新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元達(dá)標(biāo)試題(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元達(dá)標(biāo)試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）lǒnɡzhàozhuānɡjiapútaozhújiàndùnshíkuānkuòɡǔndònɡtiàoyuèyóurúchénɡshú二、比一比，再組詞。（10分）項(xiàng)（________）蠅（________）旱（________）掩（________）顧（________）繩（________）量（________）淹（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）坐（_____）不（____）枉費(fèi)（____）（____）（____）謐（____）適（_____）（____）大震（____）所（____）惜（____）白（____）靜寫(xiě)出這樣的一個(gè)詞語(yǔ)：（_____）（______）大震____________寫(xiě)出兩個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：1：____________2：___________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……而且……

雖然……但是……

無(wú)論……都……①貓若是不高興啊，________誰(shuí)說(shuō)多少好話，它________一聲不出。②我________未見(jiàn)過(guò)葉老先生的面，________從葉老的批改中感受到他的認(rèn)真。③鳥(niǎo)類________和恐龍有親緣關(guān)系，________很可能就是一種小恐龍的后裔。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）___________________________________________________2.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）______________________________________________3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）快樂(lè)的時(shí)刻星期三下午的作文課上，我們班圍在操場(chǎng)上，舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的逗笑比賽。參賽選手分為“金剛隊(duì)”和“銀鈴隊(duì)”。林老師宣布比賽規(guī)則：“比賽時(shí)，一對(duì)一，參賽者可用任何方式引逗對(duì)方，誰(shuí)先笑，誰(shuí)認(rèn)輸?！绷掷蠋熢捯魟偮洌饎傟?duì)的鄧皎龍同學(xué)已經(jīng)在隊(duì)伍里哈哈大笑起來(lái)，還沒(méi)上陣就被罰下場(chǎng)來(lái)。第一回合，金剛隊(duì)的曾曉龍與銀鈴隊(duì)的余宏翔對(duì)陣。曾曉龍扮演黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂開(kāi)嘴笑了，立刻敗了下來(lái)。占程龍二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上去。他捏著一根雞毛在曾曉龍的脖子上搔癢，曾曉龍還真是頑強(qiáng)，緊咬嘴唇，硬是不笑。而曾曉龍扮演黃宏當(dāng)超生游擊隊(duì)隊(duì)員，背上背著“孩子”，手里抱著“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龍捧腹大笑。當(dāng)占程龍醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，才知道中了計(jì)，又打了敗仗。“還有誰(shuí)，上來(lái)呀，要不冠軍是我的了！”曾曉龍故意趾高氣揚(yáng)地向銀鈴隊(duì)挑戰(zhàn)。沉默了片刻，銀鈴隊(duì)的李楊上場(chǎng)了。瞧，他和曾曉龍，一個(gè)學(xué)孫悟空大鬧天宮，一個(gè)學(xué)老奶奶扭秧歌舞。只見(jiàn)李楊憋著臉，忍住笑，忽左忽右地扭動(dòng)著，鼻子里還發(fā)出“哼哼”的聲音，累得熱汗直流。他們一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。這時(shí)，李楊忽然從口袋里掏出一個(gè)假面具，往臉上一套，弄得曾曉龍禁不住笑出了眼淚。原來(lái)，李楊忙中出亂，把面具給戴反了。曾曉龍這一笑，歪打正著，意外地?cái)∠玛?。笑聲此起彼伏，比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著……這真是快樂(lè)的時(shí)刻啊，大家一直沉浸在歡笑中。1．文中恰當(dāng)運(yùn)用多個(gè)成語(yǔ)，準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。_____________________2．文中表達(dá)“輸了”這個(gè)意思的短句有好幾句，如“又打了敗仗”，請(qǐng)你再找出三句來(lái)。（1）

