年終個人工作總結(jié)報告

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年終個人工作總結(jié)報告1

一年就這樣靜靜地過去了。在我的崗位上，我遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓舞老師，培育人才，讓我們學(xué)校不斷向社會輸送人才。

第一，師資培訓(xùn)

我們學(xué)校師資能量雄厚，但我對許多老師的教學(xué)水平并不滿足。為了讓更多的優(yōu)秀老師和班主任涌現(xiàn)在我們學(xué)校，舉辦了一個老師培訓(xùn)班，盼望能提高全部老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培育，培育的老師都是學(xué)校的一些骨干老師，為學(xué)校培育了許多優(yōu)秀的人才和有〔閱歷〕的人。憑借實(shí)力，他們成為了學(xué)校的火花。點(diǎn)燃學(xué)校里許多老師。讓他們在教學(xué)中不斷開拓創(chuàng)新。給技能不足的老師積極的成長空間。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓全部老師都明白教學(xué)的神秘，一貫是我們學(xué)校的重點(diǎn)，所以這也是我的'任務(wù)。既然我負(fù)責(zé)這一部分，我就要肩負(fù)起責(zé)任，把我們學(xué)校的老師培育成合格的老師。我們不會教他們專業(yè)知識，而是教他們教學(xué)思路和〔教學(xué)〔方法〕〕，讓他們在教學(xué)中學(xué)會進(jìn)展思維。

第二，各科老師的評價

我們學(xué)校每月評估老師的工作。究竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)任的老師，而不是那些在崗位上糜費(fèi)時間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校評估小組評估每個老師的教學(xué)質(zhì)量。評價主要從三個方面進(jìn)行測試：一是同學(xué)的考試成果，二是老師的教學(xué)水平，三是同學(xué)對老師的評價。

通過這三個方面，可以綜合評判一個老師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。根據(jù)規(guī)定，我會在每個月中旬帶領(lǐng)老師開始評價，老師會去教室后面看講課質(zhì)量。我會寫下同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，以及他們在那些地方做得好不好。作為評價后的評論，我們通過投票的方式來檢查同學(xué)說的話。成果優(yōu)秀的老師會被我們認(rèn)可，成果差的老師會被批判。為了證明我的評價是真實(shí)的，我依據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最末的說明。

第三，工作職責(zé)

作為一名教學(xué)主任，我是一名負(fù)責(zé)全校一班級的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒有壓力，讓同學(xué)有更多的時間學(xué)習(xí)，我會聽取老師的看法和他們對教學(xué)的看法，由于我是管理者，究竟和同學(xué)接觸，離在職授課的老師很遠(yuǎn)。所以為了符合實(shí)際，我會聽取看法，不會用一家之言影響老師的教學(xué)。當(dāng)然，我會對教學(xué)效果差、不符合要求的老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，但我也會接受懲罰。為了提高老師的教學(xué)責(zé)任感，我會主動引導(dǎo)老師向這個方向努力。

年終個人工作總結(jié)報告2

來到公司是我的機(jī)遇，讓我能夠來到這么一個充斥歡樂的地方，在這段工作時間里，我得到了公司大伙的援助，順當(dāng)完成工作任務(wù)，在工作中收獲良多有須要做個總結(jié)。

一、在工作中遇到的困難

在工作中每一個人都會遇到困哪，我也不例外，我一開始沒有擺正自己的位置，始終保持著以前的心態(tài)，面對公司的工作，環(huán)境，人物，都懷著忐忑的心情，把自己的位置沒有放正確，一貫是放到了局外人的地方，很長一段時間都沒有融入到自己的工作中卻，做事也變得畏手畏腳，由于一切都是那么的生疏，那么的讓人一時不好接受，讓工作不能夠順當(dāng)?shù)拈_展，感到特別的不適應(yīng)，不知一次的懊喪過，滴落過，對自己也生氣過，感到自己很沒有，簡約的工作都做不好。時間是良藥可以撫平創(chuàng)傷，經(jīng)過長時間工作我也漸漸的適應(yīng)了工作把自己的位置擺正，去做好自己該做的'是。

