中班數(shù)學(xué)活動教案：森林大聚會教案(附教學(xué)反思)

中班數(shù)學(xué)活動教案：森林大聚會教案本文將介紹一節(jié)適合中班幼兒進(jìn)行的數(shù)學(xué)活動——森林大聚會。通過本活動，幼兒將學(xué)習(xí)比較大小的基本概念、數(shù)量對應(yīng)的概念，并培養(yǎng)觀察力、判斷力和思維能力?；顒訙?zhǔn)備材料準(zhǔn)備森林動物的卡片腰帶（戴有各種動物的卡片，用于扮演森林動物）樹葉、花瓣或小石子（用于排序）輔助教具：貝殼、小石子、骰子、計(jì)數(shù)器、折紙等活動環(huán)境教室里可以利用教具展示樹、草叢、花叢等模擬森林環(huán)境游戲規(guī)則和環(huán)境需要與孩子們事先進(jìn)行溝通和理解，待他們能夠正確理解和表達(dá)后才開始實(shí)踐活動規(guī)則森林大聚會的目的是為幼兒創(chuàng)造一個(gè)活動的環(huán)境，在體驗(yàn)活動的過程中，尋找數(shù)學(xué)活動中的規(guī)律和概念，來讓幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和認(rèn)知領(lǐng)域的知識。在本活動中，每個(gè)孩子會扮演成不同的動物，當(dāng)大家在森林中聚集時(shí)，他們可以比較自己的“身材”，來了解自己屬于比較大還是比較小，在觀察中學(xué)習(xí)大小關(guān)系的概念。在活動中，孩子們需要根據(jù)動物的種類和數(shù)量來進(jìn)行分類和排序，同時(shí)，他們也可以用各種教具，比如計(jì)數(shù)器或貝殼來進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)際操作。孩子們還可以使用各種教具折疊來教授有關(guān)數(shù)字和數(shù)量的基本知識，這樣就可以讓孩子們在拆開和折疊時(shí)觀察數(shù)字的變化，來學(xué)習(xí)數(shù)量對應(yīng)的概念，也可以借助于骰子等教具，讓幼兒們玩加法游戲和簡單的運(yùn)算練習(xí)。在最后的總結(jié)中，我們可以讓孩子們分享他們對本次活動的感受，讓他們感性體驗(yàn)到學(xué)習(xí)是一種快樂的過程，幫助他們愉悅地、自信地學(xué)習(xí)。活動實(shí)施步驟1：身材比較以扮演森林動物為背景，孩子們來“比體形”，了解大、小的概念。找出一些具體特征鮮明的對象，讓孩子們來比較大小關(guān)系，比如計(jì)數(shù)器、貝殼、小球等。在比較中培養(yǎng)孩子們的觀察力和判斷力，可以在孩子們中提出“為何對象A比對象B大”等問題，培養(yǎng)他們的思考能力，也可以提供一些故事、歌曲或漫畫，來讓孩子們聯(lián)接語言和習(xí)得的內(nèi)容。步驟2：分類和排序根據(jù)造冊的不同，把同一個(gè)種類的動物卡片放在一起，分類別(如，紅色圖樣的是哪些動物)。用樹葉、花瓣或小石子等分幼兒進(jìn)行物品的排序，讓孩子們操作的實(shí)踐中，體會大小排列關(guān)系的本質(zhì)。引導(dǎo)孩子們進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和場景模擬。步驟3：引導(dǎo)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供各種原材料，讓孩子們操作，自己摸索實(shí)驗(yàn)大小比較的概念和操作方法。讓孩子們利用折紙、石頭、貝殼等進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，讓孩子們自主學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)量概念。教學(xué)反思本場森林大聚會的數(shù)學(xué)活動，讓小孩子在活動中學(xué)到了較為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念和一些概念運(yùn)用方法。全程熱鬧，孩子們通過扮演森林動物和比體形體驗(yàn)運(yùn)算出抽象的數(shù)字概念，令學(xué)習(xí)真正有趣、自然，獲得成功感、學(xué)習(xí)的動力和信心。而針對此次活動，我需要改進(jìn)一下教學(xué)手法。我需要更為注重環(huán)境的規(guī)劃和直