有關小學學校工作總結模板十篇

第頁共頁有關小學學校工作總結模板十篇有關小學學校工作總結模板十篇小學學校工作總結篇1我校以校報《菁莪園》作為教育宣傳的重要陣地和載體，不斷利用校報擴大對外宣傳。xx年?？芾砉ぷ骺偨Y如下：一、在20xx年工作的根底上，20xx年我校進一步拓展工作思路，在簡報管理、編輯出版、各科室合作等方面獲得了一系列新的進展，并實現了校報內容的全面改版，設置了綜合版、德育活動版、學生作文版、教科研版四個主要版面，擴大了中縫的利用。二、加強領導，統一思想，進步認識，嚴格把關，明確責任，加強協調。學校成立了以李成泉校長為主編的校報管理領導小組，由辦公室牽頭負責，各科室分板塊負責編輯，明確各自編輯板塊和編輯內容、風格，嚴格初稿、組稿、審稿、校對程序，協調有序開展校報編輯工作。三、大幅增加學生園地內容。校報二版為學生作文版，4版為德育活動版，中縫為表彰學生。內容貼近學生生活和學習實際，融知識性、興趣性、科學性于一體，有利于學生開拓視野，啟迪智慧，陶冶情操，合適小學生課外閱讀。有利于抵抗網吧、游戲廳、不安康書籍對學生的腐蝕和影響；有利于加強未成年人思想道德建立，進步學生的綜合素質和創(chuàng)新才能；有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，促進孩子安康成長。四、充分發(fā)揮校報的特點，及時編輯出高質量的校報內容，快速印刷，發(fā)放，及時面見師生和家長讀者。在圓滿完成今年校報編輯出版根底上，制定20xx年方案如下：20xx年我校將更加充分認識教育宣傳的重要性，方案在20xx年辦好六期到八期校報《菁莪園》，比以前內容更豐富、頁面更活潑。積極組稿、嚴格審稿。充分利用我校學校教育改革全面啟動、全面推進、全面開展的大好場面，加大宣傳，擴大影響，對外樹立學校良好形象，做好有效教育教學改革和學校開展的有力推手。小學學校工作總結篇2一、10月份工作概況1、社工課堂籌備與開展社工課堂是我們督導老師彭振來我們點督導的時候我們跟督導老師一起籌劃的方案，由于第一個月我們組織了一個以邊緣學生為主題的小組，但是在進展了兩次活動后我們的活動因為學校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動在學校沒有場地以及時間情況的下的一種妥協，同時我們覺察以前的小組活動形式也存在著一些缺乏。由于有些班級需求很難通過一次的小組活動來滿足，而需要持續(xù)的跟進。同時，這學期我們對學生的需求進展了進一步理解，通過歸納小信箱來信反映問題，以及對于班主任的訪談，我們發(fā)現很多班級存在著共同性需求〔如自信心的提升、人際交往才能的提升等〕。同時社工課堂也可以把我們的效勞系統綜合化，把一些活動都統一到社工課堂內，形成一個體系，便于我們效勞的包裝和宣傳，也可以把學校的一些內容融入到社工課堂內，比方主題班會、心理安康教育等，作為學校的一個特色，便于學校特色教育的進步。因此，綜合上述考慮，我們萌生了開設社工大課堂的想法，并就此和學校的相關老師進展了討論和溝通，得到了領導老師的支持和認可。十月的最后一周我們的社工課堂開場了，分別給四年級的6個班級上課，同時我們也邀請學校的外鄉(xiāng)社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見，以便于我們效勞的改良。課程得到了學生和老師的歡送，我們也決定繼續(xù)開展。2、社工小信箱信件回復社工小信箱是我們點的傳統效勞工程，我們也打算一直堅持下去，由于第一個的宣傳不夠，我們小信箱作用沒有得到很好的發(fā)揮，學生們很少給我們寫信，于是我們在校園播送內開場宣傳我們的小信箱，學生們在聽到我們的播送后，一下子都開場給我們寫信了，能收到孩子們的來信我們非常快樂，雖然說信件非常。本文。由方的多有時候一天要100多封，我們要花。兩天的時間才能回完，但是我們非常。本文。由方的快樂能為孩子們解答問題，到十月份截止我們總共收到來信500余封，我們都給與了回復，受到了學生們的廣泛歡送。3、大筆友方案效勞跟進大筆友方案是我們點上個學期一直在做的工作，是在八年級的一個班級以自愿的形式來與中國青年政治學院的社工專業(yè)的一個班級建立信件往來的機制，已經堅持了一個多學期，如今又有許多學生申請參加到大筆友方案中，由此可見我們這項效勞還是獲得了一定的效果，我們打算繼續(xù)堅持，希望能給更多的孩子予以幫助4、參與學校的局部常規(guī)工作這方面工作主要包括下面幾項內容，一是作為值周人員協助學校做好甲流防控工作，二是應學校政教處的要求，在我們時間允許下協助學校老師做好學校球類運動會的工作，大約持續(xù)了兩周的時間，三是協助班主任老師管理班級，我們分別在政教處協調下找了兩個班級作為我們的試點班級，我們作為班級的副班主任，協助班主任老師管理班級，同時我們也能在這個過程中多與學生交流，幫助孩子們解決問題。