有關(guān)實習(xí)計劃安排四篇

第頁共頁有關(guān)實習(xí)方案安排四篇有關(guān)實習(xí)方案安排四篇實習(xí)方案安排篇120xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)根底類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)方案將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)展畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下：一、實習(xí)目的與要求(一)目的通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)理論活動，穩(wěn)固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運用于實際，增強(qiáng)學(xué)生獨立從事專業(yè)實際工作的才能，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)務(wù)實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。(二)實習(xí)形式實習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)老師跟蹤指導(dǎo)。(三)要求畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)老師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)展的一項有組織、有方案、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)展，到達(dá)預(yù)期的目的，詳細(xì)要求如下：1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀(jì)律要求，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好實習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫;學(xué)生每月與指導(dǎo)老師至少見面一次，每周、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)絡(luò)不得少于一次。3、實習(xí)單位落實后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。4、根據(jù)需要理解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進(jìn)展實習(xí)。5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。二、實習(xí)內(nèi)容本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：第一階段：實習(xí)發(fā)動及進(jìn)入實習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)召開畢業(yè)實習(xí)發(fā)動大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作;有組織地對實習(xí)單位進(jìn)展實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重理解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求。第二階段：全面實習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)本階段主要是實習(xí)學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位詳細(xì)工作部門，理解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習(xí)報告。第三階段：實____結(jié)評定階段(20xx年6月)實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)辯論。指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)展成績考核和驗收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。詳細(xì)要求見附件1。三、畢業(yè)辯論1、辯論時間辯論時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，定期閱讀機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。2、辯論形式每名學(xué)生辯論時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容，然后承受辯論老師的提問。四、實習(xí)教學(xué)的考核與成績評定(一)實____評成績的構(gòu)成要素1、過程成績占總成績60%;2、辯論成績占總成績40%;(二)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、過程成績主要根據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)老師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。2、辯論成績?nèi)鐚嶊U述實習(xí)內(nèi)容;搜集、查閱有關(guān)資料及綜合運用才能;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、構(gòu)造合理;報告格式標(biāo)準(zhǔn);體會深化、有一定的思想和收獲;實習(xí)報告格式標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)造合理自如陳述實習(xí)報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程;根底理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確答復(fù)提問，且有一定深度的考慮、有獨特見解或創(chuàng)造性。(三)實習(xí)成績評定方法1、實習(xí)成績按百分制確定2、畢業(yè)實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)報告成績中，有任何一單項成績不及格者，本次實習(xí)成績一律按不及格評定;凡出現(xiàn)以下情況之一者單項成績按不及格評定：(1)不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí);(2)不上交書面實習(xí)報告;(3)實習(xí)報告不符合要求;(4)實____結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲別人實習(xí)報告。4、實習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。實習(xí)方案安排篇2XX年9月2號我和另外兩個同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué)，我們首先是見了實習(xí)指導(dǎo)老師勵穎老師，然后勵老師帶我們?nèi)ヒ娊陶d主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的.情況，該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的快樂，雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e的學(xué)校，我們的實習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問了下我們學(xué)校對我們提出的實習(xí)要求，然后她根據(jù)我們學(xué)校的實習(xí)要求和自己的教學(xué)方案，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設(shè)計和編號，勵老師讓我們考慮當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》〔統(tǒng)一模塊〕和《算法與程序設(shè)計》〔選學(xué)模塊〕。勵老師的教學(xué)方案是一個星期兩個教案，正式開學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來理解下學(xué)生的信息技術(shù)程度。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設(shè)計和編號，10月份開場走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學(xué)習(xí)moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個人都裝備了一個新的一體機(jī)，供我們?nèi)齻€辦公和查找資料使用，我們?nèi)齻€都非?？鞓贰罾蠋熯€帶我們參觀了該校的機(jī)房和實驗室，那里有iphone一體機(jī)實驗室，還有機(jī)器人實驗室，即將有ipad2實驗室，看的我們?nèi)齻€那是一個羨慕，該?，F(xiàn)有的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧！