安全警示教育個(gè)人心得體會(huì)500字7篇

安全警示教育個(gè)人心得體會(huì)500字7篇

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒群眾生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣留意，也難以完全避開(kāi)安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在外表，或讓幼兒被動(dòng)的理解“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出。針對(duì)我班的實(shí)際狀況，本期我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危急”，看圖敘述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”，美術(shù)活動(dòng)“我來(lái)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獵取必需的安全學(xué)問(wèn)和求助方法，樹(shù)立了安全意識(shí)。

同時(shí)，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育資料，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，它需要在日常生活中有機(jī)結(jié)合和滲透，例如：利用聽(tīng)故事“思杰走丟了”，讓幼兒明白回家要等父母來(lái)接，決不跟生疏人走，也不吃生疏人給的東西;每一天喝牛奶時(shí)，請(qǐng)小朋友先試一試是否太燙;開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)時(shí)先要看看手是否放在門(mén)框上;吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序的走;以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請(qǐng)小朋友們相互監(jiān)視;定期評(píng)比出我們班的平安小衛(wèi)士等。透過(guò)這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅僅能夠避開(kāi)一些意外損害與不幸的發(fā)生，而且能夠提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為潛力的進(jìn)展奠定了根底。

我們明白，每一年有多少得意的小生命由于意外損害事故而受到了多么無(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，在如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系中起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也經(jīng)常困惑于此。這天當(dāng)我們的教育提倡著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探究這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不行缺少必需的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢

例如嬉戲，它是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心進(jìn)展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在嬉戲活動(dòng)中共性是戶外活動(dòng)中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)章約束和必要的安全指導(dǎo)也是非常必要的。假如僅僅為了安全，完全避開(kāi)幼兒參加群眾活動(dòng)或一味的降低嬉戲的難度，也是不利于幼兒成長(zhǎng)的。日本有教育學(xué)家指出：“嬉戲活動(dòng)要有必需的冒險(xiǎn)性，假如沒(méi)有，孩子無(wú)法真正構(gòu)成回避危急的潛力”。

作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問(wèn)題上同樣有心理壓力，假如孩子們?cè)谟變簣@平安的度過(guò)一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹(shù)立安全意識(shí)，保證幼兒的安全和安康，由于這不僅僅關(guān)系到幼兒的安全和安康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和歡樂(lè)。

#357529安全警示教育心得體會(huì)500字2

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新舊觀念、新舊體制中的諸多沖突不行避開(kāi)涉及到大學(xué)校園，社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校和學(xué)生的影響越來(lái)越大，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來(lái)越多的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。如何提高青年大學(xué)生的安全意識(shí)、安全責(zé)任、安全力量，是擺在高校教育工和大學(xué)生面前的一項(xiàng)重要課題。

為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和身心安康，提高大學(xué)生的安全防范意思與自我愛(ài)護(hù)技能，我班在肖教師指導(dǎo)下開(kāi)展了這次的安全教育班會(huì)。

大學(xué)生安全教育的必要性有以下幾點(diǎn)：1、大學(xué)生安全教育是當(dāng)前社會(huì)治安形式的需要;2、大學(xué)生安全教育是適應(yīng)高效進(jìn)展的需要;3、大學(xué)生安全教育是滿意血神額安全需要;4、大學(xué)生安全教育是提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)的要。

消防安全：

大學(xué)校園里學(xué)生有直接責(zé)任的火災(zāi)連年不斷。少數(shù)大學(xué)生思想上沒(méi)有防火安全這根弦，嚴(yán)峻違反學(xué)校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是學(xué)生宿舍火災(zāi)的導(dǎo)火索。為了維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)學(xué)生的人身安全，每個(gè)同學(xué)都必需努力做好防火工作，防止火災(zāi)發(fā)生。

一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時(shí)要在確保自己安全的狀況下進(jìn)展。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見(jiàn)滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風(fēng)位置。假如是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時(shí)，同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)把握滅火的根本方法。

交通安全：

去年的“我爸是李剛”的大事將校園交通安全問(wèn)題推至風(fēng)口浪尖處。我們學(xué)校的交通安全應(yīng)當(dāng)還算好盡管有許多外來(lái)車輛，但是行駛速度似乎都有所掌握。避開(kāi)交通事故，維護(hù)交通安全，不僅僅是交通治理部門(mén)的事，每一個(gè)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，文明行車、行路，確保交通安全。

財(cái)產(chǎn)安全：

這是一個(gè)同學(xué)們特殊關(guān)注課還是問(wèn)題頻出的話題。珍貴物品肯定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險(xiǎn)箱里。前往不要選用自己的誕生日期或手機(jī)號(hào)碼做密碼;珍貴物品、衣物上最好做上一些特別記號(hào);養(yǎng)成順手關(guān)門(mén)窗的好習(xí)慣。

大學(xué)生總是上當(dāng)受騙的緣由是什么呢?主要是思想過(guò)于單純，防范意識(shí)差;最主要的是貪小廉價(jià)!肯定要切記：天上不會(huì)平白無(wú)故的掉下餡餅給你!