二、工作感想與反思第二個月的工作可以用一句詩行容為“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，確實是我們第二個月的工作經歷了由走投無路到出現轉機的過程，由于學校場地問題，加上甲流防控工作的要求，我們的學生小組被迫終止，還有我們設計的親子小組也被學校否決，這使我們的效勞的熱情和信心受到了一定的打擊，同時也大亂了我們的工作方案，有一段時間內，我們甚至不知道該怎樣開展效勞，以何種形式來開展效勞。這段時間大概持續(xù)了一個星期，我們點的督導老師彭振老師來到了我們點，我們也把這個問題放映給了他，在督導老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開展效勞的設想，并且協調學校相關領導進展商討，最終得到了學校領導的同樣，我們的效勞也可以得到繼續(xù)開展。怎樣表達社工效勞的專業(yè)性一直是我們考慮的問題，十月份我們受教育局的邀請作為心理安康課程說課比賽的評委，這個問題又一次擺在了我們的面前，我們作為專業(yè)評委來擔當評委，但當我們發(fā)現老師在說課過程中的活動設計以及引導詞的運用上都大大超乎了我的意外，我發(fā)現老師們的活動設計都非常。本文。由方的好，而且他們比我們更加有優(yōu)勢的是他們的上課技巧比我們更加成熟。與其說我們是來做評委不如說是我們來學習老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動設計是在我們社工的幫助下完成的，但是還是有一局部老師的說課內容非常。本文。由方的好，甚至比我們的小組活動更加優(yōu)秀，我們社工的優(yōu)勢在哪里？聽完比賽后我的第一反響就是如此，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設計相比我們沒有任何優(yōu)勢性可言，個案工作，我也不敢保證會比這些老師做的好。想來想去，我最后的答案是要多多學習，拋棄專業(yè)上的光環(huán)，踏踏實實的向學校的老師學習，作為剛出校門的大學生，專業(yè)知識可能已經足夠，如今缺乏的可能就是實務經歷了，比方說與學生相處的技巧，給學生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學習的，所以與其說我們專職社工在影響外鄉(xiāng)社工，還不如說外鄉(xiāng)社工來帶動我們專職社工才能的提升，其實最好的一種方式就是兩者互相帶動，我們可以邀請專職社工來參加我們的小組活動，同時我們也可以以學習者的姿態(tài)來旁聽學校老師的上課，從中學習老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業(yè)效勞才能更加完善，放低姿態(tài)，始終保持學習的姿態(tài)，這才是一個有上進心的人應有的態(tài)度，以后不管結果如何，只要保持一顆學習的心，我想我們必定能從工程中汲取很多的經歷，肯定會終身受用的。小學學校工作總結篇3一學期以來，我們在市教體局和學區(qū)的正確領導和關心下，緊緊圍繞學校中心工作，以建立學習型校園為方向，以提升教學質量為目的，以進步老師專業(yè)素質為關鍵，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學程度。本學期教誨處根據上級各部門的安排，結合學校實際，有序開展各項工作，堅持在穩(wěn)固中提升，全面進步學校的教科研程度做了一些工作，現簡要匯報如下：一、強化了思想，轉變了教育觀念要全面進步工作質量和效率，首先，我們加強了老師的思想政治工作，堅持每周一進展政治和業(yè)務理論學習。這樣，溝通了學校與老師之間思想與情感，到達互相理解的目的。同時，對學生進展《小學生日常行為標準》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評。其次，利用班級板報進展宣傳了愛國教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為標準教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生可以曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。二、加強常規(guī)管理，保障學校工作的順利進展1、制定好奮斗目的和各種方案，使工作有條不紊地進展。在本學年度的工作中，積極為學校的開展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了實在可行的教誨工作方案;制定學校工作月歷表、周工作安排表;老師任課方案;教研組管理方案等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。2、認真抓好教學常規(guī)管理，促進教學工作的正常開展。