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保護(hù)環(huán)境主題活動策劃方案
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愛護(hù)環(huán)境主題活動策劃方案1
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘,讓我們從身邊小事做起,從娃娃抓起,都來支持環(huán)保、關(guān)愛環(huán)境和珍愛生命,讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色,秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念,專心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校內(nèi)建設(shè)的契機(jī),結(jié)合我園的環(huán)保特色活動,我們將第12周定為“環(huán)保訓(xùn)練特色周”,開展一系列環(huán)保訓(xùn)練特色活動,并制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想:
環(huán)境愛護(hù),訓(xùn)練為本。環(huán)境訓(xùn)練是終身訓(xùn)練,訓(xùn)練孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識,喜愛并愛護(hù)我們的環(huán)境,是學(xué)前訓(xùn)練工的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保訓(xùn)練的重要場所,我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),充分利用特有的資源和條件,不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練,使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,我們將有方案、有目標(biāo)、有步驟地訓(xùn)練小伴侶從小懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性,為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo):
透過本次活動,起到訓(xùn)練一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會的效果。
三、活動組織:
為確保此次活動圓滿完成,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為傅麗芳,副組長為金惠娣、金海英,成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
四、詳細(xì)措施:
(一)提高訓(xùn)練者對環(huán)境愛護(hù)的熟悉
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等,透過小組學(xué)習(xí)、爭論,使自己獲得必需的環(huán)保學(xué)問,增加愛護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感,對“環(huán)境訓(xùn)練務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識。制定好各班幼兒環(huán)境訓(xùn)練的目標(biāo)、方案,仔細(xì)加以實(shí)施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)保訓(xùn)練
在主題活動中,滲透有關(guān)環(huán)保學(xué)問的訓(xùn)練。比如科學(xué)教學(xué)中,結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等,能夠告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,能夠用小青蛙捉害蟲來訓(xùn)練幼兒青蛙是人類的好伴侶,能夠愛護(hù)莊稼,我們要愛惜它。老師還可依據(jù)環(huán)境的廣泛資料,創(chuàng)編一些環(huán)境訓(xùn)練的教材,并專心開展班級特色環(huán)保活動。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動,各班專心開展不同的環(huán)保活動。
2、結(jié)合主題活動的資料,與幼兒一齊布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料,幼兒透過參加自然角的管理,感受大自然的美,進(jìn)展幼兒的觀看力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周方案資料,以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?;顒?,充分利用在漫步?????、餐前等時間開展環(huán)保小學(xué)問活動,培育幼兒疼惜糧食、珍惜水資源、愛惜動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起,珍惜資源,不鋪張糧食、紙張等。
(三)在生活和嬉戲中滲透環(huán)保訓(xùn)練
環(huán)境訓(xùn)練除了在教學(xué)中進(jìn)行外,還能夠結(jié)合日常生活和嬉戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的訓(xùn)練契機(jī)無處不在,老師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié),適時滲透環(huán)保訓(xùn)練。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行嬉戲,從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的好處。
(四)發(fā)揮家長的訓(xùn)練資源
家長的環(huán)境愛護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境訓(xùn)練和幼兒園的環(huán)境訓(xùn)練取得全都,我們預(yù)備開展以下工作:召開、家長會、利用家園橋等形式,向家長宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書,多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。
2、在班級設(shè)置垃圾回收站,鼓舞家長幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作,變廢為寶。
3、與孩子爭論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
四、活動支配及分工:
幼兒園及老師層面:
(1)制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保訓(xùn)練特色周活動總方案,由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長倡議書,由副園辦負(fù)責(zé)。
愛護(hù)環(huán)境主題活動策劃方案2
一、活動目標(biāo)
“愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)省,從我做起”,以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快節(jié)省型社會建設(shè)為目標(biāo),將思想訓(xùn)練、實(shí)踐訓(xùn)練、體驗(yàn)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,通過組織開展“愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)省,從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣揚(yáng)訓(xùn)練活動,提倡愛護(hù)環(huán)境,愛惜公物,節(jié)省文化,建設(shè)節(jié)省文明,訓(xùn)練和引導(dǎo)廣闊中同學(xué)堅(jiān)固樹立愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)省意識和節(jié)省責(zé)任意識,不斷增加愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)省、文明消費(fèi)的自覺性,努力為建設(shè)節(jié)省型社會貢獻(xiàn)力氣。
為此,巢湖市烔煬中學(xué)組織開展了“愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省,從我做起”呵護(hù)漂亮校內(nèi)主題訓(xùn)練活動。通過本次主題訓(xùn)練活動,讓老師和同學(xué)對愛護(hù)環(huán)境、愛惜公物、勤儉節(jié)省的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省的行為真正落實(shí)到生活中。
二、活動主題愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省、從我做起
三、行動口號行動起來,爭做愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省小衛(wèi)士!