人身安全：

年輕人氣血方剛，簡(jiǎn)單沖動(dòng)，因此，遇事要保持抑制，不要好勇斗狠，常言道“禍從口出”。同學(xué)之間要多理解。多包涵，珍惜這段來(lái)之不易的緣分。

大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，懂得一些突發(fā)大事的處置。

在這次班會(huì)上不僅有主持人的精彩講解還有班上同學(xué)的踴躍參加，同學(xué)們上臺(tái)說(shuō)出了自己對(duì)安全教育的熟悉與想法，還說(shuō)了一些身邊的實(shí)例，為班上同學(xué)供應(yīng)了更多的安全教育材料。最終，肖教師上臺(tái)做總結(jié)，還說(shuō)了以前親身經(jīng)受的事，更加的提示道同學(xué)們不要貪小廉價(jià)，不然很可能吃大虧。

這次班會(huì)的勝利開(kāi)展盼望讓更多同學(xué)注意大學(xué)生安全教育，維護(hù)自身利益，提高自身修養(yǎng)!

#606208安全警示教育心得體會(huì)500字3

人生最珍貴的是什么有人會(huì)說(shuō),是聰慧才智,有人會(huì)說(shuō),是家財(cái)萬(wàn)貫,其實(shí)人生最珍貴的是生命.不是有一句話說(shuō)生命是革命的本錢(qián)嗎生命是寶貴的,是公正的,它對(duì)每一個(gè)人都只有一次,失去了就不再擁有.所以我們必需對(duì)自己的生命負(fù)責(zé).就在星期三,學(xué)校組織我們看了安全教育篇.

這部篇子,最令我驚訝的是,一年中,竟有好幾十萬(wàn)的中小學(xué)生是因意外事故而死亡.游泳,玩耍,踩踏大事,就輕易的奪走了一個(gè)個(gè)脆弱的生命,一朵朵祖國(guó)將來(lái)漂亮的花.生命真的好脆弱啊,禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打.可是往往由于我們的不當(dāng)心,就會(huì)釀成一場(chǎng)悲劇的發(fā)生.

有一次,我在電視上看到這樣一則消息:有一個(gè)8歲的小女孩,因玩耍時(shí)不當(dāng)心掉進(jìn)了一條小河,但是她不會(huì)游泳,這時(shí)候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進(jìn)水里,可她也不會(huì)游泳.因此,倆人都陷入逆境中.這時(shí),大人來(lái)了,救了一個(gè),可那個(gè)想救人的小女孩卻走了,永久地走了.

有時(shí)候,幫忙人是一件好事,可是盲目地去做,到頭來(lái),反而會(huì)令自己發(fā)生不幸.這時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向他人求救.

每一個(gè)人都不盼望悲劇發(fā)生,那就讓我們攜手,讓悲劇遠(yuǎn)離我們,讓我們一起把握生命!

#354603安全警示教育心得體會(huì)500字4

這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增加了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全治理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高熟悉，更新觀念，用學(xué)問(wèn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全治理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

培訓(xùn)完畢后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分熟悉學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增加緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)實(shí)行有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全治理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥當(dāng)處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要協(xié)作公安機(jī)關(guān)快速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)覺(jué)特別狀況，要快速處置，確保師生安全，努力為廣闊幼兒的成長(zhǎng)供應(yīng)有力的安全保障和平安和-諧的社會(huì)生活環(huán)境。

幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育常?；?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，實(shí)行公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)展安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展疏散演練、滅火演練。三是安全措施標(biāo)準(zhǔn)化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化治理。通(華過(guò)以上措施，我們努力打造和-諧幼兒園，為學(xué)生成長(zhǎng)供應(yīng)良好環(huán)境。

在幼兒園工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為保教工作的重中之重，廣闊幼教工應(yīng)依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，以提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有規(guī)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的培育總目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛(ài)護(hù)的課程，使幼兒明確自我愛(ài)護(hù)的意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

一、培育幼兒的安全及自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

假如孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危急，那么父母、教師再嚴(yán)密的愛(ài)護(hù)也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們既不行能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊，也不能由于怕出事故而束縛孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培育幼兒的安全意識(shí)上：首先讓幼兒把握一些關(guān)于安全的根底信息，通過(guò)各種好玩的嬉戲活動(dòng)讓幼兒記住自己、父母、教師的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱;懂得愛(ài)護(hù)身體各局部器官;利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓幼兒熟識(shí)身邊的各種標(biāo)志，嫻熟運(yùn)用各種求救電話的使用方法，以便在危急時(shí)候多一些求助手段。其次要讓幼兒把握一些簡(jiǎn)潔的安全技巧。在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的方法是讓幼兒把握一些避開(kāi)、應(yīng)對(duì)危急的技巧和方法。

