普通心理學(xué)復(fù)習(xí)題選擇判斷

普通心理學(xué)復(fù)習(xí)題選擇判斷普通心理學(xué)復(fù)習(xí)題土左旗陶思浩中心校 石慧娟普通心理學(xué)復(fù)習(xí)題第一章緒論概念：1、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的本質(zhì)及其行為變化規(guī)律的一門科學(xué)，既研究個體心理，也研究團(tuán)體和社會心理；既研究動物心理現(xiàn)象，也研究人的心理現(xiàn)象。2、個性心理特征是指人們在生活過程中形成的比較穩(wěn)定的心理特性，它又包括能力、氣質(zhì)和性格。（個體心理反映和行為反應(yīng)的表現(xiàn)系統(tǒng)。）3、心理測驗法是指用經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化程序編制的心理量表測量某些心理品質(zhì)的方法。判斷：心理學(xué)只研究人的心理，主要以人的心理為主要的研究對象。(×)解釋：心理學(xué)既研究動物的心理也研究人的心理，而以人的心理為主要的研究對象。填空：1、在心理學(xué)中將心理現(xiàn)象分為（心理過程）和（個性心理）兩個方面。2、傳統(tǒng)上把心理過程分為（認(rèn)識過程）、（情感過程）和（意志過程）。3、個性心理分為（ 個性傾向性）和（個性心理特征 ）。4、在弗洛伊德的早期理中，心理被分為無意識、（前意識 ）和意識；后期則從“自我心理學(xué)”的角度將人格分為本我、（自我）和（超我）。第二章心理的神經(jīng)生理基礎(chǔ)概念：1、反射就是有機(jī)體借助于神經(jīng)系統(tǒng)，對內(nèi)外刺激的規(guī)律性的應(yīng)答。2、第一信號系統(tǒng)是由具體刺激物（第一信號）為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，這是人和動物都具有的條件反射系統(tǒng)，例如，狗見到食物分泌唾液，受過訓(xùn)練的狗聽到鈴聲分泌唾只能形成對現(xiàn)實的直接反映，如感覺等。3、第二信號系統(tǒng)是以語言中的詞匯（第二信號）為條件刺激物而建立的條件反射系統(tǒng)。這是人類所特有的條件反射系統(tǒng)。如“談虎色變”。動物沒有也不可能掌握人類語言，所以它們也不可能建立以語言為信號刺激的反射系統(tǒng)。第三章感覺概念：1象。這種變化或者使感受性提高或者使感受性降低。例如，我們剛從電影院出來時，由于外面的光線太強，會看不清外面的東西，只好瞇起眼睛以免強光照射。這是因為在黑暗中我們眼睛的感受性提高了，在強光下需要降低感受性。2、感覺對比：兩種不同的刺激物作用于同一感受器而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，是感覺的對比，包括：同時對比和繼時對比。同時對比：是指兩種不同的刺激物同時作用于同一感受器產(chǎn)生的對比的現(xiàn)象。例如，同樣的灰色方塊在白色的背景上顯得暗，在深黑色的背景上顯得亮。繼時對比：是指兩種不同的刺激物先后作用于同一感受器產(chǎn)生的對比的現(xiàn)象。例如，先吃黃連后吃糖，會覺得糖特別的甜。判斷：1、人與人之間在感覺閾限和感受性上沒有明顯的差異。（×）解釋：人與人之間在感覺閾限和感受性上存在較為明顯的差異。2、人類獲得的外界信息中有80%是來自視覺。（√）填空：1、心理學(xué)規(guī)定，剛剛能夠引起人們感覺的刺激的最小量，叫（絕對感覺限 ）。人的感官覺察這種微小刺激的能力叫（絕對感受性）。2、視覺適應(yīng)是指由于光刺激的持續(xù)作用而引起眼睛的（感受性 ）發(fā)生變化的現(xiàn)象包括（暗適應(yīng)）和（明適應(yīng)）。第四章知覺概念：1、錯覺就是對客觀事物錯誤的或不正確的知覺，即我們的知覺不能正確地表達(dá)外界事物的特性，出現(xiàn)種種歪曲。錯覺不同于幻覺。2、似動知覺是指在一定條件下，人們把客觀上靜止不動的物體或者不連續(xù)的位移看成是運動的心理現(xiàn)象。3、觀察力是構(gòu)成智力的一個重要組成部分，是一種有意識、有目的、有組織的知覺能力。判斷：感知覺的水平越高，觀察力發(fā)展的可能性就越大。（√）解釋：觀察力的發(fā)展培養(yǎng)和感知覺能力的發(fā)展培養(yǎng)是密切相關(guān)的。觀察力是一種“思維的知覺”，是水平越高，則觀察力發(fā)展的可能性就越大。