初一語文教師辭職報告2022年

初一語文教師辭職報告2022年敬重的領導：

您好！

我考慮在此辭呈遞交之后的x周內離開學校，這樣您將有時間去查找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠幫助您對新人進展入職培訓，使他盡快熟識工作。

作為這個集體的一份子，更加感覺到您對員工的關懷與培育。您確定想到，學校要想在競爭劇烈的社會中立于不敗之地，人才的培育公文寫作與進展是不行無視的環(huán)節(jié)之一；對于學校里為數不多的年輕人來說，要想在學校里得到長足的進展，就必需得到治理的崗位上去熬煉不行。恰恰是在學校飛速進展的時刻，您也有意識的讓我走到了治理的崗上來，盼望我從中能夠學到一些治理的閱歷和處理各種關系的方法，為學校的進展起到應有的作用。這是我人生中的又一個“第一”次，即第一次在工作中得到升職，對于一個初涉社會沒多久的年輕人來說，它是一種鼓勵，一種鞭策，一種熬煉，對我而言，這正是您對我工作的一種確定，給我的一種鼓舞。在這里，我特別感謝各位領導給我的這次時機，也想借此在這里向您說一聲：“感謝”！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

初一語文教師辭職報告2022【二】

敬重的校長：

您好！

首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今日寫信是向您提出辭職的。xx年底，我還是個勞碌于各種聘請會的大四學生。是您、xx主任還有xx教師，把我從眾多應聘者中選擇出來，對此我是感謝不盡的。

剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位榮耀的人民教師，對教師這個職業(yè)我是既熟識又生疏。剛剛走上工作崗位的我，對新工作布滿了憧憬與向往，同時很自信地認為自己可以成為一名優(yōu)秀的高中語文教師。但真正走上工作崗位，時間越長，更加感到教師這個職業(yè)與我想象中的差異。抱負與現實發(fā)生了沖突，也慢慢意識到作一名合格的人民教師的不易與艱辛。

整整這一年，我遠離家鄉(xiāng)，一個人孤獨地生活與工作。生活的全部重心都是工作，但，工作并沒有讓我感到歡樂與滿意，反而，壓力越來越大，能體會到的生活的歡樂越來越少。

出國，也始終是我的一個幻想，或許學習外語的人都會有出國幻想吧。不是簡潔的崇洋媚外，是對生活與抱負的一種追求。有時機到國外連續(xù)深造，我很快樂，同時又很沖突。這樣做，無疑是辜負了您和學校對我的期望。三個不眠之夜，確定了我跨出校門的念頭。經過慎重考慮，今日我最終鼓起士氣寫了這封辭職信，就像我鼓起士氣選擇的人生道路。盼望您原諒我。我是思念這三尺講臺的，由于我站在上面還不夠365天。最終，望您同意我懇切地懇求。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

初一語文教師辭職報告2022【三】

敬重的學校領導：

您好！

我?guī)е唵蔚男那閷戇@封辭職信。

由于學校的培育讓我漸漸變的穩(wěn)重，再加之學校對我力量的信任，使我得以留校參加北京xx大學，自從20xx年x月入職以來，我始終都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿足。并在短短的兩年半間里獲得了很多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學生到職業(yè)生涯的轉變，對此我深懷感謝。尤其是董事長和許x教師從08年我剛到北京xx大學就對我的我的幫忙和培育，x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴賜予我的指導，使我在北京xx大學的這段時間里不斷充實頑強而且更加成熟！同時也特別感謝各幫助部門同事的真誠協(xié)作，假如沒有這份穩(wěn)定的學習工作環(huán)境，我不行能熟悉如此多優(yōu)秀的領導、教師、同事，我不行能成熟和長大，不行能熟悉到自己今后要走的路。

在這樣好的工作學習環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學校質量立校、特色興校、人才強校、內涵進展戰(zhàn)略，把學校做強做大。但由于我父親打算在xx籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫助，通過與我父親及諸多企業(yè)治理人幾次溝通之后，發(fā)覺自己力量非常有限，需要學習的還有許多，便打算去xx進修學習一段時間，原打算請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學校招生和入學時期，各項工作比擬繁忙，連接比擬多，便不得不向學校提出辭職申請，并盼望能于20xx年x月x日前正式離職。

雖然辭職意味著離開，但是xx大學三年多對我的感情不會抹去，我更不會遺忘母校，遺忘這第一個工作的地方，我會始終關注和支持北京xx大學的進展。尤其是團委、青年志愿者協(xié)會的進展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，假如有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時盼望學校能早日找到適宜的人選接替我的工作。

對于由此為學校造成的不便，我深感愧疚。但同時也盼望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

辭職申請人：

20xx年xx月xx日

初一語文教師辭職報告2022【四】

敬重的領導：

您好！

我很圓滿自己在這個時候向學校正式提出辭職。

自去年安排到我校以來，我始終受到了您的各方面的幫忙，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位榮耀的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟識又生疏。

在關屯中學工作學習的一年里，學校公平的人際關系和開明的工作作風，各位領導的關愛，團結和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能快樂的工作，快樂的學習。

然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是學語文專業(yè)畢業(yè)的，雖然我的專業(yè)學問也不能說是很好，但是我心中還是很多次的想象過自己上一節(jié)語文課應當是什么樣子的，可是現實和想象總是差距很遠。由于我自身力量的一些緣由吧，我沒有上過一節(jié)自己抱負中的語文課。我總想象著對于教學，對于學生，我可以讓他們轉變一些，可事實上都沒有。別人都在艷羨我，說教信息技術多悠閑啊，可是只有我才知道，那種不被重視的失落感是多么劇烈。這讓我很有挫敗感。其實，我是一個總盼望別人能重視我的人，可是對于語文教師來說，被人重視卻又是那樣的遙不行及。我很苦惱，也開頭思索，或許我的選擇從一開頭就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我想我現在做出這個打算是正確的。對于教學，我的激情已經不能戰(zhàn)勝我的挫敗感，這讓我在教學中，不能再精彩的發(fā)揮。這樣對于學生來說，是不負責的。

其實，我始終記得我高中語文教師的一句話“一個人一輩子不當教師是一種圓滿，但是假如一個人當了一輩子教師，是另一種更大的圓滿”。我不知道這句話對不對，但對我確是有肯定影響的，不盼望過平淡的日子，可好像又不甘于始終平凡。我本身就是一個缺乏激情的人，我不想在當信息技術教師的日子里把我原本不多的激情也消磨殆盡。

我也很清晰這個時候向學校辭職不是很適宜，學校正值用人之際，新的學期開頭，許多工作都在緊鑼密鼓的進展中。但是，對于我，我盼望自己有個新的開頭，新的挑戰(zhàn)。對于學校，我盼望你們可以找到一個更有責任心的教師。對于學生，我盼望他們可以找到一個更會關愛他們的教師。

離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領導們的尊尊教導，舍不得同事之間的那片真誠和