四、活動時間5月24日——6月30日
五、活動內(nèi)容
(一)學(xué)校通過學(xué)校廣播站、宣揚(yáng)專欄、主題班會等渠道,大力宣揚(yáng)愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省的意義,拉開了本次活動的序幕。
(二)各班樂觀學(xué)習(xí)“愛護(hù)環(huán)境、愛惜公物、勤儉節(jié)省、從我做起”呵護(hù)漂亮校內(nèi)主題訓(xùn)練活動的倡議書,明確活動要求。
1、愛惜學(xué)校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨便進(jìn)出花壇,不攀折花木,不踐踏草坪。
2、愛惜學(xué)校環(huán)境,開導(dǎo)地上的紙屑能主動撿起。
3、愛惜學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛惜學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨便粘貼物品,不踩、不敲桌椅。
5、愛惜學(xué)校墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁留下任何印跡。
6、愛惜學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,仔細(xì)愛惜,輕拿輕放。
7、愛惜學(xué)校教室公共財(cái)物。
8、愛惜學(xué)校資源,順手關(guān)閉電燈等節(jié)省每一度電。
9、愛惜校內(nèi)內(nèi)的水籠頭,不任憑開關(guān)水龍頭開關(guān),節(jié)省每一滴水。
10、愛惜校內(nèi)內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
11、訓(xùn)練同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)省的習(xí)慣。
12、節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)約每一張紙、不鋪張每一粒糧、不亂花每一分錢
(三)利用本周的班會課各班開展“愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省、從我做起”主題訓(xùn)練活動,仔細(xì)落實(shí)倡議內(nèi)容,廣泛開展?fàn)幷?,仔?xì)分析自身存在的問題并準(zhǔn)時改正,并做好記錄。
(四)各班組織同學(xué)開展清理校內(nèi)衛(wèi)生死角、自己動手修理課桌椅等實(shí)踐活動。
通過本次主題訓(xùn)練活動,讓同學(xué)對愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省的行為真正落實(shí)到生活中。
六、活動支配
本次活動總體分以下兩個階段進(jìn)行:
(一)宣揚(yáng)發(fā)動階段
首先召開行政會和全體教職工會議,討論制定活動方案,并在廣闊老師中領(lǐng)先宣揚(yáng)推動;然后向每位同學(xué)發(fā)放倡議書,大力提倡“愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”的活動主旨,充分調(diào)動同學(xué)參加此次活動的樂觀性和自覺性,營造深厚的活動氛圍。
(二)組織實(shí)施階段
本次活動總體分宣揚(yáng)訓(xùn)練和主題實(shí)踐兩個序列綻開。
1、利用廣播站、宣揚(yáng)專欄、主題班會等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等,重點(diǎn)組織好以下幾個活動:
1)把學(xué)校的100名同學(xué)作為調(diào)查對象,隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。
2)以“愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)省,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會。
2、廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實(shí)踐活動。通過實(shí)踐,引導(dǎo)廣闊同學(xué)堅(jiān)固樹立“愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境,節(jié)省資源,人人有責(zé)”的意識,形成節(jié)省綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個活動:
⑴班內(nèi)組織好“節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)約每一張紙、不鋪張每一粒糧、不亂花每一分錢、愛惜學(xué)校的一草一木”活動。要求并發(fā)動同學(xué)在上述方面檢查并訂正自己的行為缺失,自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費(fèi)、愛惜學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣,提倡愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)省,從身邊做起的文化。
⑵網(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水鋪張的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源,又查找了每年中國糧食鋪張的數(shù)據(jù)和水資源鋪張的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道鋪張所帶來的巨大危害。
⑶節(jié)能小竅門、小創(chuàng)造展現(xiàn)和“變廢為寶”小制作競賽活動。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織同學(xué)開展節(jié)能小竅門、小創(chuàng)造展現(xiàn)活動;以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動同學(xué)進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
(三)總結(jié)深化階段
