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文檔簡介

神筆馬良詩當(dāng)前第1頁\共有16頁\編于星期四\5點用自己喜歡的方式讀讀課文：

⑴找到淘氣的生字寶寶，用“o”圈出并讀準字音，有困難的可向同桌、老師請教。

⑵喜歡的段落多讀幾遍。

當(dāng)前第2頁\共有16頁\編于星期四\5點liángsuōyáoxúnshíqìjiànkāng馬良縮著身子遙遠尋食

哭泣健康操場還他cāohuán當(dāng)前第3頁\共有16頁\編于星期四\5點馬良縮著身子遙遠尋食

哭泣健康操場還他當(dāng)前第4頁\共有16頁\編于星期四\5點當(dāng)前第5頁\共有16頁\編于星期四\5點小樹在寒冷的北風(fēng)里,縮著身子，輕輕嘆息。當(dāng)前第6頁\共有16頁\編于星期四\5點假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。當(dāng)前第7頁\共有16頁\編于星期四\5點小鳥呆在家里，苦苦等待，餓得哭泣。當(dāng)前第8頁\共有16頁\編于星期四\5點假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。當(dāng)前第9頁\共有16頁\編于星期四\5點當(dāng)前第10頁\共有16頁\編于星期四\5點假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的身體。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲。當(dāng)前第11頁\共有16頁\編于星期四\5點假如我有一枝馬良的神筆……當(dāng)前第12頁\共有16頁\編于星期四\5點饑餓的熊貓被破壞的森林受污染的小河失明的孩子貧困的孩子地震后的災(zāi)區(qū)當(dāng)前第13頁\共有16頁\編于星期四\5點我當(dāng)小詩人假如我有一枝馬良的神筆，我會給

，畫

。讓

。拓展活動：當(dāng)前第14頁\共有16頁\編于星期四\5點饑餓的熊貓被破壞的森林受污染的小河失明的孩子貧困的孩子地震后的災(zāi)區(qū)當(dāng)前第15頁\共有16頁\編于星期四\5點作業(yè):（選做）

1、請你用自己的小畫筆

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