（2）

（3）

3．概括內(nèi)容。本文運(yùn)用的結(jié)構(gòu)，按順序?qū)懙?。開(kāi)頭概括寫(xiě)（含時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件）第二部分主要交代了第三部分重點(diǎn)記敘了最后結(jié)尾點(diǎn)題，概括說(shuō)就是4．模仿表達(dá)。文中作者抓住人物的動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致地描寫(xiě)。假如你是金剛隊(duì)的一員，與銀鈴隊(duì)的陳兵比賽，被他打敗了。請(qǐng)你模仿文中的這一寫(xiě)法，把你被陳兵打敗的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。（至少用上三個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。）我和陳兵上場(chǎng)了。_______________七、習(xí)作。（20分）在生活和學(xué)習(xí)中，你一定見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)大家齊心合力完成一項(xiàng)任務(wù)。請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，要求把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把場(chǎng)面寫(xiě)具體，題目自定，不少于350字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一籠罩莊稼葡萄逐漸頓時(shí)寬闊滾動(dòng)跳躍猶如成熟二項(xiàng)目蒼蠅干旱掩護(hù)回顧繩子力量淹沒(méi)三臥安心機(jī)靜舒精神在不潔寧精神名聲大震上竄下跳手舞足蹈四（1）無(wú)論……都……（2）雖然……但是……（3）不但……而且……五1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。2.難道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎？3.她的適應(yīng)能力很強(qiáng)，無(wú)論走到哪里都能很快的隨遇而安。六1．別開(kāi)生面栩栩如生趾高氣揚(yáng)前俯后仰2（1）還沒(méi)上陣就被罰下場(chǎng)來(lái)（2）立刻敗了下來(lái)（3）意外地?cái)∠玛?．總分總事情發(fā)展星期三下午的作文課上，我們班在操場(chǎng)上舉行逗笑比賽。參賽選手和比賽規(guī)則逗笑比賽的經(jīng)過(guò)比賽真快樂(lè)4．略PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元階段檢測(cè)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）huádònɡzhēnɡzhásīháomiáohuìbì

kāi

yōnɡyǒubīnɡxiānɡchúchòuɡānɡtiěxūyào二、比一比，再組詞。（10分）賽（________）碼（________）徽（________）妨（________）塞（________）媽（________）微（________）紡（________）祈（________）鉛（________）晉（________）折（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）嘆為（______）（______）

埋（______）（______）干津津（______）（______）

勇（______）直（______）爸爸一天到晚__________，沒(méi)有一點(diǎn)兒閑暇時(shí)間。2.他正__________地讀著一本小說(shuō)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……不光……還……即使……也……因?yàn)椤浴?1)（_____）感到疲勞，它（____）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。(2)它的出名（_____）由于它的唱歌，（____）由于它的住宅。(3)（_____）有驟雨，這里（_____）立刻就會(huì)干的。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）1．他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。（縮句）_________________________________________________2．飛衛(wèi)是一名射箭能手。（改成反問(wèn)句）_________________________________________________3．雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句）_________________________________________________4．飛衛(wèi)每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。（用加點(diǎn)詞造句）_________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）華盛頓的故事美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)是喬治·華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。有一天，爸爸外出沒(méi)在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花園。（他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說(shuō)來(lái)吧我的朋友我要在你身上試試斧頭說(shuō)著一斧頭砍了下去只聽(tīng)咔嚓一聲那小樹(shù)便成兩截躺在地上）嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了……誰(shuí)知，這一砍不要緊，可真闖了禍。這株小櫻桃樹(shù)是爸爸花高價(jià)買來(lái)的優(yōu)良品種，用它來(lái)搞試驗(yàn)的。這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來(lái)了，當(dāng)他望見(jiàn)那心愛(ài)的小樹(shù)已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！爸爸要弄清楚這是誰(shuí)在搞破壞，生氣地說(shuō)：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)砍的樹(shù)，我要，嗯，我就要……爸爸說(shuō)這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓做著激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)?！鞍职?，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就……”爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說(shuō)：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊話。”誠(chéng)實(shí)的華盛頓長(zhǎng)大后，終于成為美國(guó)的第一位總統(tǒng)。1．在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方（文中加括號(hào)段）填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．寫(xiě)出近義詞和反義詞。（1）錯(cuò)誤：近義詞——（）反義詞——（）（2）喜歡：近義詞——（）反義詞——（）3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)美滋滋：________、______、________恭恭敬敬：__________、__________、__________4．按要求改寫(xiě)句子。華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹(shù)。（改成“被字句”）______________________________________5．“爸爸寧愿損失一千棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊話?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話？____________________________________6．讀了這篇短文，你還讀懂了什么？____________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我和________過(guò)一天要求：將題目補(bǔ)充完整。2.編一個(gè)童話。想一想你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________