平時除了安排好各老師的工作外，經常采取定期和不定期檢查的方法，催促老師按方案完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作方案，開學的第一周、期中考前一周檢查各位老師的教案書寫情況，每學期不定期檢查老師的作業(yè)修改情況，每學期進展一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進展通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。3、認真抓好教研的組織工作，進步我校的素質教育程度。在課程改革的指導方面，平時認真組織老師參加各級舉辦的培訓活動，每個月至少舉辦一次校本培訓，分別對我校各年級的任課老師進展繼續(xù)教育培訓，特別是對語文、數學等科目，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務落實到人，明確目的任務。平時認真組織老師上示范課、探導課，把課改培訓與教研結合起來，使老師能充分地把學到的教學理論應用到教學理論活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學觀摩課，使校本教研活動推上了一個新臺階。4、認真抓好第二課堂，豐富學生的課余生活。這學期，教誨處結合學校實際指導開展了十月份愛國教育活動，利用國旗下講話，紅領巾播送站，學校宣傳欄、班級黑板報等形式，廣泛宣傳平安教育，進步學生平安防范意識。舉辦了慶賀20xx年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學生的課余生活，又進步了學生的'綜合素質。6、認真抓好教學常規(guī)管理工作。在教誨處工作中，認真做好教學常規(guī)管理工作，及時做好開學工作，提早做好任課方案及班主任的工作安排，開學時“三表”及時上墻。平時能按方案檢查各種方案、總結、備課、作業(yè)修改和組織聽課。認真組織好每一次的素質教育綜合檢評工作。7、抓業(yè)務，促進新老師迅速成長。為了幫助青年老師迅速成長，營造良好的教學研究氣氛，學校給本學期分來的三位老師配上了指導老師，并簽訂了“師徒結對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新老師多學習，求進步。在新老師中開展教學“六個一”工程，已經成為了學校一項傳統。本學期，我們每位新來我校的老師都經歷了“六個一”這一過程。新老師從備課——說課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新老師的對教材的把握就好多了。繼續(xù)采用請進來，走出去的方法，邀請經歷豐富的專家和退休老師集中對新老師聽課，選派老師外出學習和培訓。本學期學校語數英備課組一起對幾位新老師開展磨課活動。幾位老師在備課組內就同一課時在不同班級進展授課，每次授課后備課組都對他們的課進展分析^p指導，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕老師更好地成長，效果較好。三、努力方向。綜上所述，本期的工作獲得了打破性的進展，但也存在許多缺乏之處，教育管理，教育科研，老師培訓，學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改良。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在理論中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。今后，我還要進一步加強學習，明確教誨主任的工作職責，協助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進展工作，使一切工作進一步標準?？傊?，這些成績是領導和師生共同獲得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭獲得更優(yōu)異的成績。小學學校工作總結篇4在全面貫徹教育方針、施行素質教育的過程，學校開展心理安康教育正在引起人們的重視，開展心理安康教育，既是學生自身安康成長的需要，也是社會開展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理安康教育，培養(yǎng)學生堅韌不撥的意志、艱辛奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應才能。我校在進展心理安康教育的研究與理論中，在上級領導的關心下在有關專家的幫助下獲得了一些成績。下面將我校一學期來開展心理安康教育的情況做一總結。一、心理安康教育是德育工作的一局部：在開展心理安康教育的工作中，首先我們明確了開展心理安康教育指導思想，將心理安康教育納入了學校德育工作之中。學校關心學生的心理安康，促進學生全面開展。二、我校開展心理安康教育工作的詳細情況：〔一〕領導高度重視，心理安康教育工作認識到位，組織落實：1、認識到位：學校領導認識到心理安康教育工作是德育工作的一局部，是時代教育的需要，是素質教育的需要，是不斷進步學校辦學質量的需要，是為學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學生終生不斷進步開展奠定良好的心理根底的需要。