環(huán)保活動總結(jié)(完整版)

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環(huán)保活動總結(jié)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載篇一：環(huán)保宣傳活動的總結(jié)___學(xué)年度環(huán)保宣傳活動總結(jié)為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。主要開展了以下活動：1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天___掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識。宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)來對學(xué)生進(jìn)行教育。3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，標(biāo)記合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等。4、開展了環(huán)保手抄報(bào)比賽。5、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽。通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。舒家寨小學(xué)___年___月___學(xué)年度環(huán)?；顒涌偨Y(jié)加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。1、校園綠色責(zé)任活動，綠化、美化、凈化一起抓我校開展了校園綠色責(zé)任區(qū)認(rèn)養(yǎng)活動，將校園綠化區(qū)域分成若干塊，以班級為單位，在全校范圍內(nèi)動員宣傳，組成班級為單位的校園綠化維護(hù)志愿者隊(duì)伍，分成班級綠化維護(hù)責(zé)任區(qū)，阻止學(xué)生對花草苗木的破壞行為，培養(yǎng)學(xué)生的綠化意識和責(zé)任意識。對校園環(huán)境衛(wèi)生堅(jiān)持每天___掃，學(xué)生人人都有自己的勞動小崗位，各班衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng)，使學(xué)校始終保持整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、創(chuàng)建班級資源節(jié)約角活動，倡導(dǎo)廢物利用開展厲行節(jié)約，___浪費(fèi)，節(jié)約資源，廢物利用活動，每個(gè)班級均建立一個(gè)資源節(jié)約角，要求同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶等平時(shí)生活中的廢棄物收集起來，當(dāng)?shù)搅艘欢恐蠼y(tǒng)一送交收廢站，培養(yǎng)了學(xué)生廢物再利用的意識，各班級利用自己的黑板報(bào)陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育。3、開展校園樹木認(rèn)養(yǎng)掛牌行動，增強(qiáng)愛樹護(hù)樹意識校園內(nèi)擁有的花草樹木，這些花草樹木對于小學(xué)生來說，絕大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識，更分不清楚花草樹木的學(xué)名、俗名、科屬種類等，為了幫助同學(xué)們認(rèn)識這些花草樹木，增強(qiáng)愛樹護(hù)樹意識，學(xué)校將花草樹木劃成區(qū)域，科學(xué)老師帶領(lǐng)興趣小組開展了校園花草樹木辨名掛牌行動，編寫樹木保護(hù)溫馨提示語，制作標(biāo)牌，明確責(zé)任人，以方便學(xué)生辯認(rèn)熟悉，增強(qiáng)責(zé)任感。4、___環(huán)保活動，讓環(huán)保教育深入校園為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的建設(shè)，上學(xué)期，大隊(duì)部有計(jì)劃地安排和___了___次環(huán)保主題班隊(duì)會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等。5、發(fā)揮課堂主陣地作用，課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育課堂是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的主渠道，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際、有機(jī)地對學(xué)生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識和習(xí)慣的好途徑。做到環(huán)境教育有目的、有計(jì)劃、有教案。各學(xué)科教師能針對不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草、愛護(hù)動物等教育目標(biāo)。通過課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動、富有感染力的環(huán)保情境，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，為順利開展其他方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)。要使更多的師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。舒家寨小學(xué)___年___月篇二：環(huán)?；顒涌偨Y(jié)張九臺中學(xué)環(huán)保日活動總結(jié)隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人們的物質(zhì)生活水平越來越好，但與此同時(shí)，生活環(huán)境卻越來越糟糕。而校園環(huán)境問題也越來越突出和尖銳化。所以，環(huán)保行動迫在眉睫，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該___行動起來為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，呼吁全民環(huán)保，共創(chuàng)美好家園。現(xiàn)將本次活動工作總結(jié)如下：一、基本情況本次活動對象是全校師生，負(fù)責(zé)工作的是學(xué)校團(tuán)委?；顒訒r(shí)間在___月___日。地點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)。本活動共分二個(gè)工作期，分別是“宣傳發(fā)動——對全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識的教育”、“校園環(huán)?！獙W(xué)校內(nèi)環(huán)境清掃”“總結(jié)---各班上交環(huán)保手抄報(bào)及收集環(huán)保標(biāo)語”。本次活動所需要的宣傳、調(diào)查，在活動開展前都準(zhǔn)備充足。