《過零丁洋》《南安軍》《揚子江》群詩整合教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版語文九年級下冊

文天祥《過零丁洋》、《南安軍》、《揚子江》群詩整合教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.朗讀整合群詩，體會詩人凜然的忠烈形象。2.聚焦詩歌主旨，感受詩人浩然的民族正氣。3.厚植英雄氣節(jié)，樹立少年高遠(yuǎn)的愛國志向。教學(xué)過程課前聆聽歌曲《精忠報國》一、導(dǎo)入：一曲《精忠報國》唱得我們熱血澎湃。同學(xué)們，此時此刻，你們心中沸騰著怎樣的感情？（愛國、自豪……）從古至今，我們炎黃子孫出現(xiàn)了無數(shù)民族英雄、愛國志士，他們留下了許多滿懷熱血、感人肺腑的愛國詩篇。今天，我們一起走近南宋的一位愛國將領(lǐng)文天祥，去探一探他的正氣之歌，認(rèn)識一下這位正氣志士。二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境：為更好地認(rèn)識民族英雄，深入學(xué)習(xí)古典詩詞，校文學(xué)社舉辦以文天祥為主題人物的“探正氣之歌，識正氣之士”活動，邀請大家參與展板制作。三、展板一：【丹心耀寰宇】尋正氣足跡：課前請同學(xué)們自主收集文天祥所處的歷史背景與人物經(jīng)歷，以文天祥本人的口吻為其設(shè)計個人檔案，請同學(xué)展示大家的收集成果。文天祥個人檔案卡我生在這樣一個時代

；我擁有這樣一段經(jīng)歷

；南宋：是一個擁有很多愛國將領(lǐng)的朝代；是一個曾力主與金兵抗戰(zhàn)的朝代；是一個主戰(zhàn)失敗后，經(jīng)濟(jì)文化繁榮的朝代；……文天祥：我一生的理想是收復(fù)失地，曾苦戰(zhàn)東南；我曾以家產(chǎn)充軍資，起兵抗元；我曾義使元營，因堅決抗?fàn)幈痪辛袅b押；元軍曾逼迫我寫信招降張世杰等人，被我嚴(yán)辭拒絕……過渡：在那個特殊的時代里，文天祥歷經(jīng)坎坷，卻始終胸懷報國之志，直至英勇就義。跟著老師的視頻再來感受一下?！松怨耪l無死，留取丹心照汗青。臣心一片磁針石，不指南方不肯休……這些詩句多么令人蕩氣回腸啊。讓我們放聲朗讀三首詩，感受詩人的滿腔忠烈。四、展板二【英聲激后學(xué)】過渡：葉嘉瑩說過“吟誦的聲音里，有詩歌一半的生命?！闭b讀永遠(yuǎn)是感知詩歌最有效的方法。讀正氣詩作：請先給詩歌劃分節(jié)奏，放聲讀一讀。仿照示例將你最喜歡的一句詩寫下來并描述你將以何種語氣來讀，然后讀給大家聽。（可以參考小貼士）【小貼士】詩歌情感基調(diào)參考詞匯庫悲傷、凄涼、憤懣、感傷、雄渾、意味深長、哀傷、憂愁、寂寞、恬淡、閑適、思念、激昂、消沉、深沉、明麗、幽怨、清新、纏綿、消極、積極、寂寞、婉約、剛勁1.過零丁洋

文天祥辛苦/遭逢/起/一經(jīng)，干戈/寥落/四/周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。2.南安軍

文天祥梅花/南北/路，風(fēng)雨/濕/征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時非。饑死真吾志，

夢中行采薇。3.揚子江文天祥幾日隨風(fēng)北海游，回從揚子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。過渡：同學(xué)們寫得棒，讀得也很有力量，讓我感受到了文天祥詩中強烈的愛國感情。五、展板三【忠義貫詩篇】過渡：三首詩充滿了詩人強烈的愛國感情，更表現(xiàn)了詩人凜然的民族正氣。讓我們走進(jìn)詩歌深處，探究文天祥身上正氣的內(nèi)涵。悟正氣內(nèi)涵：請你在這三首詩中任意選擇一個字或者一個詞作為文天祥的“年度漢字”，并仿照示例來表達(dá)你對這首詩最真、最深的感受，闡明入選理由。(可以從詞性、手法、內(nèi)容、情感等方面入手）示例：主

題

詞：

惶

恐

入選理由：諧音雙關(guān)分

析：巧借“惶恐”地名的諧音雙關(guān)，既說明自己走到了從前戰(zhàn)斗過的惶恐灘這個地方，又暗示了目前形勢的險惡、作者境況的?？嗪蛯ψ鎳巴久\的擔(dān)憂。主題詞：

入選理由：

分

析：

預(yù)設(shè)：不指南方不肯休：雙重否定，語氣斬釘截鐵，擲地有聲，表現(xiàn)文天祥堅定不移的節(jié)操。過渡：

表達(dá)堅定的態(tài)度不一定要用肯定句，也可用否定的形式，讓我們聚焦詩中的“否定詞”。聚焦：否定詞人生自古誰無死：用否定句表示肯定的

態(tài)度，表達(dá)視死如歸的氣概。城郭一時非：國破家亡的悲痛；收復(fù)失地的擔(dān)當(dāng)。六、展板四【正氣識英雄】過渡：面對紛紛戰(zhàn)火，文天祥曾被扣留拘押，曾被俘招降，但他高潔不屈，巍然挺立，用他的視死如歸、舍生取義唱出了他的愛國之志，唱出了他的一片丹心，他不愧為我們?nèi)A夏民族的正氣英雄！頌正氣精神：學(xué)了本課之后，相信你對正氣有自己的理解，仿照示例，按照提示，寫出你心中的“正氣英雄”。

所謂正氣，是文天祥筆下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，雖然多次在戰(zhàn)亂中被拘留招降，但他用高潔不屈，唱出了愛國之志。

所謂正氣，是

筆下的

，他

所謂正氣，是鐘南山

,他

所謂正氣，是

的

，他

粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。（于謙）

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

（李清照）我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（譚嗣同）

捐軀赴國難，視死忽如歸。

（曹植）

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫）2020年6月，在中印邊境沖突中，戍邊戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)在突圍后義無反顧返回拼死營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命的最后一刻。2022年6月9日，杭州市臨平區(qū)發(fā)生火災(zāi)，接警后，29歲的毛景榮，20歲的劉澤軍在搜救行動中永遠(yuǎn)閉上了眼。……過渡：大家心目中的正氣英雄令人敬仰，我們在他們滿腔正氣的滋養(yǎng)下，更應(yīng)該薪火相傳。七、承赤膽展未來。過渡：習(xí)總書記在2023年新年賀詞中寄語青年：廣大青年厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗的姿態(tài)激揚青春，。今天我們以文天祥為主題人物設(shè)計了四塊展板，探究了三首正氣之歌，相信大