語(yǔ)言學(xué)綱要真題

語(yǔ)言學(xué)真題

一.名詞解釋6個(gè)30分

歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)和共時(shí)語(yǔ)言學(xué)

非音質(zhì)音位

隱喻和轉(zhuǎn)喻

意音文字

文白異讀

?

二簡(jiǎn)答35分

1綜合性語(yǔ)言與分析性語(yǔ)言，舉例說(shuō)明

2請(qǐng)簡(jiǎn)明說(shuō)明語(yǔ)言接觸不一樣類型

3什么是音位區(qū)分特征？說(shuō)明音位區(qū)分特征和音素發(fā)音特征有何區(qū)分與聯(lián)絡(luò)？

4book，dogbox在表示復(fù)數(shù)時(shí)其語(yǔ)音形式發(fā)生改變，解釋一下，并說(shuō)出其包括語(yǔ)言現(xiàn)象

5

三分析題

1歸并義項(xiàng)“美”并回答下面問(wèn)題

1看把他美2這么生活真美3物美價(jià)廉4美裔作家5這朵花真美6美容7成人之美8這景觀真美

問(wèn)題一：美是多義詞還是同音詞

問(wèn)題二：

2語(yǔ)音描寫

(1)寫出以下音位區(qū)分特征，例子/p/-/ph/：送氣-不送氣

/t//k/

/t//s//i//y/./i//a/

(2)寫出符合以下因?yàn)樘卣饕粑?/p>

舌面前送氣清塞擦音

齒間清塞擦音

唇齒濁擦音

雙唇塞濁不送氣音

3先說(shuō)出下面合成詞結(jié)構(gòu)，（提升，熱情、理事，老師，勢(shì)頭、12個(gè)吧）從你熟悉一門語(yǔ)言選擇一個(gè)，漢語(yǔ)與之比較在構(gòu)詞結(jié)構(gòu)上特點(diǎn)

4給了一些短語(yǔ)：

想明白、寫上、思索一下、喜歡打球、說(shuō)得清楚、邀請(qǐng)他來(lái)、還有幾個(gè)不記得了回答下列問(wèn)題1找出其中動(dòng)賓結(jié)構(gòu)2并據(jù)此歸納動(dòng)賓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

5.

6.給出一個(gè)美洲印第安語(yǔ)，即一個(gè)表格列有英語(yǔ)與該語(yǔ)言對(duì)照句子

由此回答下列問(wèn)題

（1）tobetall和tobehungry詞根是？（材料中很輕易找到）

（2）說(shuō)一說(shuō)該語(yǔ)言利用那些語(yǔ)法伎倆，各語(yǔ)法伎倆表示何種語(yǔ)法意義

（3）依照材料，又給了old對(duì)應(yīng)一個(gè)詞根,由此推出theywereold用該語(yǔ)表示

7.寫出以下語(yǔ)言屬于哪個(gè)語(yǔ)系

阿拉伯語(yǔ)

西班牙語(yǔ)

維吾爾語(yǔ)

泰語(yǔ)

四辨析題，

1舉例說(shuō)明組合規(guī)則和聚合規(guī)則在詞義方面表現(xiàn)