#606205安全警示教育心得體會(huì)500字5

暑假要防止意外損害，加強(qiáng)警覺(jué)：

1、防止壞人綁架拐賣兒童。

此類大事多發(fā)生在學(xué)生上下學(xué)的途中、中午家中沒(méi)有家長(zhǎng)，以及學(xué)生黃昏外出玩耍時(shí)。

2、壞人實(shí)施不同侵害，方法各不盡一樣。

如：?jiǎn)柭?，幫忙找人，幫忙找東西等。謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長(zhǎng)的同事、朋友，有緊急狀況，代替其來(lái)接孩子。所以我們肯定要做到不和生疏人說(shuō)話，更不跟生疏人走。

3、旅行安全

在暑假期間走親訪友、外出旅游時(shí)，要結(jié)伴同行，避開(kāi)單獨(dú)游玩，游玩時(shí)要選擇游客較多的景點(diǎn)、線路準(zhǔn)時(shí)段;在旅行途中，要留意人身安全，不要輕信生疏人，不要食用生疏人的食品、飲料;入住賓館，要留意觀看賓館的消防設(shè)施和消防通道，確保一旦發(fā)生火災(zāi)事故，能夠快速自救;在人員較多的公共場(chǎng)所或參與大型活動(dòng)時(shí)，要留意防盜、防搶;期間，還要自覺(jué)遵守道路交通安全法，防止發(fā)生交通事故。另外，暑假期間室外溫度較高，應(yīng)保持身體充分的水分，避開(kāi)高溫的時(shí)段，以免中暑。

#502469安全警示教育心得體會(huì)500字6

此刻流傳一句話“安全職責(zé)重于泰山，”由此可見(jiàn)安全是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。幼兒園小班的孩子安全意識(shí)差，隨時(shí)會(huì)消失各種狀況，作為一名幼兒教師，要擅長(zhǎng)抓住機(jī)遇，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展引導(dǎo)。教師多一份愛(ài)心、多一份愛(ài)惜，重視在日常生活中隨機(jī)向幼兒進(jìn)展安全教育，使幼兒把握一些根本安全常識(shí)，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)的技能，做到防患于未然。

一、結(jié)合日常生活實(shí)際進(jìn)展安全常識(shí)教育

1、培育安全意識(shí)

(1)讓幼兒指導(dǎo)自己的家庭住址、父母的姓名、電話號(hào)碼。(2)遇到生疏人就應(yīng)怎樣辦(3)告知幼兒假如丟失怎樣做。

了解根本的交通安全常識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)展一些交通安全常識(shí)教育：熟悉交通標(biāo)志、了解交通規(guī)章、明白乘車的安全學(xué)問(wèn)。透過(guò)嬉戲“公路上的車”、“信號(hào)燈”，讓幼兒初步懂得簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)自己的身體器官

(1)管好“入口”，教育幼兒不把一些小玩具放在嘴里，吃飯時(shí)不邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。

(2)愛(ài)護(hù)眼睛：此刻的孩子喜愛(ài)看電視，教育幼兒看電視時(shí)持續(xù)距離，時(shí)間不要太長(zhǎng)，不用臟手去擦眼，玩剪刀、竹子、木槍時(shí)留意不要刺傷自己或別人。

(3)愛(ài)護(hù)牙齒：不用牙齒啃過(guò)硬的東西，少吃甜食，勤刷牙，講好口腔衛(wèi)生。

(4)愛(ài)護(hù)耳朵：洗頭或洗澡時(shí)不讓水進(jìn)入耳朵，有小蟲(chóng)進(jìn)入耳朵，不要亂掏，要告知大人。

二、依據(jù)季節(jié)選取相宜的教育資料，在不同季節(jié)里安排不同的學(xué)習(xí)資料，利用季節(jié)特征進(jìn)展教育。

春季：天氣變化明顯，傳染病多，在日常生活中結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展系列教育活動(dòng)“生病以后”，讓幼兒了解疾病對(duì)人的危害，身體難過(guò)要告知大人。

夏季：天氣酷熱、氣溫高、蚊蟲(chóng)多，可對(duì)幼兒進(jìn)展蚊蟲(chóng)叮咬的教育。結(jié)合實(shí)際進(jìn)展游泳玩水的安全教育。夏天雷雨多，教育幼兒了解雷雨天就應(yīng)怎樣做。