經(jīng)過策劃、計(jì)劃、準(zhǔn)備一系列的工作，也通過全體工作人員的努力負(fù)責(zé)，當(dāng)然還有師生們的積極配合，本次活動順利開展，并取得較好成效。二、活動效果從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。1、本次活動各方面準(zhǔn)備較充分較好，如活動所需的宣傳、調(diào)查。都能在開展活動之前就很好的準(zhǔn)備。2.活動工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動的關(guān)鍵。由于在實(shí)際活動中，有一些臨時(shí)性的問題，比如：白色垃圾的處理，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神，清掃任務(wù)完成的很好，但同時(shí)提出了一個(gè)問題，學(xué)校能不能杜絕白色垃圾，當(dāng)時(shí)議論比較激烈。這給我們的工作帶來了難度，于是我們臨時(shí)發(fā)揮，向全校同學(xué)提出了“我為學(xué)校環(huán)保提一點(diǎn)建議”的活動倡議。最好效果較好。3.本次活動有一定的規(guī)模，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。4、本次活動的時(shí)間非常合適，___月___日是星期一，在這樣的日子進(jìn)行環(huán)?；顒訉γ恳粋€(gè)參加此次環(huán)?；顒拥娜藛T來說都是印象較深刻的。對我們宣傳環(huán)保精神就起到錦上添花的效果。三、今后意見1、無論什么時(shí)候，都要保持高度的熱情與責(zé)任心對待每一次活動，每一項(xiàng)工作。2、對于每次參與活動所得到好的經(jīng)驗(yàn)好的方法要精心收藏起來，累計(jì)并運(yùn)用。3、活動難免出現(xiàn)問題，對待問題不要?dú)怵H，應(yīng)積極面對。大家要相互鼓勵(lì)，攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步。4、時(shí)代在進(jìn)步，我們也要跟上時(shí)代的腳步，工作活動要講究創(chuàng)新，只有跟上時(shí)代的腳步才能站穩(wěn)腳跟。本次環(huán)?；顒庸ぷ骺偨Y(jié)如上。張九臺中學(xué)___年___月篇三：環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動總結(jié)為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會做貢獻(xiàn)的活動。首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到樹立生態(tài)文明意識，弘揚(yáng)我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過一個(gè)家庭帶動一片社區(qū)”，吸引和爭取更多的人主動擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了為期一個(gè)多月的“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動人的事跡。四年級的同學(xué)張雨堃，每當(dāng)她置身于美麗校園的時(shí)候，看見有同學(xué)將手上的包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動，她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。五年級的郭玉倩同學(xué)，她有一顆為___為大家服務(wù)的心，工作認(rèn)真，有較強(qiáng)的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實(shí)到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。環(huán)保宣傳活動總結(jié)為了進(jìn)一步建設(shè)清新宜人的校園，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、健康、有序、和-諧發(fā)展，強(qiáng)化全體師生的節(jié)能環(huán)保意識，認(rèn)真宣傳我縣農(nóng)村垃圾處理、保護(hù)水源、保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)及成果，我校本著建設(shè)“美麗騰沖、生態(tài)騰沖、和諧騰沖”的宗旨，對本次活動進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，并成立此次活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在全校范圍內(nèi)宣傳有關(guān)環(huán)保知識，在這一個(gè)月的時(shí)間里，通過采取各種措施，開展各種活動，取得了顯著成效。具體工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)成立環(huán)保宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馮相東荷花中學(xué)校長副組長：楊新慶荷花中學(xué)副校長成員：劉杰禮荷花中學(xué)副校長何書升荷花中學(xué)副校長張瑞欽荷花中學(xué)教導(dǎo)主任李根發(fā)荷花中學(xué)辦公室主任楊永佳荷花中學(xué)教科室主任馮相雄荷花中學(xué)政教主任李其贊荷花中學(xué)后勤主任各班班主任二、制定活動方案，籌備宣傳工作為保證環(huán)保宣傳工作的順利進(jìn)行，我校制訂了此次活動的活動方案。為營造節(jié)能環(huán)保的校園文化氛圍，不斷提高同學(xué)們的節(jié)約環(huán)保意識，精心策劃開展各類宣傳活動，做到有計(jì)劃、有___、有實(shí)效。三、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍為進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，加大宣傳力度，我校環(huán)保宣傳小組充分利用學(xué)校各種資源，努力拓寬宣傳渠道，以宣傳欄、主題班會、作文競賽、國旗下講話等方式開展宣傳工作。我校首先利用全校集隊(duì)的時(shí)間向全校師生講述了環(huán)保的重要性，向全體師生發(fā)出___農(nóng)村垃圾的處理、___我們身邊的環(huán)境的倡議，我校就開始了有聲有色的宣傳活動。四、以活動為載體，加大節(jié)能環(huán)保宣傳力度語文組在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次以“保護(hù)環(huán)境”為主題的作文競賽，在競賽中先在初一、二年級中普遍開展，然后精選出一些優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作文張貼在學(xué)校宣傳欄上，宣傳工作從面向點(diǎn)，在從點(diǎn)向面，在全體同學(xué)中普及開來，為進(jìn)一步落實(shí)節(jié)能環(huán)保行動起到很好的激勵(lì)作用。