職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字十篇(實(shí)用)

Word版本，下載可自由編輯職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字十篇(實(shí)用)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，利用文章可以把我們那些零零散散的思想，聚攏在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？這里我收拾了一些優(yōu)秀的范文，希翼對(duì)大家有所協(xié)助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇一

有學(xué)者討論表示，青少年對(duì)于職業(yè)的生疏感和職業(yè)生涯都有一定的困窘，這普遍存在于我國(guó)的衰老人中，他們對(duì)職業(yè)進(jìn)展、人生成長(zhǎng)感到非常迷茫。例如在就業(yè)時(shí)，同學(xué)對(duì)于今后會(huì)面向的工作環(huán)境、問(wèn)題一無(wú)所知，甚至對(duì)自身的愛(ài)好、興趣都沒(méi)有一個(gè)鮮亮的了解。這種問(wèn)題，其實(shí)在中職同學(xué)入學(xué)階段就已經(jīng)有了體現(xiàn)，無(wú)數(shù)中職同學(xué)讀了無(wú)數(shù)年的書(shū)，卻不明了自己畢竟喜愛(ài)?什么，沒(méi)有找到適合自己愛(ài)好的東西，在就業(yè)之后，不斷跳槽，不斷調(diào)節(jié)。

無(wú)數(shù)人認(rèn)為，惟獨(dú)進(jìn)入了當(dāng)中，才干夠體現(xiàn)職業(yè)生涯的教導(dǎo)。事實(shí)上，職業(yè)生涯教導(dǎo)問(wèn)題的重點(diǎn)不在于職業(yè)二字，而在于生涯二字。在無(wú)數(shù)的發(fā)達(dá)國(guó)家，職業(yè)教導(dǎo)又被稱(chēng)為生涯教導(dǎo)，這關(guān)系到一個(gè)人今后甚至一生的進(jìn)展教導(dǎo)，其中不但有與職業(yè)有關(guān)的學(xué)問(wèn)，更包括個(gè)人對(duì)社會(huì)的熟悉，個(gè)人對(duì)社會(huì)適應(yīng)的辦法。在這樣的理念下，職業(yè)生涯教導(dǎo)更應(yīng)被重視起來(lái)。

1.是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯教導(dǎo)規(guī)劃的平臺(tái)

按照中職各專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)往往都排在新生入學(xué)的第一學(xué)期，而這時(shí)同學(xué)無(wú)數(shù)都還是懵懂少年，而且絕大多數(shù)又是應(yīng)試教導(dǎo)的落榜生，對(duì)于個(gè)人前途，人生目標(biāo)都沒(méi)有形成正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀，特殊是農(nóng)村的孩子更缺少和外界接觸的機(jī)會(huì)，對(duì)于何是職業(yè)，專(zhuān)業(yè)怎樣對(duì)應(yīng)職業(yè)更是基本一無(wú)所知。那么在職業(yè)生涯中培養(yǎng)同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，非常有須要。每個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃上因價(jià)值觀的不同會(huì)體現(xiàn)出差異性，價(jià)值觀的不同，影響到職業(yè)的挑選、面向職業(yè)的態(tài)度，終于會(huì)影響到同學(xué)從業(yè)中的挑選和評(píng)判價(jià)值。職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)，需要利用一種有目的、方案和組織的方式來(lái)對(duì)同學(xué)舉行職業(yè)生涯培養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)的自我意識(shí)和能力開(kāi)發(fā)，是對(duì)個(gè)體進(jìn)展綻開(kāi)的教導(dǎo)活動(dòng)。職業(yè)生涯教導(dǎo)中，包括了對(duì)職業(yè)目標(biāo)，職業(yè)角色，職業(yè)設(shè)計(jì)等諸多方面，最后尋求最佳的進(jìn)展途徑，尋覓最適合自己的職業(yè)。其目的在于利用對(duì)個(gè)體職業(yè)素質(zhì)的提高，協(xié)助同學(xué)更好地適應(yīng)社會(huì)中職業(yè)環(huán)境的變化。

中職德育課是中職同學(xué)接受學(xué)習(xí)任務(wù)的必經(jīng)課程，職業(yè)生涯教導(dǎo)是其中的重要教導(dǎo)內(nèi)容之一。但是，無(wú)數(shù)小學(xué)的職業(yè)生涯教導(dǎo)課在德育課程中只局限于一種形式，其內(nèi)涵并沒(méi)有被真正地落實(shí)，許多中職同學(xué)在接受完職業(yè)生涯教導(dǎo)課后，并沒(méi)有形成良好的職業(yè)目標(biāo)，也沒(méi)有相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。那么相應(yīng)的心理健康教導(dǎo)、職業(yè)道德與法律、就業(yè)教導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教導(dǎo)等中職德育課就成為了培養(yǎng)中職同學(xué)職業(yè)素質(zhì)及正確人生觀、價(jià)值觀的主要渠道。加強(qiáng)同學(xué)的職業(yè)教導(dǎo)，增進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，德育課在其中起到一個(gè)重要的平臺(tái)作用，全方面地實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的職業(yè)生涯教導(dǎo)，以更好地實(shí)現(xiàn)同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃方面的能力提高。

2.是職業(yè)生涯教導(dǎo)順應(yīng)的方向

中職生的德育課程教導(dǎo)要求課程的主要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的思想政治教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)以及職業(yè)生涯教導(dǎo)，以全面地提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，更好地增進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。所以中職德育課程，是職業(yè)生涯課程應(yīng)順應(yīng)的教導(dǎo)方向，結(jié)合德育課程中的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)綜合性做人理念的灌輸，融合當(dāng)下的道德思想、政治理論，增進(jìn)同學(xué)在職業(yè)生涯觀念樹(shù)立上，擁有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，這樣才干夠真正地實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的終身進(jìn)展教導(dǎo)。

3.引領(lǐng)同學(xué)正確挑選職業(yè)