選擇：1、知覺作為一種認(rèn)識活動，主要包括哪幾種過程？（①③⑤） 覺察；②思考；③分辨；④領(lǐng)會；⑤確認(rèn)。2、根據(jù)所認(rèn)識事物的特性，可把知覺分成哪幾類？（②④⑤）①信息知覺；②空間知覺；③環(huán)境知覺；④時間知覺；⑤運動知覺。3、知覺的基本特征（①②④⑤）①知覺的選擇性；②知覺的理解性；③知覺的延伸性； ④知覺的整體性；⑤覺的恒常性。第五章注意概念：無意注意也叫不隨意注意，是事先沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。如馬路兩旁的鮮花、廣告、晚上的霓虹燈等容易成為無意注意的對象，吸引你的注意力；在安靜的教室里大聲說話容易被注意，等等。在這種情況下，我們對要注意的東西沒有任何準(zhǔn)備，也沒有明確的認(rèn)識任務(wù)，注意的引起不是依靠意志努力，而主要取決于刺激本身的性質(zhì)。判斷：1、注意是一種獨立的心理過程。（×）解釋：注意就是心理活動對一定對象的指向和集中。注意是大家熟悉的一種心理現(xiàn)象，如學(xué)生上課時專心地聽講，仔細(xì)地觀察掛圖，聚精會神地思考老師提出的問題。這里，專心、仔細(xì)、聚精會神都是描述人的注意狀態(tài)的。當(dāng)人處于注意狀態(tài)時，其心理活動總是指不進(jìn)行任何心理活動的注意是不存在的。注意不不是一種獨立的心理過程，而是伴隨著其他心理過程的發(fā)生而發(fā)生的。2、人在清醒狀態(tài)下，注意這一心理活動總是在進(jìn)行著。（√）解釋：人在清醒狀態(tài)下，心理活動總是指向于某種事物，也就是說，注意這一心理活動總是在進(jìn)行著。我們平常說“不注意”，實際上是說某個人沒有注意應(yīng)該注意的事物，而注意了其他無關(guān)的事物。例如，，說某個學(xué)生上課沒有注意，其實他并不是真的沒有注意，只不過是沒有把注意力集中到聽課上，而是把注意力指向與上課無關(guān)的事情上去了。選擇：1、注意主要功能有哪些？（②③④）①配合功能；②選擇功能；③保持功能；④調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能；⑤支持效率功能。2、注意主要有哪些外部表現(xiàn)？（①②④）①適應(yīng)性動作；②無關(guān)運動的停止；③面部表情變化；④呼吸的變化；⑤言談舉止變化。3、注意的品質(zhì)有哪些？（①②④⑤）①注意的穩(wěn)定性；②注意的廣度；③注意的深度；④注意的分配、⑤注意的轉(zhuǎn)移第六章記憶概念：1、陳述性記憶:是對陳述性知識的記憶，是對有關(guān)事實和事件的記憶。它可以通過語言的傳授而一次性獲得，它的提取往往需要意識的參與。我們學(xué)習(xí)的各種知識、日常掌握的各種常識多屬這類記憶。2、程序性記憶:是對程序性知識的記憶，是對如何做事情的記憶，主要包括認(rèn)知技能與策略、運動技能等內(nèi)容。這種記憶往往需要通過多次嘗試才能逐漸獲得，而且在提取、使用時常不需要意識的參與。例如，我們在學(xué)習(xí)游泳的過程中，可以通過翻看書籍、教練示范等掌握動作要求而獲得陳述性記憶，而后經(jīng)過不斷練習(xí)，形成一定的運動技能，學(xué)會游泳。這時的記憶就是程序性記憶。3、有意識記:是指個體有預(yù)定目的，需要意志努力的識記。它是個體有意識地或是主動地收集某些經(jīng)驗用以完成當(dāng)前任務(wù)時所表現(xiàn)出來的記憶，這種記憶行為影響是個能夠意識到的。 、遺忘:對識記的材料不能再認(rèn)或回憶，或錯誤的再認(rèn)和回憶的現(xiàn)象，稱之為遺忘。填空：1、從信息加工的觀點觀點看，記憶是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行（編碼）、（存儲）和（提?。┑倪^程。2、記憶是一種復(fù)雜的心理過程，它包括（識記）、（保持）、（再認(rèn)和回憶）三個環(huán)節(jié)，三者是彼此密切聯(lián)系的統(tǒng)一過程。選擇：1、根據(jù)記憶的內(nèi)容不同，把記憶分為哪幾種？（①②③④）①形象記憶；②邏輯記憶；③情緒記憶；④運動記憶；⑤態(tài)度記憶。2、記憶的品質(zhì)包括哪些內(nèi)容？（①②③⑤）①記憶的敏捷性；②記憶的持久性；③記憶的準(zhǔn)確性；④記憶的全面性；⑤記憶的準(zhǔn)備性。7±2第七章思維選擇：1、思維有哪些主要特征（②③⑤）①內(nèi)在性；②間接性；③概括性；④深刻性；⑤問題性。