錫林郭勒大草原 省賽獲獎(jiǎng)

返回首頁(yè)下一頁(yè)15.錫林郭勒大草原2、課文的哪一個(gè)自然段讓我們感受到了大草原是廣闊而又美麗呢？1、思考：錫林郭勒大草原是一個(gè)怎樣的地方？（廣闊、美麗、歡騰的世界。）第二自然段整體感知課文1、找出具體描寫錫林郭勒大草原“廣闊”的句子。用“______”畫出來(lái)。2、作者通過(guò)描寫哪些景物寫出草原廣闊美麗的？用波浪線畫出來(lái)。默讀第二自然段，完成以下問(wèn)題：藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。廣闊野草2、作者通過(guò)描寫哪些景物寫出草原廣闊美麗的？用波浪線畫出來(lái)。湖水野花藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)[mò]過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。野草沒(méi)mò淹沒(méi)méi沒(méi)有高低不平的草灘上，嵌（qiàn）著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。湖水（比喻句）把______比作_____________湖水神話故事里的寶鏡像寶鏡一樣的湖水，除了映出了太陽(yáng)的七彩光芒，想想還能映出了什么？想象：映出了藍(lán)天白云的倒影；映出了小草那綠油油的身影；映出了牛羊喝水的身影；……草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺（dāng）花，散（sàn）發(fā)著陣陣清香。野花散sànsǎn散發(fā)散裂草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺（dāng）花，散（sàn）發(fā)著陣陣清香。思考：作者抓住了野花的哪些特點(diǎn)來(lái)寫的呢？鮮紅的粉紅的寶石藍(lán)的顏色香味陣陣清香草叢中／開滿了各種各樣的野花。鮮紅的／山丹丹花，粉紅的／牽?；?，寶石藍(lán)的／鈴鐺花，散發(fā)著／陣陣清香。朗讀句子，注意重讀的字和停頓。圍繞重點(diǎn)句“草原是廣闊而又美麗的”，通過(guò)對(duì)____、_____、_＿＿的描寫，描繪了一幅草原美麗的畫卷。作者運(yùn)用的是_____(靜態(tài)/動(dòng)態(tài)）描寫。第二自然段小結(jié)靜態(tài)野草湖水野花歡騰美麗草原不僅（jǐn）美麗，還是個(gè)歡騰的世界。過(guò)渡句作用：承上啟下從哪里可以看出草原是個(gè)歡騰的世界?小組討論請(qǐng)跟小組成員合作找出第四自然段中動(dòng)物和人物的活動(dòng)。矯健的雄鷹在自由地飛翔飛翔飛翔的雄鷹百靈鳥在歡快地歌唱。歡快地歌唱?dú)g歌的百靈鳥成群的牛羊安閑（xián）地嚼（jiáo）著青草。安閑地嚼著安閑的牛羊小馬駒（jū）蹦蹦跳跳地撒（sā）歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。因?yàn)榕d奮而連跑帶跳，特別活躍。蹦蹦跳跳撒歡的馬駒偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。跑狂奔的黃羊一碧千里的草原上，還散(sǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧（mù)民騎（qí）在高高的馬背上，神氣地?fù)](huī)舞著鞭(biān)子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”

騎馬揮鞭歌唱第四自然段，圍繞“歡騰的世界”，具體寫了_________、__________、__________、___________、__________；同時(shí)還寫了_____、_____、_____的牧民。這是運(yùn)用了_____(靜態(tài)/動(dòng)態(tài))的描寫。第四自然段小結(jié)動(dòng)態(tài)歡歌的百靈鳥撒歡的馬駒狂奔的黃羊安閑的牛羊騎馬揮鞭歌唱飛翔的雄鷹這篇寫景文章描寫了我國(guó)內(nèi)蒙古錫林郭勒大草原美麗而歡騰的景色，表現(xiàn)了作者贊美大自然，熱愛祖國(guó)河山的寬闊胸懷。總結(jié)：校園里開滿了各種各樣的鮮花。___________，___________，___________,散發(fā)著陣陣清香。根據(jù)例子，仿寫句子。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。金燦燦的迎春花綠油油的常春藤紅彤彤的玫瑰市場(chǎng)里擺滿了各種各樣的水果。____________，___________，___________,散發(fā)著陣陣果香。紅色的蘋果金色的橘子黃色的香蕉（）的野草（）的草灘（）的湖水（）的野花（）的世界（）的雄鷹（）的百靈鳥（）的牛羊（）的