質(zhì)量；也為建設(shè)書香社會，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)成做出我們理應(yīng)的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：緊緊圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，存有計(jì)劃、存有目的、存有指導(dǎo)性地積極開展全校性讀書活動，營造刻苦讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培育學(xué)生快樂書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)構(gòu)成愛好讀書的較好風(fēng)氣。2、具體內(nèi)容目標(biāo)：①通過讀書活動，喚起師生尤其就是全體學(xué)生的寫作熱情，開闊視野，快速增長科學(xué)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，擴(kuò)充學(xué)生文化底蘊(yùn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的寫作量，并使學(xué)生在寫作中提升興趣，逐步培養(yǎng)寫作習(xí)慣。③通過活動，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提升生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提高我校的辦學(xué)品位。三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)（一）營造讀書氛圍寫作須要氛圍，這氛圍須要營造。為了積極主動促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備工作首先從營造濃烈的校園寫作氛圍抓起：1、校園擺條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出來一種濃烈的讀書氛圍，使學(xué)生明白讀書的益處。比如：我讀書，我歡樂，我蛻變；多讀書，念好書，不好讀書；讀書潰萬卷，文辭例如有神；營造氛圍，建立“書香校園”等。2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級寫作氛圍。3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書所推薦”“名人名言”“好書大家念”“讀書體悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己了解自己看完的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成較好的讀書氛圍。4、強(qiáng)化學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生對外開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元追加圖書2500冊，交付各種報(bào)刊雜志80余種。預(yù)設(shè)每天午間12：30——1：30為圖書館對外開放時(shí)間，每天精心安排一個(gè)年級，由圖書管理員搞好管理工作，確保校園內(nèi)存有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。（二）明晰寫作時(shí)間在學(xué)生還沒培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)抽走時(shí)間使孩子們存有時(shí)間碰觸書籍，不懈努力營造一種寫作氛圍，助推更多的孩子自覺資金投入至寫作中來。一天三念1、背誦：每天上午聽課之前，為早回校的學(xué)生寫作時(shí)間；每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說道名著時(shí)間。2、韻頭：每天中午1：30為全體學(xué)生聽聽寫點(diǎn)時(shí)間，學(xué)生順利完成每天30個(gè)字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書展開寫作；3、睡前念：每晚一次的家庭寫作。（三）積極開展寫作活動1、學(xué)生讀書活動（1）積極開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉辦“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，聲援全體同學(xué)積極主動地投身至“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。（2）4-6年級每一位學(xué)生必須在語文老師的吉北下制定科學(xué)的廣為寫作計(jì)劃。（3）每位學(xué)生存有專一的寫作筆記。語文教師必須負(fù)責(zé)管理學(xué)生寫作書目的身心健康。在閱讀課上，教師必須教會學(xué)生掌控恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，并指?dǎo)學(xué)生寫下讀書筆記，學(xué)生每周至少寫下一篇，語文老師每周檢查一次，期末展開學(xué)生讀書筆記產(chǎn)品展銷活動。（4）積極開展課前3—5分鐘“腰名篇、說道名著活動”。（了解內(nèi)容、談情節(jié)、談心得體會等均可），提儀語文教師可以根據(jù)本科內(nèi)容，有效率精心安排，推展此活動。（5）周末、十一、寒假等長假期間，引導(dǎo)學(xué)生在家看看學(xué)校所推薦的書，寫下讀書體會，每學(xué)期展開一次杰出讀書筆記評選活動。（6）學(xué)校進(jìn)一步健全圖書室，圖書管理員挑選所推薦嶄新書目，向?qū)W生借書。把人類歷法最有價(jià)值、最能夠敬佩人的著作所推薦給學(xué)生，把富于時(shí)代氣息的書所推薦給學(xué)生。在學(xué)生的寫作中，必須特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，寫作最有助于自己精神發(fā)展的書，寫作最適宜個(gè)性發(fā)展的著作。例如古詩文背誦、經(jīng)典文學(xué)名著觀賞等。（7）學(xué)校定期非政府學(xué)生積極開展有關(guān)的讀書課堂教學(xué)活動。例如：中華詩歌散文精品朗讀比賽，“讀書發(fā)生改變了我”征文比賽，“享用讀書之快感，F(xiàn)anjeaux經(jīng)典之茗茶”演講比賽，國旗下的演說，詩歌散文精品朗讀比賽，講故事比賽，讀書小報(bào)評選，“我的讀書名言”公開征集活動，“讀書的快感”電子小報(bào)展出，“捐獻(xiàn)一本書，感念母校情”贈書活動等等。該項(xiàng)工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)管理全面落實(shí)。2、教師讀書活動教師的自學(xué)應(yīng)當(dāng)秉持“孔顏為師，身正為范”的原則，在全面自學(xué)、提升整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)自學(xué)教育名著、原著，通過自學(xué)教育經(jīng)典理論，并使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與思考自己的教育課堂教學(xué)，喚起教師的思維能力和對教育問題的批評性思索，不懈努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，展開教育技術(shù)創(chuàng)新。（1）建議教師念不好四類書：念經(jīng)典名著，減文化底蘊(yùn)；念教學(xué)專著，弱教學(xué)課堂教學(xué)；念教育學(xué)，哉學(xué)生心理；念報(bào)紙雜志，言天下大事。教師在寫作中，以原理掌控、方法實(shí)行為基礎(chǔ)，以專業(yè)開拓、學(xué)科縱深為發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)通過寫作喚起寫作人能長久的興趣，引起寫作人可持續(xù)的思索，從而構(gòu)成終身寫作的良好習(xí)慣。（2）學(xué)校圖書室每學(xué)期出售一批教育類書籍，多樣閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀兩本，并順利完成讀書筆記，寫下讀書心得體會。（3）定時(shí)對外開放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間展開自學(xué)有關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)存有緊固的時(shí)間非政府教師展開集體自學(xué)。（4）建議老師經(jīng)常寫下一些教育教學(xué)隨筆，使得教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論自學(xué)、生活體悟、學(xué)生蛻變展開思考。3、家庭親子系列講座家庭就是學(xué)生課外閱讀的關(guān)鍵支持者。家長必須正確認(rèn)識學(xué)生的課外閱讀，無法指出課外閱讀就是看看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動率領(lǐng)孩子一起念課外書籍，并給孩子傳授，培育孩子的讀課外書的興趣。（1）建議學(xué)生主動登門拜訪家長系列講座完備的一本書，談?wù)劯髯缘挠^后感。（2）建議家長和孩子一起以文章形式順利完成一份親子系列講座的觀后感和體會，內(nèi)容既可以存有父母的觀后感，也可以存有孩子的觀后感和體會。（3）向家長了解積極主動身心健康的適宜小學(xué)生的書籍，同時(shí)所推薦下載杰出的兒童報(bào)紙、刊物，例如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長為孩子出售一些經(jīng)典書籍。（4）評選“書香家庭”。四、具體實(shí)施辦法：1、評選活動“書香小明星”和“書香班級”。表揚(yáng)在寫作中整體表現(xiàn)較好與進(jìn)步較慢的學(xué)生，并授“書香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級中評選活動“書香班級”。通過評選，在校園中構(gòu)成一種濃郁的寫作氛圍，使更多的孩子們與書籍跑得更將近，構(gòu)成一種身心健康向上的寫作場。2、創(chuàng)建對外開放書吧。使學(xué)生存有比較充份的讀書時(shí)間。學(xué)校準(zhǔn)備工作在二樓東側(cè)創(chuàng)建開放式書吧，加設(shè)對外開放圖書柜，使學(xué)生隨時(shí)可以領(lǐng)到書寫作。3、創(chuàng)建好書互換東站。為了有效率充分發(fā)揮三級書庫的促進(jìn)作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可以創(chuàng)建“好書互換東站”，定期舉辦“好書再加著看看”的活動。4、積極開展讀書活動。手抄報(bào)就是培育綜合能力的不好辦法。學(xué)校每學(xué)期非政府一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽，把自己寫到的好書、觀后感了解給同學(xué)們?；蚴止こ?，或電腦列?。换騻€(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。獲獎(jiǎng)作品張貼于專門為讀書開辦的長廊內(nèi)，并使讀書、愛書的氛圍更濃郁。5、非政府班級或年級讀書會。定期所推薦杰出書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生送出必修課書目。除此以外教師非政府“寫作小明星”定期向同學(xué)所推薦杰出書籍，必須寫下內(nèi)容概述、所推薦理由，做為“向您所推薦一本好書”向全校面世。2022校園文化建設(shè)活動方案優(yōu)選篇2校園文化就是一個(gè)不斷建設(shè)、思考、提升的整體工程，就是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，就是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的關(guān)鍵彰顯，也就是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的彰顯，更是學(xué)校培育適應(yīng)環(huán)境時(shí)代建議的高素質(zhì)人才的內(nèi)在須要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)龍馬潭區(qū)教育局下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理水平，營造較好的育人氛圍，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以?學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)筑人與自然校園?為統(tǒng)率，全面貫徹落實(shí)教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造出?樂學(xué)、善思、刻苦、技術(shù)創(chuàng)新?為發(fā)展目標(biāo)，彰顯我校?陽光__綠意?