按照調(diào)查顯示，中職同學(xué)的畢業(yè)后的就業(yè)率高達(dá)95%，但是隨著時(shí)光的推移，我們也漸漸發(fā)覺(jué)，中職同學(xué)的就業(yè)質(zhì)量普遍不高。主要表現(xiàn)為：一方面是中職同學(xué)很難找到與自己所學(xué)內(nèi)容相符的職業(yè)；另一方面是工作的不穩(wěn)定性，詳細(xì)體現(xiàn)在中職同學(xué)情愿更換工作，跳槽現(xiàn)象普遍；第三方面是所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及技能不強(qiáng)，很難勝任專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)要求。固然，還有一個(gè)重要的緣由，就是工資待遇較低，企業(yè)給的月薪通常只在1800～2500之間，假如要想增強(qiáng)收入，就必需要高強(qiáng)度的加班，但是這又相應(yīng)會(huì)削減他們自由活動(dòng)的時(shí)光，于是就會(huì)不斷的挑選跳槽。就業(yè)質(zhì)量低，主要是由于就業(yè)的盲目性導(dǎo)致的。盲目挑選，就會(huì)使得同學(xué)對(duì)現(xiàn)有工作不夠珍惜，加上工資待遇不好，使得他們更沒(méi)有上進(jìn)心，產(chǎn)生頻繁的跳槽活動(dòng)。同學(xué)在工作中缺乏動(dòng)力、缺乏勝利感，必定很難實(shí)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)，在上更難以提高，終于會(huì)降低個(gè)人職業(yè)進(jìn)展的水平。老師要重視對(duì)同學(xué)的價(jià)值觀教導(dǎo)，以更好地增進(jìn)同學(xué)在職業(yè)生涯中的通過(guò)。這樣才干夠更好地激活同學(xué)在今后工作的潛能，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)、職業(yè)能力、工作態(tài)度，以此來(lái)更新同學(xué)對(duì)工作的樂(lè)觀性，實(shí)現(xiàn)對(duì)工作的進(jìn)取、創(chuàng)新，在今后的工作中制造更多的價(jià)值。

4.引領(lǐng)同學(xué)擁有正確的價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀被影響的差異千千萬(wàn)，職業(yè)價(jià)值觀的不同使得人們?cè)诼殬I(yè)的挑選、目標(biāo)、態(tài)度上，都會(huì)有不同的挑選和評(píng)判。中職同學(xué)就業(yè)之后浮現(xiàn)的諸多不抱負(fù)，最根本還是在于同學(xué)沒(méi)有正確的職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)教導(dǎo)就是就業(yè)教導(dǎo)，同學(xué)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成除了德育課作為主要的教導(dǎo)和培養(yǎng)課程外，還需要各專(zhuān)業(yè)課程多渠道、多方位的教導(dǎo)和滲透，讓同學(xué)了解社會(huì)、了解市場(chǎng)、了解專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)要求，這樣在小學(xué)他們才有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力。而同學(xué)擁有了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，就能協(xié)助他堅(jiān)決不移地走在職業(yè)崗位上，擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和能力，在工作中端正態(tài)度，不斷提高工作的樂(lè)觀性，實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)取，自我創(chuàng)新，從而擁有更多的價(jià)值。

5、引領(lǐng)同學(xué)實(shí)現(xiàn)終身進(jìn)展

中職的德育課程，要始終堅(jiān)持為同學(xué)的終身進(jìn)展所服務(wù)。中職同學(xué)就業(yè)之后，并不是中職德育教導(dǎo)的結(jié)束，而是驗(yàn)證的開(kāi)頭。中職同學(xué)在校內(nèi)里接受了什么樣的教導(dǎo)，在今后的工作中，就能夠?qū)崿F(xiàn)什么樣的成就。目前，社會(huì)中普遍反映中職生就業(yè)質(zhì)量不高，缺乏進(jìn)展?jié)摿?。這也就預(yù)示著中職同學(xué)很簡(jiǎn)單在今后的社會(huì)中被淘汰。所以，中職教導(dǎo)現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)德育教導(dǎo)緊跟時(shí)代步子，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的職業(yè)生涯教導(dǎo)，讓同學(xué)擁有良好的個(gè)人狀態(tài)，為其終身進(jìn)展、持續(xù)進(jìn)展做出良好的預(yù)備。

中職德育課，要緊緊圍繞社會(huì)職業(yè)需求，貼近同學(xué)今后的就業(yè)需求，把德育教導(dǎo)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，滿(mǎn)足同學(xué)今后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要，為中職同學(xué)的終身進(jìn)展，奠定基礎(chǔ)。

結(jié)語(yǔ)：重視同學(xué)的職業(yè)生涯教導(dǎo)，是社會(huì)進(jìn)展對(duì)中職院校提出的教導(dǎo)需求。中職教導(dǎo)要想不被社會(huì)所淘汰，就需要明確教導(dǎo)方向，確定中職職業(yè)生涯教導(dǎo)的作用，充分依托德育課程的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)為同學(xué)終身進(jìn)展所服務(wù)。引領(lǐng)同學(xué)擁有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，保證同學(xué)在就業(yè)后，有更符合社會(huì)需求的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，甚至是創(chuàng)業(yè)觀，有效提高中職同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃能力。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇二

座右銘：勝利之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)得明艷，然而當(dāng)時(shí)，它得芽?jī)簠s浸透了奮斗得淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲得血雨——冰心

前言

西方有一句諺語(yǔ)說(shuō)：假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了.”假如你有幻想，你就能完成幻想”，朝你得幻想去努力，雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見(jiàn)得盡如人意，但我們可以過(guò)一個(gè)比較歡樂(lè)，貼近本性得人生，當(dāng)死亡來(lái)暫時(shí)，我們或許可以說(shuō)：”我死而無(wú)憾了”，那么高校生職業(yè)生涯規(guī)劃存在自得義就顯然了.時(shí)光匆忙，大一已成為過(guò)去式，懵懂，無(wú)知，那些日子”做一天和尚，撞一天鐘”，甚至是墮落，頹廢，這不是高校生，這不配是高校生，這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經(jīng)看過(guò)美國(guó)勝利大師安東尼羅賓斯提出得一個(gè)萬(wàn)能勝利公式：勝利=明確目標(biāo)具體方案馬上行動(dòng)檢查修正堅(jiān)持到底。這顯然道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今日得緣由，明天是今日得結(jié)果，生活需要目標(biāo)，生命需要中心，生涯需要規(guī)劃。一個(gè)好得規(guī)劃書(shū)浮現(xiàn)是后高校生活得動(dòng)力，也將打算個(gè)人得進(jìn)展.

