




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1第19課時氣體的制備及物質制備實驗21.理解常見氣體的發(fā)生裝置,凈化裝置(干燥裝置),收集裝置及尾氣處理裝置。2.培養(yǎng)能根據(jù)物質制備原理制定實驗操作步驟、選擇實驗儀器裝置的能力,鞏固物質制備的實驗操作。3.能夠根據(jù)問題中的制備實驗方案進行科學的評價,分析其中的優(yōu)缺點。
3一、氣體的發(fā)生裝置1.固+固(加熱):適用于制O2、NH3(CH4課本沒有)制備原理:①制氧氣:2KClO32KCl+3O2↑
②制氨氣:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O4注意事項:a.試管口應稍向下傾斜,以防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷卻后倒流而引起試管破裂。b.鐵夾應夾在距管口1/3處。c.固體藥品要放在試管底部平鋪開,加熱時首先均勻預熱,然后在試管的最后部位集中加熱,并逐步前移。d.膠塞上的導管伸入試管里不能過長,否則會妨礙氣體導出。e.如用排水法收集氣體,當停止制氣時,應先從水槽中把導管撤出,然后再撤走酒精燈以防止水倒流。52.固+液體(不加熱):適用于制CO2、H2(H2S、SO2、NO2、NO課本沒有制法)(1)常規(guī)類制備原理:①制CO2:
CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O;②制H2:
Zn+2HClZnCl2+H2↑;③制SO2、NO2、H2S、NO(略)6注意事項:a.瓶內氣密性要好。b.先放固體后加液體。c.加入酸的量要適當。d.生成氣體微溶或難溶于水。7(2)啟普發(fā)生器類制備原理:①制CO2:CaCO3(塊狀)+2HClCaCl2+CO2↑+H2O;②制H2:
Zn+2HClZnCl2+H2↑;③制H2S:
FeS+2HClFeCl2+H2S↑。8注意事項:a.在簡易裝置中長頸漏斗的下口應伸入液面以下,否則起不到液封的作用而無法使用。b.加入大小適宜不溶于水的塊狀固體,如果太碎會落入底部的酸中使反應無法控制。造成容器內壓力過大,導致酸液溢出。c.加入酸的量要適當。d.在導管口點燃氫氣或其他可燃性氣體時,必須先檢驗純度。93.固+液或液+液(加熱):適用于制C2H4、Cl2、SO2、NO、乙酸乙酯(HCl課本沒有)10制備原理:①制C2H4:
CH3CH2OHCH2CH2↑+H2O②制Cl2:
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O③制NO:
3Cu+8HNO3(稀)Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O④f用于Cu和濃硫酸制取SO2:
Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;⑤冰醋酸和乙醇濃硫酸作用下制乙酸乙酯:CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O11注意事項:①瓶內反應物體積不宜超過燒瓶容積的1/3。②
a、b、c裝置加熱前應放入碎瓷片,防止暴沸。③
a裝置溫度計插入反應液面以下,測反應液溫度;b裝置溫度計水銀球與支管端口處相平,測氣體溫度,便于控制餾分。④
d裝置便于隨時加入液體,但隨反應進行燒瓶內壓強增加,液體不易滴入(改進方法見e)。12二、氣體的凈化(干燥)裝置1.常見凈化原理:氣體的凈化可分為物理方法和化學方法。遵循以下原理:①不損失主體氣體;②不引入新雜質;③在密閉容器中進行;④先除易除的氣體。2.物理方法:(1)液化法:利用沸點不同,如從空氣中分離N2和O2。(2)水洗法:利用溶解度不同,如從N2和NH3中除去NH3。133.化學方法:(1)氧化還原法:灼熱銅絲網(wǎng)除去混合物中的O2(2Cu+O22CuO);CuO除去H2、CO等。(2)酸堿法:NH3和CO2通過堿石灰除去CO2。(CaO+CO2CaCO3)(3)沉淀法:除去CO2中的H2S通過CuSO4溶液。(H2S+CuSO4CuS↓+H2SO4)14(4)最常用的為洗氣法:①用飽和NaCl除去Cl2中的HCl;②用飽和NaHCO3除去CO2中的HCl、SO2等;③用酸性高錳酸鉀除去氣體中的SO2;(如CO2中的SO2)。*④用飽和NaHSO3除去SO2中的SO3;[濃硫酸也可除SO3(SO3易溶于濃硫酸)];冷卻同樣可以除SO3。*⑤用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙醇或乙酸;154.常見凈化裝置a為加熱固態(tài)試劑以除去氣體中雜質的裝置,為防止固體“流動”,兩端用石棉或玻璃棉堵住,但要使氣流通暢。