的教育理念，推動學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)蛻變，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組短：王奕（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校校長）副組長：林葉剛（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校主任）鄭世兵（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長）黎大勇（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長）萬三炳（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校工會主席）成員：溫紅梅（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校行辦主任）鄭國弱（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校黨籌辦主任）韓遜于（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校后勤主任）徐嶄新（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部教導(dǎo)主任）余明貴（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)主任）許志利（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部德育主任）郭勇（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部德育主任）各班主任三、實(shí)行原則1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，融合時(shí)代特點(diǎn)和形勢須要，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，并使社會各界師生在校園文化建設(shè)中提升思想道德修養(yǎng)和較好行為習(xí)慣培養(yǎng)的整體素質(zhì)。2、整體性原則：校園文化建設(shè)必須合乎黨和國家的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實(shí)際，彰顯時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中必須就是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3、特色性原則：技術(shù)創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，多樣校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中發(fā)掘新意，通過新事物去領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段去為校園文化轉(zhuǎn)化成生機(jī)與活力。4、承繼與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)必須秉持承繼與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色顯著，努力做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性獨(dú)特，合乎特點(diǎn)，能夠采用規(guī)范字，彰顯濃郁的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。四、整體思路1、校園育人文化建設(shè)。外墻以板報(bào)櫥窗、顯眼標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想居多，室內(nèi)布置秉持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)結(jié)合，具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)成立安全文化宣傳牌及有關(guān)制度，大門右側(cè)裝設(shè)規(guī)范性燙金校牌；校門內(nèi)側(cè)建設(shè)風(fēng)景小院并設(shè)黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)城宣傳欄；教學(xué)樓對面書寫?向管理必須質(zhì)量、以質(zhì)量謀發(fā)展?的管理理念；教學(xué)樓外墻書寫?求真、務(wù)實(shí)、拓展、技術(shù)創(chuàng)新?的校風(fēng)和?愛生、重效、格高、業(yè)精?的教風(fēng)，樓門上方書寫?創(chuàng)立人民滿意的教育?的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書寫?樂學(xué)、善思、刻苦、技術(shù)創(chuàng)新?的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗襯托下，提示我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次建有?粉筆字作業(yè)、園丁五音、值周欄、公示欄、通告欄、非政府機(jī)構(gòu)、校旗校徽、學(xué)校全景圖?等板塊；辦公區(qū)裝設(shè)?校興我榮、校衰我奸?的校訓(xùn)和?教導(dǎo)不好一名學(xué)生、復(fù)興一個(gè)家庭、辦成一所學(xué)校、造福一方百姓?的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由?人人有學(xué)上?向?人人上好學(xué)?轉(zhuǎn)型；生活區(qū)門前均存有溫馨提示信息；運(yùn)動區(qū)墻面存有永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動圖標(biāo)和安全創(chuàng)城標(biāo)語；教學(xué)樓走廊出名人頭像、名言警句及溫馨提示信息；校園擇地加裝游樂運(yùn)動器材。（2）班級環(huán)境布置。大膽將?三表一概述?（時(shí)間表、課程表、值日表、班級概述）搬離室內(nèi)，張貼在各班教室門前，易于師生查閱，室內(nèi)布置學(xué)校展開統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫?懇請談普通話、懇請寫下規(guī)范字?的課堂建議，黑板正上方存有合乎各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)建有?四冊一厚?專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻建有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為?自學(xué)園地?，由各班主任負(fù)責(zé)管理個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，建議班級文化建設(shè)存有切合實(shí)際的實(shí)施方案，突顯主題，個(gè)性獨(dú)特。（3）宿舍環(huán)境布置。緊緊圍繞?溫馨家園、你我資源共享?的口號，學(xué)校負(fù)責(zé)管理整體規(guī)劃，各宿舍師生展開個(gè)性化、特色化布置。（4）廁所文化建設(shè)。廁所就是最不起眼的地方，也就是最受到人高度關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更關(guān)鍵的就是?文化?，在適當(dāng)?shù)牡胤綄懴律夏腿藢の?、意味深長的文字，將可以達(dá)至意想不到的效果。例如：?切合便利，切合文明?，?無法隨處小便，無法大處隨便?等標(biāo)語，外墻存有顯著標(biāo)志，內(nèi)墻面存有溫馨的提示信息。（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，奠定適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)標(biāo)語并張貼有關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引發(fā)注重。（6）文化長廊展現(xiàn)出特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色促進(jìn)作用。北墻面以師生活動居多，建有?我的家園我說了算、我讀書我歡樂、我就是明星我試問、師生書畫作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動?等板塊；南墻面以課外活動居多，建有?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長寄語、師生名言警句、古典詩詞、生活?？?等板塊，彰顯?在陽光下健康成長?的主導(dǎo)思想，精心打造出屬于自己的?溫馨?的家?園?，故而將此長廊命名為?溫馨園?。2、校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)就是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也就是最低崇尚，主要包含校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工尊重的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，就是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。核心思想如下：（1）充分利用各種不利契機(jī)，對學(xué)生展開愛國主義教育。秉持每周的國旗下講話制度，深入細(xì)致搞好節(jié)慶活動。（2）利用班隊(duì)可以，經(jīng)常對學(xué)生展開日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。秉持上開不好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊(duì)可以。（3）建立紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播出校園新聞和杰出稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上被迫辭職電鈴設(shè)立為悅耳的音樂鈴聲，課前展開溫馨提示信息，課余時(shí)間必須播出隨心所欲悠揚(yáng)的音樂或歌曲，使師生在其中獲得美的享用。（4）創(chuàng)立校刊編輯部，每年兩期，展現(xiàn)出全校師生精神風(fēng)貌，構(gòu)建師生文學(xué)創(chuàng)作平臺。（5）積極主動開拓第二課堂，定期舉行?一節(jié)一會?（藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（6）實(shí)行特色小課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉身體于一體，不懈努力構(gòu)筑?奈良校園?、?人與自然校園?。（7）積極開展讀書活動，不懈努力營造?書香校園?氛圍。班班設(shè)立?圖書角?，學(xué)校建有閱覽室，走廊陳列開放式書架，實(shí)施?書中找尋‘蜜’、‘辣’在心里?的借書管理辦法，使每個(gè)學(xué)生都能夠?不好讀書、念好書、書念不好?。2022校園文化建設(shè)活動方案優(yōu)選篇3一、指導(dǎo)思想以培育人文精神和提升綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)筑文明、身心健康、奈良、人文、人與自然的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展締造優(yōu)良的人文環(huán)境，并使學(xué)校淪為師生身心愜意的蛻變樂園，充份展現(xiàn)學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、工作目標(biāo)通過全員出席，積極開展各種文明創(chuàng)建活動，緊緊圍繞“并使每位學(xué)生、每一位教師都獲得充份的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)回去展開，不懈努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)身心健康向上，既充滿生機(jī)活力又推動教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。三、主要內(nèi)容（一）加強(qiáng)校園文化管理1、設(shè)立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長出任副組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝出任副組長，教導(dǎo)處、德育籌辦、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確認(rèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理校園文化建設(shè)工作。2、加強(qiáng)資金投入，確保校園文化建設(shè)的正常須要。（二）營造校園氛圍1、從凈化、綠化、美化抓起整治校容校貌。2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開拓師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。3、裝設(shè)名人字畫，展現(xiàn)學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。4、設(shè)立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播出校園新聞和杰出稿件。