2、組織落實：我校心理安康教育工作組織是嚴密的。校長掛帥開展心理安康教育工作，德育處詳細負責組織施行，使心理安康教育有了組織上的保證。3、學校將心理安康教育納入學校規(guī)劃中，不管是學年還是學期工作方案都將心理安康教育例為學校重點工作之一。而且，心理安康教育工作每學期要制定單獨方案，進展總結?！捕撑囵B(yǎng)師資，做到心理安康教育人員落實：1、學校從普及入手，重點培養(yǎng)骨干，先后派出多名老師參加心理安康教育繼續(xù)教育培訓。2、設置心理老師崗位。我校由專職老師擔任心理安康教育老師，使心理安康教育工作從人員上得到保證〔三〕開展心理安康教育的詳細做法：1、開設心理安康教育課：將心理學的根本常識直接引進課堂，來實現心理安康知識的普及。學校在六年級開設心理安康教育課。2、在五年級開展心理安康知識講座：針對五年級學生不同的心理狀況、學習階段中遇到的心理困惑，開展專題心理安康專題講座。３、在老師中開展心理教育知識的普及工作：我校在老師中開展了心理安康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體老師進步了心理教育的理論，進步了開展心理安康教育的意識和開展心理安康教育的才能。并在工作中加以應用，有力地推進了學校的教育教學工作。４、我們利用家長學校對家長開展家庭心理安康教育指導，使學校心理安康教育在家庭中得到延伸?！菜摹承睦戆部到逃蒲泄ぷ鳎盒睦戆部到逃ぷ髡谑艿饺藗冎匾?，我們在這方面經歷是缺乏，為了不斷進步心理安康教育的程度，我們積極參與心理安康教育有關的科研課題工作?？傊?，我們相信，只要堅持以培養(yǎng)健全人格為目的，以老師為主導，以學生為主體，以科研為先導，心理安康教育將愈發(fā)顯示出強大優(yōu)勢，學生的心靈一定會充滿陽光，學生一定會愉快地學習，快樂地成長。小學學校工作總結篇5一學期以來，在以校長為核心的領導班子帶著下，以達成年初建賬目的為己任，結實樹立并深化理論五種意識和三種精神，以科學開展為統領，以進步課堂教學效率為打破，運用導學練高效教學形式和知識網絡構造的復習方法、有效觀課議課磨課等方法進步教學質量，全面加強校本教研和教學精致管理，做到了三個進步：進步師的課堂教學才能、教研才能、科研才能的進步。一是成立領導機構，分工明確、加強形式的學習推廣運用校長負責全面工作，教誨主任負責數學組示范課，教研主任負責形式的推廣總結，各教研組長負責觀課議課理論總結。二是抓好常規(guī)管理，提升形式教學的效率形式的推廣分為學習、立標、研討、模擬、反思、磨課、總結幾個階段。首先教研室下發(fā)形式的解讀，校長進展形式的講解，深化領會形式的內涵，體會形式的優(yōu)越性，產生內驅力，其次，采取骨干老師帶頭的引領作用。教誨主任薛引梅做數學組示范課，10-11月份組織了學習運用導學練教學形式活動，老師全員參與學習、理論，全體學校領導參與觀課、議課，并進展研討做好記錄。10月底舉行的教學開放周，邀請區(qū)教研室專家對我校的活動過程進展視導，確立了以王娟芳、張月平為代表的立標課，并培養(yǎng)徒弟李華鷹、張潔的模擬課，這些青年老師勇于反思，做教學靈感的采集者，隨時記載課堂教學中的成功點、遺憾處，或疑難困惑的問題。確實促進了自身專業(yè)成長，進步了教育教學水準。以教研組為單位進展研討，領會“導學練”教學形式的內涵，并內化，深化理論，反思總結。12月進展了形式展示，獲得了良好的效果。三是轉變“觀課議課”的形式在觀課時，每次關注形式的一個環(huán)節(jié)如導學提綱的設計、探究交流的有效性為切入點，真正領會圍繞教學目的精心設計導學提綱，表達了導學、導思、導練的功能，突出了重難點。探究交流環(huán)節(jié)關注學生課堂學習的“參與率、互動率、教育的關注率、當堂目的達標率”“四率”評價為關鍵，實現“導學”轉變。四是專題研究、提升教學效率暑期搜集以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點，以教研組為單位深化學習、研討、應用、反思、改良成一體。實在提升課堂教學效率特別是作文教學老師們先搜集作文教學的問題、困惑發(fā)到八一小學論壇上面，教研組內分工，通過搜集資料、查根據、尋方法，分類、整理寫出了質量較高的論文。五是加強科學實驗教學活動10月份進展了科學教學月活動方案的制定、儀器的購置、實驗課的指導、標準實驗步驟、抓好考前須知，加強觀課議課磨課，進步教研活動的有效性，真正提升老師的科學素養(yǎng)，打造高效課堂教學。六是抓好復習課，提升復習的效率首先制定復習方案，其次以知識網絡構造圖為關鍵，進展系統的復習，并采取高效的當堂訓練，進步了復習課的有效性。二、存在的問題及整改措施1.教研活動的效率不高措施：加強檢查參與人員的次數、活動內容的質量。并做好記錄。2.觀課議課磨課后的總結要及時、高效措施：采取即講即評的方法，做好及時反思，寫好教研記錄，突出領導點評內容。3.形式的運用要加強詳細環(huán)節(jié)的操作。