貧困學生代表發(fā)言稿

貧困學生代表發(fā)言稿貧困學生代表發(fā)言稿

敬重的各位領導，各位教師，親愛的同學們：

你們好！今日我很榮幸地向關懷支持我們學習、生活的領導和教師們說一聲：感謝！

我有時機站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經受傾訴我們的心聲和感受！多年來，從上級領導到社會各界，對我們貧困生伸出了救濟的雙手，為我們營造了一片暖和的天空。

我誕生在一個農村的家庭，在我8歲，弟弟還只3歲時，父母就離異，父親外出打工供我讀書，離開了我們，從今我們姐弟就跟著姨媽生活。姨媽如今快50歲了，身體較弱，也沒有什么經濟來源，靠種些田和賣些蔬菜供我們姐弟讀書，牽強維持生活。為了我們的學習費用，不善言談的父親在外打工，整日不管風吹日曬，都在外地奔波卻收獲甚少，想到此情此景，我有好幾次都想說我不讀書了，然而看到家庭的現(xiàn)狀，話到了嘴邊又咽了回去。貧困，是在我心頭的一個深深的烙印，是它鼓勵著我咬緊牙關堅持不懈的學習，是它在鞭策著我要像鯉魚一樣一躍而跳過龍門。

來到上海，教師關懷照看我們，中秋節(jié)，關工委教師們一大早細心制作辣醬送給全班同學，為了讓家長準時了解我們在校狀況，她們教我們寫信封，并和我們合影，讓我們感受到家的暖和；國慶期間，喬主任和班主任帶著我們去上海動物園玩；住宿部的教師，考慮到住校學生離家遠，進行了豐富多彩的活動；……元宵節(jié)期間，關工委教師和班主任又帶著我們前往長寧名俗文化中心參與元宵節(jié)慶?；顒?，在這里感受到了中國的燦爛文化和不一樣的漢族習俗。我們許多少數(shù)民族是不過元宵節(jié)的，在這里我們還品嘗到了美味的湯圓，吃在嘴里，甜在心里。

此時我無法用語音來表達我的感謝之情。我們雖然貧困，卻生活在陽光里，生活在愛的世界中。教師們不僅幫忙我解決了生活，學習上的困難，也深深地慰集了我的心靈，使我走出了自卑的個人世界，融入了集體的暖和之中，我感到特別的幸福和歡樂。貧困并不行怕，可怕的由于貧困而停頓了對心靈的追求。有了大家的幫忙，我覺得信念百倍。我深知自己讀書的時機來之不易。在學校，我努力學習，團結同學，學習成績始終名列前茅；教師和同學都對我的努力所認可，無微不至的關懷和呵護；放假回家，我主動幫忙姨媽做家務，漸漸成為一名品學兼優(yōu)的好學生。對此，關工委教師們，也關懷我們的學習，生活上的困難，也情愿和我們分擔生活的壓力，呵護的關愛我們，為此，億感謝他們。

在今后的學習生活中，我們將鼓起生活的士氣，揚起生命的風帆，自強不息，全身投入的學習中，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報答各位領導，報效社會，報效祖國，絕不辜負大家的期望。

最終，我代表我們1215班再次感謝教師對我們無微不至的關心。請你們信任我們，明天，我們會成為對社會有用的人。愛是永恒的，愛是薪火相傳的，是永久沒有終點的接力?，F(xiàn)在，我是