5、展覽學(xué)生書畫作品，開拓第二課堂，創(chuàng)立校報(bào)等。6、融合本校實(shí)際，通過制訂校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、、?；铡煜轮v話等形式，建設(shè)較好的校風(fēng)。7、積極開展身心健康急于的課外文化活動。（三）積極開展校園文化教育1、設(shè)立器樂、球類、田徑等興趣小組。2、注重學(xué)校的傳統(tǒng)教育。3、狠抓《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。四、具體措施略2022校園文化建設(shè)活動方案優(yōu)選篇4一、指導(dǎo)思想以“人與自然發(fā)展、全面發(fā)展”為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)開拓為目的，立足實(shí)際，注重特色，通過強(qiáng)化校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，技術(shù)創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，開拓校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，不懈努力構(gòu)筑具備我校特色的校園文化體系。二、目標(biāo)任務(wù)（一）環(huán)境建設(shè)１、綠化、美化工作①搞好綠化、美化環(huán)境工作。針對校園實(shí)際對校園展開綠化、美化，以新穎、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物、花壇缽花居多，適度設(shè)置景點(diǎn)，努力做到點(diǎn)面結(jié)合，并使校園淪為工作、自學(xué)的理想場所。②強(qiáng)化對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)立專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬展開澆水、保潔。2、工作自學(xué)環(huán)境：①對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施展開全面的檢修或升級。②對各功能室推行承攬至人制度，并把管理優(yōu)劣與平時(shí)工作量獎(jiǎng)?wù)归_掛勾，為教工各項(xiàng)文娛活動提供更多寬敞的外部環(huán)境。③積極開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。④定期、不定期展開各種形式的檢查評選活動。3、人文景觀建設(shè)：①適度設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳促進(jìn)作用。（外墻）②在學(xué)校設(shè)置古詩、名人概述等內(nèi)容的匾牌。③根據(jù)相同時(shí)期的須要加設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。(二)氛圍：１、宣傳輿論①充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報(bào)、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地促進(jìn)作用。②鼓勵(lì)校園文化氣氛身心健康向上，積極開展形式多樣的宣傳活動。③不斷擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。融合學(xué)?；顒?，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合出來。2、校園文化：校園文化不僅僅就是逗留出外在的形式上，更應(yīng)該高度關(guān)注的就是能夠Chambertin其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域。校園精神文化的基礎(chǔ)就是校園人的心理層面，其內(nèi)容就是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則就是精神締造活動及其產(chǎn)品。1．以學(xué)生為主體的校園文化活動項(xiàng)目存有：讀書會、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等。2．以展現(xiàn)為主體的特色文化活動項(xiàng)目：科技節(jié)、體育節(jié)（運(yùn)動會等體育項(xiàng)目的比賽）、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)各類競賽等文化展現(xiàn)活動，提倡學(xué)生出席，并使社會各界學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)獲得普遍提高，鼓勵(lì)校園文化向身心健康高雅的方向發(fā)展。。4．以展現(xiàn)校園文化成果的項(xiàng)目：校刊就是最具備文化特征的校園文化，就是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，鈾的文化精品。穩(wěn)步辦成?？兜岩簟?，并要抓出特色，抓出品牌欄目。根據(jù)它極易留存和轉(zhuǎn)貼的特點(diǎn)，使其使用價(jià)值能橫跨時(shí)空，充分發(fā)揮其強(qiáng)悍的電磁輻射能力。2022校園文化建設(shè)活動方案優(yōu)選篇51、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。校園環(huán)境規(guī)劃彰顯一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局存有并致、濃淡合理，邊邊角角也不放過；不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上被迫辭職電鈴設(shè)立為悅耳的音樂鈴，課前展開溫馨提示信息，課余時(shí)間則播出隨心所欲悠揚(yáng)的輕音樂，使師生在其中獲得美的享用。2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識，搞好學(xué)校形象宣傳。廣為公開征集意見，進(jìn)一步健全、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，規(guī)范采用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。?？〗M負(fù)責(zé)管理辦成學(xué)校校刊——《大荷》，以充份表明學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。3、使學(xué)校的每一面墻壁都會罵人。學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)出，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯赫，對內(nèi)助推師生的教育犯罪行為，對外突顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級教室的布置必須兼具共性與個(gè)性，各班師生可以根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)相同風(fēng)格與崇尚的黑板報(bào)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參予班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)去彰顯隱性文化，使教室淪為學(xué)生整體表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場所。4、不懈努力構(gòu)筑數(shù)字校園。我校具有健全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)優(yōu)良的計(jì)算機(jī)管理人員，在積極開展教學(xué)、科研和管理過程中，必須運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以加深交流，發(fā)生改變教師的講課方式與學(xué)生的自學(xué)方式，提升學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的促進(jìn)作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，多樣信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會構(gòu)建一個(gè)交流平臺。5、打造出“團(tuán)結(jié)一致、刻苦、守紀(jì)、技術(shù)創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能夠充分反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。不好的團(tuán)隊(duì)精神能夠并使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能夠并使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們必須狠抓如下三方面的工作：（1）穩(wěn)步積極開展師德建設(shè)活動。這個(gè)必須與創(chuàng)建人與自然師生關(guān)系緊密結(jié)合出來，注重積極開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演說活動。（2）重點(diǎn)搞好“校園名師”評選活動，大力推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提高學(xué)校的教育發(fā)展水平。（3）與時(shí)俱進(jìn)積極開展系列教育活動。對學(xué)生展開榮辱觀教育、誠信教育、培養(yǎng)好習(xí)慣教育、關(guān)愛教育；提倡“古詩詞誦讀”，對學(xué)生展開文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。（4）提升師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地積極開展一些活動，重點(diǎn)注重積極開展一些形式多樣文體活動（教師節(jié)聯(lián)歡會、辭舊迎新活動、教師乒乓球賽、校運(yùn)會等），使師生在活動中感受到歡樂，感受到溫暖。6、打造出“細(xì)致、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。（1）研發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)筑教師文化。實(shí)行“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、教研課、匯報(bào)課、公開課、示范課、家長對外開放課”等形式去提升教師的教學(xué)能力；用“終身自學(xué)”的理念指導(dǎo)、引導(dǎo)教師多讀書，念好書，書寫讀書筆記，讀書心得體會等。推動教師培養(yǎng)自覺讀書自學(xué)的習(xí)慣；積極開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動，應(yīng)邀家長至學(xué)校出席聽講、評課，并使家長介紹積極支持學(xué)校的工作；（2）積極開展校本研究，擴(kuò)建教研文化。提供更多機(jī)會使老師跑過來自學(xué)，利用專業(yè)助推這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)課堂教學(xué)；強(qiáng)化全面落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，強(qiáng)化教師之間的對話、互動和合作；建議教師搞好教學(xué)思考（每位教師每月上繳一份教學(xué)思考），使教師在自我思考中提高教學(xué)綜合能力。撰寫合乎本學(xué)校的校本課程。2022校園文化建設(shè)活動方案優(yōu)選篇6校園文化建設(shè)就是新時(shí)期貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育的有效率手段。為此，市教育局將20__年確認(rèn)為校園文化建設(shè)年并印發(fā)了有關(guān)文件。本著認(rèn)真落實(shí)上級部門指示精神的目的，借此濃郁我校的氛圍，為學(xué)生締造較好的育人環(huán)境，特制訂本策劃書。一、指導(dǎo)思想以市教育局20__年校園文化建設(shè)年為契機(jī)，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級部門的有關(guān)建議為目標(biāo)。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地健全本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，技術(shù)創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，開拓校園文化活動領(lǐng)域，不懈努力積極探索校園文化建設(shè)長效機(jī)制，力爭用三年時(shí)間把本校踢導(dǎo)致一所特色獨(dú)特、文化氣氛濃郁的育人脊梁。