2有些人說(shuō)漢語(yǔ)缺乏形態(tài)，有些人說(shuō)漢語(yǔ)屬于廣義形態(tài)，請(qǐng)你談?wù)劇靶螒B(tài)”了解

五闡述

歷史比較語(yǔ)言學(xué)，結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)，從中選出一個(gè)，并就其一個(gè)理論來(lái)談?wù)劇?。。語(yǔ)言學(xué)一、名詞解釋，并舉例說(shuō)明（30分，每小題5分）1、歷史比較法2、言語(yǔ)行為3、表音文字4、音質(zhì)5、語(yǔ)言接觸6、合成詞二、單項(xiàng)選擇（10分，每小題1分）1、英語(yǔ)文字是字母,日語(yǔ)是漢字+假名，它們均屬A表音文字B表意文字C音節(jié)文字D音位文字2、漢語(yǔ)音調(diào)中高低升降改變是語(yǔ)言中什么起作用A音色B音長(zhǎng)C音強(qiáng)D音高3、新語(yǔ)法學(xué)派特點(diǎn)是A語(yǔ)音演變沒有例外B語(yǔ)音演變有例外C語(yǔ)音突變、語(yǔ)音急變D4、輔助性交際工具備A文字B文字、手勢(shì)語(yǔ)、身勢(shì)語(yǔ)C手勢(shì)語(yǔ)、身勢(shì)語(yǔ)D語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)、身勢(shì)語(yǔ)5、被當(dāng)做母語(yǔ)使用是A世界語(yǔ)B皮欽語(yǔ)C洋涇浜語(yǔ)D克里奧爾語(yǔ)三、判斷，并說(shuō)明理由（26分，每小題2分）1、合作性標(biāo)準(zhǔn)包含贊譽(yù)準(zhǔn)則、質(zhì)準(zhǔn)則、方式準(zhǔn)則、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則。2、《普通語(yǔ)言學(xué)教程》作者是德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家洪堡特。3、英語(yǔ)中skate與kite）中k發(fā)音不一樣，有不送氣一個(gè)送氣區(qū)分，應(yīng)歸為2個(gè)音位。4、“棉袍、面包、小雨”屬于語(yǔ)流音變中自由音變。5、文字起源于記事圖畫。6、7、當(dāng)代英語(yǔ)中古代是（i：、u：、o），而現(xiàn)在卻發(fā)生改變成為（aj、ao、）讀音和拼寫方法不一樣時(shí)，說(shuō)明文字發(fā)展快于語(yǔ)言。8、語(yǔ)音對(duì)應(yīng)規(guī)律也叫維也納定律，是由語(yǔ)言學(xué)家葆樸提出。9、語(yǔ)言融合過(guò)程通常經(jīng)歷“雙語(yǔ)、競(jìng)爭(zhēng)、排擠、代替”階段過(guò)程。10、“他吃了巧克力”與“巧克力讓他吃了”變換伎倆是替換。11、12、13、語(yǔ)言空間性差異能夠反應(yīng)出語(yǔ)言時(shí)間性差異。四、簡(jiǎn)答題（24分，每小題6分）1、語(yǔ)言為何要進(jìn)行規(guī)范化。2、說(shuō)明語(yǔ)言符號(hào)層級(jí)性。3、舉例說(shuō)明多義詞本義和引申義，并指出引申路徑。4、說(shuō)明國(guó)語(yǔ)和民族共同語(yǔ)異同。五、分析題（36分，每小題6分）1、列表給出了漢語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)“一、二、三、四、五、六、十”這幾個(gè)詞語(yǔ)音，分析它們之間是否具備親屬關(guān)系？依據(jù)是什么？2、畫元音舌位圖，并在圖上標(biāo)出ɑ、ü等5個(gè)音位。3、下列圖是喀麥隆洋涇浜英語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)音對(duì)比，請(qǐng)分析它們之間不一樣，并說(shuō)明洋涇浜語(yǔ)發(fā)展方向。4、“德國(guó)車多”“連我都不認(rèn)識(shí)”這兩個(gè)句子有什么歧義特點(diǎn)？怎樣化解它們歧義？5、給出一個(gè)句子古代英語(yǔ)（能夠用好幾個(gè)句子表示）和當(dāng)代英語(yǔ)（只能用一個(gè)句子表示）例子，分析古代英語(yǔ)特點(diǎn)，比較英語(yǔ)從古代到當(dāng)代發(fā)生了哪些改變？6、漢語(yǔ)中“他正在給我寫信”，英語(yǔ)是“Heiswritingalettertome”，漢語(yǔ)中“他給我寫了信”，英語(yǔ)是“Hewrotealettertome”這幾個(gè)句子中漢語(yǔ)使用語(yǔ)法伎倆有哪些？漢語(yǔ)和英語(yǔ)使用語(yǔ)法伎倆是否相同？為何？六、闡述題（24分，每小題12分）1、請(qǐng)對(duì)比語(yǔ)言類型學(xué)和語(yǔ)言發(fā)生學(xué)理論，說(shuō)說(shuō)他們對(duì)語(yǔ)言研究?jī)r(jià)值和作用，談你評(píng)價(jià)。2、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明語(yǔ)言學(xué)社會(huì)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。語(yǔ)言學(xué)一、填空（1*10=10分）當(dāng)代漢語(yǔ)屬于（）語(yǔ)言學(xué)，漢語(yǔ)史屬于（）語(yǔ)言學(xué)