綜合我校存在的學(xué)生環(huán)保意識不強(qiáng)，亂扔垃圾的現(xiàn)象十分突出的問題，在全校范圍內(nèi)召開了一次以“保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家園”為主題的主題班會。為使本次活動涉及的面更廣我校還寫了一封致家長的一封信，目的在于不僅要向?qū)W生宣傳環(huán)保知識，也要提高家長的環(huán)保意識。三、活動成效通過宣傳月一系列豐富多彩的活動，我校成功地將環(huán)保知識及新的生活理念宣傳至全校師生及廣大群眾中，擴(kuò)大了環(huán)境保護(hù)工作的宣傳影響力，擴(kuò)大了環(huán)保教育面，___地提高了師生及家長的環(huán)境保護(hù)意識。希望通過此項(xiàng)工作能夠培養(yǎng)廣大師生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，珍惜每一滴水、節(jié)約每一度電，營造節(jié)能環(huán)保型校園，為學(xué)校更快更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第二篇：環(huán)保宣傳活動總結(jié)___月___日星期六的上午我們法政青協(xié)舉行了環(huán)保宣傳活動。此次活動是在我們青協(xié)的會長的號召下舉行的。我們舉行這個(gè)活動的目的是向人們宣傳保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美好的家園?；顒拥男问绞菑垝煊晌覀冏约褐谱鞯谋Ｗo(hù)環(huán)境的小標(biāo)語，并且撿公園里的垃圾。上午8：00我們在文化廣場集合，大約8：30左右我們到達(dá)了此次活動的目的地—千畝游園。千畝游園真不愧叫這個(gè)名字，它所占的面積很大。在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，千畝游園的風(fēng)光真的很美。粉紅色的桃花，米黃色的玉蘭花朵朵盡自己最大的努力開放著。護(hù)城河邊的垂柳已經(jīng)長出了鵝黃色的新葉，毛茸茸的，在春風(fēng)中自由的擺動著，一棵棵松樹在春天顯得更加蒼翠挺拔。我們法政青協(xié)的成員一路上一邊撿著地上的垃圾，一邊欣賞著沿途的風(fēng)光。在撿垃圾的過程中我發(fā)現(xiàn)在有垃圾桶的地方，垃圾比較少，在無垃圾桶的地方垃圾相對較多。這一方面說明我國人民大眾的素質(zhì)普遍有所提高，人們已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意思，不再隨地扔果皮紙屑。但是人們的環(huán)保意識還是不太強(qiáng)，在沒有垃圾桶的地方，垃圾照樣遍地都是。這不僅污染了環(huán)境，而且極大降低了風(fēng)景的美。因此我建議有關(guān)部門還是在風(fēng)景區(qū)多設(shè)置一些垃圾桶，盡量使每一個(gè)景區(qū)都有適量的垃圾桶。雖然垃圾桶會影響風(fēng)景的觀賞價(jià)值，但是總比當(dāng)我們觀賞風(fēng)景時(shí)看到滿地的果皮紙屑強(qiáng)吧。另一方面我們還應(yīng)該加強(qiáng)對環(huán)保的宣傳力度，逐步增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。我認(rèn)為加強(qiáng)人們的環(huán)保意識應(yīng)該乘早抓起，在孩童時(shí)期就應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育，從小培養(yǎng)國民的環(huán)保意識，這樣才能從整體上提高國民的素質(zhì)。這些就是我參加這次活動的所見所感，對于我們青協(xié)我還有個(gè)建議就是以后多舉行些這樣的活動，但我們應(yīng)該把活動落到實(shí)處，不應(yīng)該只是個(gè)形式。第三篇：環(huán)保宣傳活動總結(jié)環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)活動總結(jié)——第十一支部自動化1___月___日下午4點(diǎn)，我們信電分院第十一支部的___名同學(xué)踏進(jìn)了___市拱墅區(qū)倉基新村，這次我們是來做義務(wù)宣傳活動，活動的主題是“___大學(xué)城市學(xué)院信電分院黨員之家環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)活動”。通過分發(fā)環(huán)保宣傳單和廢棄電池?fù)Q環(huán)保袋這兩種方式進(jìn)行宣傳，本次活動旨在增強(qiáng)我們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感，并向廣大居民普及環(huán)保常識，提升整個(gè)社區(qū)的綠色環(huán)保意識。這次環(huán)保宣傳的重點(diǎn)是電磁輻射對人體健康的影響，我們很有幸地邀請到中國移動的技術(shù)人員來對我們進(jìn)行宣傳活動前的培訓(xùn)，中國移動的工作人員很細(xì)心地為我們準(zhǔn)備了一些材料，以便于我們更快地掌握這些知識。首先，一位來自網(wǎng)絡(luò)部的男工作人員為我們詳細(xì)講解了什么是電磁輻射、電磁輻射對人體健康的影響以及居住環(huán)境的安全指標(biāo)。然后一位女工作人員假借居民的身份問了我們一些較為常見的問題，考驗(yàn)了下我們的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)變能力。最后我們幾個(gè)一起討論，互相學(xué)習(xí)，為接下來的宣傳活動做好充足的準(zhǔn)備。宣傳活動正式開始，我們兩人一組，分成三組，分別向小區(qū)的各處出發(fā)，我們拿著印制精美的宣傳單，逐一向遇到的居民宣傳電磁輻射的知識，比如一些良好的習(xí)慣能讓你遠(yuǎn)離手機(jī)輻射：手機(jī)接通一秒后再接聽；盡量不要邊充電邊打電話；睡覺時(shí)不把手機(jī)放枕邊等等，還有一些常見的輻射源以及對人體健康的影響。并且告訴居民們可以用廢棄電池?fù)Q取環(huán)保袋。在宣傳過程中，我們了解到居民們都具有一定的環(huán)保意識，他們家里都有許多廢棄電池，知道電池不可隨意亂丟，但是也沒辦法處置，只好堆積在家里。這得益于近年來對環(huán)境問題的___以及媒體對環(huán)保的大力宣傳。但是大部分居民對電磁輻射還不太了解，也許是因?yàn)檫@是個(gè)比較特殊的環(huán)境問題，希望通過我們的努力能讓人們更加了解一些環(huán)保知識，大家一起建造一個(gè)綠色美麗的地球。這次活動也讓大家收獲頗豐，在宣傳活動中，大家一起培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)，協(xié)作配合，加深了相互的了解，加強(qiáng)了支部內(nèi)的凝聚力，同時(shí)大家也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)：如何與居民溝通，如何通俗易懂地向大家宣傳，強(qiáng)化了大家的實(shí)踐能力?；顒雍?，大家認(rèn)識到除了理論知識的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)當(dāng)多參加實(shí)踐活動，擴(kuò)大視野，豐富閱歷，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。