尤其是導學提綱的設計指導，探究交流的組織調控才能有待于進一步提升。要加強教研組活動的指導，采取師徒結對的方法去研討。4.加強師徒結對活動。聽課本上表達師徒結對活動記錄，寫好反思。小學學校工作總結篇6一學期以來，我校在西梁山中心小學的領導下，顛末全體老師的配合盡力，做了一些工作，現將一學撇第撣校如下：一、平安方面1、9.3日開學第一課2、開展中秋、國慶、元旦節(jié)前平安教誨運動3、本學期共開展了4次應急分散平安演練4、開展119消防平安主題班會5、“強化平安意識，晉升平安素養(yǎng)”10月8日國旗下講話6、1.26寒假節(jié)前平安教誨及散學典禮二、教誨教授教化1、本學期召開老師例會14次。2、本學期舉行了二年級數學、五年級英語、四年級數學三次公開教授教化運動。3、除公開教授教化外還開展了如看觀教誨教授教化視頻、學習教誨理論、教誨研討、互查作業(yè)、互查教案等教研運動。4、10月15日XX先生參加西梁山學區(qū)小學語文、數學優(yōu)質課評比運動，并獲獎。5、10月27日XX和XX等先生參加了和縣首屆小學語文、數學解題大賽。此中XX然先生得到二等獎。6、10月31日XX和XX先生參加XX學區(qū)第四屆師德演講。7、本學期XX等先生參加2次“國培送教下鄉(xiāng)”運動，此中XX先生1月5日參加“國培送教下鄉(xiāng)”優(yōu)質課比賽。8、20xx年1月XX先生參加“馬鞍山聚焦生命，關注學生開展演講比賽”。9、本學期XX先生參加二年級新課本培訓會、戴君緯先生參加和縣小學英語看摩課、葛文保先生參加和縣三小開放日等外出學習時機。10、本學期XX先生在第二屆“鄉(xiāng)村子老師信息化大賽中”所制作的微課得到二等獎。在和縣信息化大賽中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的課件得到三等獎。三、人文關心1、建檔立卡2、殘疾兒童送教上門小學學校工作總結篇7xx市實驗小學網站的正常運行為我校提供了一個展現學校風采、獲得信息的網絡平臺。網站的建立和管理始終以效勞師生、效勞教育教學為宗旨。通過努力，在領導、師生的共同努力下，網站的建立和管理已根本走上了正常運行的軌道。一、學校的教育教學工作離不開學校的網站1、網站效勞于學校常規(guī)管理工作xx年開場，學校及各部門的通知公告、工作安排、文件等動態(tài)信息發(fā)布在網站上，取消了大局部紙質文件的發(fā)放。學校的各項活動信息、圖片、視頻及時對外公開，讓社會理解學校的工作情況。起到宣傳學校，提升學校品牌的作用。2、網站效勞于老師專業(yè)成長網站中有老師管理頻道，老師及時把自己的教學感受、反思、案例和論文發(fā)布到網上，吸引校內外的老師、家長、學生參與討論。這種形式的交流的優(yōu)點是直接、言語自由、思路開闊、面對的交流對象廣泛。4、網站效勞學生學校網站有個5、網站效勞于家?；勇摻j小學低年級老師在博客上發(fā)布每次作業(yè)內容和要求，家長根據老師的要求指導孩子完成課外學習。有的家長將學習成果直接發(fā)給老師，在網上形成了互動交流。以上所述說明學校各項教育教學工作已經與網站相交融。二、在創(chuàng)新變化中求開展建站以來，我們進展了幾次改版，每次改版，都帶來全新的用戶體驗、更多的功能模塊以及更加豐富的教育資內容以適應學校教育教學工作的需要。我們知道一成不變的網站，不求創(chuàng)新的網站是沒有生命力的，如今的成績只代表過去，將來的路還很長，我們會不斷進取，立足為教育教學效勞的根本思想。今后的工作思路1、優(yōu)化教育資平臺，更好的為教育教學效勞，建立以學科教材為中心的學習資和備課資。2、完善學校管理的信息化，加強網上智能辦公系統的應用，實現學校根本工作網上流程化。3、加強老師隊伍信息化應用的培訓。小學學校工作總結篇8為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)開展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建立。幾年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建立力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創(chuàng)立活動，努力建立優(yōu)美校園、和諧校園，投入了大量精力和資金，校園環(huán)境大有改善，環(huán)保意識進一步增強。現將創(chuàng)立工作總結如下：一、建立領導小組，進展科學管理。1995年學校搬入新址至今，學校環(huán)境狀況不斷改善。為了進一步改善校園環(huán)境，增強師生環(huán)保意識，提升管理程度，xxxx年學校班子在自查后，覺得條件成熟，決定爭創(chuàng)縣綠色學校。特成立了創(chuàng)立綠色學校領導小組，并配以制度，落實各項責任，做到分工明確，實在抓好各項工作。二、制定創(chuàng)立方案，穩(wěn)步施行。組織力量對照《xxxx縣綠色學校評估標準》對學校進展一次全面的自查，形成調查報告，及整改方案。