目標(biāo)設(shè)立

短、中期目標(biāo)：拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，成為一個(gè)有較閱歷得電子專(zhuān)業(yè)工作人員

長(zhǎng)久目標(biāo)：成為一家大公司得首席電子工程師

個(gè)人分析

istj性格特點(diǎn)：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜愛(ài)?顯露，即使是面臨危機(jī)和勝利之時(shí)，也顯得很平息。但是在你鎮(zhèn)靜得外表之下，內(nèi)心大概正經(jīng)受著有劇烈得反應(yīng)。

牢靠而值得信賴(lài)，有責(zé)任感，是鄭重得、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理得人。你總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)決不變、一旦著手自己得行動(dòng)時(shí)，就很難改變會(huì)向來(lái)堅(jiān)持下去。

講求實(shí)際，注意事實(shí)。喜愛(ài)?陳述和傾聽(tīng)的確、清楚得事物，對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)得記憶和推斷。在做打算得時(shí)候，重視和通過(guò)符合規(guī)律、客觀得分析，傾向于參照精確?????得事實(shí)和自己過(guò)去得經(jīng)受。

能夠合理地去打算應(yīng)做得事情，而且堅(jiān)決不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而簇?fù)砭?。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè)。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對(duì)于那些不是如此做事得人則很不耐煩?！?/p>

自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向進(jìn)展得人，動(dòng)手能力較好，曾做過(guò)修電路拉家庭電路得兼職，在家常維修各種電器，做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)個(gè)廠工做一線(xiàn)員工，也做過(guò)建造工人.學(xué)習(xí)得專(zhuān)業(yè)是電子信息工程，個(gè)人愛(ài)好很廣泛，也很愛(ài)喧鬧，很在意別人對(duì)自己得意見(jiàn)。從事電子工程方面得工作，我有很大得愛(ài)好，是我得興趣，性格測(cè)試中，我是一個(gè)講實(shí)際得現(xiàn)實(shí)得人，同時(shí)作為一個(gè)電子信息工程專(zhuān)業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。

環(huán)境分析

職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)舉行電子信息控制和信息處理得學(xué)科，主要討論信息得獵取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)得諸多方面，像電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周?chē)镁W(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代隊(duì)得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù)。我們可以利用一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)得學(xué)習(xí)熟悉這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)得技術(shù)舉行新產(chǎn)品得討論和開(kāi)發(fā)。

前景。隨著社會(huì)信息化得深化，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金較高。同學(xué)畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。

因?yàn)樾畔r(shí)代得到來(lái)，據(jù)推想，在相當(dāng)長(zhǎng)得一段時(shí)光內(nèi)，此類(lèi)人才仍將供不應(yīng)求。

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才得需要量非常巨大，“電子信息工程”得專(zhuān)業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類(lèi)人才得供需沖突是十分須要得。

電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求得熱點(diǎn)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品創(chuàng)造業(yè)

是將來(lái)得進(jìn)展重點(diǎn)之一，將來(lái)展望電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)舉行電子信息控制和信息處理得學(xué)科，主要討論信息得獵取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。

思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得同學(xué)普通會(huì)認(rèn)為，工作得電路是那些一般得家庭電路或者更深有點(diǎn)，或者他們根本就沒(méi)意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)得重要性，認(rèn)為在小學(xué)學(xué)習(xí)得那點(diǎn)學(xué)問(wèn)夠養(yǎng)活他們一生。但假如只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專(zhuān)業(yè)得技術(shù)也會(huì)隨著高科技得潮流不斷完善化，現(xiàn)在得社會(huì)進(jìn)展得太快太猛啦！在我們學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)得同時(shí)，還要不斷得上網(wǎng)掃瞄，了解學(xué)習(xí)最新得科技進(jìn)展。有一句話(huà)說(shuō)，你不長(zhǎng)進(jìn)，那就死在世界進(jìn)展得大潮中。我們不只要當(dāng)一個(gè)好得追隨者，更要當(dāng)一個(gè)制造者。世界是進(jìn)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多溝通，多談高一點(diǎn)得話(huà)題，堅(jiān)持天天讀書(shū)，多讀一些名著，提升境界，擴(kuò)大格局，一個(gè)人得格局與境界打算著一個(gè)人得勝利得大小。

心里上得差距。無(wú)數(shù)高校生認(rèn)為他們進(jìn)入到社會(huì)就會(huì)得到一份好工作，無(wú)知?。?！高校生已經(jīng)沒(méi)有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能由于我們現(xiàn)在得條件不是很好，我們得小學(xué)不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌高校同學(xué)相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當(dāng)由于倒一杯水而憂(yōu)慮擔(dān)心得時(shí)候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要轉(zhuǎn)變這種經(jīng)濟(jì)進(jìn)展心理差距，高校生已經(jīng)不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒(méi)有什么太多值得自豪得。其實(shí)口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑主意。我有不少學(xué)生在名校里讀書(shū)，加強(qiáng)與他們之間得聯(lián)系，參觀他們得校內(nèi)，看看名校同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。

檢查和反饋：在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)覺(jué)英語(yǔ)得學(xué)習(xí)也是很重要得，英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，應(yīng)用英語(yǔ)可以準(zhǔn)時(shí)了解世界得最先進(jìn)得產(chǎn)品，英語(yǔ)方面得能力需要提升，否則無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在得進(jìn)展。所以，打算加強(qiáng)英語(yǔ)方面得學(xué)習(xí)，多參與小學(xué)里打算得英語(yǔ)角，和小學(xué)得外國(guó)人多溝通，切實(shí)提升英語(yǔ)水平。

內(nèi)收獲恐驚向來(lái)都是我得一大問(wèn)題，妨礙實(shí)施規(guī)劃，對(duì)于無(wú)數(shù)應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷，英勇去做得事缺乏士氣.打敗恐驚，刻不容緩.天天開(kāi)頭接觸不同得人，談不同得話(huà)題.抓住每一個(gè)上臺(tái)表演得機(jī)會(huì)，面對(duì)大眾，平息心態(tài).要?jiǎng)倮?，需要伴侶。要取得巨大得勝利，需要敵人。把心剖開(kāi)，交給伴侶，同時(shí)也把恐驚分給他們。樹(shù)立強(qiáng)大得親熱敵人（我們很熟，但他某方面很強(qiáng)），我要把他打倒，必需不畏恐驚。其實(shí)這些恐驚都是我們空想出來(lái)得，狠狠得打擊它，就會(huì)成功；表現(xiàn)軟弱，它就會(huì)成功。

在生活過(guò)程中還發(fā)覺(jué)，無(wú)數(shù)時(shí)候得事情都是一些事務(wù)性得活動(dòng)，沒(méi)有太多得智力成分，所以打算以后削減參與類(lèi)似得活動(dòng)得次數(shù)，把精力用在那些對(duì)自己有熬煉意義得事情上。

不要總是糾結(jié)，，生活在過(guò)去當(dāng)中，無(wú)論勝負(fù)，讓過(guò)去得過(guò)去，只留下閱歷.