二、協(xié)作團(tuán)隊(duì)工作

工作不是一個人就能夠做好的，需要努力的去做好自己的工作工作之余，做好團(tuán)推工作，在公司了企業(yè)中，我們永久都是一個團(tuán)隊(duì)，許多的工作都需要團(tuán)隊(duì)共同完成，共同去努力，一個人的能量就猶如一根筷子，很簡單折斷，一個團(tuán)隊(duì)的能量就猶如一把筷子，折不斷，團(tuán)隊(duì)的能量是特別強(qiáng)大的，我在工作的時候，會積極協(xié)作好團(tuán)隊(duì)工作，一團(tuán)隊(duì)為榮，讓自己融入到團(tuán)隊(duì)中去，和團(tuán)隊(duì)共同努力，去完成目標(biāo)，著重團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的尊嚴(yán)，通過團(tuán)隊(duì)工作讓工作變得更輕松，更簡約。

三、加強(qiáng)自身的建設(shè)

自身強(qiáng)才是關(guān)鍵，不然無論是在團(tuán)隊(duì)中還是在企業(yè)中，自身不夠強(qiáng)永久都是做不好工作的，因此我積極參與公司安排的培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的知識，努力做到學(xué)好用好，不斷的把所學(xué)的知識用到工作中去，通過工作讓自己掌控熟識，了解，用積極的心態(tài)去工作，學(xué)習(xí)，遇到問題不躲避，勇猛面對。向老前輩們請教，讓他們空閑的時候指引自己，通過不斷的積累不斷的查漏補(bǔ)全，不斷的進(jìn)步，讓自己在工作總補(bǔ)足自己的不會做，讓自己能夠獨(dú)立面對各種困難，讓自己有信心，有毅力做好。

四、做好本職工作

在工作時仔細(xì)，把工作做細(xì)做精，通過不斷的去工作去總結(jié)，把自己在工作的問題，解決，工作時堅(jiān)守本心，不為外物所動，不被其他因素影響，把工作做到位，不想著投建耍滑，不偷懶，仔細(xì)對待，努力做好，在工作的時候不分心，不氣餒，始終保持工作的熱忱，保持工作的立場，給自己，給企業(yè)一份完滿的答卷，做到自己應(yīng)做的，報把本職工作做好，工作做完工作常常檢查，以防工作的過程中涌現(xiàn)漏洞或者失誤，保證自己工作的質(zhì)和量。

在工作中我始終保持這虛心好學(xué)，努力工作不讓自己工作涌現(xiàn)問題，在今后的工作里，我還會一貫按當(dāng)前的工作方式工作。

年終個人工作總結(jié)報告3

作為一名服裝店的店長我深感到責(zé)任的重大，多年來的工作閱歷，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來說，一是要有一個專業(yè)的管理者；二是要有良好的專業(yè)知識做后盾；三是要有一套良好的管理制度。上心去觀測，上心去與顧客溝通，你就可以做好。

詳細(xì)歸納為以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并實(shí)時的傳達(dá)給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。

2、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。加強(qiáng)本店的凝集力，使之成為一個團(tuán)結(jié)的集體。

3、通過各種〔渠道〕了解同業(yè)信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避開因此而帶來的不須要的損失。

4、以身作那么，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸〔企業(yè)〔文化〕〕，〔教育〕員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發(fā)。

5、靠周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮全部員工的主動性和創(chuàng)作性，使員工從被動的“讓我干”到積極的“我要干”。

為了給顧客制造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作：

首先，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個舒心的購物環(huán)境；

其次，積極主動的為顧客服務(wù)，盡可能的滿意消費(fèi)者需求；要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿足的離開本店。

最末處理好部門間的合作、上下級之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱忱，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的立場去解決。

現(xiàn)在，門店的.管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學(xué)化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，嫻熟的業(yè)務(wù)將援助我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營運(yùn)指標(biāo)。新的一年開始了，成果只能代表過去。我將以更精湛嫻熟的業(yè)務(wù)治理好我們?nèi)A東店。

面對明年的工作，我深感責(zé)任重大。要隨時保持清楚的頭腦，理〔清明〕年的工作思路，重點(diǎn)要在以下幾個方面狠下功夫：

1、加強(qiáng)日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理