根據調查報告制定學校創(chuàng)立綠色學校工作方案，并將工作分解由專人負責，并記錄在案。三、投入資金進展校園環(huán)境改造，營造良好氣氛。xx年暑假，學校爭取教育局資金7萬多元，嚴格按照要求，改造學校食堂，設施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，師生就餐條件明顯改善，并接入公網自來水。后來經過衛(wèi)生局考核定級為C級。xx年學校自投資金2萬元，對教學樓墻面進展粉刷，給各個教室配齊窗簾;這兩三年來學校先后投入6萬多元更換舊桌凳，使教室環(huán)境明顯改善。今年上半年，在爭取教育局及開發(fā)區(qū)資金近30萬修建運動場，及學校其他空地的硬化，現工程已驗收并投入使用，大大改善校園環(huán)境。學校還修建了美觀的升旗臺，添置了石凳，補種各種花木，購置了大量盆栽。四、積極開展環(huán)境教育培訓工作。為了使廣闊老師掌握環(huán)保知識，進步業(yè)務工作才能，更有效地對學生進展環(huán)保教育，學校領導組織老師定期開展有關環(huán)境教育學習和活動，不斷進步老師的理論程度和環(huán)境教育才能。并組織老師和學生通過各種渠道搜集資料，并裝訂成冊，便于翻閱，還將視頻等搜集于電腦，建立數據庫，以便共享。另外學校還購置了局部環(huán)保教育圖片及VCD光盤。本學年共組織十余次的環(huán)境培訓，師生環(huán)保知識不斷充實。五、認真做好環(huán)境教育工作。通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾播送站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進展宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結果。學校還將環(huán)保教育浸透到各個學科，與其他課程實現交融，把環(huán)保教育，寓于教學之中。老師可以著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作。每兩周安排一次環(huán)境教育課，努力做到了三有：有教材、有方案、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進展環(huán)保教育。以班級為單位組織學生開展環(huán)境教育專題或浸透教育。認真開展環(huán)保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的老師，認真開展了"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環(huán)境教育研討課，總結經歷，取長補短，不斷進步自身的環(huán)境教育程度。還邀請縣環(huán)保局退休老同志來校上環(huán)保教育課，使老師和學生更多地理解一些環(huán)保知識。六、認真組織課外理論活動。1、各班都以班為單位成立了環(huán)保小組，都有相應的活動內容及輔導老師，并定期搞好環(huán)?；顒?。2、認真組織學生參加了學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”、“我為學校添點綠”等活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時去除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。3、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)視活動。(1)組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。(2)組織學生對清理小廣告。(3)組織學生對村里的河道進展水質調查，尋找污染，并寫出調查報告。(4)組織學生參觀大麥嶼工業(yè)廢水處理中心。4、認真組織學生開展專題教育活動。充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進展環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的榮耀感、責任感、使命感。(1)3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進展植樹綠化勞動，調整花木布局。今年共植樹300余棵，組織三到六年級學生上山植樹。并開展“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作奉獻”等活動。(2)4月20日-26日，愛鳥周。作護鳥視頻教育和講座，并讓每班做1個鳥巢，共做10個鳥巢掛在校園里及村居社區(qū)中，增強了學生愛鳥、護鳥意識。