第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+必考知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版（含答案）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)一：易讀錯(cuò)的字蹲（dūn）下例（lì）如高聳（sǒng）慰藉（jiè）瞥（piē）見(jiàn)銳（ruì）利.河灘（tān）帳（zhàng）子綺（qǐ）麗屋檐（yán）倘（tǎng）若住宿（sù）徐（xú）公店 稀疏（shū）雞冠（guān）花老翁（wēng） 無(wú)賴（lài）剝（bō）蓮蓬 樸素（sù）率（shuài）領(lǐng)蝙（biān）蝠應(yīng)和（hè） .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.知識(shí)點(diǎn)二：易寫(xiě)錯(cuò)的字率：中間是“幺”，不要忘記寫(xiě)點(diǎn)。鳳：里面是“又”，不要寫(xiě)成“風(fēng)”。藉：偏旁是“艸”，不是“?”。茅：最后一筆是撇，不要忘寫(xiě)。蜓：右邊是“廷”，不是“延”。知識(shí)點(diǎn)三：易寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)華麗 獨(dú)特 甜蜜 夢(mèng)鄉(xiāng)慰藉占卜 銳利 河灘 帳子 老翁 鋤草 賴皮蝙蝠掃蕩威力 奇幻復(fù)雜住宿籬落 稀疏雜亂 蜻蜓 茅屋房檐蹲著鳳仙順序 照例率領(lǐng) 覓食聳著 踏步 倘若繪畫(huà) 和諧 寄住蝴蝶構(gòu)成 裝飾霸氣十足 閃閃爍爍 貓頭鷹 徐公店剝蓮蓬知識(shí)點(diǎn)四：易混淆的多音字冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(guān(桂冠),guàn(冠軍)))籍eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiè(慰藉),jí(狼藉)))卜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bǔ(占卜),bo(蘿卜)))和eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(hé(和和美美),huó(和面),huò(和藥),hè(附和))).*.率eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shuài(率領(lǐng)),lǜ(利率)))剝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bō(剝奪),bāo(剝皮)))知識(shí)點(diǎn)五：易混淆的形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(樸(樸素),撲(撲倒)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(率(率領(lǐng)),蟀(蟋蟀)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搗(搗亂),島(海島)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(繪(繪畫(huà)),會(huì)(會(huì)議))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(帳(蚊帳),賬(算賬)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鐺(鈴鐺),當(dāng)(當(dāng)然)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(賴(賴皮),籟(天籟)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蝶(蝴蝶),碟(碗碟)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爍(閃爍),爍(眾口鑠金)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(灘(海灘),攤(攤牌)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蝙(蝙蝠),編(編寫(xiě))))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鷹(老鷹),鶯(黃鶯))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(翁(老翁),嗡(嗡嗡叫)))*.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(綺(綺麗),崎(崎嶇)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(旋(旋轉(zhuǎn)),璇(璇璣)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(徐(徐徐),余(余下)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(籬(籬笆),離(離開(kāi))))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(茅(茅屋),矛(矛盾))).*.知識(shí)點(diǎn)六：近義詞真切—確切 復(fù)雜—雜亂活潑—活躍 明潔—明凈 映照—照耀 綺麗—絢麗回旋—盤(pán)旋 纖細(xì)—纖弱抖落—震落沉醉—陶醉裝飾—裝扮 獨(dú)特—獨(dú)到和諧—融洽倘若—如果辛苦—辛勞 樸素—樸實(shí)率領(lǐng)—帶領(lǐng) 慰藉—安慰神奇—奇特猛厲—猛烈奇幻—異奇.*..稀—疏 肥—胖低—矮知識(shí)點(diǎn)七：反義詞猛厲—柔和活潑—沉靜神奇—普通復(fù)雜—簡(jiǎn)單明潔—暗淡綺麗—樸素纖細(xì)—粗壯沉醉—覺(jué)醒樸素—華麗 獨(dú)特—平常常?！紶栃量唷p松暖和—寒冷稀—稠肥—瘦低—高..*..*..*..*..*..*..*.知識(shí)點(diǎn)八：詞語(yǔ)搭配1.名詞搭配（帶子似的）閃電（月明人靜）的夜里（奇幻）的云彩 （灰色）的蝙蝠（明潔）的絲綢（綺麗）的朝霞（纖細(xì)）的低語(yǔ)（暖和）的晴天（鮮嫩）的筍（碧綠）的藤和葉 （濃濃）的綠蔭（獨(dú)特）的農(nóng)家風(fēng)光（獨(dú)特、迷人）的風(fēng)景 （別有風(fēng)趣）的裝飾 （閃閃爍爍可愛(ài)）的星（自然、和諧）的田園風(fēng)景畫(huà)（北風(fēng)呼呼叫）的冬天 （霸氣十足）的貓頭鷹2.動(dòng)詞搭配（甜甜蜜蜜）地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)（猛厲）地掃蕩（大踏步）地走來(lái)走去（天高地闊）地吃起來(lái)3.量詞搭配一千（朵）桃花一（群）姑娘一（朵朵）紅蓮一（片片）花瓣一（串）小鈴鐺一（匹）絲綢4.四字詞語(yǔ)走來(lái)走去天高地闊甜甜蜜蜜卜落卜落十倍百倍閃閃爍爍如霧如煙高樓林立車(chē)水馬龍大街小巷炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞知識(shí)點(diǎn)九：詞語(yǔ)歸類1.“天×地×”式詞語(yǔ)：天高地闊天長(zhǎng)地久天崩地裂天寒地凍天翻地覆2.AAB式詞語(yǔ)：呼呼叫團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)碎碎念咚咚響3.AABB式詞語(yǔ)：閃閃爍爍朦朦朧朧隱隱約約4.“A如B”式詞語(yǔ)：草如茵柳如眉月如鉤知識(shí)點(diǎn)十：句子積累1.寫(xiě)田園靜態(tài)的詩(shī)句：（1）籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。（2）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。（3）茅檐低小，溪上青青草。2.寫(xiě)田園動(dòng)態(tài)的詩(shī)句：（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（2）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3.比喻句：（1）想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。（2）那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲。知識(shí)點(diǎn)十一：考試熱點(diǎn)1.背誦《宿新市徐公店》《四時(shí)田園雜興（其二十五）》《清平樂(lè)·村居》2.默寫(xiě)《宿新市徐公店》。3.抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。4.寫(xiě)自己喜愛(ài)的某個(gè)地方，表達(dá)自己的感受。第一單元訓(xùn)練大闖關(guān)基礎(chǔ)訓(xùn)練1．關(guān)于體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．一般文章中直接抒情的句子往往表達(dá)了作者的情感或想法B．閱讀時(shí)要重點(diǎn)體會(huì)那些反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵語(yǔ)句，把握每段的內(nèi)容C．可以通過(guò)想象畫(huà)面來(lái)幫助理解D．必須把難懂的詞語(yǔ)都弄清楚，才能體會(huì)文章表達(dá)的思想感情2．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再照樣子選一選填一填（填序號(hào)）。①繁華