高校期間無(wú)數(shù)正書(shū)可以考，多能得人才更受社會(huì)得歡迎，證書(shū)也能提升面試工作得勝利率，所以打算多些考取一些對(duì)自己實(shí)用得證書(shū)，例如：英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二、三級(jí)，cad，心里學(xué)等

備用計(jì)劃

社會(huì)是進(jìn)展得，現(xiàn)實(shí)是多變得，所為方案趕不上變化，對(duì)于這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理預(yù)備，固然也包括我自己，在面向突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀鎮(zhèn)靜得心，樂(lè)觀面向。不僅要準(zhǔn)時(shí)面向、分析所遇問(wèn)題，還要迅速果斷拿出應(yīng)對(duì)計(jì)劃（比如考試搞砸啦，要準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，找出問(wèn)題所在）能應(yīng)對(duì)好得最好，不能得也要保持樂(lè)觀得態(tài)度應(yīng)對(duì)。

社會(huì)太多變，假如上計(jì)劃碰到了太多不順，難以完成，那么就挑選計(jì)劃二：自主創(chuàng)業(yè)，究竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性！更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：最大得成功就是自己制服自己得成功！自己對(duì)創(chuàng)業(yè)這方面也挺感愛(ài)好得。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇三

站在人生的十字路口上，應(yīng)對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真，開(kāi)頭深刻的思量將來(lái)的路。在此刻的社會(huì)，惟獨(dú)真正的人才才干稱(chēng)的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才就應(yīng)是每個(gè)衰老人的抱負(fù)。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，惟獨(dú)做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的精確?????評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才干定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新熟悉自己的價(jià)值并且透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己帶給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），期望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時(shí)光喜愛(ài)?看電影聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜愛(ài)?研讀任務(wù)傳記。我比較喜愛(ài)?國(guó)際政治，喜愛(ài)?用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平常與人友好相處，但是因?yàn)樽约旱男愿衿?，?jīng)常因?yàn)樾闹笨诳鞜o(wú)意中把伴侶們?nèi)菓嵟瑢?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能構(gòu)成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證實(shí)認(rèn)為它是正確的就會(huì)一向走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。

所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)覺(jué)自己在這方面的確有熟悉的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)誠(chéng)摯的賠禮并謙虛的理解教育。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以專(zhuān)心性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該善于的方面不能取得就應(yīng)取得的成果。因?yàn)閺男r(shí)候構(gòu)成的不良習(xí)慣，在看書(shū)尤其是自己喜愛(ài)?的分析談?wù)擃?lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明了其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表述上相對(duì)較差。

口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)；不太活躍，不參與專(zhuān)心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，競(jìng)賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能徹低像其他學(xué)生一樣自由去追趕自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們。這要就同時(shí)在必需程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

盡管自己有些時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱烈和對(duì)將來(lái)的比較蘇醒的熟悉，我我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在將來(lái)的進(jìn)展中就應(yīng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，就應(yīng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中就應(yīng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交伴侶又能為將來(lái)鋪路。在閱讀自己喜愛(ài)?的對(duì)自己有幫組的書(shū)籍是既要把握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)的精華語(yǔ)言，增加自己的表述潛力和寫(xiě)作潛力。注重加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

內(nèi)部環(huán)境因素

s：優(yōu)勢(shì)因素

1、能對(duì)將來(lái)有蘇醒的熟悉，目標(biāo)較明確

2、擅長(zhǎng)思量，不人云亦云

3、規(guī)律分析潛力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍

4、虛心謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人和善

6、個(gè)人生活潛力較強(qiáng)，能不依賴(lài)他人

7、有必需的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能構(gòu)成自己的見(jiàn)解

w、弱勢(shì)因素

1、人際交往中主動(dòng)性差，交流性普通

2、在一些問(wèn)題上急于求成

3、懶散行強(qiáng)，缺乏恒心

4、對(duì)自己信念不足，錯(cuò)失了無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)

5、表述及寫(xiě)作潛力較差

外部環(huán)境因素

o、機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)

2、中國(guó)入世，與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，外向型人才，尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺

3、復(fù)合型人才稀缺

t、威逼因素

1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專(zhuān)業(yè)的.人自學(xué)成才

2、隨著高校生的學(xué)歷普遍提升，加之討論生擴(kuò)招，畢業(yè)后討論生可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)重。

swot總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)光里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科把握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工的要求，所以打算在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)分析上所書(shū)，針對(duì)自己的劣勢(shì)舉行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和通過(guò)對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有潛力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避免這些弱點(diǎn)以避開(kāi)不須要的棘手。

四、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

就自己而言，自己是一個(gè)鎮(zhèn)靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情顏色，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)節(jié)自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜愛(ài)?勞碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)能夠強(qiáng)迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)光需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)光安寧?kù)o靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。

大概是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是老師的學(xué)問(wèn)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜愛(ài)?上來(lái)有節(jié)奏有邏輯的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所把握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息舉行收拾加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)?yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀鎮(zhèn)靜的分析問(wèn)題，根據(jù)法律規(guī)矩工作。所以在日常生活中更要注重這方面潛力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公平公正，盡量克服個(gè)人好惡在打算中的障礙。

然而此刻社會(huì)在不行思議的速度進(jìn)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之進(jìn)展，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明白職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要把握至少兩種求生技能。假如由于以后我發(fā)覺(jué)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有到達(dá)自己預(yù)期的成果，那么我會(huì)堅(jiān)定的選取轉(zhuǎn)行，而其次次的職業(yè)選取我會(huì)選取從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的溝通越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開(kāi)頭意識(shí)到中國(guó)這個(gè)浩大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能制造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易進(jìn)展相當(dāng)快速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才干在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。

盡管我此刻乃至以后的專(zhuān)業(yè)不會(huì)選取對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的矛盾。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他以前對(duì)我說(shuō)過(guò)，外貿(mào)做的好的人并不是由于你讀書(shū)的時(shí)候?qū)W的這方面的理論學(xué)問(wèn)比人家多，而是靠你的閱歷。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人，由于對(duì)外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才干保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于閱歷則徹低靠自己的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。