二、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單略三、本年度校園文化建設(shè)總體精心安排1、宣傳發(fā)動階段（3—4月份）⑴非政府全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校《20__年校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，領(lǐng)會精神，認(rèn)清形勢，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，深入細(xì)致研究、謀劃出來一套貼近本校實(shí)際的校園文化建設(shè)實(shí)施方案。⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20__年奠定為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義，通報(bào)本校《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容，并把有關(guān)內(nèi)容向各位教師和各班級展開責(zé)任水解，打造出一個(gè)對校園文化建設(shè)工作人人參予、齊抓共管的較好格局。2、全面實(shí)施階段（5——-10月份）⑴5—7月份，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題展開活動。⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、精細(xì)化”的建議，廣為、深入細(xì)致大力推進(jìn)校園文化建設(shè)其他工作。3、穩(wěn)固提升階段（11—12月份）分散積極開展校園文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備工作迎上級檢查。四、主要工作目標(biāo)1、濃郁學(xué)校的氛圍，提高學(xué)校的文明程度。學(xué)校不僅僅就是發(fā)揚(yáng)科學(xué)知識的場所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響就是不可忽視的。通過建設(shè)校園文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息淡、文明程度低的氛圍之中，并使其耳濡目染地拒絕接受熏陶、受鞭策。2、健全校園軟件建設(shè)，提高校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位就是這所學(xué)校的靈魂。通過校園文化建設(shè)，把本校的價(jià)值觀念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ煺归_宣講會展現(xiàn)，并使全校師生津津樂道本校校園精神，并奠定為共同的座右銘。3、打造出潔凈的校園環(huán)境，提高學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為確保，師生互動，群策群力，把學(xué)校打扮得色彩人與自然、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愜意師生身心。4、創(chuàng)建豐富多彩的第二課堂，綻放學(xué)校的青春活力。在狠抓教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地積極開展第二課堂活動，使學(xué)生富于個(gè)性地蛻變，使學(xué)校充滿著積極向上向上的朝氣。5、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)建議，力爭用3年的時(shí)間把學(xué)校建立成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完善、制度完善、理念前衛(wèi)、氛圍濃烈并具備長效機(jī)制的人與自然校園。五、具體內(nèi)容工作措施1、進(jìn)一步做好環(huán)境美化工作。在穩(wěn)固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對學(xué)校草坪、花壇、樹木展開澆水保潔的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財(cái)力，融合校園實(shí)情，遵從新穎、經(jīng)濟(jì)、美觀、身心健康、人與自然的原則，對學(xué)校環(huán)境展開更為輕松的設(shè)計(jì)和提升，今年的主要工作就是在校園加裝適度的既能亮麗校園又起著照明設(shè)備促進(jìn)作用的景觀燈。2、進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。做為“依法治校試點(diǎn)?！?，我校歷年來注重制度建設(shè)，今年我們將以“校園文化建設(shè)活動年”為契機(jī)，融合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度編訂搞進(jìn)一步修正，并使舊有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加具備操作性、實(shí)效性，更能夠彰顯公平、公正、官方的原則，更能夠大力推進(jìn)依法治教、依法治校工作的積極開展。3、光大校園精神。首先創(chuàng)作校樹、?；?；其次，把本校的校訓(xùn)（誠信、細(xì)致、刻苦、技術(shù)創(chuàng)新）；辦學(xué)思想（為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)管理）；教風(fēng)（敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、薛漢、愛生）；學(xué)風(fēng)（勤學(xué)、善思、開朗、求真）；校風(fēng)（管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人）以及校樹、校花的含義反反復(fù)復(fù)向師生宣講會，并使全校人人介紹其內(nèi)容，并不懈努力內(nèi)化成個(gè)人理念，變?yōu)閭€(gè)人崇尚。4、加強(qiáng)管理力度，提升管理檔次。對舊有各功能室舍的有關(guān)設(shè)施展開全面檢修，再次規(guī)劃室內(nèi)物品放置，深入細(xì)致展開衛(wèi)生清掃，去除衛(wèi)生死角。對教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場所的物品展開重新整理，將其放置整齊，營造“祥和、歡樂、溫馨”的自學(xué)工作氛圍。著重指出教室創(chuàng)建檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，盡早舉行校史展出，近三年內(nèi)舉行一次大型校慶活動，藉此進(jìn)一步增強(qiáng)師生對母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力、向心力。5、積極開展廉政文化進(jìn)校園。首先對教職工展開廉政教育，用法律法規(guī)、方針政策使得社會各界教師清正廉潔桑泰；其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講會實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師清正廉潔桑泰；再次，在校園張貼廉政標(biāo)語，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗，用這種特定氛圍警告教師清正廉潔桑泰。6、濃郁校園氛圍。穩(wěn)步秉持校園廣播，用身心健康向上的內(nèi)容弘揚(yáng)正氣，鞭策學(xué)生；對舊有的文化長廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、校園各處裝設(shè)張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標(biāo)語牌、條幅展開全面檢查，融合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該嵌入的嵌入；各教學(xué)班的板報(bào)、壁報(bào)、讀書角、校園的櫥窗兩周一再加，突遇存有關(guān)鍵性節(jié)日隨時(shí)更改，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展覽一次；?？吭乱黄?，在教學(xué)班提倡創(chuàng)立班刊，學(xué)校定期非政府評選。7、不懈努力研發(fā)校本課程。本著喚起學(xué)生自學(xué)興趣、加深對家鄉(xiāng)的介紹和愛好的目的，發(fā)動師生廣為搜集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，非政府教師展開甄選、研究，研發(fā)具備當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩模源藶槠脚_，培育學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘教師創(chuàng)造力，濃郁學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。8、多樣校園文化活動。20__年，我校將重新組建學(xué)生會，由校委會會同，學(xué)生會、教務(wù)處、體衛(wèi)藝組與、教學(xué)班協(xié)調(diào)，在學(xué)校范圍內(nèi)積極開展一系列的校園文化活動。⑴校級活動。舉行一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進(jìn)校園”文藝匯演；清明節(jié)回去為烈士掃墓；秉持每天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操。設(shè)立或健全合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、文學(xué)社、各種興趣小組等，發(fā)展壯大第二課堂：不定期非政府籃球賽、拔河賽、會操演出、歌詠賽、越野賽等文體賽事；積極開展“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”活動。⑵班級活動。保證每周一次班會，謝澤生至主題明晰，內(nèi)容豐富，形式多樣，資料齊全；盡早積極開展書畫、作文、手工制作、演講比賽等活動，活躍班級風(fēng)氣。⑶個(gè)性活動。本著“因材施教、發(fā)掘創(chuàng)造力、培育特長”的目的，按照“五定”建議，存有非政府、存有計(jì)劃地積極開展一些文體、科技、學(xué)科興趣小組活動。9、強(qiáng)化校園建設(shè)，不斷完善教學(xué)設(shè)施。翻新教學(xué)樓，硬化路面150平方米。六、確保措施1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為確保校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效，學(xué)校設(shè)立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員、師生代表共同組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管理全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作，同時(shí)將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容水解至各職能部門，努力做到責(zé)任至人，措施妥當(dāng)，監(jiān)督至崗，檢查應(yīng)當(dāng)時(shí)，改良全盤。2、全校動員，全員參予。師生做為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。如今，我校社會各界師生對校園文化建設(shè)的重新認(rèn)識已經(jīng)妥當(dāng)，積極性已被充分調(diào)動出來，這就是我校校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為不利的人本因素。3、創(chuàng)建機(jī)制，短揪堅(jiān)持不懈。校園文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的歷史意義，堪稱功在當(dāng)前、利今后。但是，這就是一項(xiàng)系統(tǒng)、長期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制訂了細(xì)則，構(gòu)成了制度，并將按部就班，堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)。4、樹立典型，榜樣指路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選活動文化建設(shè)一流班級，對其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)給與表揚(yáng)、總結(jié)，從而接到一點(diǎn)帶面的功效。2022校園文化建設(shè)活動方案優(yōu)選篇7校園就是師生自學(xué)、工作的空間，校園文化彰顯在學(xué)校內(nèi)部則構(gòu)成其獨(dú)有的校園環(huán)境、人與自然的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它就是這一時(shí)空存有的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)來看，校園文化整體表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作無法僅僅局限于直觀的政治嘲弄，更應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，重實(shí)效教書育人、活動育人、環(huán)境育人。