環(huán)保宣傳活動總結(jié)面對環(huán)境的破壞，能源的日益枯竭，溫室效應(yīng)的不斷加劇…___化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院寸草環(huán)保協(xié)會在暑期展開了以“綠由心生，低碳生活”為主題的環(huán)保宣傳活動。本次活動是由院___及王老吉聯(lián)合贊助的，他們給予了活動極大的支持。我們的活動地點(diǎn)為三個(gè)小區(qū)，即恒豐世家，新華三村和阿爾卡迪亞。我們小組共有五個(gè)成員，人員雖少，但投身活動的___不乏，再加上這樣的活動有著非凡的意義，我們___澎湃。每個(gè)活動必然有規(guī)定的程序步驟，這次活動也不例外。首先是準(zhǔn)備好策劃書，對本次活動有個(gè)詳細(xì)的安排。然后是啟動儀式和對環(huán)保小使者進(jìn)行培訓(xùn)，再接下來就是幾天戶外的宣傳活動，最后是對活動的概括總結(jié)。為了進(jìn)一步壯大我們的隊(duì)伍，提高活動效率，我們在每個(gè)小區(qū)選出了環(huán)保小使者，讓他們加入到我們的行列中，投身于環(huán)保。當(dāng)然，小___都有一顆主人翁的心態(tài)，對環(huán)保很用心，積極融入活動中去。我們通過張貼低碳減排宣傳海報(bào)，發(fā)放低碳減排宣傳手冊，知識問答互動，文藝表演等形式使活動更精彩，更具吸引力，宗旨只有一個(gè)，那就是希望我們的活動能影響居民，使其了解低碳環(huán)保重要性。（范本）我們建議居民通過家庭節(jié)水，辦公節(jié)能，低碳出行，低碳購物，節(jié)約用電等途徑做到真正的低碳環(huán)保。同時(shí)積極倡導(dǎo)大家購買盆栽，把綠色帶回家，凈化室內(nèi)空氣，既保護(hù)了環(huán)境，又為身體健康創(chuàng)造了良好的條件?！瓰槠趲滋斓男麄骰顒雍芸旖Y(jié)束了，頂著烈日，我們不怕艱辛，只為為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量?；顒又形覀儗W(xué)到了許多，活動后我們總結(jié)了許多，我們弘揚(yáng)了低碳理念，積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人類必須尊重自然，對于改造自然應(yīng)慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，從我做起，綠由心生，低碳生活，善待地球。這次活動在廣大人士的積極支持配合下得到順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束，在向全體居民傳遞環(huán)保理念的同時(shí)也提供給我們實(shí)踐的平臺，使自身得到鍛煉，意義重大。第五篇。環(huán)保宣傳教育活動總結(jié)環(huán)保宣傳教育活動總結(jié)為了深入貫徹落實(shí)環(huán)?；緡?，進(jìn)一步增強(qiáng)全民環(huán)境保護(hù)意識，改善環(huán)境質(zhì)量，加快全面建設(shè)小康社會的步伐，根據(jù)上級部署，我校面向全校師生，廣泛地開展了綠色環(huán)?；顒樱M(jìn)行了環(huán)?；A(chǔ)教育，宣傳環(huán)境保護(hù)基本國策，激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、美化家園的崇高熱情，較好地完成了預(yù)期目標(biāo)效果。一、制定環(huán)保計(jì)劃，明確工作方向。沒有規(guī)矩，不成方圓。環(huán)保教育工作既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，又是一項(xiàng)影響力較大的工作。學(xué)校本來就是一方凈土，是育人的場所，環(huán)境的好壞必將影響到學(xué)校教育工作的順利開展，然而要使其井然有序地進(jìn)行，當(dāng)然要制定一套科學(xué)合理的工作計(jì)劃。年初，我們就根據(jù)教育局的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，不但明確了方向，而且理清了思路。因此，各項(xiàng)教育活動開展得有條不紊、豐富多彩，不但活躍了學(xué)生的身心，而且增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，收得了寓教于樂的效果。二、建立環(huán)保___，強(qiáng)化環(huán)保意識。要加強(qiáng)校園常規(guī)管理，靠一個(gè)人是不行的，只有健全了___，才能使工作得以層層開展。因此，校領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā)，組成了一條由校長、書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任組成的環(huán)保網(wǎng)絡(luò)，然后各條線根據(jù)總目標(biāo)分步實(shí)施環(huán)保計(jì)劃。三、利用宣傳“陣地”，加強(qiáng)環(huán)保宣傳。（為了增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，使學(xué)校的環(huán)保教育工作常抓不懈，也使這項(xiàng)工作落實(shí)]到實(shí)處。學(xué)校把每周一的升旗儀式和各班每天的早讀課作為進(jìn)行環(huán)保教育的主“陣地”。另外，少先隊(duì)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，積極動手做好學(xué)校宣傳櫥窗中的圖畫資料的征集工作，并及時(shí)公布，加以宣傳。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下，學(xué)校的環(huán)保教育工作才得以從上到下，層層落實(shí)，有條不紊地進(jìn)行。四、結(jié)合創(chuàng)新活動，體驗(yàn)環(huán)保艱辛。創(chuàng)新體驗(yàn)是當(dāng)前學(xué)校教育的主旋律。我校便以此為重點(diǎn)和突破口，開展了一系列豐富多彩的體驗(yàn)教育活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。1、開展以環(huán)保為主題的五個(gè)一活動。要求每個(gè)學(xué)生閱讀___本環(huán)保教育讀本，寫___篇環(huán)保文章，聽___次環(huán)保知識講座，參加___次環(huán)保實(shí)踐活動，參加___次環(huán)保演講。在“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”征文活動和演講比賽中，老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣，老師們則體會更深。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從中懂得了環(huán)保的重要性，體會到了環(huán)保工作的艱辛，也提高了他們的寫作水平，真是一舉兩得。2、在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一部署下，各中隊(duì)結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊(duì)活動。如“珍惜水源，從我做起”、“大手牽小手，眾手保環(huán)境”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等等。