小班數(shù)學(xué)幼師教案《認(rèn)識(shí)圖形和漢字》含反思_第1頁(yè)
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小班數(shù)學(xué)幼師教案《認(rèn)識(shí)圖形和漢字》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)查找各種圓形和方形的物體，了解其主要特征。

2、熟悉漢字：圓、方。

3、在活動(dòng)中大膽地進(jìn)展操作活動(dòng)，仔細(xì)涂色。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

5、愿意參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利后的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

圖片：皮球、太陽(yáng)、桌子、椅子，實(shí)物照片，照相機(jī)、幼兒操作材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、手指嬉戲：找朋友。

二、敘述故事《圓圓和方方》。

故事：有一天，圓圓和方方吵架了，圓圓和方方為什么吵架呢？（教師邊敘述故事邊演示教具。）

三、熟悉圓和方。

1、出示？。

問(wèn)：剛剛你們聽(tīng)的故事中，圓圓都找到了哪些朋友？（皮球、太陽(yáng)）

2、出示圓字，

問(wèn)：這是什么字？（圓圓圓，太陽(yáng)圓，圓圓圓，皮球圓，）

3、小結(jié)：出示圓字，告知幼兒全部圓的東西都可以用這個(gè)字表示。

4、出示？。

問(wèn)：方方找到了哪些朋友？

5、出示方字。

問(wèn)：這是什么字？（方方方，方，方方方，方）

6、小結(jié)：出示方字，告知幼兒全部方的東西都可以用這個(gè)字表示。

四、找圓圓和方方的朋友。

1、請(qǐng)幼兒幫教師找圓圓和方方的朋友。

2、幫小伙伴找圓圓和方方的朋友。

3、出示照相機(jī)。

師：我們一起來(lái)找找教室里有沒(méi)有圓圓和方方。（幼兒找，教師給他們拍照。）

4、出示照片。

師：教師也找到了很多圖形，我們一起來(lái)看看。（教師將拍攝的幼兒園中的景物給幼兒看。）

五、幼兒操作。

請(qǐng)幼兒看圖找圓圓和方方的朋友，并涂上顏色。

六、請(qǐng)幼兒將涂好的作品去送給圓圓和方方。

活動(dòng)反思：

將數(shù)學(xué)融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟識(shí)的情境進(jìn)展嬉戲，他們很感興趣。此次的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展的很順當(dāng)，也很完善。

小百科：圖形是指在一個(gè)二維空間

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