2、發(fā)音學(xué)研究語(yǔ)音（）屬性，聽覺語(yǔ)言學(xué)研究語(yǔ)音（）屬性

3、意義相同或相近詞聚叫（），語(yǔ)音形式相同或相近詞聚叫（

4、Present（禮品）和present（贈(zèng)予）經(jīng)過(guò)（）區(qū)分意義

5、動(dòng)詞涼和形容詞涼經(jīng)過(guò)（）區(qū)分意義。（給注音了，一個(gè)2聲，一個(gè)四聲）

6、洋涇浜只有（）形式

7、文字產(chǎn)生，從時(shí)間和空間上（）語(yǔ)言交際功效

二、名詞解釋（4*5=20分）

1、非對(duì)立關(guān)系2、共同語(yǔ)3、語(yǔ)言能力4、句法同義5、詞義擴(kuò)大

三、判斷并改錯(cuò)（20分）

1、送氣音發(fā)音時(shí)聲帶都不參加活動(dòng)

2、自愿融合和被迫融合是兩種語(yǔ)言接觸不可回避畢竟之路

3、同音詞存在和音義結(jié)合任意性密不可分（）

4、語(yǔ)言能力包含抽象思維能力和隨時(shí)發(fā)音能力

5、英語(yǔ)中wrote和sat同過(guò)內(nèi)部屈折（記得不全）（）6、社會(huì)方言特點(diǎn)在語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法方面都可能存在。層次性是任何語(yǔ)言系統(tǒng)都存在突出特征數(shù)語(yǔ)法范圍在全部語(yǔ)言中都存在

9、我國(guó)境內(nèi)漢藏語(yǔ)系語(yǔ)言最多（）10、記事圖畫都不是獨(dú)立文字

四、分析題（6*5=30分）1、分析漢語(yǔ)和英語(yǔ)中[p][p’]是否都能歸為同一個(gè)音位。

2、q，k是否是互補(bǔ)關(guān)系，為何將它們劃為2個(gè)音位。

3、以黑客黑布黑包黑板為例，分析詞和詞組區(qū)分。

4、什么是語(yǔ)音對(duì)應(yīng)規(guī)律，以漢語(yǔ)為例說(shuō)明。

5、英語(yǔ)中處于起音位置和收音位置音位各5個(gè)。

6、分析單純?cè)~和合成詞（這道題是各種類型借詞）鐳射

喀秋莎

卡片拷貝布拉吉五、描述題（2*5=10分）

1、已知一個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)中有mdk三個(gè)音位，且它們都處于雙向聚合群中，請(qǐng)推斷其余音位并寫出該雙向聚合群。

2、/p/有[p][b]兩種形式，問(wèn)它們是什么情況下音位變體，屬于什么類型音位變體。

六、簡(jiǎn)答（6*5=30分）

1、語(yǔ)言和言語(yǔ)區(qū)分與聯(lián)絡(luò)。

2、同一聚合群中不一樣音位在組合能力上有何表現(xiàn)。

3、等義詞產(chǎn)生原因以及他在詳細(xì)語(yǔ)言中發(fā)展趨勢(shì)。

4、漢語(yǔ)中公母，男女，雌雄是否表示性語(yǔ)法范圍。

5、什么是普遍特征，普遍特征在語(yǔ)法上有什么表現(xiàn)？

6、比較社會(huì)方言和地域方言異同。

七、闡述（3*10=30分）什么是組合關(guān)系和聚合關(guān)系，舉例說(shuō)明兩種關(guān)系是否只存在于語(yǔ)言符號(hào)之間？2、“友人、友好、諍友、網(wǎng)友、粉友”中友字使用方法是否相同，分析友在漢語(yǔ)發(fā)展過(guò)程中意義和使用方法改變。

3、什么是語(yǔ)法范圍，舉例分析漢語(yǔ)和英語(yǔ)中表示“時(shí)”語(yǔ)法伎倆。語(yǔ)言學(xué)概論10

語(yǔ)言學(xué)概論（150分）

一、填空題（10分）

1、對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行一個(gè)很斷面研究而不是從歷史角度，叫（

描寫）語(yǔ)言學(xué)

2、語(yǔ)言能生成長(zhǎng)度無(wú)限句子是因?yàn)榻M合有（

）性

（遞歸）

3、（語(yǔ)法單位）4、（脫落）

5、一個(gè)語(yǔ)法范圍包含語(yǔ)法意義最少有（

）個(gè)

6、基本詞匯中那些構(gòu)詞力強(qiáng)、……詞叫（

）詞

（根詞）

7、語(yǔ)法伎倆問(wèn)題，8、語(yǔ)音演變受地域限制還有受到（）限制。

二、名詞解釋（20分）

1、雙向聚合群

2、音質(zhì)音位

3、聚合規(guī)則

4、譜系分類

5、詞語(yǔ)替換

三、判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)誤請(qǐng)說(shuō)明理由（10分）1、元音是呼出氣流不受到任何妨礙形成音