通過活動，讓學(xué)生了解我國水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，養(yǎng)成愛惜水源，勇于到社會生活中去體驗(yàn)、去愛、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣，懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。3、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此，環(huán)保教育也就離不開課堂。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動物、保護(hù)地球，還通過寫讀后感的形式，讓學(xué)生寫出自己的心里話，認(rèn)識到自己的不足之處，從而用實(shí)際行動去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，真正懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。4、利用節(jié)假日各中隊(duì)進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動。環(huán)保教育活動總結(jié)小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學(xué)校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天___掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識。如電池的分類，動物___會滅絕，___會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育。3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊(duì)會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，___學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。5、開展了環(huán)保手抄報(bào)比賽，分別評出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽。6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎(jiǎng)___名、二等獎(jiǎng)___名、三等獎(jiǎng)___名，其中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。篇二：___—___年環(huán)保教育工作總結(jié)___—___年環(huán)保教育工作總結(jié)時(shí)光如梭，流水飛逝，過去的一年，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為指導(dǎo)，以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南（試行）》為依據(jù)，強(qiáng)化青少年環(huán)境教育。配合課程改革，發(fā)揮課堂環(huán)境教育主渠道的作用；以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會為目標(biāo)，引導(dǎo)師生參與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的自覺行動。團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)校環(huán)保教育工作中去，使學(xué)校的各項(xiàng)工作均得以順利開展，并收到較好的效果。一、制定環(huán)保計(jì)劃，明確工作方向。沒有規(guī)矩，不成方圓。環(huán)保教育工作既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，又是一項(xiàng)影響力較大的工作。學(xué)校本來就是一方凈土，是育人的場所，環(huán)境的好壞必將影響到學(xué)校教育工作的順利開展，然而要使其井然有序地進(jìn)行，當(dāng)然要制定一套科學(xué)合理的工作計(jì)劃。我們就根據(jù)上級的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了一套全面且可施性強(qiáng)的工作計(jì)劃，不但明確了方向，而且理清了思路。因此，各項(xiàng)教育活動開展得有條不紊、豐富多彩，不但活躍了學(xué)生的身心，而且增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，收得了寓教于樂的效果。二、建立環(huán)保___，強(qiáng)化環(huán)保意識。要加強(qiáng)校園常規(guī)管理，靠一個(gè)人是不行的，只有健全了___，才能使工作得以層層開展。因此，校領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā)，組成了一支由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任組成的環(huán)保網(wǎng)絡(luò)，然后各條線根據(jù)總目標(biāo)分步實(shí)施環(huán)保計(jì)劃?！凹t領(lǐng)巾文明衛(wèi)生督導(dǎo)崗”就是由少先隊(duì)組成的一個(gè)環(huán)保網(wǎng)絡(luò)。這是由隊(duì)員自主推選、報(bào)名參加的，他們以身作則，每天都要對全校師生進(jìn)行文明、衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。到學(xué)期結(jié)束，還要根據(jù)檢查情況評選“文明中隊(duì)”。這樣，不但潛移默化地加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，而且使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。三、利用宣傳“陣地”，加強(qiáng)環(huán)保宣傳。為了增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，使學(xué)校的環(huán)保教育工作常抓不懈，也使這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校把每周一的升旗儀式和各班每周的班會作為進(jìn)行環(huán)保教育的主“陣地”。以學(xué)生為主的每周二、四的雛鷹廣播、兩周一期的“春筍”報(bào)為主“窗口”，從多方面、多角度來大力宣傳環(huán)保工作的重要性和必要性，并把這項(xiàng)工作作為評選學(xué)?！拔拿髦嘘?duì)”的依據(jù)之一。另外，少先隊(duì)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在書法、美術(shù)老師的指導(dǎo)下，積極動手做好學(xué)校宣傳櫥窗中的圖畫資料的征集工作，并及時(shí)公布，加以宣傳。