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個(gè)收緊、人與自然的育人環(huán)境，對學(xué)生的素質(zhì)培育有著積極主動的促進(jìn)作用，我們必須狠抓以下幾個(gè)方面的工作：一、狠抓學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)育人有賴于環(huán)境，迷人的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬大鳯的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，光亮寬大的教室、圖書館，這些都能夠給學(xué)生以非常大的精神力量。學(xué)生在迷人的校園環(huán)境中自學(xué)、生活，加深了他們愛好學(xué)校、愛好家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，并使他們構(gòu)成恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，理應(yīng)重點(diǎn)地做好校園主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦成宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語牌等，使校園的每一個(gè)景點(diǎn)都充分發(fā)揮育人的功能。較好的校園氛圍能夠規(guī)范學(xué)生的犯罪行為，并使他們構(gòu)成自律，迷人的校園環(huán)境并使學(xué)生的犯罪行為職業(yè)道德更加規(guī)范。二、強(qiáng)化思想文化建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)校園文化充分反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，彰顯了校園的人文精神，能夠刻畫學(xué)生較好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校較好的校風(fēng)，彰顯在民主自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、包容失利的氛圍、個(gè)性以求充份發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面。校園文化的特點(diǎn)是它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺與不能自覺地抵擋著這種文化的熏陶。在校園文化的促進(jìn)作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在相同程度上，受校園文化的影響。校園文化就是德育教育的有機(jī)融合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變?yōu)橐环N精神化后的形式溶氛圍中，出神入化的對學(xué)生展開教育，這就是一種高超的德育教育藝術(shù)。三、強(qiáng)化社團(tuán)文化建設(shè)學(xué)校必須積極開展高品位的校園文化活動，強(qiáng)化校園文化的導(dǎo)向促進(jìn)作用，把德育的功能有機(jī)地帶入校園文化建設(shè)。學(xué)校必須強(qiáng)化社團(tuán)組織的管理和建設(shè)，充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn)，多形式、多層次、全方位積極開展各項(xiàng)活動。校園文化經(jīng)常就是以學(xué)?；虬嗉墳閱挝婚_展活動，很多活動都須要學(xué)生集體參予，須要存有相互協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生必須處置不好個(gè)人與集體的關(guān)系，以構(gòu)筑一種親善協(xié)作的群體氛圍。親密、人與自然的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實(shí)行素質(zhì)教育締造了較好的情感氛圍。校園文化為學(xué)生崇尚個(gè)性的發(fā)展，崇尚豐富多彩的精神生活，提供更多了展現(xiàn)的平臺。多彩的校園文化生活適應(yīng)環(huán)境了學(xué)生精神市場需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，較好的校園氛圍可以刻畫學(xué)生構(gòu)成認(rèn)同個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。校園文化就是一個(gè)學(xué)校以自身物質(zhì)因素為基礎(chǔ)，在特定的環(huán)境中，通過長期累積而構(gòu)成的較為平衡的精神生活的整體。校園文化建設(shè)就是一項(xiàng)長期而繁重的任務(wù)，無法急功近利，必須循環(huán)漸進(jìn)式，將校園文化建設(shè)與社會主義精神文明建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一出來，并使之互相促進(jìn)，真正充分發(fā)揮校園文化的育人功能1、彰顯發(fā)展的理念，創(chuàng)建技術(shù)創(chuàng)新、競爭為理念的校園文化建設(shè)校園文化，必須以學(xué)生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、技術(shù)創(chuàng)新、課堂教學(xué)”的學(xué)校精神為指導(dǎo)展開。以人為本的校園文化建設(shè)貫穿著精神文明建設(shè)的歷史使命，必將彰顯一定的時(shí)代特征，從而培育并運(yùn)送出可適應(yīng)環(huán)境時(shí)代發(fā)展，能夠參予社會競爭與合作，能夠積極主動大力推進(jìn)、鼓勵(lì)社會發(fā)展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生踏上社會，將可以用他們的品質(zhì)影響社會風(fēng)尚，用他們的人格影響未來的社會道德，并使他們淪為知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量，淪為一流生產(chǎn)力的開拓者、一流文化的弘揚(yáng)者和最社會各界人民利益的維護(hù)者。2、秉持技術(shù)創(chuàng)新的觀點(diǎn)，建立新型一流的校園文化必須以全新的觀念、方法回去建立新型一流的校園文化，踐行終身教育、技術(shù)創(chuàng)新教育理念，并使校園文化傳達(dá)融為一體。全盤擯棄“應(yīng)試教育”，實(shí)行“素質(zhì)教育”，提供更多技術(shù)創(chuàng)新思維平臺，鼓勵(lì)學(xué)生把夢想變成現(xiàn)實(shí)，喚起熱情，張揚(yáng)個(gè)性，鼓舞締造，使每一位學(xué)生經(jīng)過多種課堂教學(xué)活動，展現(xiàn)特長，彰顯自我價(jià)值，培育他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。課堂教學(xué)活動的積極開展，淪為校園文化建設(shè)的關(guān)鍵組成部分，培育和提高學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新思維、自學(xué)能力、收集和處置信息等多方面的素質(zhì)和能力。3、創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳達(dá)一流思想和時(shí)代音網(wǎng)絡(luò)做為“第四媒體”步入校園，對傳統(tǒng)教育明確提出了挑戰(zhàn)，校園網(wǎng)絡(luò)文化已淪為校園文化網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵組成部分，以其獨(dú)特的方式深刻地影響著和潛移默化地發(fā)生改變著學(xué)生，特別就是對學(xué)生的心智、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土，如何展開鼓勵(lì)和實(shí)行有效率的監(jiān)管，正淪為學(xué)校德育急需解決的問題。所以必須搶占市場網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律，注重網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要強(qiáng)化研究，不懈努力構(gòu)筑身心健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的'校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，并使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既贏得信息素養(yǎng)和審美能力，又具備恰當(dāng)?shù)男畔r(jià)值觀和道德觀。4、建立健全文化政策，注重文化建設(shè)整體性原則注重文化建設(shè)整體性原則，就要著重“四育人”(教書、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)融合。在教學(xué)中，既必須傳授學(xué)生科學(xué)知識、又必須教會學(xué)生如何自學(xué)、更必須教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上倡導(dǎo)“博愛”，為學(xué)生的自學(xué)和生活提供更多有效率確保，在細(xì)致規(guī)范的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道中，充份鍛煉身體學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境就是育人“土壤”，不但必須著重“軟”環(huán)境條件的建設(shè)，更加注重“硬”環(huán)境的培育，在自學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、技能課堂教學(xué)、文體競技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營造出來較好蛻變環(huán)境。

學(xué)校教師節(jié)活動方案創(chuàng)建教師節(jié)，標(biāo)志著教師在中國受全社會的敬重。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诜浅４蟪潭壬贤庵袊奈磥?。下面就是大編入大家搜集的關(guān)于學(xué)校教師節(jié)活動方案，熱烈歡迎大家前來參看。學(xué)校教師節(jié)活動方案篇1一、活動思想：今年的9月10日就是我國的第＿個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步大力推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的較好風(fēng)尚，鞭策社會各界教師愛好教育事業(yè)，積極開展主題為“學(xué)會關(guān)愛

師生同樂”系列活動。同時(shí)通過這次活動強(qiáng)化師生交流，加深師生感情，提升師生關(guān)系。二、活動時(shí)間：__年9月1日至10日三、活動內(nèi)容：金秋的9月，教師節(jié)揮著輕盈的步子緩緩而去，今年9月10日就是全國第__個(gè)教師節(jié)。老師，就是最應(yīng)該我們認(rèn)同和關(guān)愛的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心

。教師節(jié)至了，學(xué)生們以何種方式去歡慶這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最出色的禮物，在教師節(jié)到來之際，學(xué)生會建議各班按以下幾種方式祝賀：1、給老師寫下一段流露敬佩之情的祝福語，或者播發(fā)一封歡慶教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào)，使每位同學(xué)寫下上深情的問候和祝福的話語，送給每位教師。3、以教師節(jié)為主題，更改班級黑板報(bào)。4、早上看見老師時(shí)送來上一聲平易近人的問候。5、當(dāng)老師來到教室時(shí)，能夠看見黑板上貼的祝教師節(jié)歡樂的話。6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上掛一束鮮花。7、給老師賣一包潤喉糖，使老師維護(hù)好嗓子。8、全校積極開展“看看，這就是我的老師”繪畫活動，并可以寫下一句非常感謝教師的話。9、以班級為單位，搞出一次錄音比賽，題目：“老師，我的快樂對你說道……”。四、活動建議：(各項(xiàng)活動上繳作品必須標(biāo)明作者姓名班別，9月6日中午14點(diǎn)前交)1、祝福語公開征集比賽：祝福語可以就是一句預(yù)祝、一聲問候，還可以就是一段觀后感，或甜美或真誠。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一交齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選活動出來3—5份優(yōu)秀作品上交給團(tuán)委(以電子版形式上繳)，由團(tuán)委展開全校統(tǒng)一評獎(jiǎng)，杰出祝福語將在大屏幕展現(xiàn)。2、“老師，我的快樂對你說道……”錄音比賽。老師打開了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們播發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，老師給了我們駛向不好前程的期望。