我中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)飾演一個(gè)影響力越來(lái)越大的主角，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來(lái)越興旺，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位。所以假如我真的舉行二次擇業(yè)的話(huà)，我會(huì)選取做一個(gè)外貿(mào)人。

五、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

此刻的我已經(jīng)是步入高校后的其次個(gè)年頭，按照自己這一年多來(lái)的對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)愛(ài)好的分析，我也許確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、20xx～20xx年：充分通過(guò)校內(nèi)環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提升自己的綜合素養(yǎng)。

2、完成的主要資料：提升自己的學(xué)問(wèn)素質(zhì)，走向討論生，嫻熟自己的專(zhuān)業(yè)技能，透過(guò)國(guó)家司法考試，以?xún)?yōu)良的成果透過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中透過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì)

法學(xué)方面：仔細(xì)對(duì)待自己在小學(xué)理解的每一門(mén)法律教導(dǎo)，尤其是主干課，分析自己的善于方向選取自己未來(lái)的考研和就業(yè)方向。

多多通過(guò)國(guó)家圖書(shū)館這一方便的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養(yǎng)攻擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)生們請(qǐng)教，各科都取得優(yōu)異的成果，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完善的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考方案，在大三上學(xué)期舉行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期舉行系統(tǒng)的預(yù)備，力求以?xún)?yōu)秀的成果透過(guò)。

英語(yǔ)方面：從今刻開(kāi)頭專(zhuān)心備戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘，增強(qiáng)詞匯量，做專(zhuān)四的訓(xùn)練題增加題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成果。提升自己的口語(yǔ)水平增加英語(yǔ)表述潛力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。舉行定期的體育熬煉，增加體質(zhì)。

提升方面：通過(guò)好每一個(gè)寒暑假，共性是xx年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研方案，以為大三和大四的預(yù)備開(kāi)拓一條道路，并在暑假中著手開(kāi)頭對(duì)過(guò)往的學(xué)問(wèn)舉行回顧和整合。

六、結(jié)束語(yǔ)

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較蘇醒的熟悉，并為自己定了一個(gè)貼合自身情況的學(xué)習(xí)、工作方案，或許這個(gè)方案隨著我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我明了無(wú)論如何這條路并不好走，大概會(huì)有許多伴著眼淚的崎嶇。但是我我是正確的，我會(huì)一向走下去，我會(huì)透過(guò)奮斗到達(dá)成功的彼岸。由于在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無(wú)點(diǎn)滴的堆積，難成大江河

人無(wú)點(diǎn)滴的堆積，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

我透過(guò)努力，會(huì)有足夠的恒心和毅力走向漂亮！

我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“勝利”的人來(lái)敲門(mén)！

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇四

一切學(xué)問(wèn)日新月異的變化著，沒(méi)有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話(huà)，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。

既然挑選了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非碰到不得不另?yè)衿渎返氖拢?，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)如下：

1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己衰老的優(yōu)勢(shì)去自己幻想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證實(shí)給大家看，爭(zhēng)取做一名精彩的臨床護(hù)士。

2、其次年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。或許生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的狀況下進(jìn)展寫(xiě)作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的護(hù)士。

4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作。

6、第六年：預(yù)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的進(jìn)展空間。

7、第七年：開(kāi)頭為自己的抱負(fù)行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第x年：假如能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，假如還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做老師，或者從事其他職業(yè)，給自己開(kāi)拓一片天空，孩子交給老人照看。

幻想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們惟獨(dú)夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，把握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。還要熬煉自己的綜合能力，由于近年來(lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)受了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習(xí)成果，到漸漸注重同學(xué)的興趣長(zhǎng)處，現(xiàn)在則是最關(guān)注同學(xué)的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。xxxx高校產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁xxx說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開(kāi)闊。我們十分看重衰老人的制造性，光有文憑還不可，制造性思維十分重要。具備“t”型學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的衰老人是企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)十分看重的素養(yǎng)。所以我要學(xué)的東西還有無(wú)數(shù)。

作為護(hù)士這個(gè)特別的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要熬煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀看和學(xué)習(xí)，無(wú)數(shù)臨床閱歷使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。

對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，通過(guò)我們的學(xué)問(wèn)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并謙虛和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床閱歷，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)光，通過(guò)自己的衰老給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、制造能力，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求展現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯?zhuān)業(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也要樣樣通。這樣才干適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展而不被淘汰。

另外家庭是我們都離不開(kāi)的環(huán)境，尤其對(duì)于女人，家庭永久是的牽掛，而沒(méi)有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不行能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素，惟獨(dú)一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)。

總而言之我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春時(shí)間，用學(xué)問(wèn)和能力武裝自己，為自己的將來(lái)做好預(yù)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信心、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著心得、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不眼淚；勝利，不頹廢；勝利不幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇五

“我聽(tīng)他人說(shuō)此日下上有一種鳥(niǎo)是異國(guó)腳的，它只能夠一貫的飛呀飛呀，飛累了就在風(fēng)內(nèi)里睡覺(jué)，這類(lèi)鳥(niǎo)一生只能下地一次，那一次便是它死亡的時(shí)候?！睆垏?guó)榮在《阿飛正傳》里的獨(dú)白。

潘東把本身的人生分為：35歲過(guò)去積聚，35-50歲創(chuàng)設(shè)，50歲今后保存。平生的追求是做一只無(wú)腳之鳥(niǎo)，生命不止、搏斗不斷。平生中潘東須要：讓家人歡樂(lè)興奮的糊口生涯

自我代價(jià)的最大化兌現(xiàn)

把本身知道的書(shū)都讀一遍

總結(jié)創(chuàng)設(shè)一個(gè)表面

熟悉起碼三個(gè)以上國(guó)度的元首

經(jīng)濟(jì)解放

出一部本身的傳記、一部詩(shī)集、一本讀書(shū)筆記

創(chuàng)辦一個(gè)可以走出國(guó)門(mén)的企業(yè)

做一本全國(guó)發(fā)行的專(zhuān)業(yè)雜志（房地產(chǎn)、告白）

建立一個(gè)慈悲機(jī)構(gòu)