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下，學(xué)校的環(huán)保教育工作才得以從上到下，層層落實(shí)，有條不紊地進(jìn)行。四、結(jié)合創(chuàng)新活動，體驗(yàn)環(huán)保艱辛?！皠?chuàng)新體驗(yàn)”是當(dāng)前學(xué)校教育的主旋律。我校便以此為重點(diǎn)和突破口，開展了一系列豐富多采的體驗(yàn)教育活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。1、開展以環(huán)保為主題的各項(xiàng)競賽。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣，老師們則體會更深。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從中懂得了環(huán)保的重要性，體會到了環(huán)保工作的艱辛，也提高了他們的寫作水平，真是一舉兩得。2、在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一部署下，各中隊(duì)結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊(duì)活動。通過活動，讓學(xué)生了解我國水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，養(yǎng)成愛惜水源，勇于到社會生活中去體驗(yàn)、去愛、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣，懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外，結(jié)合全國“雙有”主題活動，教育學(xué)生以實(shí)際行動來爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，爭做“合格小公民”，收到了良好的成效。3、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此，環(huán)保教育也就離不開課堂。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動物、保護(hù)地球，還通過寫讀后感的形式，讓學(xué)生寫出自己的心里話，認(rèn)識到自己的不足之處，從而用實(shí)際行動去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，真正懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。4、結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動進(jìn)行環(huán)保教育。___隊(duì)員開展了“我為小樹穿冬衣”的護(hù)綠活動，并通過黑板報(bào)向居民宣傳保護(hù)綠化的重要性，受到居民的擁護(hù)?？傊?，在綠化校園，美化家園的過程中，我校全體師生都能積極響應(yīng)，自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木，同時(shí)，還帶頭開展“彎彎腰”活動，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾，就會主動彎腰拾起。我們想，只要人人都參與了此項(xiàng)活動，那么世界必將會變得更潔凈、更美好。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會蒸蒸日上，我校必將變成一個(gè)讓人向往、喜愛、留戀的育人花園。篇三：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)銀龍小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際，將教書育人和社會實(shí)踐、人文精神緊密的結(jié)合；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動，提高學(xué)生對環(huán)保知識的深入了解，提高學(xué)生的環(huán)保意識。二、活動內(nèi)容1、懸掛標(biāo)語，利用國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。2、利用主題班會。使學(xué)生了解本次活動的___和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校園、對每個(gè)人的重要性和不可缺少性。3、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報(bào)。4、開展實(shí)踐活動。使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。5、開展一次社會調(diào)查。讓學(xué)生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會的、有學(xué)校的等等。三、活動成效：1、通過本次活動，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。3、通過國旗下的講話、班隊(duì)活動，利用標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。4、請專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識培訓(xùn)，讓學(xué)生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。5、開展“小手拉大手”活動，以學(xué)生帶動家長，以學(xué)校帶動社會，讓全社會都來關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，形成積極向上的社會環(huán)保效應(yīng)。社區(qū)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇一：公益環(huán)保活動總結(jié)篇一：公益環(huán)?；顒涌偨Y(jié)綠色環(huán)保___“綠色伴隨，愛校永恒”公益環(huán)?；顒踊顒涌偨Y(jié)總結(jié)單位：綠色環(huán)保___總結(jié)時(shí)間：___年___月21日一、活動目的及內(nèi)容（一）活動目的1、讓大家充分了解當(dāng)前的社會環(huán)境問題以及校園環(huán)境問題，從而增強(qiáng)大家的環(huán)保意識。2、引導(dǎo)大家從身邊做起，用切實(shí)的公益環(huán)保行動來維護(hù)校園的美麗環(huán)境。3、帶領(lǐng)大家從環(huán)保做起，提高愛校護(hù)校意識，用更多的行動來創(chuàng)造學(xué)校的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)校園的學(xué)術(shù)氣息。4、引導(dǎo)更多的同學(xué)積極行動起來保護(hù)校園環(huán)境。（二）活動內(nèi)容1、活動宣傳①利用微博實(shí)時(shí)更新發(fā)布綠色環(huán)保___的的愛校護(hù)校公益環(huán)?；顒?，擴(kuò)大影響力增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，呼吁更多的人加入我們的環(huán)保___。