2、自愿融合問(wèn)題3、taller和****都是以詞尾er作為語(yǔ)法伎倆

4、閉音節(jié)問(wèn)題（考是閉音節(jié)以何收尾）

5、地域方言在有可能情況下能夠發(fā)展成為親屬語(yǔ)言。

6、語(yǔ)言發(fā)音能力四、分析題（30分）

1、用語(yǔ)流音變知識(shí)分析說(shuō)明“啊”音變情況。

2、分析六個(gè)“兒化詞”，說(shuō)明“兒”不一樣情況。

信兒、米兒、花兒、蓋兒、尖兒、頭兒

3、分析They

are

making

teaching

plan

when

I

called

them

yesterday.一句中語(yǔ)法范圍，用是什么語(yǔ)法伎倆。

4、說(shuō)明漢語(yǔ)基本句法結(jié)構(gòu)并指出漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)組成語(yǔ)法伎倆。

5、用層次分析法分析：“

我奶奶剛才從超市買回來(lái)一箱啤酒?！?/p>

這個(gè)句子中有幾個(gè)語(yǔ)素，幾個(gè)詞，幾個(gè)詞組？

6、歸并音位標(biāo)準(zhǔn)。

五、簡(jiǎn)答題（30分）

1、漢語(yǔ)也有表示“復(fù)數(shù)”概念，經(jīng)過(guò)哪些伎倆表示？

2、舉例說(shuō)明分化歧義慣用變換伎倆。

3、詞根和根詞異同。

4、語(yǔ)言中舌面前輔音起源以及與舌根音互補(bǔ)分布差異性。

5、詞與語(yǔ)素區(qū)分與聯(lián)絡(luò)。

6、語(yǔ)言發(fā)展演變特點(diǎn)以及原因？六、描寫題（20分）

1、語(yǔ)境對(duì)詞義影響和作用。

2、闡述|a|音位變體和出現(xiàn)條件。

七、闡述題（30分）

1、文字產(chǎn)生原因以及為何文字是最主要輔助性交際工具？2、以workers為例，分析詞根、詞綴、詞尾三者異同？

3、什么是語(yǔ)法范圍？英語(yǔ)中語(yǔ)法范圍有哪些？用哪些語(yǔ)法伎倆來(lái)表示？09語(yǔ)用專業(yè)語(yǔ)概真題

一、名詞解釋，要求舉例4’*6=24

1、語(yǔ)法伎倆

2、語(yǔ)言層級(jí)裝置

3、會(huì)話含意

4、音位區(qū)分特征

5、語(yǔ)言融合

6、波浪理論二、判斷1’*20

1、自由語(yǔ)素和黏著語(yǔ)素都既能相互組合成詞，又能獨(dú)立成詞

2、音位是從音質(zhì)角度劃分最小語(yǔ)音單位

3、索緒爾開創(chuàng)描寫語(yǔ)言學(xué)標(biāo)志語(yǔ)言走向獨(dú)立道路

4、語(yǔ)音演變規(guī)律性三個(gè)特點(diǎn)

5、慣用語(yǔ)、非慣用語(yǔ)，基本詞、非基本詞都是依照使用方法特點(diǎn)而分類(錯(cuò))

6、德國(guó)葆撲最早提出親屬語(yǔ)言

7、漢語(yǔ)是意音文字，日語(yǔ)是音節(jié)文字，他們都能完整地統(tǒng)計(jì)各自語(yǔ)言符號(hào)體系。

8、三、簡(jiǎn)答8‘*6=48

1、舉例說(shuō)明固定用語(yǔ)特點(diǎn)。

2、比較語(yǔ)言組合關(guān)系和聚合關(guān)系，說(shuō)明他們作用。

3、比較洋涇浜和混合語(yǔ)。

4、舉例語(yǔ)義場(chǎng)作用。

5、文字與語(yǔ)言關(guān)系。

6、語(yǔ)音有什么屬性，舉例說(shuō)明。四、分析題10‘*4=401、現(xiàn)在越來(lái)越多青年人喜歡說(shuō)