重慶工學(xué)院畢業(yè)后的十年：（20xx年～20xx年，24歲到34歲的十年）

高校給了潘東無(wú)數(shù)，學(xué)問(wèn)、見(jiàn)地、交情、愛(ài)情以及腦筋辦法、辦理題目的辦法、心態(tài)等等，是潘東人生最美妙的階段之一。在未來(lái)的十年，潘東把它定義為為糊口生涯而活的十年、積聚的十年、構(gòu)成本身風(fēng)致的十年（無(wú)數(shù)過(guò)來(lái)人都覺(jué)得一個(gè)男人35今后才有本身的風(fēng)致）。

在未來(lái)的十年，潘東渴望有一個(gè)溫暖的家庭、奇跡上能在地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)籌謀行業(yè)中有本身的位置、有本身風(fēng)致雛形的地產(chǎn)及其他告白作品、能出本身的詩(shī)集。這是潘的美妙欲望，到如今為止除了寫(xiě)了一萬(wàn)多字的詩(shī)歌外，其他的都須要潘從如今入手下手竭力去兌現(xiàn)，毫不拋卻。

具體未來(lái)十年潘東想：認(rèn)識(shí)房地產(chǎn)、汽車(chē)、營(yíng)銷(xiāo)籌謀、告白、平面媒體行業(yè)；在中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)籌謀行業(yè)有本身的位置；熟悉馬云、潘石屹、江南春、莊淑芬、王石、劉德華、王家衛(wèi)；出國(guó)起碼會(huì)見(jiàn)三次；進(jìn)修培訓(xùn)mba，諳練英語(yǔ)；學(xué)一樣樂(lè)器、學(xué)一樣跳舞、學(xué)車(chē)；每一年讀50本書(shū)；去香港、上海、北京、深圳、廣州、溫州；買(mǎi)一輛10萬(wàn)以下的車(chē)。

社會(huì)環(huán)境分析：

1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的急劇增強(qiáng)，真正融入wto后，更深更廣的與全國(guó)接軌。

2.21世紀(jì)是中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的第三大步，經(jīng)濟(jì)在本世紀(jì)中頁(yè)到達(dá)中等發(fā)財(cái)國(guó)度程度，由此中國(guó)在國(guó)防、教誨、社會(huì)福利上有很大的改進(jìn)和長(zhǎng)進(jìn)，大家的綜合本質(zhì)會(huì)有很大長(zhǎng)進(jìn)。同時(shí)中國(guó)的都會(huì)化程度加快，城鄉(xiāng)邊界變小并慢慢消逝，房地產(chǎn)會(huì)迎來(lái)一個(gè)更大的繁華期間。

3.西部大開(kāi)拓國(guó)度政策對(duì)西部的贊成，建立以重慶和成都為中間的新經(jīng)濟(jì)特區(qū)對(duì)周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)的感化是不問(wèn)可知的。

4.奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的后繁華期間。經(jīng)過(guò)議定對(duì)以往舉行奧運(yùn)會(huì)都會(huì)的探討，奧運(yùn)會(huì)后對(duì)地點(diǎn)都會(huì)在經(jīng)濟(jì)上的感化是沒(méi)法估量的，同時(shí)對(duì)一個(gè)國(guó)度經(jīng)濟(jì)的感化也是特殊大。5.人才競(jìng)爭(zhēng)猛烈，今后的企業(yè)更須要具有長(zhǎng)進(jìn)理念的t字形人才，今后企業(yè)更多的是要存眷全國(guó)的變化，掌握全國(guó)的脈搏。同時(shí)成長(zhǎng)和環(huán)境的干系慢慢被國(guó)人珍視，環(huán)保、綠色、健康是大家對(duì)每個(gè)企業(yè)的要求。

行業(yè)分析：

1.西部大開(kāi)拓讓西部都會(huì)化進(jìn)程加快，特殊是成都-重慶新經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，對(duì)西部房地產(chǎn)行業(yè)是一個(gè)特殊大的機(jī)遇。

2.跟著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的延續(xù)增強(qiáng)，人民的糊口生涯程度長(zhǎng)進(jìn)，恩格爾系數(shù)減小大家會(huì)更多存眷怎樣過(guò)更好更安逸的糊口生涯。而住房應(yīng)付中國(guó)人來(lái)講是一生的事變，同時(shí)也是必需的事變。

3.股市的巨大繁華，物價(jià)延續(xù)高漲讓更多的人產(chǎn)生對(duì)經(jīng)濟(jì)泡沫的恐驚，覺(jué)得把錢(qián)變成房子如許的不動(dòng)產(chǎn)更安定和實(shí)在。

4.國(guó)度對(duì)房地產(chǎn)慢慢入手下手宏觀調(diào)控，法制延續(xù)健康，房地產(chǎn)成長(zhǎng)會(huì)慢慢進(jìn)入正規(guī)。

本身近況：

畢業(yè)于重慶工學(xué)院工商辦理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系告白籌謀與方案專(zhuān)業(yè)，系統(tǒng)進(jìn)修了關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、告白學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，并進(jìn)修了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、消耗者行動(dòng)學(xué)、ps、告白案牘寫(xiě)作、平面構(gòu)成、素描根本、色采根本、商務(wù)會(huì)商、媒體探討、管帳財(cái)務(wù)根本、統(tǒng)計(jì)學(xué)根本、銷(xiāo)售辦理和辦理學(xué)概論等學(xué)科相干學(xué)問(wèn)。

潘東在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)籌謀、告白創(chuàng)意、會(huì)商雷同、分析欣賞方面比較優(yōu)秀。曾經(jīng)給本身的評(píng)價(jià)是：營(yíng)銷(xiāo)人的專(zhuān)業(yè)、告白人的創(chuàng)意、墨客的豪情。在校期間潘曾任重慶工學(xué)院文學(xué)社副社長(zhǎng)、校門(mén)生會(huì)動(dòng)靜部?？骶帲哂休^強(qiáng)的構(gòu)造和雷同的本事，并兼職太重慶電視臺(tái)告白交易對(duì)在與生疏人交換和雷同上有必然的本身的見(jiàn)解和熟悉。

在業(yè)余的喜好中，潘東對(duì)文學(xué)、美學(xué)、電影、旅游、服飾特殊感樂(lè)趣。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇六

一、前言

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)將來(lái)，把握在自己手中高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)花開(kāi)花又落，春去春又回，職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，由于你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不舉行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)光的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？俗話(huà)說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，鋪張年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一：自我盤(pán)點(diǎn)

1．自己愛(ài)好興趣大盤(pán)點(diǎn)：

業(yè)余興趣讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、漫步?????