仔細(xì)總結(jié)本次活動的成果收獲,表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,同時進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,推動節(jié)省型校內(nèi)建設(shè)和勤儉節(jié)省訓(xùn)練深化長久地開展。
愛護(hù)環(huán)境主題活動策劃方案3
一、活動意義
當(dāng)前我市農(nóng)村環(huán)境形勢嚴(yán)峻,面源污染、農(nóng)村生活污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問題突出;農(nóng)業(yè)固體廢物處置不當(dāng);農(nóng)藥、化肥施用不合理;城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移;農(nóng)村環(huán)保專業(yè)人員空缺;農(nóng)夫環(huán)保學(xué)問缺乏。人居環(huán)境“臟、亂、差”問題普遍存在,部分地區(qū)飲用水水質(zhì)平安受到嚴(yán)峻威逼,農(nóng)村的環(huán)境監(jiān)管力量非常薄弱。為提高農(nóng)夫群眾環(huán)境愛護(hù)意識和科技文化素養(yǎng),改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量,長沙市環(huán)境愛護(hù)局打算,在全市組織專家、高校生參與農(nóng)村環(huán)保志愿者活動,旨在調(diào)動全社會的力氣樂觀推動我市農(nóng)村“生產(chǎn)進(jìn)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容干凈、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè);推動“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環(huán)保建設(shè);推動“富有文明,和樂和美,和諧安康”的新生活建設(shè)。向農(nóng)夫群眾普及環(huán)境愛護(hù)科學(xué)學(xué)問,宣揚(yáng)環(huán)?;緡撸盐窄h(huán)保法律學(xué)問和污染治理技術(shù),化解農(nóng)夫群眾環(huán)保糾紛,動員廣闊農(nóng)夫群眾自覺地參加新農(nóng)村環(huán)境愛護(hù)工作,引導(dǎo)農(nóng)夫群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作,提升農(nóng)村整體環(huán)境質(zhì)量,促進(jìn)農(nóng)村人與自然的和諧進(jìn)展。
二、活動內(nèi)容
緊密結(jié)合我市新農(nóng)村環(huán)境愛護(hù)工作的重點(diǎn)開展工作,親密貼近農(nóng)夫群眾的生活,圍繞農(nóng)夫群眾關(guān)懷的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環(huán)境與健康、室內(nèi)環(huán)境、食品平安、有毒農(nóng)藥化肥的使用等熱點(diǎn)問題開展普及環(huán)保法律、政策、技術(shù)和專業(yè)學(xué)問;傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產(chǎn)等環(huán)保有用技術(shù);進(jìn)行水環(huán)境、大氣環(huán)境、農(nóng)藥使用現(xiàn)狀的環(huán)保調(diào)查;反饋農(nóng)夫?qū)ζ渖瞽h(huán)境的環(huán)保訴求,推動實(shí)施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動。
三、活動范圍
_市各區(qū)、縣(市)116個鄉(xiāng)鎮(zhèn),_81個村。
四、組織機(jī)構(gòu)及形式
本活動由長沙市環(huán)境愛護(hù)局牽頭組織,聯(lián)合企事業(yè)單位和大專院校成立活動組織指導(dǎo)委員會,各區(qū)、縣(市)環(huán)境愛護(hù)局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)詳細(xì)組織實(shí)施,專家負(fù)責(zé)指導(dǎo);堅(jiān)持“部門組織、學(xué)校參加、同學(xué)出力,專家出智,社會出資”的工作原則;努力實(shí)現(xiàn)“突出主題,自愿參加,長期堅(jiān)持,規(guī)范運(yùn)作,確保實(shí)效”的工作目標(biāo)。
五、活動步驟
專家、高校生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動共分五個階段進(jìn)行。
1、動員部署階段(3月5日~4月17日)
召開高校生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動公開招募媒體見面會;啟動專家志愿者、高校生志愿者招募程序,確定志愿者名單;成立志愿者活動專家指導(dǎo)委員會。
2、集中培訓(xùn)階段(4月18日~5月20日)
聘請國家環(huán)保總局局領(lǐng)導(dǎo)和專家對100名專家志愿者和2000名高校生環(huán)保志愿者集中培訓(xùn),并布置相關(guān)工作要求。
3、下鄉(xiāng)活動階段(5月21日~11月30日)
啟動下鄉(xiāng)儀式,農(nóng)村環(huán)保志愿者開展相關(guān)工作。專家的工作任務(wù)為:到活動所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),組織指導(dǎo)所在鎮(zhèn)的高校生開展環(huán)保社會實(shí)踐活動,供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)、詢問、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),解決環(huán)保技術(shù)難題,指導(dǎo)活動的開展、考評高校生志愿者的工作狀況,與環(huán)保部門溝通、討論各階段活動支配并進(jìn)行統(tǒng)一部署等;同學(xué)的工作任務(wù)為:上村下組,深化農(nóng)戶宣揚(yáng)環(huán)保國策,普及環(huán)保學(xué)問,傳播環(huán)保技術(shù),開展環(huán)保調(diào)查,反饋農(nóng)村環(huán)保訴求,編寫農(nóng)村環(huán)境愛護(hù)活動總結(jié)報(bào)告等。