“你有去圖書館么？”“我有吃飯。”“你有買嗎？”有些人認(rèn)為這種說(shuō)法不規(guī)范，應(yīng)該糾正，你怎么看？

2、句式轉(zhuǎn)換特征，

舉例說(shuō)明句式轉(zhuǎn)換平行性特點(diǎn)。

3、歧義產(chǎn)生原因有哪些，能夠用哪些方法進(jìn)行分化？這對(duì)你有什么啟示？舉例描述。

4、給出了一個(gè)表格，比較表格中古英語(yǔ)“數(shù)”（單數(shù)、雙數(shù)、復(fù)數(shù)）和“格”（主格、與格、屬格、賓格）和當(dāng)代英語(yǔ)相比發(fā)生改變，說(shuō)明語(yǔ)法發(fā)展改變會(huì)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。

五，闡述題18’

社會(huì)交際中有語(yǔ)言交際和非語(yǔ)言交際，闡述他們作用。語(yǔ)言學(xué)一、

解釋以下名詞并做簡(jiǎn)明比較5’*6=30’

1

、表音文字

音意文字

2

、民族共同語(yǔ)

民族交際語(yǔ)

3

、語(yǔ)流同化

語(yǔ)流異化

4

、隱喻

換喻

5、語(yǔ)言

言語(yǔ)

6、基本詞匯

通常詞匯二

、單項(xiàng)選擇（1’*11=11’）sorry題干不完全是原話，選項(xiàng)不全次序有變

1、語(yǔ)言符號(hào)和語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)入組合之后最大特點(diǎn)是？

A可論證性b任意性和可論證性c隨意性和可論證性d隨意性

2、漢語(yǔ)聲調(diào)由聲音什么特征決定？

A音長(zhǎng)B音強(qiáng)C音重D音高

3、被看成母語(yǔ)使用語(yǔ)言是什么（或者是沒有被看成母語(yǔ)，不記得了）？

A克里奧爾語(yǔ)B世界語(yǔ)C共同語(yǔ)D皮琴語(yǔ)

4、美國(guó)描寫語(yǔ)言學(xué)派代表人是誰(shuí)？

A喬姆斯基B布隆菲爾德C薩痞D不認(rèn)識(shí)

5、臭：古漢里是名詞，指各種氣味；現(xiàn)在是形容詞，指不好聞——

臭詞義發(fā)生了？

A縮小B擴(kuò)大C轉(zhuǎn)移D縮小并轉(zhuǎn)移

6、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)-漢字；united

states

of

america-USA：縮略最小能夠分割到？

A音位B語(yǔ)素C字D音素

7、語(yǔ)言規(guī)范對(duì)象？

A書面語(yǔ)B口語(yǔ)CD忘了

8、“出租汽車”有歧義是因?yàn)槭裁丛蛟斐桑?/p>

A結(jié)構(gòu)關(guān)系B結(jié)構(gòu)形式C結(jié)構(gòu)層次D忘了

9、輔助性交際工具備？

A語(yǔ)言

文字

電報(bào)語(yǔ)

身勢(shì)語(yǔ)B文字

電報(bào)語(yǔ)

身勢(shì)語(yǔ)

C

D忘了，反正就是這幾個(gè)排列組合

10、新語(yǔ)法學(xué)派觀點(diǎn)是什么？

A、語(yǔ)音演變無(wú)例外B、語(yǔ)音演變有例外

CD忘了

11、普通話/a/因?yàn)樽凅w有哪些個(gè)？選項(xiàng)略

三

、判斷（1’*12=12’）sorry缺3個(gè)，不記得原話只列考點(diǎn)

1、《普通語(yǔ)言學(xué)教程》作者是索緒爾；

2、詞形改變豐富是日語(yǔ)最大特點(diǎn)。

3、阿拉伯語(yǔ)（弄明白它語(yǔ)法特點(diǎn)即可）。

4、語(yǔ)言融合過(guò)程是：雙語(yǔ)-競(jìng)爭(zhēng)-排擠-代替。

5、英語(yǔ)里skill

killk有送氣是否區(qū)分特征對(duì)立。

6、量詞是如此這般出現(xiàn)，量詞出現(xiàn)是語(yǔ)法化過(guò)程。

7、詞義關(guān)鍵是理性義和色彩義。

8、主動(dòng)句-把字句（有詳細(xì)例子）變換經(jīng)過(guò)添加、移位實(shí)現(xiàn)。

9、-n

–m

–ng韻尾演變

四

、簡(jiǎn)答(6’*6=26)sorry不是原話

1、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞?！毖喉?，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催衰，兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”不押韻，這是什么原因，舉例說(shuō)明。