(3)4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動，使廣闊師生進一步樹立環(huán)保意識。(4)5月31日世界無煙日，學校對師生作宣傳教育之外，還要求局部老師主動戒煙一日。(5)6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了“保護環(huán)境，人人有責”的主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項根本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。(6)9月11日-21日開展了“環(huán)保積極分子”的評比活動，學生通過老師推薦，進展演講，通過師生投票評出環(huán)保積極分子22名(7)10月4日世界動物日，組織學生開展保護野生動物的建議活動。5、進展垃圾分類處理。在門衛(wèi)處增設廢舊電池回收站，開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資活動。學校還給每班配兩個垃圾筒，進展垃圾分類。6、搜集信息，整理資料。組織師生查閱報刊，搜集信息資料，理解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。7、校園播送中增設環(huán)保____。通過這個____播送，讓師生勇躍投稿，做好了環(huán)保宣傳工作。七、開展環(huán)保征文等活動。鼓勵老師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。學校屢次組織學生參加縣級，片級主持的各類環(huán)保征文比賽，并獲得成績。學校在xxxx學年共舉辦一次環(huán)保類征文比賽，舉辦一次環(huán)保繪畫比賽，一次環(huán)保類演講比賽。通過比賽師生的環(huán)保識意不斷增強，并更加積極的投入到環(huán)保事業(yè)中。環(huán)境保護是一項長遠而意義深化的大事，是學校環(huán)境教育永久的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環(huán)境的可持續(xù)開展做出應有的奉獻。小學學校工作總結篇9從學校幾年成績分析^p，學校不缺乏優(yōu)等生，但每年的成績在學區(qū)排名不高，主要原因是學校后20%學生基數龐大；學校年輕老師居多，科研才能和程度處于初級級段，怎樣把老師的科研才能和提升教育教學質量有機結合，后20%學生的轉化策略研究是一個具有理論意義的課題?；谝陨蠁栴}，學校開展了為期一年的《立足課堂，促進后20%學生轉化的策略研究》校本研訓工程研究。本工程從學校教育教學質量程度不高這一問題為抓手，立足課堂，通過理論準備、課堂觀察和診斷、成果提煉、引領提升等方法，積極探究后20%學生轉化的策略?，F將我校這一年來的校本研訓工程工作總結如下：一、積極組織、分工明確我校成立了以胡校長為領導的校本研訓領導小組，制訂明確的工作職責與要求，負責研訓工作的領導、協調、管理，制定老師培訓目的及方案，加強對校本研訓工作的指導與管理。健全和完善校本研訓制度和各項專項制度，制訂校本研訓方案，落實措施。建立老師校本研訓檔案，組織多種形式的校本研訓，并負責考核工作。二、人人參與、強調自主研修面向全員，促進每一個老師不斷實現專業(yè)成長，是我們校本研訓工作一貫堅持的目的與追求。在培訓方式上積極督導老師開展自主學習、自我反思。首先，我們有針對、有方案地組織老師對每學期學生的成績進展分析^p，尤其是后20%學生的成因及對策研究。我們將后20%學生的研究落實到教研組內，各教研組先后屢次學習相關理論及研究，明確論文課堂教學設計應堅持的教學觀、新課堂教學應堅持的學生觀等，使老師在原有根底上，進一步加深認識后20%學生轉化的意義。從而，確定了各組本學年教研活動的形式和內容。如綜合組關注后20%學生課堂傾聽習慣的研究；數學組開展后20%學生作業(yè)幫扶及作業(yè)設計相關的研究；語文組開展基于后20%學生教學設計的專題研究。同時，通過自主研修、同伴互助、專家引領等方式有序地以教研組為載體開展校本研訓工程。在校本研訓工作的開展中，我們還非常注重積極發(fā)揮骨干老師的帶頭示范作用，鼓勵骨干老師長期堅持，不斷進步自身知識程度和業(yè)務才能。并在工作中充分信任他們、積極培養(yǎng)鍛煉他們，讓他們分擔年組長、教研組長等職務，讓他們在組織年組教研和學科組教研活動中認識自身缺乏、鍛煉才能、積極自修。熱情真誠地幫扶普通老師，堅持踏踏實實地開展幫扶活動，和選定的被幫扶老師一起聽課、評課、研討，指導被幫扶老師積極探究改良課堂教學。使骨干老師不斷實現成長。三、認真做好研訓考核，推進研訓持續(xù)開展為使研訓工作的開展可以實在推進老師的專業(yè)化成長，我校非常重視認真開展對老師研訓工作的評估考核，努力做到以評促培。考核時，老師要把學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件制作、學習體會、經歷總結、研究論文等文字材料及時上交學校，同時我們將老師參加研訓活動的考勤記錄情況整理、統計，這些都作為校本研訓檢查、考核的根據。