在這個(gè)特別的日子，使我們盡情講出我們對老師那份快樂?？梢酝ㄟ^歌聲演唱出來你們聲音、通過朗讀作品抒發(fā)內(nèi)心敬佩或者輕易講出你的心聲等形式，為你最鐘愛的老師回贈你的祝福。建議①通在手機(jī)、MP3、錄音筆或者電腦等形式記錄下來。②錄音作品效果必須準(zhǔn)確，并在作品中表明就是贈送給哪些老師和作者姓名班別，時(shí)間不要少于5分鐘。③各班至少必須上繳一份作品。我們將在學(xué)校廣播站播映時(shí)間展開為期一周的播出，并評選活動出來優(yōu)秀作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。3、教師形象漫畫創(chuàng)作或民主自由創(chuàng)作比賽：——“看看，這就是我的老師”。抓取身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式整體表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛惜學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以就是本校教師，也可以就是心中的教師形象，形式可以就是一幅或一組故事完備的連環(huán)畫，可以手工繪畫或電腦制作順利完成。也可以就是手抄報(bào)、賀卡制作、作文(可以就是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格無法大于A4紙，每班推舉上繳3—5份，學(xué)校將展開評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校展開展出，并挑選出部分在學(xué)?？锷峡d。各班必須深入細(xì)致發(fā)動，積極主動準(zhǔn)備工作，確?；顒有Ч?。以上作品以班為單位，由班長湊齊于9月6日中午14點(diǎn)前交給團(tuán)隊(duì)室，期望同學(xué)們熱切出席。收到通告后，立即行動起來，盡快表達(dá)對老師的心意。學(xué)校教師節(jié)活動方案篇2今年的9月10日就是我國第__個(gè)教師節(jié)，為了鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心老師、愛好老師、認(rèn)知老師，使教師們過一個(gè)存有意義的教師節(jié)，特制訂本活動方案：一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的較好風(fēng)尚，鞭策社會各界教師愛好教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉行本次活動。通過活動，使學(xué)生用實(shí)際行動關(guān)愛教師，使老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師必須思索自己的責(zé)任，用愛心回去愛護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動回去關(guān)懷學(xué)生。二、活動時(shí)間：9月6日——9月10日。三、活動精心安排：(一)表中非常感謝1、聲音表中恩情：9月6日已經(jīng)開始，陽光課間將播放《每當(dāng)走到老師窗前》、《長大后我就變成了你》、《紅燭贊歌》等頌揚(yáng)教師的歌曲。教師節(jié)這天，同學(xué)們看見老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送來上一句深深的祝福：“老師，您艱辛了!”，“老師，祝您節(jié)日快樂!”，“老師，我們感謝您!”。2、卡片表中心意：在三、四年級中舉辦“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展覽會。建議每位同學(xué)都積極參與，充分發(fā)揮自己多樣的想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感借由自己的設(shè)計(jì)表露在心意卡上，充份抒發(fā)對老師的認(rèn)知、關(guān)心和認(rèn)同。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，懇請三、四年級每班遴選挑選出2張，于9月8日放學(xué)前上繳于德育處，展開評選。(二)訴心聲1、筆尖訴心聲：使我們拎起至手中的筆，一起想念，一起非常感謝，一起高度關(guān)注，一起祝福，為自己敬仰的他們抒發(fā)我們的謝意。給老師播發(fā)一封歡慶教師節(jié)的電子郵件或?qū)懴乱环饬髀毒磁逯榈母兄x信。9月7日至9月8日，在校門口將置放專門的大信箱，懇請將你寄給本校老師的信資金投入其中，9月10日那天，我們將存有專門的郵差，將大家的祝福送來至教師手中。積極開展“我心中的不好老師”為主題的征文，建議五、六年級各班非政府不好每一位同學(xué)寫點(diǎn)“心中最難以忘懷的不好老師”，挑選典型的事例，注重中心，題目自的定。柳巴希夫份數(shù)：各班選派兩篇征文，柳巴希夫時(shí)限：懇請?jiān)?月17日之前上繳德育處，出席評選。2、班會表中心聲：舉行一次以“感念師恩傾訴心聲”為主題的班會。學(xué)校教師節(jié)活動方案篇3一、指導(dǎo)思想通過積極開展歡慶教師節(jié)系列活動，營造尊師重教和改革銳意進(jìn)取的良好環(huán)境，進(jìn)一步喚起全校教職工“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的.精神。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)為保證活動順利開展，取得實(shí)效，設(shè)立揚(yáng)芬中心學(xué)校歡慶全國第__個(gè)教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長：肖曉玲副組長：古賦奎成員由中心學(xué)校行政人員共同組成。三、活動具體安排1、歡慶表揚(yáng)。9月9日在中心學(xué)校舉行存有全片教工出席的教職工大會，熱烈慶祝全國第__個(gè)教師節(jié)，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)若干名杰出教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。2、濃郁氛圍。全片各校在顯眼邊線張貼一幅宣傳標(biāo)語，在校內(nèi)出來不好一期?？e極主動宣傳、歡慶全國第__個(gè)教師節(jié)。3、頌揚(yáng)師恩。各班在教師節(jié)前舉行一次“難以忘懷師恩”的主題班會，布置一個(gè)祝福角，鼓勵(lì)學(xué)生抒發(fā)對教師的非常感謝和謝意。建議設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容直白擴(kuò)充，情感質(zhì)樸深刻。中心學(xué)校非政府積極開展一次“難以忘懷師恩”為主題的征文比賽，專欄陳月瑛獲獎(jiǎng)作品。4、辦成實(shí)事。教師節(jié)前，中心學(xué)校校務(wù)可以對各村大展開一次節(jié)日訪談看望，關(guān)心和介紹教師的實(shí)際情況，協(xié)助化解實(shí)際問題。近期，中心學(xué)校還將非政府全片教職工展開一次健康檢查，并為教師出售一份人身平安險(xiǎn)，二要為教師辦成實(shí)事。四、工作建議1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。主動謀求鎮(zhèn)黨委、政府的注重和積極支持，深入細(xì)致積極開展不好教師節(jié)歡慶活動。本著“盛大、熱切、樸素、人與自然”的原則，注重時(shí)代性、社會性和廣泛性，統(tǒng)籌安排，精心組織，保證活動獲得預(yù)期效果。2、積極參與。全片教工必須按照方案精神，依據(jù)歡慶活動的主題性、教育性、群眾性，積極參與至歡慶活動中來，真正獲得歡慶活動的實(shí)際效果。3、及時(shí)總結(jié)。中心學(xué)校教務(wù)處必須注重搞好歡慶活動的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，及時(shí)向教育網(wǎng)上報(bào)活動信息，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)歡慶活動的影響力和活動效果。學(xué)校教師節(jié)活動方案篇4一、活動目的為了使同學(xué)具有關(guān)愛的心，在教師節(jié)到來之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，使每個(gè)學(xué)生從自己的角度介紹教師工作的艱辛，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師則表示謝意，非常感謝老師的辛勤工作，碰到老師平易近人送來上一句問候“老師您艱辛了”，用實(shí)際行動為老師搞一事。二、活動主題心遞關(guān)愛卡，情冷教師節(jié)三、活動時(shí)間20__年＿月__日至20__年＿月__日四、活動對象一至六年級全體學(xué)生五、活動過程1、校長國旗下講話，聲援全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊(duì)員都能夠親自動手制作賀卡，寫下上自己的祝福語，并在教師節(jié)當(dāng)天親手出遠(yuǎn)門，把對老師的認(rèn)同與認(rèn)知充份表達(dá)出來，使彼此的心靈不再荒涼。3、各班以“歡慶教師節(jié)”為主題出來一期黑板報(bào)。六、活動建議各班必須精心準(zhǔn)備工作，深入細(xì)致非政府，將活動積極開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，并使每一個(gè)學(xué)生充份參予，充份體會，以達(dá)至關(guān)愛教育的目的。1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。2、內(nèi)容：教師節(jié)關(guān)愛卡，必須發(fā)生教師的名字。3、每班公開征集5張。4、以繪畫或剪貼方式制作，但以穩(wěn)固、干凈、美觀為原則。5、各班賀卡懇請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)繳少先隊(duì)大隊(duì)部。七、評選活動日期＿月__日由__老師評審。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并官方展現(xiàn)以資鼓勵(lì)。學(xué)校教師節(jié)活動方案篇5一、活動目標(biāo)：1、介紹老師工作的艱辛，曉得9月10日就是教師節(jié)。2、能用較確切的語言了解自己贈送給老師的禮物。3、通過送禮物、說道祝福等形式、大膽抒發(fā)自己對老師的情感。二、活動準(zhǔn)備工作：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》三、活動過程：1、播放歌曲錄音，帶出教師節(jié)的話題。(1)回答：歌曲里說道了什么?今天就是什么節(jié)日?(2)小結(jié)：每年的9月10日就是教師節(jié)，就是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和歡樂，因?yàn)榇嬗泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?、幼兒回憶起老師關(guān)懷自己的事例。(1)老師平時(shí)都為你們搞過什么?(2)你想要對老師說什么?你還試圖用什么方法抒發(fā)對老師的祝賀。3、播出教師平時(shí)工作的課件，幼兒深入細(xì)致觀賞，介紹老師的艱辛。4、幼兒制作禮物。(1)懇請幼兒探討：你想要搞什么禮物?(2)懇請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。(3)懇請幼兒了解自己的禮物。5、幼兒送禮物。(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，懇請幼兒為老師送來上禮物并向老師說一句祝賀的話。四、活動建議與提示信息：1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。2.活動前可以積極開展有關(guān)的社會活動，介紹老師的艱辛。3.可以引導(dǎo)幼兒將禮物贈送給園長，其他班的老師或保育員。還可以非政府歡慶教師節(jié)的全園大型活動，懇請幼兒演出節(jié)目，說道祝賀的花語，送來上自己自造的小禮物。教師對幼兒的祝賀黑哦就是非常感謝并明確提出心中的期望。學(xué)校教師節(jié)活動方案篇6一、活動目的：今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日剛好緊鄰，學(xué)校針對中秋節(jié)放暑假的假日時(shí)間，使學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)去介紹教師節(jié)和中秋節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生回憶起師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的關(guān)愛作業(yè)，使隊(duì)員們學(xué)會關(guān)愛老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“眺望星空，探究月球”和“對月大賞詩，經(jīng)典背誦”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集信息，體會傳統(tǒng)節(jié)日文化。二、活動內(nèi)容：(一)歡慶教師節(jié)活動1、強(qiáng)化宣傳，營造歡慶教師節(jié)、中秋節(jié)的濃烈氛圍。2、全面落實(shí)活動，結(jié)合實(shí)際歡慶教師節(jié)。