③在學(xué)院里以班級為單位進(jìn)行宣傳工作，由班委負(fù)責(zé)對該班級同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，展開環(huán)保主題班會充分提高大家的環(huán)保意識。④設(shè)置宣傳咨詢點(diǎn)，在更廣的范圍內(nèi)進(jìn)行公益環(huán)保宣傳工作。2、環(huán)保活動：①早起上課的路上，沿著青年大道走到主教學(xué)樓一路撿路上未扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)的可見垃圾。②課余時(shí)間，在九食堂和服務(wù)大樓附近___隊(duì)伍一起去幫忙撿地面上的可見垃圾。③晚上幫忙在“大④周六周日利用空閑時(shí)間進(jìn)行“校園環(huán)游清理”，我們會在學(xué)校內(nèi)環(huán)游，在各個(gè)花園，湖畔進(jìn)行撿垃圾活動，以求全面保持校園的干凈美麗。⑤在學(xué)院內(nèi)以班級為單位按照劃分的衛(wèi)生清理范圍對指定區(qū)域進(jìn)行公益衛(wèi)生清理工作。二、活動流程及主要工作（一）前期準(zhǔn)備工作1、首先是環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員之間統(tǒng)一思想，每天統(tǒng)一商量安排第二天的環(huán)?；顒?，并積極為班級同學(xué)宣傳做好同學(xué)們的思想工作。2、制定環(huán)?；顒拥膱龅?、路線，準(zhǔn)備活動所需的工具；在___班級公益環(huán)?；顒忧耙獪?zhǔn)備足夠的勞動工具，安排班級帶隊(duì)的負(fù)責(zé)人，告知他們活動的地點(diǎn)以及行進(jìn)路線等。（二）活動流程1、按照活動策劃，在天氣條件允許的情況下（沒有下雨、刮大風(fēng)的天氣），我們按照活動策劃每天在上下學(xué)的路上___隊(duì)伍一起步行上下課，沿著路途撿地面上的可見垃圾。2、晚上在“大學(xué)生自主進(jìn)行宿舍樓樓道、衛(wèi)生間清理”活動試點(diǎn)23棟進(jìn)行義務(wù)打掃，具體是在晚上的十點(diǎn)至十點(diǎn)半之間幫助清掃樓層的樓道、樓梯以及電梯進(jìn)行義務(wù)打掃。3、周六周日上午，環(huán)保小隊(duì)進(jìn)行“校園游”公益環(huán)?；顒?，在校園內(nèi)進(jìn)行垃圾清理工作。4、以環(huán)保小隊(duì)所做的公益環(huán)保活動為素材展開宣傳，呼吁其他同學(xué)積極參與我們的公益環(huán)?；顒印?、由綠色環(huán)保___征求學(xué)院老師意見后劃定公益清掃區(qū)域，劃分給各個(gè)班級，為各個(gè)班級安排合適的工作時(shí)間。同時(shí)派發(fā)需要的勞動工具。5、結(jié)束活動后做出總結(jié)。三、活動總結(jié)（一）活動的優(yōu)越處繼續(xù)發(fā)揚(yáng)1、活動合理統(tǒng)一安思想?yún)R報(bào)專題排公益環(huán)保任務(wù)，沒有影響參與活動同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，也沒有影響周圍人員。2、通過網(wǎng)絡(luò)和面對面形式進(jìn)行宣傳，無需宣傳成本；清理垃圾的時(shí)候用學(xué)院統(tǒng)一的勞動工具，無需工具租借費(fèi)用；安全環(huán)保。3、活動的任務(wù)量小、工作輕松、任務(wù)結(jié)束快，沒有占用參與者的過多時(shí)間。4、活動初步在全校范圍內(nèi)展開，取得了良好的效果，環(huán)保隊(duì)伍打掃過的地方環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。5、活動以公益環(huán)保為主線具有一定的感染力，帶動了更多的同學(xué)參與了公益環(huán)?；顒?。6、活動效果明顯，清理過后環(huán)境有了很好的改觀。7以公益形式進(jìn)行環(huán)保工作，由綠色___帶領(lǐng)，活動簡潔明了，隊(duì)員們都發(fā)揚(yáng)了踏實(shí)肯干的作風(fēng)，活動效果得到了一定的認(rèn)可。（二）不足之處努力改進(jìn)1、本次活動首先宣傳效果不夠到位，在全校范圍內(nèi)并沒有引起很大的影響。2、大家的環(huán)保意識有了一定的提高，但是范圍比較局限，周邊還有很多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象。結(jié)語：從大綠色環(huán)保隊(duì)成立到現(xiàn)在，我們一直致力于提高大家的環(huán)保意識，義務(wù)打掃校園內(nèi)的垃圾，愛護(hù)校園的環(huán)境；我們一直堅(jiān)持著公益環(huán)?；顒?，每天每周都在努力堅(jiān)持。同時(shí)也遇到了不少的質(zhì)疑和諷刺，不過這些也是我們不斷向前的動力，我們的活動還不足夠大，影響還不夠深遠(yuǎn)，但是我們還是會堅(jiān)持下去。生活在這個(gè)公共環(huán)境當(dāng)中，每個(gè)人都應(yīng)該樹立起愛校護(hù)校的環(huán)保意識，注意自己言行舉止，從不隨手丟垃圾、不隨地吐痰這樣的小事開始，努力改變周圍的環(huán)境，為自己為他人創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。我們會繼續(xù)我們的環(huán)?；顒?，努力為校園的環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。篇二：大學(xué)環(huán)保公益活動總結(jié)最全面的范文參考寫作網(wǎng)站大學(xué)環(huán)保公益活動總結(jié)活動主題：“綠色時(shí)尚環(huán)保生活”活動目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，綠化校園，材料及資源系學(xué)生會欲策劃一次公益實(shí)踐活動，使大一所有貧困生同學(xué)都能參與到環(huán)保校園公益活動中來，體驗(yàn)社會增加社會責(zé)任感?；顒訒r(shí)間：___年___月份活動___人員：學(xué)生會全體成員活動地點(diǎn)：___電子信息學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院活動意義1.有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活2.通過公益活動在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用3.有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社4.5.活動反思1.2.3.會實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和___榮譽(yù)感通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任有利于發(fā)揚(yáng)我們___工程學(xué)院的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神活動中，出現(xiàn)___不力，一部分同學(xué)顧著拍照，游玩，是勤工部的活動計(jì)劃做得不到位，以范文寫作后會加以改進(jìn)對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開展活動會做好安排工作在活動中發(fā)現(xiàn)校園的部分同學(xué)存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高4.