2

、為何語(yǔ)言發(fā)展中會(huì)出現(xiàn)言文脫離現(xiàn)象？

3

、為何舌頭是最靈活有用發(fā)音器官？舉例說(shuō)明

4

、“他們學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)他們”在語(yǔ)法意義上有什么不一樣？怎么產(chǎn)生？再舉別例子說(shuō)明？

5

、給兩句德語(yǔ)都是“我學(xué)漢語(yǔ)”意思，主語(yǔ)賓語(yǔ)位置能夠交換，語(yǔ)義不變，問(wèn)漢語(yǔ)為何不能夠這么？（另一人回顧：漢語(yǔ)只能說(shuō)“他學(xué)漢語(yǔ)”，德語(yǔ)能夠說(shuō)。。。。。。（好像就是能夠說(shuō)“他學(xué)漢語(yǔ)”和“學(xué)他漢語(yǔ)”），解釋這種現(xiàn)象原因。）(也有些人回顧考是孤立語(yǔ)和波折語(yǔ)異同)

6

、給出古漢里一堆賓語(yǔ)前置句，問(wèn)和現(xiàn)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)比發(fā)生了什么改變，再舉一個(gè)漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)改變例子（另一人回顧：（給了五個(gè)賓語(yǔ)前置古漢語(yǔ)句子）指出這五句話反應(yīng)了古今漢語(yǔ)演變什么情況，再舉例說(shuō)明。）五、

分析（8’*4=32’）

1

、語(yǔ)言發(fā)展改變特點(diǎn)

2

、義素分析法過(guò)程和意義

3

、借詞類型和意義

4、語(yǔ)言符號(hào)與通常符號(hào)區(qū)分和聯(lián)絡(luò)

六

、操作（6’+10’=16’）

1

、列表寫譜系分類和結(jié)構(gòu)類型：法語(yǔ)，漢語(yǔ)，芬蘭語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，英語(yǔ)。

2

、畫元音舌位圖，

標(biāo)注所給七個(gè)元音。

七

、闡述語(yǔ)言研究?jī)r(jià)值和功用。13’語(yǔ)言學(xué)一、名詞解釋（20分，共5個(gè)）語(yǔ)言遞歸性、語(yǔ)言共性、語(yǔ)言融合、國(guó)語(yǔ)、句法同義二、舉例說(shuō)明以下各題（30分，共3個(gè)）1、舉例說(shuō)明語(yǔ)言詳細(xì)性和抽象性之間關(guān)系2、舉例說(shuō)明說(shuō)說(shuō)詞義特點(diǎn)3、舉例說(shuō)明語(yǔ)音演變規(guī)律特點(diǎn)三、判斷并說(shuō)明理由（30分，共3個(gè)）1、改進(jìn)文字能夠愈加好統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言，同時(shí)能夠改進(jìn)語(yǔ)言。2、任何語(yǔ)言中都有擬聲詞，所以語(yǔ)言音與義結(jié)合是必定。3、每一個(gè)語(yǔ)法范圍都有相同語(yǔ)法形式和意義領(lǐng)域。四、指出以下各種語(yǔ)言屬于哪種語(yǔ)系？并指出它們屬于哪種語(yǔ)法類型。（10分）漢語(yǔ)、傣語(yǔ)、越南語(yǔ)、英語(yǔ)、印地語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、蒙古語(yǔ)五、當(dāng)代漢語(yǔ)中出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象“零距離、零首付、零增加”等“零+X”和“追星族、上班族、持卡族”等“X+族”。說(shuō)說(shuō)這種語(yǔ)言現(xiàn)象形成最主要機(jī)制是什么，解釋清楚這種機(jī)制，再舉兩組一樣機(jī)制形成語(yǔ)言現(xiàn)象例子，每組不得少于4個(gè)詞，再說(shuō)明由這種機(jī)制產(chǎn)生其余語(yǔ)言現(xiàn)象。（10分）六、”梯、資、知”韻母，有些人主張歸并為一個(gè)音位、有些人主張歸并為兩個(gè)音位、還有些人主張歸并為三個(gè)音位，請(qǐng)闡述他們各自理由，并說(shuō)說(shuō)你看法。（14分）七、《語(yǔ)言學(xué)綱要》里說(shuō)孤立語(yǔ)特點(diǎn)是”詞序要求嚴(yán)格，不能隨便變動(dòng)“，漢語(yǔ)被歸入孤立語(yǔ)，不過(guò)在漢語(yǔ)中以下例句中詞序發(fā)生了改變，如：1、爺爺早就賣了房子2、爺爺早就把房子賣了3、房子早就被爺爺賣了4、房子，爺爺早就賣了5、房子早就賣了請(qǐng)解釋一下孤立語(yǔ)特點(diǎn)，并說(shuō)明漢語(yǔ)特點(diǎn)。（12分）八、舉例說(shuō)明洋涇浜和克力奧耳語(yǔ)異同。（12分）九、以漢語(yǔ)為例，說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)和書面語(yǔ)關(guān)系。（12分）語(yǔ)言學(xué)一、簡(jiǎn)明區(qū)分以下詞組1．符號(hào)和征候2．社會(huì)方言和地域方言3．4．同化和異化二、簡(jiǎn)明分析以下問(wèn)題1、為何說(shuō)語(yǔ)言學(xué)是一門既年輕又古老學(xué)科？2、怎樣區(qū)分非音質(zhì)音位？3、語(yǔ)言融合是指兩種語(yǔ)言相互影響而結(jié)合成一個(gè)新語(yǔ)言，成為不一樣民族共同交際語(yǔ)言是嗎？為何？三、語(yǔ)音系統(tǒng)發(fā)展中聚合規(guī)則演變。四、什么是“義素分析”？請(qǐng)用“義素分析”分析“嫁、娶、入贅、招贅”語(yǔ)義關(guān)系。五、有些人說(shuō)漢語(yǔ)不是屈折語(yǔ)，是落后語(yǔ)言；有些人說(shuō)漢語(yǔ)不用屈折改變就能夠表示語(yǔ)法關(guān)系，是先進(jìn)語(yǔ)言。以上兩種說(shuō)法你是怎樣認(rèn)為？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例加以說(shuō)明語(yǔ)言學(xué)概論