(1)各班教師節(jié)前，舉行歡慶教師節(jié)班會，給老師一個(gè)小小驚艷。a早上看見老師時(shí)給老師送上一首歌，說一句衷心的祝福語;b當(dāng)老師來到教室時(shí)，能夠看見黑板上貼的祝教師節(jié)歡樂的話;c以全班同學(xué)的名義，在講臺上以老師擺上一杯水;d給老師拳兔唇，理療理療。e清晨給每位老師送上一支花。表明：各年級根據(jù)年級情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，存有挑選的展開歡慶教師節(jié)的活動。3、布置關(guān)愛作業(yè)，抒發(fā)關(guān)愛之情。a回憶起老師關(guān)心你的感人故事，把它寫下出。使我們在回憶起中體會師恩。b懇請抄錄一段贊美老師的文章，抒發(fā)對老師的贊美之情。c教師節(jié)至了，你想要對敬愛的老師說道些什么?(二)歡慶中秋節(jié)活動利用假日作業(yè)形式，使學(xué)生介紹家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，探究有關(guān)月球的科學(xué)知識。a收集與月球有關(guān)的科學(xué)知識記錄下來。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料。)b抄錄并誦讀兩首描繪月亮的古詩，在美麗的意境中歡度中秋節(jié)。學(xué)生誦讀后，懇請家長檢查，并親筆簽名。三、活動建議：1、懇請各班搞好宣傳和發(fā)動，使學(xué)生注重節(jié)日文化。2、假期前，印發(fā)假期作業(yè)，非政府學(xué)生深入細(xì)致展開探究和關(guān)愛活動。3、開學(xué)后，各中隊(duì)評選活動出來杰出作業(yè)，上繳大隊(duì)部檔案。學(xué)校教師節(jié)活動方案篇7一、活動思想：今年9月10日就是我國第__個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，闡揚(yáng)尊師重教的較好風(fēng)尚，進(jìn)行教師節(jié)歡慶活動。二、活動時(shí)間：20__年9月10日三、活動內(nèi)容：1.9月10日清早，6十一位禮節(jié)大使者東站在校門口向進(jìn)校的每位教師道別，行隊(duì)禮。2.舉辦“七彩童心表中師恩”情意卡設(shè)計(jì)活動。

建議每位同學(xué)都積極參與，充分發(fā)揮自己多樣的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實(shí)感借由自己的設(shè)計(jì)表露在情意卡上，充份抒發(fā)對老師的認(rèn)知、關(guān)心和認(rèn)同?？ㄆ笮?yán)禁少于10cm__12cm。鼓勵(lì)學(xué)生不要忽略學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有任課教師。3.9月10日，學(xué)生入校門時(shí)，將杰出的情意卡貼在“七彩童心表中師恩”心愿板上。4.進(jìn)行教師節(jié)“關(guān)愛微行動”，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的實(shí)際行動抒發(fā)對教師的關(guān)愛之情。非政府校園大記者攝制“教師美麗身影”，將教師工作中最美麗的身影殘存，櫥窗內(nèi)展現(xiàn)出。學(xué)校教師節(jié)活動方案有關(guān)文章：

小學(xué)國慶節(jié)活動方案5篇為保證活動或事情高質(zhì)量高水平地積極開展，就不得不須要事先制定方案，方案從目的、建議、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體內(nèi)容、周密，并存有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面就是大編精心所推薦的小學(xué)國慶節(jié)活動方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇1為全面貫徹落實(shí)教育方針，強(qiáng)勢大力推進(jìn)素質(zhì)教育，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育活動的成果，經(jīng)研究同意小學(xué)生迎國慶書畫比賽活動方案如下：一、比賽主題：迎十月一日國慶節(jié)書畫內(nèi)容：熱愛祖國、愛好家鄉(xiāng)、愛好自然、熱愛生活。以合乎自己年齡特點(diǎn)的觀測和想象，用繪畫或書法作品抒發(fā)自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗(yàn)、體會、認(rèn)知和想象，建議思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意設(shè)計(jì)多樣獨(dú)有。二、參賽對象小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。三、時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：20__年10月地點(diǎn)：雷麻小學(xué)四、參賽建議本次大賽以呈交作品的形式。1、出席繪畫比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫居多，繪畫材料不減半，可以就是水墨畫(國畫)、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。2、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一派發(fā)，個(gè)班班長至少先隊(duì)大隊(duì)部申領(lǐng)。3、每班上繳國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，嗜好書法繪畫的學(xué)生可以上繳2份以上作品。小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇2一、活動目的今年就是中華人民共和國設(shè)立__周年，為了使社會各界學(xué)生介紹新中國創(chuàng)建的艱苦歷程和祖國建設(shè)的偉大成就，進(jìn)一步增強(qiáng)對偉大祖國的愛好。在國慶節(jié)到來之際，我校積極響應(yīng)上級建議，積極開展“向國旗敬禮”一系列歡慶活動，抒發(fā)對偉大祖國的幸福祝福。二、活動時(shí)間20__年9月29～10月31日三、活動對象__中心小學(xué)全體師生、家長四、活動內(nèi)容1、9月29日～10月15日，三至六年級學(xué)生由信息老師非政府登入“中國文明網(wǎng)”，找出“__”，挑選地區(qū)“__市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。2、9月30日舉辦主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。(1)升旗儀式。(2)國旗下講話《搞一個(gè)愛國的少年隊(duì)員》，大隊(duì)委成員演說。(3)國旗科學(xué)知識知多少。由大隊(duì)委成員了解國旗的有關(guān)科學(xué)知識以及升國旗時(shí)的建議。(4)詩歌朗誦，城北校區(qū)304班，__校區(qū)307班。3、各班在十月份積極開展跟國慶有關(guān)的班隊(duì)課或者存有儀式的中隊(duì)活動課。4、國慶假期間，例如存有出外游玩計(jì)劃的家庭，家長和孩子一起高度關(guān)注、介紹家鄉(xiāng)的巨大變化。小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇3活動目的：歡慶國慶節(jié)，本著全員參予的精神，融合“我就是一名杰出的少先隊(duì)員”展開一系列的隊(duì)科學(xué)知識教育，融合建國__周年、長征勝利__周年，獻(xiàn)唱積極向上的長征歌曲、朗讀革命題材的詩歌，喚起學(xué)生斗志，牢記歷史，自強(qiáng)不息，對學(xué)生展開深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育?；顒訒r(shí)間：20__年_月_日(下)午1：30—4：00活動地點(diǎn)小學(xué)小操場出席人員：全校師生各年級具體內(nèi)容活動精心安排：1、由六年級學(xué)生負(fù)責(zé)管理出來旗、脫旗，銅管樂協(xié)調(diào)。2、應(yīng)邀小學(xué)的部分師生共度國慶節(jié)，并應(yīng)邀在世的老紅軍前來授旗。3、(2-6年級)每級段旗手一人，少先隊(duì)員代表各20人共同組成一隊(duì)出席象征性的長征體驗(yàn)走，拖操場走一圈，馬頭一名學(xué)生手握紅軍長征時(shí)的旗，后面由各級段旗手領(lǐng)隊(duì)率領(lǐng)本級段各20名少先隊(duì)員出席。(跑步時(shí)融合長征內(nèi)容的解說員。)4、領(lǐng)導(dǎo)講話。5、各年級活動精心安排：(1)、一、二年級段學(xué)唱二首革命歌謠。(2)、在二年級段中隨機(jī)提取二名學(xué)生參予穿紅領(lǐng)巾比賽，當(dāng)場獎(jiǎng)給紀(jì)念品。(3)、在三年級段中隨機(jī)提取二名學(xué)生出席行隊(duì)禮比賽，當(dāng)場獎(jiǎng)給紀(jì)念品。(4)、三、四、五、六年級各年級緊緊圍繞“長征、國慶”等內(nèi)容各演唱一首革命歌曲和朗讀一首革命詩歌。(5)、中間隨機(jī)加插紅軍長征科學(xué)知識競賽或少先隊(duì)科學(xué)知識競賽內(nèi)容。答錯(cuò)的當(dāng)場發(fā)給紀(jì)念品。各班須要準(zhǔn)備工作的存有：1、一、二年級級段統(tǒng)一各班教會學(xué)生二首革命歌謠。2、三、四、五、六年級各年級緊緊圍繞“長征、國慶”等主題教會學(xué)生演唱一首革命歌曲和朗讀一首革命詩歌。3、自學(xué)嶄新隊(duì)章，學(xué)會少先隊(duì)的各種禮儀。小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇4一、活動目的今年就是中華人民共和國設(shè)立__周年，為了使社會各界學(xué)生介紹新中國創(chuàng)建的艱苦歷程和祖國建設(shè)的偉大成就，進(jìn)一步增強(qiáng)對偉大祖國的愛好。在國慶節(jié)到來之際，我校積極響應(yīng)上級建議，積極開展“向國旗敬禮”一系列歡慶活動，抒發(fā)對偉大祖國的幸福祝福。二、活動時(shí)間20__年9月29～10月31日三、活動對象__中心小學(xué)全體師生、家長四、活動內(nèi)容1.9月29日～10月15日，三至六年級學(xué)生由信息老師非政府登入“中國文明網(wǎng)”，找出“__”，挑選地區(qū)“__市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。2.9月30日舉辦主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。(1)升旗儀式。(2)國旗下講話《搞一個(gè)愛國的少年隊(duì)員》，大隊(duì)委成員演說。(3)國旗科學(xué)知識知多少。由大隊(duì)委成員了解國旗的有關(guān)科學(xué)知識以及升國旗時(shí)的建議。(4)詩歌朗誦，城北校區(qū)304班，__校區(qū)307班。3.各班在十月份積極開展跟國慶有關(guān)的班隊(duì)課或者存有儀式的中隊(duì)活動課。4.國慶假期間，例如存有出外游玩計(jì)劃的家庭，家長和孩子一起高度關(guān)注、介紹家鄉(xiāng)的巨大變化。五、活動精心安排1.9月30日，上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校門口大屏幕出具“熱烈慶祝第69個(gè)國慶節(jié)”的圖片或文字，城北校區(qū)：__，__校區(qū)：__。2.國旗班訓(xùn)練。城北校區(qū)：__，__校區(qū)：__。3.“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語由兩校區(qū)信息老師負(fù)責(zé)管理，有關(guān)照片交予__老師。一二年級由班主任通告家長。4.國旗下講話和國旗科學(xué)知識由__負(fù)責(zé)管理。5.主持稿和主持人。城北校區(qū)：__，__校區(qū)：__6.偷拍。城北校區(qū)：__，__校區(qū)：__7.信息報(bào)導(dǎo)：__8.微官網(wǎng)：__小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇5一、活動方式：網(wǎng)上親筆簽名寄語、社會調(diào)查、自學(xué)參觀、志愿服務(wù)、征文、繪畫、攝影、大制作等。二、活動內(nèi)容：(一)“向國旗敬禮”網(wǎng)上親筆簽名寄語活動全校學(xué)生登入中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、或其他鏈接網(wǎng)站，以個(gè)人名義，也可以實(shí)行小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式展開親筆簽名，同時(shí)帖子寄語。帖子寄語內(nèi)容必須主題注重，身心健康向上，播放真情實(shí)感。(二)主題活動1.積極開展“低碳生活，從我做起”主題課堂教學(xué)活動(一、二年級)以“快樂我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)生態(tài)鶴壁搞貢獻(xiàn)”居多線，積極開展繪畫、攝影、環(huán)保大制作活動。(自由選擇一種形式，展現(xiàn)活動成果)，每班上繳作品五份。2.