2、以個體思維發(fā)展水平，可把思維分為哪幾類？（①②③）①直觀動作思維；②具體形象思維；③抽象思維；④抽象邏輯思維；⑤理論邏輯思維。3、思維的基本形式主要有哪幾種？（①②⑤）①概念；②判斷；③歸納；④演繹；⑤推理4、由日常概念提高到科學(xué)概念水平，一般要經(jīng)過哪幾個階段？（②③③⑤）①歸類客體；②特定客體；③具體特征；③功能；⑤邏輯定義。5、表征問題包括哪幾個方面？（①③⑤）①任務(wù)的初始狀態(tài)；②任務(wù)的中期狀態(tài)；③任務(wù)的目標(biāo)狀態(tài)；④完成任務(wù)的思路；⑤完成任務(wù)的算子。第八章表象與想象概念：1、表象表象是指在頭腦中保存的關(guān)于事物的形象，是對事物的一種知識表征。人的思維不僅要借助于概念來進(jìn)行，也要借助于表象來進(jìn)行。2、再造性想象：根據(jù)語言的表述或者非語言的描繪，在頭腦中形成有關(guān)事物的形象的想象。填空：1、想象是對頭腦中的已有（表象）進(jìn)行思維加工，形成（新形象）的過程，是一種高級的認(rèn)識活動。2、創(chuàng)造活動有兩個基本特點：一是（首創(chuàng)性）；二是具有（社會價值）。判斷：夢是一種典型的有意想象。（×）解釋：無意想象：是沒有特定目的，也不需要經(jīng)過意志努力，不自覺進(jìn)行的想象。如看到天上的云層，我們會自然而然地想到它象奇峰異獸，象大海，象草原等。夢是一種典型的無意想象。夢的起因：夢是伴隨睡眠而出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，夢境的內(nèi)容是過去經(jīng)驗的奇特結(jié)合。弗洛伊德（1900白天人的欲望被意識壓抑，埋藏到潛意識中去了，到了夜晚，意識的壓抑力量放松，白天的欲望乘機(jī)得到發(fā)泄，于是做夢了。第九章情緒和情感概念：心境是一種使人的心理活動都染上某種相應(yīng)色彩的微弱而持久的情緒狀態(tài)。填空：1、情緒、情感是人對于（客觀事物）是否符合自己的（需要）而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。2、由人的社會性需要是否獲得滿足而產(chǎn)生的情感，主要有（道德感）、（理智感）和美感。3、情感的效能性以情感的（傾向性）、深刻性和（穩(wěn)定性）為基礎(chǔ)。選擇：1、伴隨情緒、情感的產(chǎn)生，有機(jī)體內(nèi)部會發(fā)生一系列的生理變化。這些變化主要表現(xiàn)在哪些方面？（①③④⑤）①呼吸系統(tǒng)；②體液調(diào)節(jié)系統(tǒng)；③循環(huán)系統(tǒng)；④消化系統(tǒng)；⑤內(nèi)外腺分泌。2、人類的表情主要有哪幾種？（②④⑤）①手勢表情；②面部表情；③地域表情；④身段表情；⑤言語表情。3、情緒、情感有哪些的功能？（③④⑤）①文化功能；②種族功能；③驅(qū)動功能；④調(diào)節(jié)功能；⑤信號功能。4、近代關(guān)于情緒分類的研究，通常把它分為哪幾種基本形式？（①③④⑤）①快樂；②喜歡；③悲哀；④憤怒；⑤恐懼。第十章意志及其品質(zhì)概念：意志是人自覺地確定目的，并根據(jù)目的支配和調(diào)節(jié)行動，克服困難，去實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。意志是日常生活中常見的心理現(xiàn)象。填空：1、意志行動的心理過程，一般可分為既相互聯(lián)系而又統(tǒng)一的（采取決定）和（執(zhí)行決定）的兩個階段。2、（執(zhí)行決定）階段一般要經(jīng)過（克服內(nèi)外困難）和經(jīng)受成敗考驗兩個環(huán)節(jié)。判斷：人的大多數(shù)行動都是意志行動，但并不是人的一切行動都是意志行動。（√）解釋：人的大多數(shù)行動都是意志行動，但并不是人的一切行動都是意志行動。譬如吞咽、眨眼、咳嗽、打噴嚏、手遇火而縮回等就不是意志行動。因為這些行動不預(yù)先確定目的，不受意識支配。缺乏意志表現(xiàn)，當(dāng)然就不能稱為意志行動。選擇：1、意志行動有哪些基本特征？（②③④）①個體意識清楚；②有自覺的行動目的；③與克服困難相聯(lián)系；④以隨意動作為基礎(chǔ)；⑤效果具有社會性。2、人們的意志品質(zhì)存在著很大的個別差異，堅強意志的基本品質(zhì)有哪些？（①③④⑤）①自覺性；②能動性；③果斷性；④自制力；⑤堅忍力。第十一章個性心理傾向性概念：1、需要是個體和社會的客觀需求在人腦中