b、c一般盛液體藥品,用于洗液。d一般盛固體藥品,往往根據(jù)增重可測出吸收物質的質量,用于定量計算。165.常見干燥劑及氣體的干燥液態(tài)干燥劑固態(tài)干燥劑裝置常見干燥劑濃硫酸無水氯化鈣堿石灰可干燥氣體H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CH4、N2、COH2、O2、Cl2、SO2、CO2、CH4、N2、COH2、O2、NH3、N2、CO、CH4不可干燥氣體NH3NH3Cl2、HCl、SO2、CO217根據(jù)氣體溶解性(分子極性)和密度(相對分子質量,與29比較)不同,把氣體的收集方法分為排液法(常為排水法)和排氣法(常為排空氣法)。裝置圖見下:三、氣體的收集裝置181.排液法:難溶或微溶于水且不與水發(fā)生化學反應的氣體。例如:H2、O2、CO、CH4、NO(只能用排液法收集)、CH2CH2、CHCH等。注:Cl2不用排水法收集,但可用排飽和食鹽水收集,CO2可以用排飽和NaHCO3收集。排液法的典型儀器是a,注意導管只能伸入集氣瓶內少許。192.排氣法:不與空氣反應且密度與空氣相差較大的氣體;又可分為向上排空氣法和向下排空氣法。用排氣法收集氣體時,導氣管一定要伸入集氣瓶底部,把空氣盡量排出。為了減少空氣擴散,集氣瓶口可蓋上毛玻璃片(如圖b);試管口輕輕塞上一小團疏松的棉花(如圖d)。(1)向上排空氣法:相對分子質量大于29的氣體。如O2、CO2、SO2、H2S、Cl2、NO2(只用排空氣)、HCl等;典型裝置是b。(2)向下排空氣法:相對分子質量小于29的氣體。如H2、CH4、NH3等;典型裝置是c。20練習:(發(fā)散思維)1.下列裝置也能用于收集氣體,試根據(jù)氣體的流向判斷收集氣體的種類。212.排水法收集的氣體和排氣法收集的氣體純度有何不同?3.某些氣體要求非常干燥,則收集前后都要干燥,如何組裝儀器?答案:1.ac可收集比空氣輕的氣體;bd可收集比空氣重的氣體;efg可收集難溶于水的氣體;2.排水法收集的氣體純度高;3.在集氣瓶前后各接一個干燥裝置。
22四、尾氣處理裝置通常有毒和有污染的尾氣必須適當處理。常用經(jīng)典儀器有:a用于NaOH吸收氯氣、CO2;硫酸銅吸收H2S(氣體溶解或反應速度不很快,不易引起倒吸);b用于收集少量氣體然后處理;c、d收集極易溶且溶解很快的氣體。如HCl、HBr、NH3等;其中d吸收量少。e用于處理難以吸收(有毒)且可燃的氣體。如H2、CO等。23實驗裝置總裝思路1.裝置的安裝順序
242.操作順序裝置連接→氣密性檢查→裝固體藥品→加液體藥品→氣體制取要點1:氣密性的檢查(1)將裝置的導管口一端浸沒于水中,再用雙手手掌握住容器(試管可用一只手握住,如下圖;復雜儀器還可微熱),若在導管口處有氣泡冒出,松手后,水在導管里形成了一段水柱,則裝置的氣密性良好。概括為:微熱看氣泡,靜置看液面(又稱整體法)。25(2)如右圖,關閉止水夾后,從長頸漏斗向試管中注入一定量的水,使漏斗內液面高于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度物流配送體系運營管理人才用人合同
- 2025年度就業(yè)扶貧項目合作協(xié)議
- 二零二五年度租賃房屋合同轉讓及租客入住前家具檢查清單
- 2025年度體育賽事參與者免責協(xié)議書
- 2025年度客棧品牌授權及經(jīng)營管理合同
- 2025年湖南工藝美術職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫匯編
- 2025年算力行業(yè)分析:算力與社交平臺深度融合
- 2023-2024學年貴州省高三下學期“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考卷(三)生物學試卷
- 焊接及無損檢測發(fā)言材料
- 廚房后勤工作計劃
- (完整)PEP人教版小學生英語單詞四年級上冊卡片(可直接打印)
- 面神經(jīng)疾病課件
- 基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核的課件
- 三年級下冊小學科學活動手冊答案
- 國家電網(wǎng)有限公司十八項電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 班、團、隊一體化建設實施方案
- 最全的人教初中數(shù)學常用概念、公式和定理
- 橋面結構現(xiàn)澆部分施工方案
- 開網(wǎng)店全部流程PPT課件
- 人教部編版四年級語文下冊《第1課 古詩詞三首》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課
- 模具數(shù)控加工技術概述
評論
0/150
提交評論