②肥沃

③靜謐

④瑾璨

⑤炊()裊裊

⑥()水()龍⑦燈火輝煌

⑧高樓()立

⑨依()傍()

⑩()犬相聞北京是座（①）的大都市筆直的道路上總是()。每到夜晚整座城市燈光()。逢年過(guò)節(jié)，大街小巷張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。市郊的古村落長(zhǎng)峪城村卻是完全不同的景象，這里（⑨），土地()。傍晚時(shí)分，家家戶戶的屋頂上()，飯菜的香味隨風(fēng)飄散。3．按要求寫(xiě)句子。（1）說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(改為陳述句)_______________________________________________________________________________（2）王老師說(shuō)：“小明，你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)_______________________________________________________________________________（3）鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（仿寫(xiě)）_______________________________________________________________________________（4）仿寫(xiě)句子。例：車(chē)水馬龍的街道，五光十色的霓虹燈，熱鬧非凡的大街小巷，繪成了一幅繁華的城市夜景圖。_____________________________________________，繪成了一幅迷人的夏日荷塘風(fēng)景畫(huà)。4．看圖片，仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（提示：先分述并列的事物，再寫(xiě)它們構(gòu)成了什么）仿寫(xiě)：_______________________________________________________________________________5．看圖，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。_______________________________________________________________________________6．口語(yǔ)交際。下午課間，語(yǔ)文老師在校園里遇到小明，對(duì)他說(shuō)：“小明，你告訴班長(zhǎng)，下午放學(xué)后到我辦公室來(lái)一趟，匯報(bào)一下班級(jí)朗誦會(huì)的準(zhǔn)備情況?！比绻闶切∶?，你會(huì)怎樣把語(yǔ)文老師的話轉(zhuǎn)告給班長(zhǎng)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀訓(xùn)練（一）卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，____________________。己是懸崖百丈冰，____________________。

俏也不爭(zhēng)春，只把________________。待到山花爛漫時(shí)，_____________________。7．把詞補(bǔ)充完整。8．這首詞的作者是__________。詞牌名是“__________”，題目是“__________”。9．詞的上闋寫(xiě)了梅花所處的__________，贊美了梅花__________的品格。從詞的最后一句中的“_________”字可以看出作者運(yùn)用了__________的修辭手法，贊美了梅花__________的品格。（二）我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故多。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常去放牛的小山網(wǎng)。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫(huà):柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙。我望著群山遐想:大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人?這里看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種喧鬧，但卻充滿神秘。遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。一陣晩風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏，使我仿佛置身一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨Ｔ谖疑磉叺纳狡律?，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)，“哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活！10．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。恬靜——()

遐想——()

喜悅——()11．畫(huà)“_______”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了____________。12．短文是按的_______順序進(jìn)行描寫(xiě)的。請(qǐng)用“________”畫(huà)出表示這一順序的詞語(yǔ)。13．作者抓住了起伏的山峰、________、西瓜地里豐收的景象以及_________等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫(xiě)，突出傍晚鄉(xiāng)村的________，抒發(fā)了作者_(dá)_______鄉(xiāng)村傍晚的感情。第一單元訓(xùn)練大闖關(guān)參考答案1．D2．

煙

車(chē)

馬

林

山

水

雞

⑥

④

②

⑤3．

說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不不會(huì)一天一夜不回家的。

王老師說(shuō)，讓小明去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。

不論你的語(yǔ)言，不論你的膚色，只要生活在地球上，我們就都是親密的朋友。

綠茵茵的荷葉，翩翩起舞的蜻蜓，亭亭玉立的荷花4．古樸的石拱橋，流淌的小河，青翠的柳樹(shù)，構(gòu)成了一幅秀美