秋季：秋天氣候比擬枯燥，開(kāi)展防火教育，讓幼兒熟悉防火標(biāo)志，讓幼兒了解活在適應(yīng)怎樣自救，并組織幼兒進(jìn)展安全演練。

冬季：冬天氣溫低，對(duì)幼兒進(jìn)展預(yù)防感冒的教育，教育幼兒加強(qiáng)體育熬煉。例如“不怕冷的小朋友”。另外結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，生爐子的較多，進(jìn)展預(yù)防煤氣中毒的教育。

在幼兒一日生活中，教師要專心查找和藹于把握時(shí)機(jī)智活開(kāi)展安全教育。下面是幾個(gè)隨機(jī)教育案例：

1、火災(zāi)時(shí)的自救

活動(dòng)目標(biāo)

1、透過(guò)親身體驗(yàn)，明白火不能玩。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)方法。

活動(dòng)過(guò)程：

這天戶外活動(dòng)時(shí)，從幼兒園西邊的上空飄過(guò)一陣濃煙，書(shū)瑗大聲喊：“教師，那邊著火了。”她這一喊，其他孩子也紛紛喊著：：“著火了、著火了”。有的往活動(dòng)室跑，有的躲在教師背后?？吹胶⒆踊艔埖臉用?，我問(wèn)：“孩子們，著火了怎樣辦”有的說(shuō)打110，有的說(shuō)120，只有楊鎧碩說(shuō)打119。告知幼兒：我說(shuō)：“對(duì)火警電話119，你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開(kāi)，告知大人請(qǐng)他們幫助?！背脵C(jī)教育幼兒依據(jù)著火的狀況怎樣自救：1、室內(nèi)著火，低頭彎腰往外跑2、身上著火，就地打滾滅火3、火很小，用水澆滅4、火很大，跑出去叫大人打電話。

2、湯灑了，怎樣辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)潔處理方法。

2、明白進(jìn)餐時(shí)要持續(xù)寧?kù)o，防止意外發(fā)生。

午餐時(shí)，大家都在吃飯，圣寧突然叫了起來(lái)：“哎呀，不好了!我的湯潑了......”圣寧的湯潑到哪里了”(桌子上、地上、衣服上)

依據(jù)這一現(xiàn)象，實(shí)施如下活動(dòng)

教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：湯潑了怎樣辦讓幼兒了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要抓緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。2、假如湯灑的許多了，流下來(lái)了，怎樣辦幼兒爭(zhēng)論后，教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立即讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，能夠請(qǐng)成人幫助處理。

安安全全玩玩具

小班幼兒的自我愛(ài)護(hù)潛力差，安全意識(shí)薄弱。我們班的有些孩子在戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)一些大型玩具(滑梯、蹺蹺板、秋千)沒(méi)有正確的使用方法，自我愛(ài)護(hù)的潛力也很差，為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)戶外活動(dòng)課《安安全全玩玩具》，來(lái)教給幼兒正確的嬉戲方法，變教師被動(dòng)的預(yù)防事故的發(fā)生為幼兒主動(dòng)地去熟悉危急、避開(kāi)危急。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒用正確的方法玩大型玩具。

2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成損害，初步培育幼兒的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)潛力。

活動(dòng)過(guò)程：

教師組織幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地

請(qǐng)幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒爭(zhēng)論：

(1)他這樣玩對(duì)不對(duì)為什么

(2)就應(yīng)怎樣玩

教師小結(jié)：蹺蹺板很好玩，但玩的時(shí)候要留意，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規(guī)律地?fù)u擺。

滑梯：

滑梯是孩子們最喜愛(ài)的，但是玩法也不盡一樣，還有的孩子喜愛(ài)你推我，我擠你，安全隱患很大，為此我請(qǐng)幾個(gè)大班的小朋友示范正確的玩法，排好隊(duì)輪番上，下的時(shí)候等前面的小朋友究竟了再下，并且教育幼兒要把握正確的姿態(tài)：腳朝下，雙手抓住兩邊的欄桿，不能臉朝下腳朝上，避開(kāi)發(fā)生危急。

秋千：

小班的孩子對(duì)秋千相當(dāng)?shù)钠婀?，想玩但不大敢，做到上面原地晃，教育幼兒必需要雙手抓緊鏈子坐牢，蕩來(lái)蕩去的時(shí)候要留意其他小朋友，別把人家撞著。

總之，愛(ài)護(hù)幼兒的安全是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)展安全教育，隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，由于孩子們透過(guò)親身體驗(yàn)，有較深的理解，能到達(dá)事半功倍的效果。

#353705安全警示教育心得體會(huì)500字7

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，平湖已變得越來(lái)越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學(xué)問(wèn)，自我愛(ài)護(hù)力量差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)展安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)力量，80%的意外損害事故是可以避開(kāi)的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。

紅燈短暫而