員工日常教育培訓(xùn)制度

員工日常教育培訓(xùn)制度一、前言隨著社會的不斷進(jìn)展與進(jìn)步，公司的經(jīng)營管理面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。員工作為公司的緊要資源，直接關(guān)系到企業(yè)的進(jìn)展和競爭力。因此，企業(yè)需要通過不斷的教育培訓(xùn)來提升員工自身素養(yǎng)與本領(lǐng)，為企業(yè)的進(jìn)展供給源源不斷的動力支撐。同時，員工的日常教育培訓(xùn)制度也是企業(yè)在合法運(yùn)營、規(guī)范管理中必需要遵守的法律法規(guī)。二、目標(biāo)員工日常教育培訓(xùn)制度旨在促進(jìn)公司的進(jìn)展，提高員工素養(yǎng)與本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)公司與員工的共贏。三、制度規(guī)定1.教育培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)公司經(jīng)營管理的需要，結(jié)合員工個人的實(shí)際情況，公司將定期組織教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于以下方面：（1）公司的進(jìn)展戰(zhàn)略、經(jīng)營理念與企業(yè)文化；（2）崗位職責(zé)及業(yè)務(wù)學(xué)問課程；（3）安全環(huán)保、法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)；（4）職業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊協(xié)作等方面的培訓(xùn)；（5）其他公司認(rèn)為有必要的培訓(xùn)。2.培訓(xùn)形式（1）內(nèi)部培訓(xùn)：公司聘請內(nèi)部培訓(xùn)師，依據(jù)公司的實(shí)在情況與實(shí)際需要，定期組織內(nèi)部培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)可以通過集中授課、小組授課、講座等形式實(shí)現(xiàn)。（2）外部培訓(xùn)：公司可以委托有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織員工參加有針對性的培訓(xùn)課程，包括參加會議、展覽、考察等。3.培訓(xùn)主體及管理公司各部門為教育培訓(xùn)的實(shí)施主體；公司的負(fù)責(zé)人及聘請的培訓(xùn)師為培訓(xùn)的管理者，實(shí)在負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)的組織、管理、執(zhí)行，以及培訓(xùn)工作的效果評估與反饋。4.員工參加培訓(xùn)的義務(wù)員工參加培訓(xùn)是其應(yīng)盡的義務(wù)，公司要求員工依照公司要求參加培訓(xùn)。在參加培訓(xùn)期間，員工應(yīng)盡到以下職責(zé)：（1）積極搭配公司組織的各項培訓(xùn)活動；（2）認(rèn)真聽取培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)必要的學(xué)問、技能；（3）在培訓(xùn)過程中，積極提出本身的問題，參加討論與交流；（4）遵守公司相關(guān)規(guī)定，不影響培訓(xùn)的正常進(jìn)行。5.效果評估與反饋教育培訓(xùn)的效果評估與反饋是培訓(xùn)工作的緊要環(huán)節(jié)，公司應(yīng)側(cè)重進(jìn)行效果評估，并對培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)與反饋。在培訓(xùn)活動結(jié)束后，公司應(yīng)適時采集員工的反饋看法，依據(jù)員工的看法和反饋，總結(jié)出培訓(xùn)工作的不足和亮點(diǎn)，為以后的培訓(xùn)供給參考。6.遲到、早退及缺席處理（1）遲到：員工參加培訓(xùn)應(yīng)按時到達(dá)培訓(xùn)場所，如因特別情況遲到，應(yīng)提前通知公司布置；發(fā)生遲到的員工，在當(dāng)天的課程布置中視遲到時間而定，或者將其布置在下一次培訓(xùn)。（2）早退：員工在培訓(xùn)中如有緊急事項需要離開，應(yīng)事先向培訓(xùn)管理者提出請假懇求，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開的員工，當(dāng)天課程布置中將作為曠課處理。（3）缺席：員工因特別原因不能參加培訓(xùn)的，應(yīng)提前向公司申請請假，如未經(jīng)事先申請擅自缺席的員工，將追究其不履行義務(wù)的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者將作為違反公司規(guī)定的處理。四、培訓(xùn)效果教育培訓(xùn)的緊要目標(biāo)是提高員工的工作本領(lǐng)與素養(yǎng)，促進(jìn)公司的長期進(jìn)展。因此，公司應(yīng)對培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面評估，以確保培訓(xùn)工作的效果與質(zhì)量。1.效果評估方法公司可以實(shí)行以下方式進(jìn)行培訓(xùn)效果評估：（1）講師評估：由公司聘請的講師對員工的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)水平、培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。（2）測試評估：對員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)把握的學(xué)問和技能進(jìn)行考核和測試。（3）反饋看法：通過問卷和交流等形式收集員工的看法和建議，并據(jù)此作出調(diào)整和改進(jìn)。2.教育培訓(xùn)效果評估標(biāo)準(zhǔn)（1）培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況是否充足預(yù)期目標(biāo)；（2）員工在培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等；（3）對員工工作業(yè)績的提升效果；（4）員工的工作態(tài)度、工作本領(lǐng)、職業(yè)素養(yǎng)等是否有顯著提高。五、結(jié)語企業(yè)的進(jìn)展需要經(jīng)營管理、技術(shù)氣力、人才素養(yǎng)等各種要素的綜合支持，員工培訓(xùn)的緊要性不言而喻?，F(xiàn)在，隨著信息時代的到來，員工的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)方式都在不斷變化。作為企業(yè)管