光的反射教學設計-【教學參考】

光的反射教學設計光的反射教學設計光的反射教學設計中學教案課題4.2光的反射課型新授課備課日期2013-11-13教學目標知識與技能：1.認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含2.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。3.了解鏡面反射和漫反射。過程與方法：經(jīng)歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動的體驗.。情感、態(tài)度與價值觀：在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。教學重點正確確定入射角、反射角；理解光的反射規(guī)律。教學難點引導學生通過實驗探究光的反射規(guī)律。教學資源小黑板、氦氖激光器、光的反射演示裝置課時安排2教學方法探究法、實驗法、講練法、歸納法拓展延伸雨后的夜晚在月光下行走時，如何避免踩到路面上的積水。板書設計4.2光的反射光的反射：光射到物體表面上時，有一部分光被物體反射回來的現(xiàn)象光的反射定律：1.反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。（三線共面）2.反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)。（法線居中）3.反射角等于入射角。（兩角相等）三、光路的可逆性：光在反射時光路是可逆的。四、鏡面反射和漫反射。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律.課后反思組長簽字：第（）頁總第（）課時光的反射第一課時一、復習提問，引入新課［師］舉例說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.［生］小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.［師］光在真空中的傳播速度是多少？［生］光在真空中的傳播速度是3×108m/s.［師］我們?yōu)槭裁茨芸匆娞?、日光燈、燭焰？［生］日光燈，蠟燭是光源，我們能看見光源是因為光源發(fā)出光射入我們的眼睛.［師］有些物體她本身是不發(fā)光，我們?yōu)槭裁匆材苣芸匆?，如課本、黑板上的字，教室外面的書等。［生］不知道其中的原因.［師］所有的物體表面都反射光，我們能看到不發(fā)光的物體，就是因為它們反射的光射入了眼睛.本節(jié)我們學習光的反射.二、新課教學（一）光的反射光的反射：光射到物體表面上時，有一部分光被物體反射回來的現(xiàn)象（板書）［演示實驗1］.實驗現(xiàn)象：可以看到墻壁上有明亮的光斑.師生共同活動得：光射到任何物體表面都能發(fā)生反射（板書）［師］光的反射有什么規(guī)律？在講光的反射規(guī)律時，讓我們先弄清幾個光反射中的名詞.教師在黑板上畫出反射圖.入射點：（O）入射光線與鏡面上的接觸點.入射光線（AO）反射光線（OB）法線（ON）：通過入射點且垂直于鏡面的直線.入射角（i)：入射光線與法線的夾角.反射角（r)：反射光線與法線的夾角.緊接著對光的反射規(guī)律進入探究階段.［探究］光反射時的規(guī)律1.提出問題光在反射時遵循什么規(guī)律？也就是說，反射光線沿什么方向射出？2.設計實驗和進行實驗我們用演示實驗研究光的反射，其中選擇對光反射能力強的平面鏡做反射面，用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑.（1）按圖甲所示，先使E、F成為同一平面，使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點，讓學生觀察從鏡面反射的光線的方向.丙乙甲丙乙甲（2）改變?nèi)肷涔饩€的方向，讓學生觀察反射光線的方向怎樣改變.（3）按圖乙那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，讓學生觀察能看到反射光線嗎？角i角r第一次第二次第三次3.分析和論證(1)上述步驟1和2可看到E和F在一個平面內(nèi)時有反射光線，且反射光線隨著入射光線的改變而改變.(2)按步驟3把紙片F(xiàn)向前折或向后折，學生將觀察不到反射光線.(3)從步驟4的①-④可看出反射角等于入射角.(4)從步驟4的⑤可看出反射時光路是可逆的.師生共同分析總結(jié)出光的反射定律（板書）①反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi).②反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè).③反射角等于入射角.說明：（1）光的反射定律可概括為十二個字三線共面，兩線分居，兩角相等.反射定律的第三條反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角，因為先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果.［演示實驗1］使光線分別沿OB、OB1、OB2射向鏡面，觀察每條反射光線的方向.（3）在反射時，光路是可逆的.上述過程中，學生動眼觀察、動手實驗、動腦分析，有利于引發(fā)學習興趣，加強對知識的理解.［例1］畫出下列入射光線的反射光線解:①過入射點畫出與反射面的垂直線ON即法線.如圖乙所示.②根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角畫出反射光線（如圖丙所示）［觸類旁通］在［例1］中若把入射光線換成反射光線，試畫出其入射光線。［例2］已知反射光線與入射光線成90°夾角，請畫出鏡面的位置.［分析］反射線的法線，既是反射面的垂線，又是反射光線和入射光線的角平分線，掌握法線的這種雙重作用，作圖就容易了.(1)根據(jù)已知條件作圖甲.(2)畫出反射光線入射光線的角平分線，即法線ON（如乙所示）.（3）根據(jù)法線與反射面成垂直，畫出鏡面，如圖丙所示.三、練習1.如圖一，AO是_______線，BO是_______線，ON是___線，∠AON是_____角，∠BON是_____角。2.如圖二，入射光線與鏡面夾角為20°，則入射角等于______，反射角等于______，入射光線與反射光線的夾角等于______。當入射光線和鏡面之間的夾角為0°，60°，90°時，試畫出他們的反射光線，并找出入射角和反射角。三、知識小結(jié)通過本節(jié)課的學習我們主要學習了以下幾個問題：1.光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射現(xiàn)象.2.光的反射定律.3.光在反射時光路是可逆的.四、布置作業(yè)1.動手動腦學物理①③.2.觀察并仔細想想，我們的周圍哪些現(xiàn)象屬于光的反射現(xiàn)象，它們的反射現(xiàn)象有什么不同。