關(guān)于參觀學(xué)校心得體會(huì)

Word第第頁(yè)關(guān)于參觀學(xué)校心得體會(huì)第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，大家就被校內(nèi)的干凈而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校內(nèi)能保持這么潔凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這干凈度??？當(dāng)我們問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題時(shí)，該校的教育主任告知我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教育主任的回答再次讓我們震撼，這太不行思議了。有一個(gè)詳情讓我不得不提，該校的洗手間竟然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過(guò)夜嗎？隨后我們參觀的食堂，同學(xué)宿舍，操場(chǎng)，試驗(yàn)室。

第一節(jié)課下課了，由于我們要隨堂聽(tīng)一節(jié)課。大家也是看功課表來(lái)選合適自己的科目，我看了一下八班級(jí)有語(yǔ)文課的只有八〔4〕班?！怖蠋熒险n的內(nèi)容在這我就不贅了〕。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅特別整齊，桌上擺滿同學(xué)的教輔書(shū)。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語(yǔ)。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得特別合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)預(yù)備到了上課的狀態(tài)，沒(méi)有追逐，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺(jué)就是這是一個(gè)勤奮、主動(dòng)向上的班集體。從外觀看，我本來(lái)還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，由于我看到每一個(gè)同學(xué)都有書(shū)、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)課神情特別專(zhuān)注。但是從同學(xué)們回答的課題問(wèn)題上，我就了解了，這是一個(gè)一般班，后來(lái)也得到的證明。我想一個(gè)一般班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是杰出了。

這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，觀察我們學(xué)校擔(dān)當(dāng)班主任的同事和我一樣，都急于查找答案，就是如何做好班級(jí)管理工作。我們抓緊時(shí)間詢(xún)問(wèn)了許多關(guān)于如何管理同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的方法，同時(shí)我也不斷反思自己在班主任工作上的缺乏之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。

當(dāng)聽(tīng)到要集合說(shuō)要到下一站時(shí)，我和同事們都深感圓滿：這時(shí)間太短了，我們還沒(méi)有問(wèn)完問(wèn)題啊。當(dāng)我們要走出語(yǔ)文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對(duì)我們說(shuō)：你們這個(gè)老師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)！〔這句話我聽(tīng)到真的也很快樂(lè)〕

其次站：瓊海長(zhǎng)坡中學(xué)。由于是周六，學(xué)校只有高三的同學(xué)還要上課。我們不忍打攪太多，大家都輕聲慢步的，只是通過(guò)觀看了該校的視頻了解該校的狀況，當(dāng)視頻消失全校近3千同學(xué)在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服。假如我們的同學(xué)也是這么仔細(xì)對(duì)待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的試驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。

第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車(chē)駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽(tīng)我們的同事說(shuō)，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校內(nèi)啊！我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹(shù)種、不同的植被層次地植在校內(nèi)當(dāng)中，凹凸起伏特別有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺(jué)就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書(shū)那該多好啊。

短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺(jué)得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工特別團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)閱歷的的任務(wù)而動(dòng)身，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長(zhǎng)坡學(xué)校那樣好。

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經(jīng)過(guò)這次到xxx學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)許多。有學(xué)習(xí)看法方面。寢室衛(wèi)生方面。早間跑操方面。就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺(jué)得我們xx學(xué)校的同學(xué)應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。

xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都互相指導(dǎo)總結(jié)閱歷發(fā)覺(jué)缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣(mài)部我們看到都是關(guān)著門(mén)的，由于沒(méi)有同學(xué)去買(mǎi)零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍圍著“團(tuán)隊(duì)精神”來(lái)辦的。