一、

名詞

24分

4*6

1、

區(qū)分特征

2、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)二層性

3、歷史比較法

4、自愿融合

5、音節(jié)文字

6、語(yǔ)義指向

二、

分析題

30分

10*3

1、

舉例說(shuō)明，語(yǔ)言在人類交際工具中地位

2、

舉例說(shuō)明，詞本義和中心意義之間關(guān)系。

3、

舉例描述語(yǔ)法演變過(guò)程中類推作用

三、

判斷

36分

12*3

1、

漢語(yǔ)中，他/她/它

是“性”語(yǔ)法范圍。

2、

語(yǔ)音演變有時(shí)效。

3、

語(yǔ)言民族性，不一樣語(yǔ)言有普遍特征

四、

“兔子跑了”“肚子飽了”[dig][tik]音位學(xué)原理分析原因

五、

語(yǔ)言形式和意義、語(yǔ)法研究應(yīng)結(jié)合看

舉例分析

六、

結(jié)合實(shí)例分析語(yǔ)言分化和統(tǒng)一帶來(lái)結(jié)果

七、

趙元任、呂叔湘、朱德熙、索緒爾、布龍菲爾德喬姆斯基，選一人寫出代表性語(yǔ)言學(xué)著作，并簡(jiǎn)明闡述其主要內(nèi)容及對(duì)語(yǔ)言研究影響。語(yǔ)言學(xué)1.6個(gè)名詞解釋24分(只記得書面語(yǔ)因?yàn)檫@剛考過(guò),所以印象深)2,組合關(guān)系和聚合關(guān)系吧.它不直接出題,而是引出索緒爾話來(lái)出題,實(shí)質(zhì)是一樣,關(guān)鍵是你要明白他考你什么3洋涇浜語(yǔ)也不直接出題,而是用"假如他有MONEY,你就MARRY他吧"這么句子判斷是否是洋涇浜語(yǔ),并說(shuō)明理由,其實(shí)就是說(shuō)洋涇浜語(yǔ)特點(diǎn)4用國(guó)際音標(biāo)標(biāo)出一句話,然后說(shuō)明音位歸納標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言學(xué)一解釋概念（4分*6）1協(xié)同發(fā)音2語(yǔ)法意義3共同語(yǔ)音學(xué)4親屬語(yǔ)言5共同體6自愿融合二依照要求用國(guó)際音標(biāo)寫出以下音素（1分*8）三指出以下語(yǔ)言屬于哪種類型，語(yǔ)系（2分*10）1苗語(yǔ)2蒙古語(yǔ)3烏爾都語(yǔ)4英語(yǔ)5西班牙語(yǔ)6阿拉伯語(yǔ)7波斯語(yǔ)8泰語(yǔ)9德語(yǔ)10挪威語(yǔ)四簡(jiǎn)答（10分*5）1語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義關(guān)系2音位音位變體3地域方言和社會(huì)方言聯(lián)絡(luò)4語(yǔ)音對(duì)應(yīng)規(guī)律5基本詞匯和通常詞匯關(guān)系五“洋涇濱”和混合語(yǔ)產(chǎn)生過(guò)程和關(guān)系（13分）六語(yǔ)言發(fā)展內(nèi)因和外因（15分）七語(yǔ)法，語(yǔ)義，語(yǔ)用三個(gè)平面區(qū)分和聯(lián)絡(luò)（20分）語(yǔ)言學(xué)一.名詞解釋1.借詞2.國(guó)際音標(biāo)3.社會(huì)方言4.非音質(zhì)音位5.語(yǔ)言融合6.歷史比較法二.寫出8個(gè)基本元音音位圖及發(fā)音情況。三.舉例說(shuō)明單純?cè)~與合成詞區(qū)分，1.語(yǔ)言中基本范圍2.組合遞歸3.