2023版教師招聘筆試模擬試題庫全考點含答案解析tt

2023版教師招聘筆試模擬試題庫全考點含答案解析1.在一定程度上對知識的客觀性和確定性提出質疑，并強調知識的變動性，這種知識觀屬于（）A.聯結主義學習理論B.行為主義學習理論C.建構主義學習理論D.萬幸主義學習理論答案及解析1.【C】建構主義認為知識不是對現實的純粹客觀的反映，任何一種傳載知識的符號系統(tǒng)也不是絕對真實的表征。它只不過是人們對客觀世界的一種解釋、假設或假說，它不是問題的最終答案，它必將隨著人們認識程度的深入而不斷地變革、升華和改寫，出現新的解釋和假設。本題選C。聯結學習理論認為學習是一個嘗試錯誤的過程。行為主義學習理論即聯結主義學習理論。D項沒有這種說法。2.下列選項中的心理學家與后面的理論相匹配的是（）A.桑代克——頓悟論B.斯金納——發(fā)現學習C.苛勒——試誤論D.奧蘇伯爾——有意義言語學習理論答案及解析2.【D】桑代克的嘗試——錯誤說；斯金納的操作性條件作用論；苛勒的頓悟論；奧蘇伯爾的有意義學習理論。故本題選D。3.知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形一個特例，那就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”的同化模式屬于（）。A.下位學習B.上位學習C.并列結合學習D.機械學習答案及解析3.【A】下位學習，又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯系的過程。包括派生類屬學習和相關類屬學習。正方形屬于長方形的一個特例，因此學習完長方形的特性對理解正方形的特性具有促進作用。屬于下位學習。本題選A。4.布魯納（）的教學設計提出四個階段和四項原則。A.合作學習B.情境教學C.程序教學D.發(fā)現教學答案及解析4.【D】布魯納提出發(fā)現學習，合作學習和情境教學是根據建構主義的學習理論提出的，程序教學是根據斯金納的操作性條件反射原理提出的。故本題選D。5.()學習和教育學深刻影響了世界范圍內的教育改革，與程序教學運動、學科結構運動成為20世紀三大教學運動A.實用主義B.人本主義C.建構主義D.馬克思主義答案及解析5.【B】人本主義心理學是20世紀五六十年代在美國興起的一種心理學思潮，主要代表人物是馬斯洛和羅杰斯，認為心理學應該探討完整的人，強調人的價值，強調人有發(fā)展的潛能和自我實現的傾向。人本主義的學習理論以人本主義心理學的基本理論框架為基礎，對學習問題進行了專門的論述。1.關于“廣西的首府在南寧”“《人民的名義》是一部最近熱播且引起熱議的電視連續(xù)劇”，這樣的知識屬于()A.陳述性知識B.程序性知識C.策略性知識D.隱性知識答案及解析1.【A】本題考查知識歸類A項：陳述性知識也叫描述性知識，是個人能用語言進行直接陳述的知識。這類知識主要用來回答事物“是什么”“怎么樣”的問題，可用來區(qū)別和辨別事物。符合題干。B項：程序性知識是關于完成某項任務的行為或操作步驟的知識，或者說是關于“如何做”的知識。它包括一切為了進行信息轉換活動而采取的具體操作程序。不符合題干，排除。C項：策略性知識是指學習者在學習情境中對任務的認識、對學習方法的選擇和對學習過程的調控。它是由學習方法、學習調控和元認知等要素構成的監(jiān)控系統(tǒng)。從知識分類的觀點看，策略性知識也屬于程序性知識的范疇，其實質也是一套如何學習、記憶、思維的規(guī)則和程序，它控制著人的學習、記憶和思維活動。不符合題干，排除。D項：隱性知識和顯性知識相對，是指那種我們知道但難以言述的知識。不符合題干，排除。綜上所述，答案為A。2.“秀才不出門，能知天下事。”這體現了知識具有（）A.認識價值B.能力價值C.陶冶價值D.實踐價值答案及解析2.【A】本題考查的是知識的價值。認識價值是指知識可能幫助人認識事物、了解事物。“秀才不出門，能知天下事?！笔侵溉司邆涞闹R，可以幫助了解天下事，屬于認識價值。A項正確。B項：能力價值是指知識是能力形成的基礎，知識能夠提升個人的能力。與題干不符，排除。C項：陶冶價值是指知識能夠陶冶人的性格、品行。與題干不符，排除。D項：實踐價值是指知識能夠用來指導實踐活動。與題干不符，排除。綜上，本題選A。3.如果學生已經掌握了“哺乳動物”的相關知識，現在來學習“鯨”，當教師告訴學生“鯨”是一種哺乳動物時，學生很快就能知道“鯨”具有某些特點，這種學習是（）A.上位學習B.下位學習C.并列結合學習D.命題學習答案及解析3.【B】下位學習，又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯系的過程。學生已經學習了“哺乳動物”的相關知識，然后就可以把新學習的內容“鯨”歸為原有的“哺乳動物”的觀念中。4."關于“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習是（）。A.概念學習B.認知策略學習C.規(guī)則或原理學習D.下位學習答案及解析4.【C】規(guī)則或原理學習，指學習兩個或兩個以上概念之間的關系。例如，物理學中的“功=力×距離”這一規(guī)則，涉及功與力和距離之間的關系，首先通過概念學習弄清什么是力和距離的概念，然后弄清力與功是什么關系，距離與功是什么關系，最后“功=力×距離”這一規(guī)則也就能理解了。題干中論述的是圓的直徑和半徑的關系，因而屬于規(guī)則或原理的學習。因此答案選C。5.主要用來回答事物是什