喜愛(ài)?的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)斗與和平》

2．自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，年級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課教師體貼，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思量，考慮問(wèn)題全面。

3．自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：平日里總有的倦怠、懶惰，喜愛(ài)?自己的看法，職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)》。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)二：解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

克服缺點(diǎn)，打敗自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來(lái)！充分通過(guò)向來(lái)關(guān)懷支持我的浩大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向?qū)W生、教師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)方案加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)，提升體育成果，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。樂(lè)觀爭(zhēng)取條件，參與校園外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增加自身的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后制造更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)三、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍普通，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教導(dǎo)，但支持我們最低完成高校教程。

2.小學(xué)環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境普通，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是小學(xué)更重視討論生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到全都好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容積極，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有的地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專(zhuān)業(yè)，我正在提升自己的專(zhuān)業(yè)才干，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó)，因?yàn)轭A(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修進(jìn)展），酬勞也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

未來(lái)我希翼進(jìn)cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，簡(jiǎn)單找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；不過(guò)經(jīng)受非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，正倡導(dǎo)培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇七

站在人生的十字路口上，面向滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)頭深刻的思量將來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì)，惟獨(dú)真正的人才才干稱(chēng)的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個(gè)衰老人的抱負(fù)。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，惟獨(dú)做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的精確?????評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才干定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新熟悉自己的價(jià)值并且利用不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希翼她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時(shí)光喜愛(ài)?看電影聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜愛(ài)?研讀任務(wù)傳記。我比較喜愛(ài)?國(guó)際政治，喜愛(ài)?用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平常與人友好相處，可是因?yàn)樽约旱男愿衿保?jīng)常因?yàn)樾闹笨诳鞜o(wú)意中把伴侶們?nèi)菓嵟瑢?dǎo)致知心的好友并不是十分的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證實(shí)認(rèn)為它是正確的就會(huì)向來(lái)走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)覺(jué)自己在這方面的確有熟悉的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)誠(chéng)摯的賠禮并謙虛的接受教育。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把知足者常樂(lè)掛在嘴邊，所以樂(lè)觀性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該善于的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。因?yàn)閺男r(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書(shū)尤其是自己喜愛(ài)?的分析談?wù)擃?lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明了其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表述上相對(duì)較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)；不太活躍，不參與樂(lè)觀性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，競(jìng)賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能徹低像其他學(xué)生一樣自由去追趕自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

盡管自己有些時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱烈和對(duì)將來(lái)的比較蘇醒的熟悉，我我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在將來(lái)的進(jìn)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交伴侶又能為將來(lái)鋪路。在閱讀自己喜愛(ài)?的對(duì)自己有幫組的書(shū)籍是既要把握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)的精華語(yǔ)言，增加自己的表述能力和寫(xiě)作能力。注重加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

內(nèi)部環(huán)境因素

s：優(yōu)勢(shì)因素

1、能對(duì)將來(lái)有蘇醒的熟悉，目標(biāo)較明確

2、擅長(zhǎng)思量，不人云亦云

3、規(guī)律分析能力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍

4、虛心謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人和善

6、個(gè)人生活能力較強(qiáng)，能不依靠他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解

w、弱勢(shì)因素

1、人際交往中主動(dòng)性差，交流性普通

2、在一些問(wèn)題上急于求成

3、懶散行強(qiáng)，缺乏恒心

4、對(duì)自己信念不足，錯(cuò)失了無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)

5.表述及寫(xiě)作能力較差

外部環(huán)境因素

o、機(jī)會(huì)因素

所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇八

現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的進(jìn)展完美和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自己的將來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)挑選乃至一生的方案，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的熟悉自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的計(jì)劃，為我們的將來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓舞自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，協(xié)助我們挑選一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐盛的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們未來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)實(shí)用的優(yōu)秀人才

1.我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是共性積極樂(lè)觀，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴(yán)謹(jǐn)精心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的奇怪???心，經(jīng)常要對(duì)未知的事物追根究底，擅長(zhǎng)思量發(fā)覺(jué)，高校生村官待遇，擅長(zhǎng)鉆研，規(guī)律思維比較強(qiáng)，愛(ài)慕團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公正和效率。

缺點(diǎn)是性格稍微內(nèi)向敏感，做事沒(méi)有主張，有時(shí)比較散漫自由，喜愛(ài)?埋怨，做事時(shí)總有無(wú)數(shù)顧慮，不敢著手試試，不善長(zhǎng)與人交流溝通，與他人相處時(shí)局促擔(dān)心，不知道該說(shuō)什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊急，不敢大膽表述出自己的主意，寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，不具備堅(jiān)韌拼搏的士氣。

2.我的愛(ài)好：我平常喜愛(ài)?看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強(qiáng)的書(shū)；我還喜愛(ài)?聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類(lèi)和古典中國(guó)民樂(lè)愛(ài)好深厚；上網(wǎng)沖浪也是我的興趣，假期回家后我天天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，談天等；我也愛(ài)慕動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。

3.我的價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的辦法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是徹低脫離自我的需要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種積極的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其樂(lè)觀向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我長(zhǎng)進(jìn)，制造出更好的人生價(jià)值。

4.我的能力：

專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。

英語(yǔ)（能達(dá)到四級(jí)水平），計(jì)算機(jī)（能達(dá)到二級(jí)水平），自學(xué)初級(jí)日語(yǔ)。

其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思量能力，汲取學(xué)問(wèn)扎實(shí)到位，記憶力好，擅長(zhǎng)觀看。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)800字篇九

對(duì)職業(yè)規(guī)劃的熟悉

記得看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的是一名職業(yè)設(shè)計(jì)師，這樣的工作在中國(guó)似乎還沒(méi)有。他們的工作是協(xié)助人們找到最適合自己能力進(jìn)展的、最能有幸福感的工作?？吹綍?shū)中無(wú)數(shù)由于做了不喜愛(ài)?的工作或是對(duì)職業(yè)前景迷茫的人，我不僅也在思量如何找到一個(gè)適合自己進(jìn)展的工作呢？