本學期我校校本研訓達42學時以上，專題學習、主題研討等形式約占40%學時；教學展示、教學觀摩、案例研究、教學競賽或協作教學等形式約占40%學時；自主研修等約占20%學時。實在使校本研訓工作的開展成為促進老師專業(yè)成長的重要途徑和渠道。一系列校本研訓活動的開展，進一步促進老師更新了教育教學觀念，樹立了現代教育思想，優(yōu)化了知識構造，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和理論才能，進步了老師教育活動的實效性。我們已初步培訓出一支師德好、觀念新、素質高、可以適應21世紀素質教育需要的學習型的老師隊伍，為我校全面推進優(yōu)質教育做出了應有的奉獻。今后，我們還要認真總結、積極學習和借鑒有關校本研訓方面的好的經歷，努力探究更加有效的校本研訓方法，為老師理論知識不斷豐富、業(yè)務才能不斷進步創(chuàng)造良好條件，整體推進校本研訓工作，把校本研訓工作做得更精、更好。附：校本研訓成果一覽積極參加縣、學區(qū)組織的各類評比，碩果累累。20xx學年第一學期：1〕老師個人獲獎朱倩慧老師撰寫論文《插上音樂的翅膀，圓“交融”之夢》獲市二等獎，胡月玲校長撰寫《改變課堂教學評價形式，有效提升課堂教學效率》論文獲縣一等，市三等獎。在20xx縣案例、課例評比中，一等2人，二等6人，三等3人。20xx縣教育教學論文評比中，劉慧等5人獲一等獎，二等獎3人，三等獎4人?？h根本功比賽：將記望、邵寧寧老師獲縣一等，周曉浩獲二等，陳聰聰、李欣芝、呂玲玲、孫潔、李冰潔獲三等。周建兵、吳文章、呂玲玲、陳麗麗、邵寧寧老師獲縣第十屆教學新苗榮譽。2〕學生個人獲獎〔教務處統計數據〕在20xx第八屆童心習作比賽中，五〔4〕班董悅然等5位同學獲二等獎，五〔3〕班李詩純等5人獲三等獎，在歷屆童心習作比賽中，本學期學生在童心習作比賽中在質和量上都有所打破。3〕班級團體獲獎在團體比賽中成績較往年稍有進步。五年級英語書寫比賽，五〔1〕、五〔5〕班獲縣三等獎，其余班級均在學區(qū)獲獎；二、四年級漢子書寫比賽：二〔4〕班縣二等獎，四〔2〕班縣三等，其余班級均在學區(qū)獲一、二等獎。20xx學年第二學期：1〕老師個人獲獎①在20xx年5月縣第五屆骨干老師評比中共7人被評為市、縣骨干：。②在20xx縣論文，案、課例評比中，一等1人，二等5人，三等2人。③班主任根本功比賽：李老師獲縣一等，市三等。④多媒體軟件評比中，蔣記望和呂老師合作微課《小蘇打和白醋的變化》獲縣一等獎，并推市級評比；潘策老師課件《垃圾的處理》獲二等獎2〕學生個人獲獎〔教務處統計數據〕中華經典詩文誦讀比賽中，李軒諾個人工程和麻子苑等集體工程在縣級獲獎。3〕班級團體獲獎二、四年級漢子書寫比賽：二〔4〕班獲學區(qū)一等、縣三等；四〔2〕班獲學區(qū)一等、縣三等成績。小學學校工作總結篇10本學年我校緊緊圍繞**區(qū)教體局工作總體思路，以**中心校年初工作要點統領學校各項工作全局，以“提質增效”為目的，堅持“穩(wěn)中求進”的工作總基調，以辦人民滿意的教育為宗旨，轉變工作思路，創(chuàng)新工作方式，學校各項工作較之以往獲得了打破性的進展和階段性的成果，現總結如下：一、20xx年工作回憶20xx年我校緊緊圍繞中心校工作總體安排部署，結合我校實際，圓滿完成了年初制定的各項>工作方案，現簡要匯報如下：〔一〕秉承立德樹人，關愛留守兒童1、加強政治學習，進步理論修養(yǎng)。本年度以黨的群眾道路教育理論活動和“三嚴三實”工作為契機，在校內廣泛開展了師德師風專項整治活動，老師間互相查擺問題，制定整改方案，此項活動既融洽了老師之間的關系，又轉變了老師的工作作風，得到社會各界的一致好評。2、親密家校聯絡，關愛留守兒童。學校領導主動與當地村委會聯絡，安排老師走訪學生家庭，調查學校留守兒童現狀，建立完善的檔案資料。3、建立親情溝通室。各班班主任經常與本班的留守兒童談心，及時理解他們的思想動態(tài)和家庭狀況；利用校園網絡優(yōu)勢，開通親子____和視屏通話，讓留守兒童經常與在外務工的家長溝通情感?！捕臣訌姵Ｒ?guī)管理，進步教學質量1、完善各項>規(guī)章制度，制定《老師專業(yè)開展三年規(guī)劃》、《老師校本研修五年規(guī)劃》、《**鎮(zhèn)建立小學課堂教學改革施行方案》、《老師業(yè)務考核細那么》、《老師教學成果獎懲方法》等一系列>規(guī)章制度，使老師的教學行為有章可循，學校的獎懲制度有參考根據。2、確立管理重心下移的策略，充分發(fā)揮語數教研組的陣地作用，定期對老師的各項常規(guī)業(yè)務進展檢查，并在老師例會上予以通報。3、堅持月考制度，及時監(jiān)測教學質量，鼓勵老師根據本班學生實際自行命題制卷，嚴格組織考試，考試完畢之后對獲得優(yōu)異成績的學生進展張榜公布，在校會中進展隆重的表彰和獎勵，為學生發(fā)放獎品，頒發(fā)獎狀，以此激發(fā)學生