我的實習(xí)方案如下：首先，協(xié)助勵老師完本錢學(xué)期的教學(xué)方案、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們?nèi)齻€都想聽聽其他課程老師的授課，所以我們當(dāng)時問了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會給我們安排時間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們?nèi)ヂ犝n的。其次，因為個人具有當(dāng)老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不害怕、不緊張。這個是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。再次，因為自己的論文主題和該門課程相關(guān)，所以想在實習(xí)期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，搜集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點是導(dǎo)師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來進(jìn)展授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，希望在實習(xí)的這段時間，可以跟著勵老師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學(xué)的精通一些。最后，當(dāng)然是希望實習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比擬愉快，和同學(xué)們的關(guān)系可以融洽，爭取做一名合格的實習(xí)老師！實習(xí)方案安排篇3一、頂崗實習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)1、學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)老師主要職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習(xí)順利進(jìn)展。(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)搜集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實習(xí)方案》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等實習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批。(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費概算，審核學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)費。(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)歷交流。(5)根據(jù)專業(yè)要求建立校外頂崗實習(xí)基地;檢查、評估實習(xí)基地建立情況。(6)按要求裝備帶隊老師和實習(xí)指導(dǎo)老師;完成頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，進(jìn)展實____結(jié);按時上報實習(xí)各種相關(guān)資料。2、學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組組長：招生就業(yè)辦公室主任副組長：教務(wù)處長成員：學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任主要職責(zé)：(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實習(xí)單位，簽訂實習(xí)協(xié)議，落實實習(xí)崗位;對于實習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實習(xí)中的詳細(xì)管理工作。制訂詳細(xì)的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細(xì)那么》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實習(xí)前的紀(jì)律和平安教育工作;并按要求裝備實習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實習(xí)單位溝通，深化現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習(xí)中的問題。(3)與承受學(xué)生頂崗實習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實習(xí)資、協(xié)調(diào)工作，同時裝備實習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想、平安、紀(jì)律教育，確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。二、頂崗實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容和詳細(xì)要求(一)頂崗實習(xí)目的：(見任務(wù)書第二條)(二)實習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)三、時間安排頂崗實習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進(jìn)展為期一周的頂崗實習(xí)前的教育，正式實習(xí)時間為30周，編寫實習(xí)報告2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。四、成績評定根據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告成果及實習(xí)單位對其本人的實習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習(xí)質(zhì)量，評定實習(xí)成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五、其他事項本方案以頂崗實習(xí)章程為指導(dǎo)，以實習(xí)任務(wù)書為根據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。實習(xí)方案安排篇4一、企業(yè)專業(yè)見習(xí)〔一〕途徑：1.查詢企業(yè)暑期實習(xí)生招聘信息，通過應(yīng)聘進(jìn)展實習(xí)；2.經(jīng)人推薦或者自薦聯(lián)絡(luò)相關(guān)企業(yè)進(jìn)展實習(xí)。〔二〕可選擇企業(yè)：工程造價事務(wù)所、工程造價咨詢公司、工程咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑材料公司等等?！踩晨晒┻x擇的實習(xí)內(nèi)容有：工程計量、工程計價、現(xiàn)場施工、材料檢驗試驗、現(xiàn)場監(jiān)理、工程資料管理、房地產(chǎn)開發(fā)報建、建筑類企業(yè)文秘等。二、相關(guān)企業(yè)調(diào)查聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位見習(xí)專業(yè)見習(xí)，以工程造價咨詢單位、建筑企業(yè)、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑工程咨詢公司、建筑材料公司、建筑設(shè)備設(shè)施公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等企業(yè)為主。通過調(diào)查、訪問、資料搜集等做到以下要求：1.對房屋建筑工程的建筑物、構(gòu)筑物的功能及空間組合有較全面的理解；2.對建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點有一定理解；3.對房屋建筑工程施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深化的理解；4.理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固和深化理解所學(xué)的理論知識〔如工程測量、建筑材料、建筑構(gòu)造與識圖等〕，并為后續(xù)課程的實習(xí)積累感性知識；5.理解房屋建筑工程與裝飾裝修工程的根本消費工藝過程〔土石方工程、砌筑工程、混凝土與鋼筋混凝土工程、樓地面工程、墻柱面與隔斷、幕墻工程等〕；6.理解目前我國建筑工程造價的一般程序、工程造價存在的問題及改革的方向、工程造價管理市場實際程度。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生，應(yīng)注意平安！必須在施工現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指導(dǎo)及幫助下，詳細(xì)參觀有關(guān)的技術(shù)及消費工作，按照專業(yè)見習(xí)要求，全面進(jìn)展專業(yè)見習(xí)工作。三、個人理論(1)通過參閱建筑施工圖、構(gòu)造施工圖及相關(guān)構(gòu)造圖集，進(jìn)步識圖才能；〔2〕通過已建、在建房屋建筑工程的參觀，進(jìn)一步熟悉房屋建筑的構(gòu)造類型、構(gòu)造組成與細(xì)部構(gòu)造；〔3〕通過工地現(xiàn)場的參觀，熟悉建筑工程工程的概況，對建筑工地的消費和管理有初步的認(rèn)識，為今后實習(xí)及就業(yè)打下根底；〔4〕理解施工現(xiàn)場的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計算書等?！?〕通過現(xiàn)場觀察、向技術(shù)人員詢問、閱讀圖紙和查閱資料，熟悉磚混構(gòu)造