詞義演變路徑4.詞組合基本類型5語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系四.簡(jiǎn)答1.歸納音位標(biāo)準(zhǔn)2語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)性3語(yǔ)言發(fā)展基本規(guī)律4語(yǔ)言與文字關(guān)系5元音與輔音區(qū)分6以北京話中擦音與塞擦音分布為例闡述音系統(tǒng)特點(diǎn)五.闡述1語(yǔ)言社會(huì)本質(zhì)2語(yǔ)言譜系分類與類型分類比較語(yǔ)言學(xué)1.名詞解釋：語(yǔ)流音變、元音、譜系分類、音位變體2.簡(jiǎn)答：A.舉例說(shuō)明組合關(guān)系與聚合關(guān)系。B.時(shí)與體區(qū)分3.簡(jiǎn)答：4個(gè)4.按發(fā)音特征寫出國(guó)際音標(biāo)5.說(shuō)明以下語(yǔ)言各屬于哪個(gè)語(yǔ)系及其語(yǔ)法分類歸類：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)6.語(yǔ)言接觸原因、類型、過(guò)程語(yǔ)言學(xué)1.名詞解釋：語(yǔ)言、語(yǔ)法范圍、混合語(yǔ)、譜系分類、義素分析2.元音舌位圖見書本P603.歸納音位標(biāo)準(zhǔn)4.語(yǔ)言演變內(nèi)外因5.組合、聚合關(guān)系在語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法中地位和作用6.語(yǔ)系7.語(yǔ)言和文字關(guān)系附：語(yǔ)言學(xué)綱要期中試卷一、填空：１、（歷史比較語(yǔ)言學(xué)）建立，標(biāo)志著語(yǔ)言學(xué)開始走上獨(dú)立發(fā)展道路。（索緒爾）被認(rèn)為是當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)創(chuàng)始人。２、語(yǔ)言是人類最主要（交際）工具，也是（思維）工具。３、語(yǔ)言符號(hào)任意性是指（語(yǔ)言符號(hào)形式和意義組合是任意，有社會(huì)約定俗成），線條性是指（語(yǔ)言符號(hào)只能在時(shí)間線條上一個(gè)接著一個(gè)出現(xiàn)）。４、從物理屬性角度看，語(yǔ)言具備（音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色）四個(gè)要素。音素就是從（音質(zhì)）角度劃分出來(lái)最小語(yǔ)音單位，漢語(yǔ)聲調(diào)是因?yàn)椋ㄒ舾撸└淖冃纬?，影響漢語(yǔ)輕聲是（音強(qiáng)）。５、國(guó)際音標(biāo)制訂標(biāo)準(zhǔn)是（一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素）。它是以（拉?。┳帜笧榛A(chǔ)組成。６、元音［a］發(fā)音特征是（舌面，前，低，不圓唇元音），輔音［k］發(fā)音部位是（舌根），發(fā)音方法是（不送氣，清，塞）。舌面后，半高，不圓唇元音是［］，舌面前，清，擦音是［］。７、在漢語(yǔ)交際中，將／mian２１４pau５５／發(fā)成／miam２１４pau５５／，將／li２１４min２１４／發(fā)成／li３５min２１４／，將／mu５１t‘ou／發(fā)成／mu５１t‘o／，將。tou５１fu／發(fā)成／tou５１