4、組織檢查階段(10月~11月)
活動組織指導(dǎo)委員會將組織人員對活動狀況進(jìn)行不定期檢查與評估。
5、總結(jié)評比階段(_月)
對成果突出的10名專家志愿者和30名高校生環(huán)保志愿者賜予表彰;開展新農(nóng)村環(huán)境愛護(hù)活動閱歷溝通和成果展現(xiàn)。
六、活動要求
1、細(xì)心組織。各區(qū)、縣(市)環(huán)保局要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)責(zé)任部門與人員。此活動時間為期三年,每年招募一次志愿者,上一年的優(yōu)秀志愿者擇優(yōu)留用。
2、悉心指導(dǎo)。為每一個鎮(zhèn)配一名專家志愿者;為每一個村配一名高校生農(nóng)村環(huán)保志愿者。全部志愿者的活動每年不得少于30天,每次要填寫“長沙市環(huán)保局新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活農(nóng)村環(huán)保志愿者活動狀況表”并在所服務(wù)的鎮(zhèn)、村簽署意見加蓋公章后,交所屬區(qū)、縣(市)環(huán)境愛護(hù)局。
3、全力協(xié)作。各區(qū)、縣(市)環(huán)境愛護(hù)局、專家志愿者、高校生農(nóng)村環(huán)保志愿者要全力協(xié)作,根據(jù)市環(huán)保局的“統(tǒng)一部署、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一檢查”的要求,完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、確保實(shí)效。讓農(nóng)夫了解環(huán)境愛護(hù)基本國策,增長環(huán)保法律學(xué)問,把握簡易的環(huán)境治理技術(shù),化解群眾環(huán)保沖突糾紛,治理一些敏感性的環(huán)境污染項(xiàng)目,改善農(nóng)村生產(chǎn)和生活環(huán)境。
愛護(hù)環(huán)境主題活動策劃方案4
為“完善社會志愿服務(wù)體系”的工作,依據(jù)中心文明委《中心文明委關(guān)于推動志愿者服務(wù)制度化的意見》、縣委縣政府《關(guān)于推動__縣志愿者服務(wù)制度化的意見》的有關(guān)要求,樂觀推動在我縣廣泛深化開展“環(huán)保志愿者服務(wù)”活動,特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂,它以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為主旨。根據(jù)“中國夢”的內(nèi)涵要求,建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培育、管理、激勵機(jī)制,大力弘揚(yáng)__環(huán)保志愿者精神,普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會、提升自己、愛惜環(huán)境”,推動我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會化,為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出樂觀貢獻(xiàn),推動我縣資源節(jié)省型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制,建立健全一支管理動態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過開展環(huán)保志愿者活動,弘揚(yáng)雷鋒精神,激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱忱,樹立“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念,通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動、評比“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),人人支持參加環(huán)保”的社會氛圍,建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
三、活動實(shí)施
(一)機(jī)構(gòu)建設(shè)
20_年4月上旬,成立__縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委,辦公室設(shè)在環(huán)保局,由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長,全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一支配,縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任,人員由全局在職干部和退休干部組成。
(二)隊(duì)伍建設(shè)
1、招募。(時間為長期)
(1)社會招募。本著“自愿參加、自愿服務(wù)、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的原則,凡喜愛環(huán)境愛護(hù)志愿服務(wù)事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神,具備所參與的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動相適應(yīng)的基本素養(yǎng),遵紀(jì)守法的社會成員,無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰,在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格,都可報(bào)名參與__縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。
(2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團(tuán)體、廣闊市民中招募遴選專業(yè)志愿
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