關(guān)于跑操xx學(xué)校里的同學(xué)做得很好。他們出操的時(shí)間是6點(diǎn)20。而有的同學(xué)可能為了自己班上得第一名，早上5點(diǎn)30左右就起床洗漱后，自覺(jué)的排在梯道上站好安安清靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以?xún)陕房v隊(duì)跑步到集合點(diǎn)。由體育委員整隊(duì)出操，這時(shí)在各班的體育委員指揮下無(wú)老師和班主任的帶著下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無(wú)一人講話，無(wú)一人做小動(dòng)作。每喊口號(hào)時(shí)的聲音特殊洪亮沒(méi)有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級(jí)照實(shí)報(bào)數(shù)：請(qǐng)病假的，請(qǐng)事假的，回家的。都要照實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特殊快。這說(shuō)明白他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人講話，沒(méi)有一個(gè)人“耍酷”。每個(gè)人都站著紋絲不動(dòng)。早操散會(huì)后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我特別感動(dòng)。

xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒(méi)有老師的。同學(xué)都很自覺(jué)不會(huì)有同學(xué)睡覺(jué)，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒(méi)有人擺龍門(mén)政，沒(méi)有人搞小動(dòng)作，教室里書(shū)聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”。

我覺(jué)得我們xx學(xué)校的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有許多。最主要的是他們同學(xué)的自覺(jué)，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素養(yǎng)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場(chǎng)一樣。

2、學(xué)校老師肯定要以身做則。

3、由于是職中肯定要包安排工作，所以個(gè)人素養(yǎng)最重要。

4、學(xué)校肯定要有一種特別的方法來(lái)管理同學(xué)，然后才能從眾多職中中脫疑而出。

我們應(yīng)當(dāng)以xx學(xué)校的同學(xué)為典范，我信任終有一天我們xx學(xué)校也會(huì)像他們學(xué)校一樣每天有人來(lái)參觀。只要我們團(tuán)結(jié)肯定能勝利。

關(guān)于參觀學(xué)校心得體會(huì)范文3

今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參與了去臨沭試驗(yàn)學(xué)校、臨沂西郊試驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城試驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來(lái)，感受頗多，心里的想法也比較多。

早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭試驗(yàn)學(xué)校，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，足以使我們感到空氣的新奇及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所試驗(yàn)學(xué)校，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又傾聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)介紹，接著觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課，最終參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感受較深的兩個(gè)地方：

一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的介紹。一全部歷史的學(xué)校，經(jīng)過(guò)沉淀，必定會(huì)有自己的'芳香。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓同學(xué)的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說(shuō)話輕輕、動(dòng)作輕輕；不要追趕打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。假如只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)等，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順當(dāng)進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類(lèi)公開(kāi)課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂慢慢浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒(méi)被虛無(wú)蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺(jué)得這不僅是我，而是很多的人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。

二是對(duì)成果展現(xiàn)的感悟。假如說(shuō)有良好的制度，并有完善的實(shí)施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展現(xiàn)讓人目不暇接，我重點(diǎn)參觀了老師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。老師們的仔細(xì)書(shū)寫(xiě)說(shuō)明平?？捶ǖ淖屑?xì)，而且一些過(guò)程性的材料亦很充分，仿佛讓人看到他們努力的身影。

在臨沭實(shí)小，到處洋溢著深厚的學(xué)習(xí)氣氛，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展現(xiàn)讓人目不暇接。

假如用水果作比方，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊試驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城試驗(yàn)學(xué)校則是華美名貴的火龍果。這是下午我到西郊試驗(yàn)中學(xué)的第一感覺(jué)。臨沂西郊和臨沂試驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校內(nèi)整體感覺(jué)上差不多。由于在西郊試驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長(zhǎng)，所以印象就深刻了些。

邁進(jìn)校門(mén)，放眼望去，偌大的塑膠體育場(chǎng)橫亙?cè)谘矍啊Ｋ闹艿慕虒W(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣揚(yáng)圖畫(huà)洋溢出深厚的人文顏色。由于天氣緣由，原定觀摩同學(xué)的大課間活動(dòng)取消，只觀賞了一場(chǎng)文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后傾聽(tīng)了王清群校長(zhǎng)“以人為本、同享教育”的報(bào)告，最終參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感受頗深：

一是學(xué)校能有今日全靠雄