積極開展“弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀手抄報(bào)比賽”活動(三、四年級)鼓勵(lì)學(xué)生重點(diǎn)認(rèn)知和把握住社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，明晰“三個(gè)提倡”的多樣內(nèi)涵，即為提倡昌盛、民主、文明、人與自然;提倡民主自由、公平、公正、法治;提倡愛國、敬業(yè)、誠信、親近。必須把“三個(gè)提倡、24個(gè)字”的基本內(nèi)容彰顯在手抄報(bào)作品中，每班呈報(bào)作品5份。3.積極開展社會調(diào)查活動(五、六年級)建議學(xué)生踏進(jìn)校園，邁向社會，回去關(guān)心社會發(fā)展，回去高度關(guān)注社會問題，回去嘗試化解自己研究的社會問題，淪為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)足，開拓出來存有自己特色的社會課堂教學(xué)的新途徑。學(xué)生以個(gè)人集中活動或由定居二者緊鄰的4-6人共同組成社會課堂教學(xué)活動小組，自己推舉副組長，可以聘用存有一定專長的成年人(例如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。參予社會課堂教學(xué)的學(xué)生，必須特別注意自身形象，深入細(xì)致出席活動，為學(xué)校和個(gè)人踐行較好的社會形象。假期過后的一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上繳5篇社會調(diào)查報(bào)告。參照主題如下(也可以自定主題)1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究2)關(guān)于生活垃圾分類處置的可行性調(diào)查3)白色污染調(diào)查研究4)交通安全問題研究5)市民交通意識及對策6)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與犯罪行為研究7)小學(xué)生的體育鍛煉現(xiàn)狀8)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究9)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查三、時(shí)間精心安排活動時(shí)間：10月1日——7日;四、社會課堂教學(xué)活動建議：活動前搞好各種準(zhǔn)備工作，并嚴(yán)格遵守以下原則1.秉持“安全第一”的原則，活動期間必須注意安全，確?；顒拥母哔|(zhì)量，高效益。2.按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者周邊社區(qū)開展活動。3.嚴(yán)格遵守“正直忠義”、“文明守紀(jì)”原則，特別注意自身形象，嚴(yán)格遵守社會公德，深入細(xì)致出席活動，為學(xué)校和個(gè)人踐行良好形象。4.各班按建議及時(shí)上繳假期課堂教學(xué)活動各項(xiàng)材料，此項(xiàng)活動展開學(xué)生和班集體評選表揚(yáng)，列入班級考核。小學(xué)國慶節(jié)活動方案有關(guān)文章：

2023學(xué)校主題班會活動方案模板杰出的主題班會方案都具有一些什么特點(diǎn)呢?為了保證事情或工作有效率積極開展，我們須要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動明晰一個(gè)大概的方向。下面就是大編成給大家整理的2023學(xué)校主題班會活動方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。2023學(xué)校主題班會活動方案模板篇1教學(xué)目標(biāo)：使得學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的推移性，深入細(xì)致認(rèn)知時(shí)間的價(jià)值。培育學(xué)生合理安排時(shí)間的信心，進(jìn)一步增強(qiáng)自我效能。協(xié)助學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“計(jì)劃”與“目標(biāo)”去管理時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：事件優(yōu)先級的排序及目標(biāo)的確認(rèn)。教學(xué)時(shí)間：45分鐘教學(xué)準(zhǔn)備工作：課件、時(shí)間管理表中教學(xué)流程：引入活動：拍掌游戲教師導(dǎo)語：同學(xué)們，早上好!我先自我介紹一下，我就是..在正式宣布聽課之前，我們先來玩玩?zhèn)€小游戲去收緊收緊。游戲的名字叫做拍掌游戲，規(guī)則就是全班同學(xué)先自己估算一下自己在一分鐘之內(nèi)拍掌能夠拍攝多少下，然后在我大喊已經(jīng)開始的時(shí)候已經(jīng)開始拍掌，并自己在心中默數(shù)。確切游戲規(guī)則了嗎?不好，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)開始!(1分鐘完結(jié))時(shí)間至了，存有多少同學(xué)在一分鐘內(nèi)拍掌的次數(shù)跟之前自己預(yù)計(jì)的就是一樣的呢?通過這個(gè)小游戲，我們可以看見，其實(shí)我們對一件事情所須要的時(shí)間的把握住并沒我們想象中的精確。那么為了更好的利用時(shí)間，我們就須要更合理的精心安排時(shí)間，管理不好時(shí)間，而這就牽涉至今天我們將要談的主題——時(shí)間管理主題活動心理大測試師：那么，使我們一起搞一個(gè)心理大測試。大家先掏出一張白紙，然后把等一下每一題的計(jì)分寫下在白紙上;在搞測試期間，懇請大家不要互相交流，根據(jù)自己的實(shí)際情況答題就可以了;略過測試后，再把每一題的罰球相乘出來得出結(jié)論一個(gè)總得分。不好，那就要我們?nèi)ヒ呀?jīng)開始這個(gè)大測試吧。一分鐘后~~~~師：不好的，大家必須都順利完成了吧。確實(shí)存有一部分同學(xué)對剛剛得出結(jié)論的總得分所代表的意義深感疑惑吧?我也不賣關(guān)子了，我們一起來看一看各個(gè)分?jǐn)?shù)的意思吧。學(xué)：..........師：恩......我想要介紹一下，存有多少位同學(xué)的罰球就是在16或16分后以上的?認(rèn)為，在我們班當(dāng)中，還是存有相當(dāng)一部分的同學(xué)缺乏時(shí)間管理方面的能力。不曉得大家是不是碰到過這樣的情況——本來真的今天的時(shí)間很充足，正急于好好搞一些自己想要搞的事情，可以一下子事情就扎堆康南，并且時(shí)間還都撞到上了，一下子都不曉得該如何應(yīng)付。那么學(xué)會如何更好的管理時(shí)間也就變得極其重要了。接下來剛好存有一個(gè)事例，那么就要我們一起來看一看同樣就是初中生的小華的疑惑就是什么?兩分鐘后~~~~~不好的，大家都看看完了吧?那么，如果你就是小華，你可以怎么處置呢?就以我們現(xiàn)在的小組去分成__組與，兩分鐘過后每個(gè)小組必須派遣一個(gè)代表去互動一下，不好，現(xiàn)在已經(jīng)開始探討吧。兩分鐘后~~~~學(xué)：.............2023學(xué)校主題班會活動方案模板篇2自學(xué)目標(biāo)：1.介紹什么就是時(shí)間管理能力。2.曉得引致幼兒幼兒缺少時(shí)間管理能力的原因3.自學(xué)如何培育幼兒的時(shí)間管理能力?；顒訉?shí)行：1.觀賞孩子做作業(yè)時(shí)的視頻?；卮穑簽槭裁春⒆幼鲎鳂I(yè)的時(shí)候，可以拖拉、磨蹭?小結(jié)：發(fā)生這樣的問題，最重要的原因就是孩子缺少時(shí)間管理能力。師：什么就是時(shí)間管理呢?2.引致幼兒缺少時(shí)間管理的作法。(1)幼兒方面：a注意力集中b本身性子快(2)家長方面a替代孩子搞好每個(gè)時(shí)間精心安排b課業(yè)任務(wù)精心安排非常八十c大聲責(zé)罵3.如何恰當(dāng)培育孩子的時(shí)間管理能力。(1)協(xié)助孩子創(chuàng)建時(shí)間意識寫作有關(guān)時(shí)間的繪本家里布置時(shí)鐘通過發(fā)生改變告誡的方式(2)培育孩子自己展開時(shí)間管理的習(xí)慣通過相同形式來列時(shí)間目錄給孩子自己精心安排時(shí)間的民主自由(3)必須維護(hù)和發(fā)展孩子的專注力防止長期、過渡階段外界提振忽略幼兒興趣，強(qiáng)制性精心安排防止成人對幼兒過多的阻礙活動延展：專注力小游戲所推薦2023學(xué)校主題班會活動方案模板篇3教學(xué)目標(biāo)1.通過念故事，辯故事等途徑，使學(xué)生曉得什么叫做誠信。2.密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，助推學(xué)生體會誠信的難能可貴。3.在體驗(yàn)誠信難能可貴的基礎(chǔ)上，喚起學(xué)生搞一個(gè)誠信的人的情感。教學(xué)重難點(diǎn):密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在系列體驗(yàn)活動中，助推學(xué)生體會誠信的難能可貴。教學(xué)過程一、游戲引入1.老師曉得，同學(xué)們最喜歡搞游戲了，咱們?nèi)ジ阋粋€(gè)，怎么樣?課件出具游戲規(guī)則：閉上眼睛，用彩色筆將圖中的圓圈涂滿，音樂起至，已經(jīng)開始，音樂停在，完結(jié)，看看誰圖畫得又快又好。你能夠按照游戲規(guī)則回去搞嗎?能夠說到做到嗎?2.師播出音樂，學(xué)生在輕快的音樂聲中游戲，教師巡查。3.挑圖畫得一好一差的兩生作品現(xiàn)場采訪：你剛才閉上眼睛了嗎?是不是按照應(yīng)允老師的回去搞呢?教師及時(shí)表彰能夠說到做到的同學(xué)。4.游戲探秘：其實(shí)這就是心理學(xué)家用以測驗(yàn)一個(gè)人與否談?wù)\信的心理測驗(yàn)。(板書：誠信)現(xiàn)在，再懇請你根據(jù)自己剛才的整體表現(xiàn)給自己的誠信踢評分，你能夠得多少分呢?二、聽到故事仁義1、古往今來，存有許許多多談?wù)\信的人，使我們穿越時(shí)空的隧道(出具課件)，看看《曾子唱戲》的故事。(課件出具)2、聽到了故事后，說道說道：A.曾子哪些犯罪行為彰顯了誠信?B.如果你就是曾子家的孩子，直面媽媽懲戒于你，你存有什么見解?3、意見反饋、交流。4、小結(jié)：曾子為了不懲戒于小孩，竟真的把還沒有長大的豬殺死了。必須曉得在那個(gè)年代，豬肉就是多么難得，只有在逢年過節(jié)就可以喝獲得!曾子唱戲”對并不富足的家庭就是多小的損失啊!曾子用正直忠義的人生態(tài)度教育了孩子，也教育我們做人必須誠信。三、認(rèn)知誠信1、你們真的誠信就是什么意思?(說到做到、嚴(yán)格遵守諾言、、正直不蒙騙、實(shí)事求是)四、自學(xué)努力做到誠信2023學(xué)校主題班會活動方案模板篇4目的和任務(wù)：1.并使學(xué)生名禮誠信，搞一個(gè)正直忠義的人。2.鍛煉身體學(xué)生非政府活動的籌劃能力、展現(xiàn)學(xué)生的演出才藝。3.提倡“我口說我心”的抒發(fā)自我觀點(diǎn)的自學(xué)研究氛圍。實(shí)行步驟：一.主持人引言：正直忠義自古以來一直都就是中華民族的傳統(tǒng)美德。正直，即為忠誠老實(shí)，就是擁護(hù)事物的本來面貌，不謊報(bào)自己的真實(shí)思想，不掩蓋自己的真實(shí)感情，不撒謊，不作假，不為不可告人的目的而欺騙別人。忠義，就是講信用，談榮譽(yù)，信守允諾，鐘愛于自己分擔(dān)的義務(wù)，應(yīng)允了別人的事就一定必須回去努力做到。但是在現(xiàn)代社會中，正直的人往往被人誤會，可以撒謊的人卻能夠事事成功。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見到，有的人甚至還以不誠信、可以蒙騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要秉持誠信，做為中學(xué)生又必須如何秉持誠信，如何學(xué)會維護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題舉行此次主題班會活動，懇請學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。二.小品《誠信擺渡人》[人物了解]乘船人(學(xué)生甲飾演)，這就是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。舊艄公(學(xué)生乙飾演)，一位須眉皆黑，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。[片頭]當(dāng)我經(jīng)過漫長的人生長途跋涉，跑至這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說道我這一生就是順利的!我肩上的七個(gè)行囊(分別存有七為同學(xué)飾演)裝進(jìn)了“身心健康”、“美貌”、“機(jī)智”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”。乘船人：勞駕船家，渡船過江多少錢?舊艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢，紙盒你安全大船!(出航?jīng)]多久，江面上已經(jīng)開始起至風(fēng)浪)舊艄公：(感嘆了口氣)唉，船大重物，客官必須棄置一個(gè)行囊。乘船人：(面露難色)這……哪一個(gè)不是我辛勞稅金?我怎舍不得?舊艄公：有棄Barbezieux。乘船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”丟進(jìn)了水里。舊艄公一愣，面露沮喪之色。(過了一會兒，風(fēng)平浪靜)乘船人：(面露喜色)老人家，趁著浪大，快快紅頭吧!舊艄公笨蓉了一眼乘船人，徑直跑至船頭。舊艄公：必須我紅頭可以，不過必須用你的一袋“金錢”去當(dāng)好船費(fèi)。乘船人：你……(氣得說不出來話去，但四周水天茫茫，