我們在活動中，只注重?fù)炖鴧s忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識，這才是改進(jìn)校園衛(wèi)生的根本措施，以后會加以改進(jìn)材料及資源系團(tuán)總支___年___月篇三：小手拉大手環(huán)?；顒涌偨Y(jié)“小手拉大手，環(huán)保路上一起走”活動總結(jié)邯山區(qū)勝利街小學(xué)為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，營造全民參與綠色節(jié)能、低碳環(huán)保的良好氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生對環(huán)保知識的認(rèn)知，我校開展了“小手拉大手，環(huán)保路上一起走”為主題的系列活動。此次活動對象為全校一至六年級學(xué)生，時(shí)間為___月中旬至___月中旬，以“我的夢、綠色夢、___”為主題，以“從我做起，帶動全家，推動社會”為宗旨，倡導(dǎo)學(xué)生及家庭積極參與，讓學(xué)校形成綠色“小氣場”凝聚環(huán)?！按髿夂颉?，共同創(chuàng)建生態(tài)文明、和諧宜居家園。本次活動形式多樣，共開展了以下幾項(xiàng)活動：一、范文top100環(huán)保講座。11月2日上午，邀請了___工程大學(xué)的大學(xué)生志愿者到我校來，利用生動形象的課件展示，為學(xué)生進(jìn)行了公益環(huán)保講座。在活動過程中，大學(xué)生志愿者向?qū)W生介紹了什么是公益、環(huán)保的具體做法，并指導(dǎo)學(xué)生在面對不文明行為時(shí)的具體勸阻方法。大學(xué)生志愿者給李良輝通過節(jié)約用水的講座，用宣講的形式傳播環(huán)保知識，讓小學(xué)生從小就在心中種下環(huán)保節(jié)約的種子，同學(xué)們共同承諾：垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、清潔空氣、守望藍(lán)天，為邯鄲和邯山的環(huán)境發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。二、環(huán)保小制作。讓學(xué)生與家長一起動手，利用廢舊材料，制作出精美的手工作品。在制作過程中，自然地灌輸給學(xué)生環(huán)保的意識，認(rèn)識到一些廢舊物品再利用的方法，認(rèn)識到隨意丟棄垃圾等廢棄物對環(huán)境的危害?；顒又?，共上交作品百余件，學(xué)校把作品進(jìn)行分類評比，評出了一二三等獎(jiǎng)，并在全校升旗儀式上進(jìn)行了頒獎(jiǎng)?；顒觽鞑チ谁h(huán)保理念，踐行低碳生活。三、回收廢舊報(bào)刊雜志。各班班主任發(fā)動學(xué)生把廢舊報(bào)刊雜志進(jìn)行回收，告訴學(xué)生這些廢舊報(bào)刊雜志是可以再利用的，除了再進(jìn)行造紙，還可以用一些廢舊的廣告紙進(jìn)行紙編、折紙等，做成日?？捎玫囊恍┫駸熁腋住⒒ㄆ?、風(fēng)鈴等裝飾性的和實(shí)用的物品。在這次活動中，全校學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的___下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動中來。推動低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說?！霸瓉砦覀兩磉呌羞@么多可以回收的垃圾啊。把它們回收再利用，就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊?！边€有的同學(xué)說?！捌鋵?shí)舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆??！贝蟛糠滞瑢W(xué)把此次活動中的感受寫了下來，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的___深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)。篇四：公益活動總結(jié)中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院機(jī)械工程系機(jī)自111班作為一名大學(xué)生是國家的（范本）棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會的進(jìn)步，國家的（范本）建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)。經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ觯バ袆?。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得的。但道德意識和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個(gè)大學(xué)生，對自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識，多一點(diǎn)責(zé)任吧。篇二：陽光嘉園社區(qū)環(huán)保知識志愿服務(wù)工作總結(jié)陽光嘉園社區(qū)環(huán)保知識志愿服務(wù)工作總結(jié)為了深入開展環(huán)境宣傳教育工作，努力提高全民的環(huán)保意識，提高公眾參與環(huán)保和改善環(huán)境的積極性，結(jié)合今年陽光嘉園社區(qū)社區(qū)環(huán)保知識志愿服務(wù)工作，總結(jié)如下。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)生態(tài)文明為目標(biāo)，以推動低碳減排為主線，以建設(shè)宜居城鄉(xiāng)為載體，以提高公眾環(huán)境意識為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)社區(qū)環(huán)保工作，營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍。強(qiáng)調(diào)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，呼吁人人行動起來，樹立綠色發(fā)展理念，共創(chuàng)綠色未來。通過開展多形式多途徑的宣傳教育、逐步培育市民的生態(tài)文明價(jià)值觀、引導(dǎo)市民低碳價(jià)值取向、生產(chǎn)方式和消費(fèi)行為，倡導(dǎo)生活節(jié)約、綠色消費(fèi)和綠色出行等生態(tài)文明行為。1.以推動低碳減排工作為主線，圍繞今年環(huán)保中心工作，大力開展污染減排工作成效的宣傳，進(jìn)一步促進(jìn)公眾了解、關(guān)心和支持環(huán)保工作。2.開展形式多樣的全民環(huán)境教育，引導(dǎo)環(huán)保志愿者和