我是一個(gè)肯定的以愛(ài)好為導(dǎo)向的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜愛(ài)?的工作是最疼痛的。那如何找到最適合自己的，同時(shí)對(duì)此有深厚愛(ài)好的工作呢？這一切的懷疑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在舉行職業(yè)規(guī)劃的探究。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特別狀況、特別才干，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)進(jìn)展的階段，提出相應(yīng)的進(jìn)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教導(dǎo)的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能協(xié)助我們同學(xué)在進(jìn)入時(shí)省時(shí)省力，還能協(xié)助我們能健康進(jìn)展職業(yè)能力。在高校階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有協(xié)助的。

我是學(xué)習(xí)工程管理專(zhuān)業(yè)，擁有一定英語(yǔ)水平，略通經(jīng)貿(mào)學(xué)問(wèn)；具有一定的人際交流能力；表述較流暢；基本組織協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力。很有熱烈為自己的未來(lái)奮斗；可能的盲點(diǎn)：總是彌漫熱烈的尋覓新奇事物，但行事缺少穩(wěn)定的方案和流程，常常依賴(lài)臨場(chǎng)發(fā)揮，可能由于忽略須要的預(yù)備工作，而草率地身陷其中。注重力簡(jiǎn)單游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。

通常同時(shí)綻開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不肯丟掉任何一種可能性，致力于尋覓新的變化，可能使別人的方案和時(shí)光支配受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更牢靠。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)（以后有須要了還有要＇充電＇）。

（2）方向：

1）有顯然的藝術(shù)趣味，喜愛(ài)?和人打交道，對(duì)經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)很感愛(ài)好，樂(lè)于施展自己的口才，喜愛(ài)?去影響別人，喜愛(ài)?制造性活動(dòng)，性分外向、冒險(xiǎn)、理想心強(qiáng)。

2）在工作中，有熱烈，喜愛(ài)?在工作自由綻開(kāi)想象，做事傾向于追求完善，但也追求新意；膽大，愛(ài)冒險(xiǎn)，希翼有自立主張；對(duì)過(guò)程和目的都有愛(ài)好，但對(duì)教條的制度并不感愛(ài)好，喜愛(ài)?隨機(jī)應(yīng)變，往往按照環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有劇烈的內(nèi)心感觸性和言語(yǔ)表述能力；喜愛(ài)?出入公共社交場(chǎng)所，喜愛(ài)?說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。

3）適應(yīng)的工作環(huán)境：有制造性、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人才智和安排性。

（3）學(xué)習(xí)風(fēng)格探究報(bào)告：行動(dòng)型（9.2，十分劇烈的偏好）

1）能從新體悟、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)光、當(dāng)初當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)嬉戲、比賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會(huì)議，主導(dǎo)研究或舉行陳述；思維活躍，適合試試一下。

2）在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽(tīng)講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

（4）技能報(bào)告（最善于的五項(xiàng)技能）：人員管理樂(lè)觀聆聽(tīng)監(jiān)測(cè)時(shí)光管理口頭表述

（5）職業(yè)價(jià)值觀：崇尚自立，注意關(guān)系

1）期望在工作中能夠自立工作、自立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作根據(jù)自己的＇方案順當(dāng)舉行。

2）期望工作的內(nèi)容是能夠賦予別人協(xié)助，并希翼在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有樂(lè)觀的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

自我分析小結(jié)：一個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱烈、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過(guò)于抱負(fù)話(huà)，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀舉行推斷，簡(jiǎn)單做出草率的打算和對(duì)于批判比較堅(jiān)強(qiáng)的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完美自己

1、社會(huì)普通環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2、建造職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境

因?yàn)橹袊?guó)的建造科學(xué)進(jìn)展較晚，建造學(xué)問(wèn)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的建造管理還有許多不完美的地方。中國(guó)急需建造人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建造人才，因此企業(yè)建造職業(yè)市場(chǎng)廣大。

一二班級(jí)：為摸索期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到高校生的角色改變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；第二，要開(kāi)頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特殊要重點(diǎn)了解自己將來(lái)所希翼從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，舉行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；認(rèn)識(shí)環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提升交際交流能力，在職業(yè)熟悉方面可以向高班級(jí)同學(xué)尤其是大三的畢業(yè)生咨詢(xún)就業(yè)狀況；樂(lè)觀參與各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)溝通技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提升人際交流能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參與小學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)溝通技巧，但不要盲目地參與。在定向期，應(yīng)考慮將來(lái)是否深造或就業(yè)，利用參與同學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)技能；提升自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)頭有挑選地輔修其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)來(lái)填充自己。

三班級(jí)：為預(yù)備期。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資歷證書(shū)或相應(yīng)地利用職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提升求職技能、搜集公司信息上。參與與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和學(xué)生溝通求職工作收獲體味，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要樂(lè)觀熬煉自己得到自立解決問(wèn)題的能力和制造性；樂(lè)觀常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職狀況。

四班級(jí)：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及勝利就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的預(yù)備是否充分；然后開(kāi)頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，樂(lè)觀參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的堆積和預(yù)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。樂(lè)觀通過(guò)小學(xué)提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，舉行模擬面試等訓(xùn)練，

盡可能地做出充分預(yù)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，熬煉自己自立解決問(wèn)題的能力和制造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，利用實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順當(dāng)畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建造方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順當(dāng)畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程（精通一兩門(mén)自己喜愛(ài)?的課，如建造力學(xué)）；在選修課程中，需要挑選哪些課程，如何學(xué)好…….

對(duì)于其次目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、認(rèn)識(shí)公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采納什么方法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何熬煉自己……。

（2）目標(biāo)組合：順當(dāng)畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的建造方面的技術(shù)人員）有增進(jìn)作用。

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特殊是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，處處彌漫著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)十分突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必需設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才干做到心中有數(shù)，不打無(wú)預(yù)備之仗。而不少應(yīng)屆高校

畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)處處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是鋪張了大量的時(shí)光、精力與資金，到頭來(lái)感嘆聘請(qǐng)單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)好漢”，嘆息自己好漢無(wú)用武之地。這部分高校畢業(yè)生沒(méi)有充分熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到抱負(fù)的工作是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽擱時(shí)光，有那時(shí)光還不如多跑兩家聘請(qǐng)單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的熟悉與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。高校生要對(duì)職業(yè)舉行物質(zhì)、心理、學(xué)問(wèn)、技能等各方面充分的預(yù)備，還要按照各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出挑選。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)光、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要迅速適應(yīng)，快速成為一個(gè)勝利的職業(yè)者